有關(guān)小學(xué)音樂工作計(jì)劃錦集十篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)音樂工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇1
一、 教學(xué)條件分析：
教材分析
�。罕咎捉滩母淖兞艘灾R和技能為主線，以教師講授為主的傳統(tǒng)編寫體系，本著以審美為核心，以學(xué)生為本的原則，從學(xué)生的興趣出發(fā)，通過音樂實(shí)踐活動學(xué)習(xí)音樂，突出了創(chuàng)造性。教學(xué)內(nèi)容既貼近學(xué)生的生活又注重了音樂與其他相關(guān)文化的結(jié)合。新教材的設(shè)計(jì)非常新穎：
�、僭O(shè)計(jì)了單元式的結(jié)構(gòu)。即每一個單元主題，通過不同的內(nèi)容，不同的形式強(qiáng)化對主題的認(rèn)識。如愛心教育（愛媽媽、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛大自然）環(huán)保意識、中國功夫等等。
�、谛陆滩脑趦�(nèi)容的選擇上本著傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的原則，突出了新、趣、廣。
�、坌陆滩倪�設(shè)計(jì)了豐富的音樂活動。
�、鼙仨氂锚�(dú)特的評價形式對待新教材。⑤新教材在版面設(shè)計(jì)上大膽創(chuàng)新。
二、 教學(xué)目標(biāo)的確立：
音樂課程的總目標(biāo)：
音樂課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂課程價值的`實(shí)現(xiàn)為依據(jù)。
通過教學(xué)及各種生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。3——6年級目標(biāo)：保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動；培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力；培養(yǎng)音樂表現(xiàn)的能力；培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力；培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
三、教學(xué)進(jìn)度的安排：
新教材是以單元為單位劃分的，以人文主題構(gòu)成每個單元的框架。3——5年級每冊八個單元；六年級仍是老教材，有7課。 各冊課時安排如下：三年級：30課時四年級：30課時五年級：28課時六年級: 30課時四、教學(xué)措施的制定：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合課標(biāo)精神，做到備學(xué)生、備教材，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，使學(xué)生們愛上音樂課，喜歡音樂，從而為他們終身學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。
2、遵循學(xué)科特點(diǎn)，用音樂的美感來陶冶學(xué)生，感染學(xué)生，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。
3、因材施教，對不同的學(xué)生注意采用不同的教學(xué)手段，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
4、課堂形式做到多樣化，充滿趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)、電教手段提高課堂質(zhì)量。
6、抓好課外興趣小組活動，帶好新的舞蹈隊(duì)。
7、課后應(yīng)多反思自己的課堂、教法，虛心向同行學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)理論與經(jīng)驗(yàn)，探索教法，形成特色。
小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。
學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。
學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的。
現(xiàn)在全國都在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，做到學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學(xué)校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課�？墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下，音樂教育也是成為了一個新的重點(diǎn)。
所以我就得更加努力的教學(xué)生了，學(xué)生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的`素質(zhì)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學(xué)習(xí)中來，這是素質(zhì)教育的高明之處。
我們的孩子們，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻(xiàn)!
