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以成熟為話題的作文
以成熟為話題的作文（1）：
成熟的姿態(tài)
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自我看得低于塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認(rèn)識(shí)自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當(dāng)她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)，我卻看見那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國(guó)”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長(zhǎng)為能微笑著低語“多謝大家”的世界名將。
國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著夏布長(zhǎng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長(zhǎng)衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長(zhǎng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內(nèi)心的那份高傲與張揚(yáng)埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自我托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨晒β飞系娜藗儯麄�?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⒆晕业妮x煌歸功于腳下的土壤。而這天，又有多少人能許以自我成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國(guó)獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無法放低自我而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學(xué)的李一，無不昭示著自我的淺薄……
一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自我的估價(jià)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小。只有將自我放低，心懷感激，才能成長(zhǎng)為成熟的成功者，擁有自我人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國(guó)家，我的社會(huì)成就了我”，成熟者永遠(yuǎn)向著世人展現(xiàn)無須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
以成熟為話題的作文（2）：
成熟
成熟，是一個(gè)美麗的字眼。對(duì)于處在青春期的我們．對(duì)成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對(duì)豐收的渴望之情一模一樣。然而，對(duì)于成熟，我們又能領(lǐng)悟多少呢？
作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對(duì)生活、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上，在我們這些青年人中間，大多數(shù)認(rèn)為自我很成熟的人，卻處在第二重境界。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法，便認(rèn)為自我成熟了，其實(shí)這與成熟還差得很遠(yuǎn)。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時(shí)，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。
成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，自我的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自我的事情都做不了，卻整天說自我很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還務(wù)必?fù)碛幸环N寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所務(wù)必具有的另外一個(gè)條件，那就是負(fù)職責(zé)。成熟者就應(yīng)具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就務(wù)必對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自我所做的每一件事，說過的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自我的主人。
做一個(gè)成熟的人，還務(wù)必具有對(duì)事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國(guó)作家柯蒂斯曾說：“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對(duì)那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關(guān)鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業(yè)上。”我們正處于人生最完美的時(shí)光，為自我的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”，那你只會(huì)變得更加幼稚。
