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爸爸的愛(ài)大班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的爸爸的愛(ài)大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中感受爸爸對(duì)自己隱藏的愛(ài)，了解到“爸爸愛(ài)我就像媽媽那么多”。
2、通過(guò)視屏感知對(duì)爸爸表達(dá)愛(ài)的方式，能夠表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒繪畫(huà)作品“我最愛(ài)的爸爸（媽媽）”，教師制作成PPT；
2、視屏：KIMI趕豬、田雨橙祝田亮“生日快樂(lè)”；
3、視屏：爸爸為兒子生日所做的準(zhǔn)備；
4、爸爸真情告白的信件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞爸爸、媽媽頭像PPT，引出話題。
1、師：前幾天，老師請(qǐng)你們畫(huà)了你們最愛(ài)的爸爸或媽媽，我們一起來(lái)欣賞一下吧！
2、咦，你們?cè)倏匆幌�，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（左邊一大半是媽媽，右邊一小半是爸爸）
3、師：為什么那么多的小朋友都畫(huà)了媽媽，只有這么幾個(gè)小朋友畫(huà)爸爸呢？
4、你為什么畫(huà)爸爸呢？你跟爸爸之間發(fā)生了什么事，讓你更愛(ài)爸爸呢？
二、《爸爸去哪兒》視屏：KIMI趕豬
1、播放林志穎不幫KIMI，讓KIMI自己趕小豬的視屏。
師：你覺(jué)得這個(gè)爸爸好嗎？為什么？
2、播放視屏：林志穎的獨(dú)白——讓孩子知道輸贏很正常。
3、看了這個(gè)，你覺(jué)得這個(gè)爸爸愛(ài)他的兒子嗎？為什么？
4、教師小結(jié)：原來(lái)爸爸用這種方式在愛(ài)自己的孩子，和媽媽的方法是不一樣的。
三、討論：爸爸的愛(ài)
1、你有沒(méi)有遇到過(guò)和KIMI類似的事呢？是不是在遇到困難的時(shí)候爸爸沒(méi)有幫你呢？那你現(xiàn)在知道爸爸為什么沒(méi)有幫助你了嗎？
2、幼兒自由討論。
3、交流。
4、視屏：媽媽給兒子買了小床，爸爸用了一個(gè)晚上進(jìn)行拼裝，這時(shí)候，兒子早就睡著了。兒子第二天看到小床，抱著媽媽親了又親，甜甜地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你真好！”爸爸看到兒子那么高興，臉上也漾滿了笑容，似乎比兒子還開(kāi)心。
5、爸爸的真情告白：兒子爬山累了，請(qǐng)爸爸抱，爸爸沒(méi)有抱他。
6、教師小結(jié)：其實(shí)爸爸和媽媽一樣愛(ài)著我們，但是他們的表達(dá)方式和媽媽是不一樣的，媽媽會(huì)幫你穿衣服、疊被子，抱抱你、親親你，但是爸爸的愛(ài)卻是藏在心里面的，需要我們仔細(xì)地去尋找、去發(fā)現(xiàn)。
四、表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)
1、幼兒講述如何表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
師：原來(lái)爸爸也是這么愛(ài)我們，那你們愛(ài)他們嗎？那你知道可以怎么表達(dá)自己的愛(ài)嗎？
2、視屏：田雨橙跟爸爸天亮說(shuō)“生日快樂(lè)”，田亮感動(dòng)地流淚。
3、師小結(jié)：田雨橙只是跟爸爸說(shuō)了一句“生日快樂(lè)”，爸爸就感動(dòng)地留下了眼淚。其實(shí)，爸爸更容易被我們所感動(dòng)，你如果主動(dòng)去親親爸爸，抱抱爸爸，或者跟他們說(shuō)一句“爸爸，我愛(ài)你”，他們肯定會(huì)感動(dòng)地流淚，他們也將更愛(ài)你們。
4、嘗試表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)
師：今天，我請(qǐng)來(lái)了袁老師、唐老師，你可以把他當(dāng)成你們的爸爸，對(duì)他表達(dá)一下你的愛(ài)。
5、延伸：晚上回家，就請(qǐng)你們用自己的方式去表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)吧！
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