小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇3
一、學(xué)生基本情況分析：
1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。
2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的'興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。
2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。
3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
三、教材特點(diǎn)：
1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。
2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
3、建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：
1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。
2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，(教學(xué)論文 )讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。
3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。
4、發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。
小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期我擔(dān)任的學(xué)前班音樂，舞蹈，及一、二年級音樂教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作，我將做如下安排：
對于學(xué)前班，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂、聽、說、唱、跳、演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
一、教學(xué)目標(biāo)：
音樂游戲
（1）了解音樂結(jié)構(gòu)，音樂內(nèi)容。
（2）按規(guī)則，節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。
（3）主動參與游戲
歌詞舞蹈創(chuàng)編：
�。�1）能大膽的對歌詞進(jìn)行改編。
�。�2）在理解歌詞后，能大膽的根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的'愿望。對歌詞改編，創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽的在同伴面前進(jìn)行表演。
二、學(xué)情分析：
幼兒控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步。
三、教學(xué)內(nèi)容分析：
學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂舞蹈活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、舞蹈，律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。
四、成果預(yù)計(jì)：
幼兒能夠積極的、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，創(chuàng)編舞蹈并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽的對歌詞進(jìn)行改編，利用已學(xué)舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽的在同伴面前表演。
學(xué)習(xí)使用不同速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同形象內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲不同的節(jié)奏和相同節(jié)奏，學(xué)習(xí)自然的與他人接唱和對唱，體驗(yàn)歌曲活動中進(jìn)行交流，合作的快樂。
學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏，做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，隨音樂變化改編動作的速度，力度和難度。
學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低，快慢，強(qiáng)弱音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意，體驗(yàn)傾聽歡賞活動的快樂。
五、教學(xué)措施：
依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂，舞蹈教學(xué)中運(yùn)用講故事，做游戲，即興表演，創(chuàng)編舞蹈等種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂，舞蹈學(xué)習(xí)的積極性。
小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想（認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課），切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。
二、基本情況分析：
五年級學(xué)生已是高年級學(xué)生，有相對的自制能力，課堂紀(jì)律總體不錯，音樂基礎(chǔ)相對較弱，但接受能力不錯，有一小部分學(xué)生音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點(diǎn)。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高。還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些學(xué)生在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學(xué)的影響很大，給班級帶來了不少負(fù)面影響，這些學(xué)生上課時亂叫，音不準(zhǔn)，做小動作等。但我相信，經(jīng)過一學(xué)期的`努力后，他們一定會有所改善。
三、任務(wù)目標(biāo)
（一）、唱歌部分
1、緊扣教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，教唱書本上的歌曲
2、遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞，然后教師彈琴學(xué)生聽音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方老師及時教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展音高；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱時保持音高，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
�。ㄈ�、欣賞部分：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
�。ㄋ模�、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。
5、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
第一課《朝夕》
第二課《農(nóng)家樂》
第三課《足跡》
第四課《可愛的家》
第五課《故鄉(xiāng)》
第六課《歡樂的少年》
第七課《雨花》
第八課《冬雪》
第九課《對花》
小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹教委、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
鞏固舊有成績，強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性；推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
三、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平
音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：