成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自我的人生經(jīng)驗(yàn)，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強(qiáng)說愁”的無病呻吟。這種成熟下方掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。
以成熟為話題的作文（3）：
十六歲，我多了一分成熟
要搬家了，自我一人呆在這個(gè)屬于我的小房間里，十六年的相處，還是十分鐘就要說Bye——Bye了。收拾一下悲傷的情緒，開始整理東西。
柜子里真亂，而且什么都有，書包、計(jì)算器、筆記本……
礙？這個(gè)書包和計(jì)算器，這不是……
小時(shí)候的我，除了練鋼琴之外，都有很大的自由，基本上是只要練鋼琴練好了，想要什么都行。
記得是臨上小學(xué)的前兩天，由于能夠中午回家，不用再聽幼兒園老師的嘮叨，能夠背新書等“優(yōu)厚”的條件，高興了半夜沒睡著。
第二天，就要求媽媽給我買書包，媽媽答應(yīng)了。晚上媽媽回家，帶來一個(gè)新書包，大紅大紅的，難看死了。媽媽連氣也沒喘一口，就說：“來來，試一試，我好給你調(diào)背帶。”“不要�。‰y看死了，我要純黑的，你給我買個(gè)紅的干什么？我不要！”
媽媽像做錯(cuò)事的小孩，拿著書包就出去了，此時(shí)屋里，留下的只是爸爸的嘆息�？纯刺欤幊脸恋�。
第三天上學(xué)，門口多了一個(gè)新書包，純黑的，正是我要的那一種，而媽媽，卻躺在床上咳嗽，一天沒有上班。
轉(zhuǎn)眼已上初四了，原先那個(gè)幼稚十足的小孩已成長(zhǎng)為一名成熟的初中生。
于是和幾個(gè)同學(xué)玩，不留意使我的計(jì)算器“墜樓身亡”了，沒辦法，只有叫老媽再買一個(gè)了。天一向下著毛毛小雨，我一路飛奔回家，將事情由來告訴了老媽。老媽二話沒說就出去了。寫了一會(huì)作業(yè)，不時(shí)看了看外面，毛毛小雨已變成了陣陣大雨。
“鈴！”門響了，老媽回來了，手中拿著計(jì)算器，雨水從老媽頭發(fā)上滴下，“來，看看，是不是這一種？”老媽一再催問。
它是一件土土的計(jì)算器，沒有好看的顏色，也沒有小巧的外形——十分難看。
但從我口中說出的是：“對(duì)，就是它，多謝媽媽！”
“快，快去學(xué)習(xí)吧！”
幾年前，也許我幼稚過，也許做出了許多錯(cuò)事，但十六歲的我，幼稚一向我告別，成熟正向我靠近。
以成熟為話題的作文（4）：
成熟
題記：每個(gè)孩子都有一顆童心，只可是社會(huì)把它給忽略了，或者它已經(jīng)隨著時(shí)代的壓力而漸漸消失了。常常聽見鄰家小孩的談話，資料大都是這樣的：
“喂，你作業(yè)做完了沒，我還有一點(diǎn)。對(duì)了，你語文多少分？”“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學(xué)應(yīng)對(duì)的就是作業(yè)、上課和考試，我們以前的快樂生活去哪兒了，哎，……”接下來便是一段沉默。
我實(shí)在不相信這是一個(gè)7、8歲孩子說出來的話，我想，這大慨就是家長(zhǎng)口中的“遺憾的成熟”吧，為什么從我們口中說出來的話已少了份快樂，少了份真誠(chéng)，卻多了份成熟，多了份遺憾。能夠說，此刻的孩子都是聰明的，因?yàn)樗麄冊(cè)缇蛯W(xué)會(huì)了察顏觀色，會(huì)用大人的眼光去看世界，會(huì)一向努力迎合大人們的心思……此刻的世界，小小年紀(jì)，就會(huì)唱《老鼠愛大米》、《死了都要愛》、《菊花臺(tái)》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否聽出，這些歌曲從他們的口中唱出來已沒有了快樂，而是苦澀的，無奈的，甚至帶著深厚的感傷……
我們不想學(xué)大人說話，也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界。我們只想找回自我的那份純真的童心��！
以成熟為話題的作文（5）：
做人不必太成熟
莊家成熟了才能收割，果實(shí)成熟了才好食用，人亦如此。
成熟的人，說話、辦事有板有眼。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；不像那些毛毛腳腳的“愣頭青”，冒冒失失。
可是，太成熟了，未必是件好事。譬如瓜果，熟過了，味道就變了。做人太成熟，會(huì)心計(jì)太重，城府太深，老于世故，老謀深算，叫人琢磨不透，難以相處。不像那些心直口快的人，坦誠(chéng)率真，心里怎樣想，嘴上就怎樣說，叫人一眼看到底。
太成熟的人，煩惱就多，歡樂就少，活的就累。不像那些大大咧咧的人，遇憂不愁，遇煩不惱，縱有天大的事，該吃的吃，該喝的喝，整天快快樂樂。
太成熟的人，膽子小，顧慮就多，，辦起事來總是慢慢騰騰，四平八穩(wěn)。不像那些出生牛犢，敢想敢干，前不怕狼，后不怕虎，說干就干，來歷風(fēng)行。
太成熟的人，就不再天真，不再單純。不像那些迎風(fēng)開放的蓓蕾，純真質(zhì)樸，可親可愛。
太成熟的人，思想負(fù)擔(dān)就重，這樣那樣的毛病就多，身體素質(zhì)每況愈下，不像那些有嘴無心的人，有事不往心里去，吃的香，睡得甜，身心俱佳，笑口常開。
人真是一個(gè)矛盾體。未成熟時(shí)向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過去，夢(mèng)想回歸，感嘆那人生最完美的時(shí)期，恰同學(xué)少年，一去不復(fù)返。
以成熟為話題的作文（6）：
上初二，我多了一份成熟
時(shí)光總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來不及發(fā)現(xiàn)原先我已經(jīng)上了初二。
