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2020小學(xué)督導(dǎo)室督導(dǎo)工作計(jì)劃范文
學(xué)校成立督導(dǎo)室，學(xué)校督導(dǎo)室要強(qiáng)化“督政、督教、督學(xué)”的職能作用，堅(jiān)定不移地把促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用，全面快速提升辦學(xué)質(zhì)量!下面我們來(lái)看看2020小學(xué)督導(dǎo)室督導(dǎo)工作計(jì)劃范文，僅供大家參考！
2020小學(xué)督導(dǎo)室督導(dǎo)工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想
以“內(nèi)涵發(fā)展，特色辦學(xué)”為核心，全面貫徹教育方針，引領(lǐng)全體教職工務(wù)實(shí)重行，積極進(jìn)取。配合教務(wù)處、政教處、安全處等各職能部門，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。以公平、公正、實(shí)事求是為原則，評(píng)價(jià)各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作。推動(dòng)學(xué)校教育改革與發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)國(guó)家“兩會(huì)”精神，落實(shí)2020吉林市教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)，以“立德樹(shù)人”為根本，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策，遵紀(jì)守法，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)學(xué)生，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，誠(chéng)懇、熱情、周到、細(xì)致、主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、完成2020年教育督導(dǎo)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的指標(biāo)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，提出意見(jiàn)和建議。定期對(duì)教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會(huì)、團(tuán)委、總務(wù)處、年級(jí)部等處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。
3、規(guī)范教師的教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教育教學(xué)水平，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。
4、促進(jìn)教師教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施。
5、根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況，探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
6、在工作過(guò)程中服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
7、接受市教育局的委派，及時(shí)檢查各部門的工作質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決，及時(shí)提出合理化建議。
8、按校長(zhǎng)室的要求，對(duì)有關(guān)處室、年級(jí)部、備課組的工作進(jìn)行督察、督查、指導(dǎo)，及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)部門參考。
三、措施方法
1、多渠道、全方位
在2020年工作中，督導(dǎo)室工作要在全校教學(xué)工作中多渠道、全方位展開(kāi)。體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)、課外、計(jì)劃、教案、作業(yè)、聽(tīng)課、教研活動(dòng)等。在重點(diǎn)針對(duì)青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽(tīng)課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，做到有的放矢。促進(jìn)教育教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。
3、監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合，注重指導(dǎo)幫助。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，取得教師的認(rèn)同，以便改進(jìn)、完善、提高。規(guī)范教學(xué)過(guò)程。
4、勤溝通、多交流。勤溝通、多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門，勤溝通多交流才能把工作做的.更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項(xiàng)教學(xué)工作。
5、深入教學(xué)第一線，掌握教學(xué)全過(guò)程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握第一手資料。勇于探索，有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段，做好教改研究工作。
6、加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，公平公正、盡職盡責(zé)。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。
本年度開(kāi)展的主要工作：
1、落實(shí)吉林省關(guān)于2020年春季開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。落實(shí)2020吉林市教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)，對(duì)2020市督導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任書(shū)進(jìn)行細(xì)化分解，制定學(xué)校年度督導(dǎo)工作計(jì)劃，召開(kāi)新學(xué)期督導(dǎo)工作例會(huì)。
2、貫徹落實(shí)國(guó)家“兩會(huì)”精神，在教育均衡發(fā)展及市教育常規(guī)督導(dǎo)檢查工作中，認(rèn)真進(jìn)行查、擺、整、改。
3、對(duì)各年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查。
4、督導(dǎo)室全體成員結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組，及時(shí)督查了解教研組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。
5、督導(dǎo)室全體成員本年度全部參與學(xué)科管理和年級(jí)管理。
6、及時(shí)按要求每月上報(bào)督導(dǎo)信息及完成市政府督導(dǎo)室的工作。
7、積極配合學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，及時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況。
8、定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況。
9、及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定，督查了解有無(wú)“教育三亂”（有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)）等違規(guī)行為。