�。�1）關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�。�2）嚴(yán)格“六認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
（3）構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
（4）靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
�。�5）組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；ｎ}化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
�。�1）重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
�。�2）積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�。�3）進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的.提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。
（4）以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，改進(jìn)評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。
4、繼續(xù)研究科研課題，提升教研水平
本期在結(jié)合上期微型課題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研討《學(xué)生對音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣分析》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處。
四、主要活動安排
二月：
1、制定期初教學(xué)計(jì)劃。
2、興趣活動分組。
3、確立集體備課課題。
4、網(wǎng)絡(luò)研修。
5、張肖、周蓉準(zhǔn)備教研室組織的去九州板房學(xué)校送教活動的教案。
三月：
13月3日張肖、周蓉參加教研室組織的送教活動。
2、集體備課。
3、網(wǎng)絡(luò)研修。
4、積極開展興趣小組活動。
5、微型課題研討。
6、3月27日參加涪城區(qū)教研室組織的全區(qū)音樂教師集體備課。
四月：
1、集體備課。
2、網(wǎng)絡(luò)研修。
3、積極開展興趣小組活動。
4、微型課題研討。
五月：
1、集體備課。
2、網(wǎng)絡(luò)研修。
3、積極開展興趣小組活動。
4、微型課題研討。
5、籌備“六一”藝術(shù)節(jié)節(jié)目。。
六月：
1、“六一”藝術(shù)節(jié)演出。
2、集體備課。
3、網(wǎng)絡(luò)研修。
4、興趣活動訓(xùn)練情況小結(jié)。
5、微型課題準(zhǔn)備結(jié)題。
七月：
1、教研組工作期末總結(jié)。
2、微型課題結(jié)題。
3、教學(xué)、教研資料整理、備查。
小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇7
忙碌而充實(shí)的一個學(xué)期馬上就要開始了，為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作，制定如下計(jì)劃:
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、課堂教學(xué)
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五六級的音樂教學(xué)，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，大部分班級能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作及時、充分。課中聚精會神，處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋，把教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法撰寫成300字左右的教學(xué)反思，并發(fā)在自己的博客內(nèi)的相應(yīng)欄目里。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)，使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
三、教研工作
一是參加集體備課和觀課議課活動。對本組教師參加的學(xué)校公開課和組內(nèi)研討課組織觀課和議課活動，認(rèn)真做好聽課記錄，積極參與課后評課。做到聽課節(jié)數(shù)不少于17節(jié)。
二是學(xué)習(xí)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)。
三是繼續(xù)撰寫教育故事。本學(xué)期繼續(xù)將教育故事寫在我的博客“教學(xué)故事”欄目，每個故事盡量做到有題目，并標(biāo)明是哪個學(xué)期第幾篇，按學(xué)校規(guī)定保質(zhì)保量地完成教育故事的編寫。
四、課外活動
藝術(shù)節(jié)活動是我本學(xué)期工作的重中之重。本學(xué)期時間比較緊張，我和程老師將根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)做出相應(yīng)的調(diào)整，制定出本學(xué)期的合唱訓(xùn)練計(jì)劃，爭取在五月份的`藝術(shù)節(jié)活動中取得好的成績。
五、師徒結(jié)對
1.師徒雙方必須堅(jiān)持全面貫徹教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持正確的政治方向，為人師表，教書育人。
2.師徒雙方應(yīng)熱情主動，無私奉獻(xiàn)，忠于職守，愛崗敬業(yè)，遵守師德，嚴(yán)格要求，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3.師徒雙方要以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷吸取新的教育信息，樹立現(xiàn)代化的教育思想和正確的教學(xué)觀。
4.指導(dǎo)教師應(yīng)主動熱情關(guān)心青年教師的成長，毫無保留地傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)青年教師做好教育教學(xué)工作；青年教師應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和幫助，主動向指導(dǎo)教師請教。
5.指導(dǎo)教師向青年教師提供有關(guān)教育教學(xué)資料，幫助鉆研教材，指導(dǎo)實(shí)施學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，每月一次主動向指導(dǎo)教師匯報備課、上課情況及教學(xué)收獲、體會。
6.完成教研室規(guī)定的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)；做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。
總之，在新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作中。
小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期，我們教研組將在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步認(rèn)清學(xué)校教育教學(xué)改革面臨新的形勢和任務(wù)：著力打造生態(tài)課堂，使教師在思想觀念、教學(xué)方式和方法、教育教學(xué)行為與態(tài)度都來一個大的變化，使課堂呈現(xiàn)新的面貌，煥發(fā)新的活力，使教育教學(xué)邁上一個新的臺階。學(xué)期初，張家港市教育局黃大龍副局長作了關(guān)于生態(tài)課堂的專家講座，通過講座以及講座后的研討我們?nèi)M成員對“生態(tài)課堂”這一教育理念有了更加全面的理解和認(rèn)識，在新學(xué)期，我組全體成員決心在教育教學(xué)實(shí)踐中努力貫徹實(shí)施，通過大家的努力，使音樂教研組的各項(xiàng)工作完成的更加出色，特制定音樂教研組工作計(jì)劃如下：