已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(zhǎng)大了，有了自我的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門，心中自然是無比的好奇和緊張�？墒呛芸煳艺J(rèn)識(shí)了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì)制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，卻從不擔(dān)心，下課就抓緊時(shí)光打鬧，總拿時(shí)光不等人當(dāng)作幌子，周末里要么騎車去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識(shí)里更深刻明白了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進(jìn)床頭才起來�？墒窍氲轿疫�有大堆的作業(yè)沒有完成，我趕緊起來，投入到學(xué)習(xí)之中去。
我明白，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是必須要的，我時(shí)刻提醒著自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著自我，少想玩，多學(xué)習(xí)。如今的初二生活就要結(jié)束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初二這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì)了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì)到了長(zhǎng)大的魅力——那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。
以成熟為話題的作文（7）：
十三歲，多了份成熟
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。我不會(huì)再靠在奶奶身旁，求她給我講故事；我不會(huì)再在媽媽的化妝臺(tái)上亂動(dòng)，弄斷她心愛的口紅；我不會(huì)再和鄰居的朋友玩泥巴，把自我弄得像個(gè)小花貓；我不會(huì)再拿著《格林童話》之類的書，代替它的是一本本中外名著……
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在周末，我總愛在家拿起一本名著，讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松�，生�?dòng)傳神的情節(jié)中，陶冶我的情操，讓我經(jīng)歷喜怒哀樂等各種樂趣中�！度龂�(guó)演義》是我最愛看的一本書，它情節(jié)生動(dòng)，人物栩栩如生，讓我得到許多樂趣。而這些，都是年少時(shí)所不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。平常我總喜愛和同學(xué)一齊談天，倒不是說一些不切實(shí)際的空話，而是討論起了學(xué)習(xí)上的問題：怎樣學(xué)習(xí)效率高？怎樣能安排好時(shí)光？怎樣能提高成績(jī)……我此刻開始關(guān)注自我，關(guān)注自我的成績(jī)，不會(huì)像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè)。此刻的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在課余生活中，我會(huì)主動(dòng)幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開始關(guān)心我的父母，這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊！這些，年少時(shí)又何曾想過？也許，這就是成熟吧！
以成熟為話題的作文（8）：
邁向成熟
一路走來，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨坎坷，經(jīng)歷了多少辛酸苦痛！回望走過的路，竟有一種說不出的感動(dòng)！是因?yàn)檫^去是一段奮斗的路途！抑或是懂得了一分耕耘，一分收獲，艱辛的付出！還是因?yàn)橹獣粤顺晒Ρ澈筇嗟墓适�，是風(fēng)雨，是奮斗，是付出，還有收獲！
兒時(shí)的我無憂無慮，高興時(shí)就笑，悲哀時(shí)就依偎在母親的懷抱里痛苦一場(chǎng)，一會(huì)兒就雨過天晴！在童年里找不到痛苦回憶，那是一段快樂的旅途！
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁；而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋！
從初三開始，我似乎進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段！為了追求努力奮斗，為了理想毅然選取風(fēng)雨兼程！從那一刻起，我懂得了付出，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，也懂得了去奮斗！即使前方是荊棘滿地也要去闖，即使前方是泥濘坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要帶著信念向著遠(yuǎn)方！因?yàn)槲沂冀K相信風(fēng)雨后會(huì)是彩虹，坎坷后會(huì)是鮮花鋪就的康莊大道，黑暗的盡頭會(huì)升起朝陽！
而今的我已步入高二，有些疲倦，似乎經(jīng)歷了百年滄桑！對(duì)于人生有了更深的見解！懂得了笑納喜怒哀樂，坦閱四方山水！剛上高中時(shí)的滿腔熱血已被我深深埋葬，替代它的是沉穩(wěn)與平靜，還有孤獨(dú)，不知何時(shí)起我喜愛上了手挽千古寂寥，腳踏永恒孤舟這句詩！做一個(gè)孤獨(dú)的行者也罷！靜聽花開花落，笑看云卷云舒！少了些浮躁，多了些自若！這是成長(zhǎng)的路嗎？