10、督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，督查了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)議情況，督查了解教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿意度情況，督查了解教職工對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況。
11、全面提升學(xué)�；A(chǔ)教育硬件建設(shè)，做好更新老舊設(shè)備的工作，積極爭(zhēng)取室外衛(wèi)生間的重建工作。
12、積極參加督導(dǎo)培訓(xùn)及交流，迎接上級(jí)督導(dǎo)部門的隨機(jī)督導(dǎo)及專項(xiàng)督導(dǎo)。
13、積極上報(bào)有效的學(xué)校督導(dǎo)工作信息。
2020小學(xué)督導(dǎo)室督導(dǎo)工作計(jì)劃范文2
為更加有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，本年度，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作在鞏固上一年度的成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大學(xué)校教育教學(xué)工作的督查力度，發(fā)揮督導(dǎo)室的教育教學(xué)督導(dǎo)功能。
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立素質(zhì)教育意識(shí)，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動(dòng)力，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理。在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索學(xué)校督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的有效監(jiān)控和保障，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和能力的全面發(fā)展。推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的全面提高。
二、主要工作
1、重點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)和觀摩課督查，全面監(jiān)控課堂教學(xué)行為；學(xué)校督導(dǎo)室協(xié)同校長(zhǎng)室，以校長(zhǎng)牽頭，督導(dǎo)室成員為主要督查力量，采取隨機(jī)推門聽(tīng)課和期中教學(xué)督導(dǎo)的方式，以師生反映意見(jiàn)較集中的教師、階段檢測(cè)中問(wèn)題較大的教師及綜合學(xué)科教師作為聽(tīng)課重點(diǎn)。全面地了解和掌握我校教學(xué)工作的狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮重要的作用。
2、加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)督導(dǎo)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校督導(dǎo)室協(xié)同教導(dǎo)處，繼續(xù)對(duì)教學(xué)工作的`各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行期初檢查、月度檢查和全校期中、期末督導(dǎo)檢查，對(duì)督查過(guò)程中有問(wèn)題的教師進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，幫助整改。
一是對(duì)備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機(jī)抽查。
①杜絕先講課后備課和抄襲現(xiàn)成教案的現(xiàn)象。要求全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，研究課程理念，研究課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，及時(shí)寫(xiě)好自己的教學(xué)反思，研究和總結(jié)教學(xué)成果，逐步形成自己科學(xué)的、獨(dú)特的教學(xué)特色，使自己的課堂教學(xué)效果達(dá)到高效、最優(yōu)化。
�、诙沤^只在辦公室聽(tīng)課的現(xiàn)象和只是形式上書(shū)寫(xiě)非常認(rèn)真，但沒(méi)有聽(tīng)課隨感的，無(wú)真實(shí)質(zhì)量的聽(tīng)課筆記。要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)課，通過(guò)多聽(tīng)，多思考，多探討，多交流，多總結(jié)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)水平的目的。
③杜絕記帳式和任務(wù)分工式的只流于形式的教研活動(dòng)記錄，真正把教研活動(dòng)落實(shí)到位，充分發(fā)揮骨干教師和名師在教學(xué)中的引領(lǐng)作用，不斷提高我校教師的教學(xué)水平和科研能力。
④杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，打疲勞戰(zhàn)，不及時(shí)批改作業(yè)的現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷強(qiáng)化對(duì)作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，教師下水作業(yè)的督查，督查要深化過(guò)程，細(xì)化過(guò)程，量化效果，努力做到鼓舞士氣，凝聚人心。
二是對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行定期和不定期的質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)調(diào)控教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校影響力。對(duì)督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)全校通報(bào)表?yè)P(yáng)，存在的問(wèn)題通知及時(shí)整改到位。
三是把好作業(yè)設(shè)計(jì)、批改關(guān)。學(xué)校鼓勵(lì)“教師下水作業(yè)”制度，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和學(xué)生作業(yè)完成的獨(dú)立性，強(qiáng)化教師批改作業(yè)的及時(shí)性和作業(yè)評(píng)講、輔導(dǎo)的指導(dǎo)性；重視學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范化和教師批閱規(guī)范化，作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必改，追蹤過(guò)關(guān)和二次批改。
四是把好輔導(dǎo)關(guān)。各班要建立學(xué)困生檔案，實(shí)施“一對(duì)一”幫扶，教師對(duì)學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆反心理。
3、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，加強(qiáng)學(xué)生評(píng)教的力度，注重聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)向任課教師和有關(guān)部門反饋。
4、定期開(kāi)展“家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)教”活動(dòng)，對(duì)亂訂教輔資料和有償家教等違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng)、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。
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