一、規(guī)范制度、保證質(zhì)量。教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定教研組活動計(jì)劃，并根據(jù)教育教學(xué)的需要，確定每周活動內(nèi)容、保證活動時間、扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動。教研組每周集中學(xué)習(xí)一次，（定于每周四上午），每兩次活動確定一個主題，有針對性地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論，解決在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，并不定期地進(jìn)行教育理論的自學(xué)和教育教學(xué)心得的切磋交流，營造良好的學(xué)習(xí)研討氣氛，提高教研組活動實(shí)效。
二、努力實(shí)踐、不斷創(chuàng)新。教研組全體成員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷加深對音樂新課程的認(rèn)識和理解，在音樂課堂教學(xué)中，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用創(chuàng)造和創(chuàng)新的理念不斷對課堂教育和教學(xué)實(shí)施改進(jìn)，使藝術(shù)課堂的內(nèi)容和形式進(jìn)一步完美地統(tǒng)一、教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)一步完美地統(tǒng)一，并進(jìn)一步努力做好后進(jìn)學(xué)生的管理和教育，讓每個學(xué)生在音樂活動中獲得滿足感，讓音樂在促進(jìn)人的`全面發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
三、嚴(yán)格要求、努力進(jìn)取。在教育教學(xué)工作中，教研組成員要嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，不斷以良好的師德師風(fēng)規(guī)范自己的行為，熱愛學(xué)生，熱愛教師工作，努力做學(xué)生的良師益友。在教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)工作的責(zé)任心，努力奉獻(xiàn)自身的聰明才智，在工作中不怕吃苦流汗，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別在本學(xué)期的科技節(jié)活動中，各音樂教師更要發(fā)揮自身的特長，為學(xué)校的校園文化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，并充分用好用足各專用教室的現(xiàn)代化電教設(shè)備，使音樂課堂教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階。
四、執(zhí)行要求、提高質(zhì)量。要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)�！傲J(rèn)真”教學(xué)要求，努力做好各項(xiàng)教學(xué)、教研的常規(guī)工作，并不斷地創(chuàng)出新意。本學(xué)期要落實(shí)集體備課有關(guān)事宜，音樂學(xué)科各個教師要密切配合，相互通氣，提高備課和課堂教學(xué)的實(shí)效性。力求做到：備課要深、上課要實(shí)，教學(xué)要活、手段要新、活動要勤、考核要嚴(yán)、輔導(dǎo)要細(xì)、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與研究。教研組成員要積極參加各級各類的教科研究活動。本學(xué)期要積極開展師徒結(jié)對活動，通過開展活動，努力做好青年教師的幫教活動。一學(xué)期，每位教師力爭上校級及各級公開課一節(jié)以上，人均聽課在15節(jié)以上，努力完成學(xué)校布置的教學(xué)隨記、周記及論文的撰寫，積極向各級各類刊物投稿、參加各種競賽，力爭發(fā)表和取得好的成績。
具體活動安排：
3月份：張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技節(jié)。（中旬）
4月份：
1. 科技節(jié)系列活動
2..參加市中小學(xué)音樂、美術(shù)教案評比參加市科學(xué)教師基本功比賽
3 .骨干教師課堂教學(xué)大比武暨“彰顯教學(xué)智慧，打造生態(tài)課堂”研討活動
5月份：科技節(jié)系列活動; 學(xué)校教研組一課三議活動，備課、上課、評課。
6月份：聯(lián)歡活動; 蘇州市中小學(xué)豎笛錄音比賽。
7月份：優(yōu)秀音樂錄像課觀摩
小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為契機(jī)，課程研究為抓手，校本培訓(xùn)為依托，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部指定的全日制義務(wù)教育音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分體現(xiàn)音樂審美體驗(yàn)為核心的基本理念，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操，健全的人格。教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實(shí)踐;尊重個體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。
二、基本情況分析
本學(xué)期各班學(xué)生都是40人，這些學(xué)生大都來自于本街道，一少部分轉(zhuǎn)于其他學(xué)校，他們都是少先隊(duì)員。這些學(xué)生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來確實(shí)不容易，但它又為今后的.五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。
三、教學(xué)目標(biāo)
(一)唱歌部分
1.緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲
2.遵循每節(jié)課前先教5分鐘樂理知識，再教唱歌曲
3.教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴學(xué)生聽音高自學(xué)，直到正確為止。
4.每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方老師及時進(jìn)行教正。
5.有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2.因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂時間活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，扶風(fēng)情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
難點(diǎn)：重視通過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和九年義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》精神，深化音樂課程改革，實(shí)施有效教研，全面提升我市中小學(xué)音樂教師教研水平，特制定我市20xx年下半年中小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)
1.積極組織我市教師參加上級開展的各項(xiàng)教學(xué)研究活動。
2.加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與音樂教學(xué)的整合研究，探索信息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式。
3.利用網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展課例研討、主題教研等活動，全面提升我市中小學(xué)音樂教師的.教學(xué)、教研水平。
三、活動安排
七月、八月：
組織市級“優(yōu)課”評選。
九月：
1、制定學(xué)科活動序列，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。
十月：
1、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。
2、參加全市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作會議。
十一月：
1、秋季教學(xué)視導(dǎo)小結(jié)。
2、組織開展“全市20xx年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質(zhì)課’觀課評點(diǎn)競賽”活動。
3、參與全市“學(xué)樂”云平臺應(yīng)用競賽活動。
十二月：
學(xué)科校本教研成果展評活動。
元月：
1、絡(luò)教研活動。
2、年度工作總結(jié)。
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