想要找尋一片清幽的草地，靜靜地躺下，聽微風(fēng)拂面，看雄鷹翔空，感受內(nèi)心深處蕩起的陣陣漣漪！想在一個(gè)空曠的地方，抬頭仰望蒼穹，任心馳騁于天際，去找尋心靈的歸宿！想要去吮吸清晨的雨露，想要去采頡枝頭的那縷陽光！想要去一個(gè)鳥欲花香的地方，去享受那份清幽與寧靜！
應(yīng)對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)退縮，也不會(huì)流淚！因?yàn)槲疫x取了奮斗，選取了堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是我選取了自我的人生！我要自我去探索路的方向！！
為了自我的路，勇敢走下去吧！也許我在走向成熟！
人生的路漫長(zhǎng)艱辛，但總要走下去！不留遺憾地去努力奮斗，努力爭(zhēng)取，未來的路掌握在我們手里，請(qǐng)相信奮斗的人生才最美麗！
以成熟為話題的作文（9）：
是不是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了成熟了
此刻的情緒很復(fù)雜，時(shí)好時(shí)壞……就像天氣一樣，變幻莫測(cè)！時(shí)而淅瀝小雨，時(shí)而密如屏障，時(shí)而陰云密布……我好想來一場(chǎng)傾盆大雨，好久都沒有這么爽過了！曾記得初一的那年，瓢潑大雨隔三差五就來一場(chǎng)，那叫一個(gè)爽！旭，還記得我為了陪你而全身濕透了嗎？你坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上大哭，我從教室飛奔出來找你……還有一次傾盆大雨淹沒了整個(gè)學(xué)校，水位已經(jīng)到達(dá)我大腿的部位，就這樣我們都勇敢而“艱難”的走出了學(xué)校，那時(shí)游戲般的度過了高三雨季的生活。此刻再也找不回來那時(shí)的單純與快樂……因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，成熟了……想法和行為都不一樣了
這些日子我的壓力有些讓我喘可是氣來，它真的好重好重！我試圖放下它，讓自我擁抱大自然，當(dāng)時(shí)我真的好簡(jiǎn)單……但此刻腦袋還是沉沉的，時(shí)光是療傷最有效的一種辦法，加之我即將奔赴濟(jì)南，我想我會(huì)打理好自我的情緒與思緒……期望我回來的那一刻我們都會(huì)好的！��！朋友依然是我最親密的朋友，不要因?yàn)?ldquo;雞毛蒜皮”的事情讓我們彼此不舒服！記住我期望我的存在能給大家?guī)砜鞓罚皇?hellip;…
其實(shí)此時(shí)的情緒挺矛盾的，周日的離開表面不期望朋友相送，但又有幾分不舍……我依然是我，我不能這樣！收拾起行囊爽快的離開~~~半個(gè)月我不就回來了嘛�。�！這不正是我期盼的嗎？為何此刻又……太不像我了！
以成熟為話題的作文（10）：
未成熟的蘋果
此刻坐在家里，看著豐富的電視節(jié)目，誰又會(huì)記起以前那大家一齊拼搏過的日子呢？我們這
一班是六年級(jí)中最多毛病的班，常常被老師責(zé)罵，可是一下課又是老樣貌。因?yàn)槲覀兪窃谖迥昙?jí)分的班，所以在第一學(xué)期大家彼此都不太熟悉，自然就不太放肆，可是，下學(xué)期卻不停地出事先是打架事件，把別班的同學(xué)打哭，害得老師被校長(zhǎng)找去校長(zhǎng)室談話。最可恨的是他們上課看漫畫，下課欺負(fù)小同學(xué)，考試丟紙團(tuán)，被任課老師逮到還串通后面的同學(xué)一齊喊冤，說：“老師XXX同學(xué)沒有說話！”氣得老師把XXX抓到辦公室問話，不明白什么時(shí)候XXX的死黨一大群跑到老師辦公室為XXX喊冤，害得老師哭笑不得，只好暫時(shí)放他一馬！
我們班有很多大活寶，就拿我的同桌來說吧！他呀，上課下五子棋，下課睡覺，回到家打游戲機(jī)，可是一到考試就非人，他很喜愛踢足球原因是因?yàn)樘咦闱蚰軌蛘衼砗芏嗝琅Ｋ旧砭烷L(zhǎng)得很好玩，他踢足球能夠想象是多么漫畫！有一次上體育課，他正在踢球，正好我們班那最小氣的女生走了過來，只看見他腳下踩著一個(gè)沾滿泥的足球，一只腳穿著襪子，一只腳沒穿襪子，顯然是泥潭撿球的景象！他把球踢向了這邊，不偏不巧地踢到了哪個(gè)女生的褲子上，踢上到?jīng)]關(guān)系可是哪個(gè)女生的褲子是白色的，頓時(shí)一個(gè)足球印出此刻了她的褲子上！哪個(gè)女生“哇”的一聲哭了！哎！誰叫他這么冒失呢？
這就是我們的故事，一個(gè)個(gè)還沒有成熟的蘋果！
以成熟為話題的作文（11）：
成熟
生命輪回，世間萬物都會(huì)經(jīng)歷成熟的過程，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時(shí)。繁碩的果實(shí)，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對(duì)于人來說，成熟更是獨(dú)行于世而必不可缺的珍寶。
成熟，是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤(rùn)而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫。成熟的人，必有其獨(dú)特的人格魅力和高尚的節(jié)操，必會(huì)為人稱誦，受人景仰。
追溯歷史長(zhǎng)河，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，幽居陶潛山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。
司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來暑往，歷經(jīng)幾載春秋，最后完成"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負(fù)辱蓄力深積待發(fā)，最后盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現(xiàn)，是應(yīng)對(duì)困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負(fù)重以致遠(yuǎn)，所以他們不會(huì)因?yàn)橐涣７N子的萎蔫而放下整片原野的收成，更不會(huì)因暫時(shí)的陰霾而放下整個(gè)春天的喜悅。
被譽(yù)為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學(xué)識(shí)和待世之道被稱為萬世之師，千古流芳�？鬃右簧苡瘟袊�(guó)，顛沛造次，期望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無一納其言。但他絕沒有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨(dú)留下一片靜默予后人反躬自省。"道不行，乘桴浮于海"是成熟的方式之一。儒學(xué)，是華夏炎黃幾千年來一向尊崇的學(xué)說，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂道，見賢思齊，做謙謙君子。君子風(fēng)范本來就是成熟的風(fēng)范。正是因?yàn)榭鬃尤顺墒斓乃枷胙孕�，才使得儒家文化一路走到了這天。
然而，成熟的處世作風(fēng)傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛奉承，圓滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠(chéng)和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實(shí)是變相的卑劣，是應(yīng)被世人摒棄的。
獨(dú)行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種能夠吞納萬物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見更遠(yuǎn)處的彩虹。
以成熟為話題的作文（12）：
花季，我多了一份成熟
歲月匆匆，十三歲的我們已經(jīng)走進(jìn)人生的花季，站在有少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自我多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分職責(zé)，理想與憧憬……。在這漫長(zhǎng)而又短暫的人生路上，我們不停的與時(shí)光賽跑，與自我競(jìng)爭(zhēng)，與社會(huì)攜手共進(jìn)……正因?yàn)檫@樣，所以我們不停的蛻變著。
在這秋分颯爽的季節(jié)里，在暖暖陽光的照耀下，在車水馬龍的今日，在花般的時(shí)代里的我們不妨停下你那前進(jìn)的腳步，回頭望望你留下的足跡；你撒下的汗水，淚水；在閉上眼睛靜靜的回想一下你以前做過的一件件事情�；蛟S，十五歲此刻的你，就已經(jīng)卸下了天真，無知，調(diào)皮，可愛的面具，在你心里駐足了懂事，成熟與職責(zé)。
十三歲的我，真的長(zhǎng)大了。我已不是從前蹦蹦跳跳的小男孩了，我也不會(huì)因?yàn)橹ヂ樾∈露薇亲恿�，我更不�?huì)整天跟在爸爸媽媽的屁股后面……此刻的我回自我獨(dú)立的做自我本就應(yīng)做的事，會(huì)幫忙媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，會(huì)做一頓飯孝敬長(zhǎng)輩，會(huì)好好的照顧比我幼小的孩子了……人生能夠比作一輛公交，他不斷的穿梭在不一樣的環(huán)境下，他總會(huì)有新的乘客上車，有往客下車。在這一路上，人們不斷的在吸取著什么，也一路的丟棄著什么。站在一望無際的藍(lán)天下，暖暖的陽光照著，望著遠(yuǎn)方連綿起伏的大山，發(fā)現(xiàn)十五歲的我已多了一分成熟。
一個(gè)十二歲已經(jīng)過去，在以后的日子里的我們的行囊會(huì)變得愈來愈重，因?yàn)槲覀兊牡缆氛谙蛭磥硌由臁?/p>
以成熟為話題的作文（13）：
成熟的姿態(tài)
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自我看得低于塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認(rèn)識(shí)自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當(dāng)她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)，我卻看見那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國(guó)”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長(zhǎng)為能微笑著低語“多謝大家”的世界名將。
國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著夏布長(zhǎng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長(zhǎng)衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長(zhǎng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內(nèi)心的那份高傲與張揚(yáng)埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自我托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨晒β飞系娜藗�，他們?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⒆晕业妮x煌歸功于腳下的土壤。而這天，又有多少人能許以自我成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國(guó)獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無法放低自我而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學(xué)的李一，無不昭示著自我的淺薄……
一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自我的估價(jià)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小。只有將自我放低，心懷感激，才能成長(zhǎng)為成熟的成功者，擁有自我人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國(guó)家，我的社會(huì)成就了我”，成熟者永遠(yuǎn)向著世人展現(xiàn)無須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
以成熟為話題的作文（14）：
成長(zhǎng)歲月，我多了一份成熟
花樣年華，活潑好動(dòng)，正是大多數(shù)十五六歲少男少女性格的真實(shí)寫照。他們愛玩愛鬧，愛說愛笑。上課，紙條在空中飛舞；下課，三三兩兩，嘰嘰喳喳，似乎永遠(yuǎn)有說不完的話。抽屜里必不可少的是一個(gè)帶鎖的日記本，每一天神神秘秘的在上方寫著什么，問問她們，說是秘密。用家長(zhǎng)的話來說：‘小孩子家家的，有啥秘密？’
每個(gè)星期日，宿舍里的幾個(gè)女生，一回到宿舍，就開始講述她們的‘‘光榮事跡’’：‘‘我和我媽這天吵了架，她居然打我。我一生氣就跑了出來，什么人吶？還打我？我啥都沒拿，看她不心疼我，不給我送上來，我回去和她鬧翻天！’‘你那算個(gè)啥��？我媽她就不敢動(dòng)我，我還怕她了？’我在一旁聽著，苦苦的笑著。唉！這些人吶！一點(diǎn)都不明白體諒父母！
初二，并不該是孩子們幼稚，天真的時(shí)期了。這個(gè)時(shí)候，都就應(yīng)好好想一想父母，想一想自我的前途，對(duì)自我負(fù)點(diǎn)責(zé)，別太在意那些虛無縹緲的東西，那都不切實(shí)際。別整天無所事事，那太對(duì)不起自我和父母了。
初一的我，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)叛逆，雖然不是整天想著玩，可是心里總少不了想玩的念頭，學(xué)習(xí)不太在意，每一天回到宿舍總和舍友嘰嘰喳喳地討論這天發(fā)生的事情誰對(duì)誰錯(cuò)。
初二的我，多了一份成熟，不再熱衷于追求潮流，追逐那些虛無縹緲，毫無價(jià)值的東西，我更趨向于實(shí)際，心中多了父母，多了學(xué)習(xí)，多了理想。
以前從不思考父母的感受，常常對(duì)父母提出一些不切實(shí)際的要求，而爸爸總是慣著我；‘好！我給你買，我給你做！’而我也因爸爸的寵愛而滿不在乎，不在乎親情，不在乎友情。
此刻我越來越感覺到父母的負(fù)擔(dān)有多么重，他們撫養(yǎng)著三個(gè)孩子，姐姐上了一中，生活開支很大，爸爸也因此而蒼老了許多。我經(jīng)常幫他們干家務(wù)，做自我力所能及的事。父母、姐姐都說我長(zhǎng)大了、懂事了、變乖了、成熟了、感性了、
多一份成熟，少一點(diǎn)叛逆、少一點(diǎn)任性，找出心靈中最好的自我，努力做到最好！
以成熟為話題的作文（15）：
成熟是生命的一種高度
人們往往喜愛追求一種境界，那便是成熟。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許，無形中你已在真正好處上變得成熟。
生命，本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因?yàn)椋墒焓巧囊环N高度，不可能每個(gè)人都能輕易到達(dá)。
成熟，需要付出代價(jià)。
成熟，是歷經(jīng)無數(shù)時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎會(huì)有“曉來誰染霜林醉”“梅花香自苦寒來”的千古絕唱！
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運(yùn)和幸福，相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的財(cái)富�？嚯y樹起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來。
善待生命，深化生命——這是智者的選取。
生命如花，而成熟恰是繁花落盡后滿樹的秋實(shí)�？沼谢镜慕k爛，而沒有果實(shí)久遠(yuǎn)的香醇，又怎能算得上是一種生命的完整？
成熟無價(jià)，久而彌深。
以成熟為話題的作文（16）：
告別使我走向了成熟
人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉(xiāng)，告別這個(gè)世界。。。。。。太多太多的告別，有的使我們學(xué)會(huì)了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。
在告別中我們不斷的長(zhǎng)大，不再像小時(shí)候那樣不聽話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時(shí)候那樣惹家長(zhǎng)生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫忙父母做家務(wù)，懂得聽父母的話，懂得不就應(yīng)惹父母生氣，就應(yīng)孝順?biāo)麄�，也懂得了尊敬老師，懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得與他人成為朋友。。。。。。
有一次，在家里，媽媽正在做家務(wù)，只見她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細(xì)細(xì)地擦著地，不一會(huì)兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來已經(jīng)夠累的了，然后還要干家務(wù)，做飯，而我已經(jīng)這么大了，還不能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，真是慚愧。”想著，就走到媽媽身邊，對(duì)她說：“媽，您休息去吧，我替您干活。”媽媽聽后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說：“好孩子，懂得心疼父母了。”這是我發(fā)現(xiàn)母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自我為什么不早些長(zhǎng)大，好替父母干些家務(wù)，恨自我為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。。。。。。
此刻的我，已經(jīng)是一個(gè)懂事的大女孩了，已經(jīng)告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。。。。。。
以成熟為話題的作文（17）：
我成熟了
成熟，是一個(gè)美麗的字眼。對(duì)于處在青春期的我們．對(duì)成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對(duì)豐收的渴望之情一模一樣。然而，對(duì)于成熟，我們又能領(lǐng)悟多少呢？
其實(shí)，成熟是一種心境。如果說生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳。一種是外在的，一種是內(nèi)在的。而我們常說的成熟，便是這種內(nèi)在的成熟。
作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對(duì)生活、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上，在我們這些青年人中間，大多數(shù)認(rèn)為自我很成熟的人，卻處在第二重境界。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法，便認(rèn)為自我成熟了，其實(shí)這與成熟還差得很遠(yuǎn)。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時(shí)，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。
成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，自我的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自我的事情都做不了，卻整天說自我很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還務(wù)必?fù)碛幸环N寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所務(wù)必具有的另外一個(gè)條件，那就是負(fù)職責(zé)。成熟者就應(yīng)具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就務(wù)必對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自我所做的每一件事，說過的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自我的主人。
做一個(gè)成熟的人，還務(wù)必具有對(duì)事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國(guó)作家柯蒂斯曾說：“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對(duì)那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關(guān)鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業(yè)上。”我們正處于人生最完美的時(shí)光，為自我的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”，那你只會(huì)變得更加幼稚。
成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自我的人生經(jīng)驗(yàn)，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強(qiáng)說愁”的無病呻吟。這種成熟下方掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。
以成熟為話題的作文（18）：
成熟的美麗
早晨的空氣，清清淡淡，極像夕陽下輕輕跳過林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹下，突然發(fā)現(xiàn)了一地的落花。
春去秋來，寒暑易節(jié)。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長(zhǎng)，舒展著輕盈的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃；在生命即將凋零的時(shí)刻，卻有成熟得如此美麗。還記得看過一篇名為“落葉”的短文，結(jié)尾處有這樣一句話：落葉善舞，因?yàn)樗緛硎蔷G過的，而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。
仰頭望望，葉片兒老的沒有一點(diǎn)新意，卻還綴著一樹的繁華。
成熟的美麗大概即是如此吧。沒有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志；沒有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過后的練達(dá)沉穩(wěn)。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅(jiān)韌。
成熟經(jīng)歷了成長(zhǎng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(zhǎng)固然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(zhǎng)的過程孕育著期望，成熟的過程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后，不論他年齡大小，我們說他從此擁有了一段永遠(yuǎn)的金色年華；一片葉子成熟了，我們于是看到了一個(gè)金燦燦，豐收的季節(jié)，看到了一種明亮卻不刺眼的光輝，在金秋的陽光下散發(fā)光芒。
確實(shí)，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自我的時(shí)候無拘無束，才能在生命漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，灑脫豪放，沒有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。
以成熟為話題的作文（19）：
成熟的標(biāo)志是懂得愛與被愛
當(dāng)你“哇哇”墜地，什么都不明白的時(shí)候，當(dāng)然是無從談及成熟的。但當(dāng)你記事，躺在媽媽懷里聽歌謠的時(shí)候，你便能夠理解“成熟”的含義了，因?yàn)槟菚r(shí)你明白，媽媽是愛你的，如果失去你，她會(huì)悲哀的。于是你便擁有了一份成熟。
在家中最具權(quán)威的爺爺面前，誰都要敬畏三分，而只有你敢坐在爺爺?shù)耐壬希瑪?shù)爺爺?shù)暮毻�，這時(shí)你是否明白，爺爺是那樣的愛你，以至于縱容你的“胡作非為”，如果你明白，那你就擁有了那份成熟。
當(dāng)你明白你在家中是多么的重要，家人對(duì)你是多關(guān)愛有加時(shí)，不管用什么樣的方式。他們總是愛你的，你是否要為這愛做點(diǎn)什么。
爸爸下班了，一杯熱乎乎的茶遞到了面前；媽媽在家忙累了，給她捶捶腿，揉揉肩；爺爺要吸煙，拿根火柴幫他點(diǎn)上……他們是多么的欣慰，他們夸你長(zhǎng)大了、懂事了、成熟了，你開始明白了別人也需要你的關(guān)心。
成熟不只是在家里做“好孩子”，成熟還表此刻你在學(xué)校里、社會(huì)上的為人處世。同學(xué)病了，一只削好的蘋果遞上去，他會(huì)感激得掉眼淚；老師家中有事，主動(dòng)地看能不能幫上忙；在公共汽車上，主動(dòng)地起來給老人讓座；路上碰上盲人去扶他一把……這都是你走向成熟的起點(diǎn)，你懂得在別人需要時(shí)，送去春風(fēng)、送去溫暖、付出愛心。
明白了你被別人愛著，別人因?yàn)槟愣鞓窌r(shí)，你也去愛別人吧。別人需要你的關(guān)心與支持，因?yàn)槟愀冻隽藧坌�，你得到的將是人生最寶貴的東西——人生的真諦，人的快樂在于帶給別人快樂。
我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，慢慢成熟，然而我們是否成熟了呢？這是不必須的，因?yàn)橹挥挟?dāng)你融入這個(gè)大家庭中時(shí)，你才擁有了成熟，成熟不是故作深沉，不是冷漠無情，不是老成持重，更不是頑固不化，成熟是你明白你在被愛著以及別人也需要你的愛，這種愛是無私的、純潔的，是不圖別人有什么回報(bào)的。
成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個(gè)孩子，哪怕你已年過花甲。成熟有一個(gè)重要標(biāo)志，那就是懂得愛與被愛。
以成熟為話題的作文（20）：
成熟的稻谷會(huì)彎腰
一位“哲學(xué)家”說：“彎腰是美德！”
彎腰在我們的生活中隨處可見，比如說麥穗和稻谷，到了秋天就會(huì)被飽滿的果實(shí)壓彎了；還有寒冬時(shí)的雪松，盛夏的垂柳等等這些，都是一種美德。
就拿我們?nèi)藖碚f，有時(shí)我們彎下腰撿拾落葉或是垃圾，是美德；有時(shí)我們的母親為了將地板拖得更亮些，彎下了要；還有我們的爺爺奶奶辛辛苦苦將我們的父母親扶育成人，他們也累彎了腰，這能說不是美德嗎？
記得有一個(gè)學(xué)期的晚上，我們晚自習(xí)下了課后，我獨(dú)自一人走回家，走到樓下時(shí)便看到再微弱的路燈燈光下，有一個(gè)身影。我走進(jìn)一看，原先是一位駝著背的，彎著腰的老奶奶。她推著一輛三輪車，車上載滿了康乃馨。奶奶用沙啞的對(duì)我說“小朋友，買幾束花吧，這天是母親節(jié)，買幾束回去送給你的媽媽吧！”我猛得一驚，這天是母親節(jié)？我簡(jiǎn)直忙昏了頭，仔細(xì)一想，我確實(shí)好久沒有為媽媽慶生了。老奶奶幫我挑了幾束花，有紅的，白的，黃的。我抬頭一看，老奶奶的臉上已被歲月留下一道道“傷痕”，生活的辛勞也使她的頭上布滿了銀絲，我付完錢后，便離開了。
老人為扶養(yǎng)自我的兒女，不惜累彎了自我的；而成熟的稻谷也是如此，將自我的兒女養(yǎng)育成人后，自我就會(huì)悄然逝去。這是一種美德，是為自我兒女盡責(zé)的美德。古語說“鞠躬盡瘁，死而后已！”其中道理說的大概也能夠比喻成成熟的稻谷吧！
成熟的稻谷會(huì)彎腰，是誠(chéng)懇，是盡責(zé)，而這應(yīng)驗(yàn)了那哲學(xué)家說的話：“彎腰是一種美德！”
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