教師述職報(bào)告[范例15篇]

　　在日常生活和工作中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編整理的教師述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

教師述職報(bào)告1

　　懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

　　（一）思想政治方面

　　想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。

　�。ǘ�）工作方面

　　1、教學(xué)工作

　　我自參加教學(xué)工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無(wú)準(zhǔn)備的課，每一天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把

　　對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去完成。在工作中，我總是默默無(wú)聞地表現(xiàn)。

　　在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來(lái)，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育；對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的'輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。

　　2、班主任工作

　　在擔(dān)任三年級(jí)（5）班的班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

　　由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會(huì)以一顆謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作，以此來(lái)完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng)，也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱號(hào)。

教師述職報(bào)告2

　　我將從德、能、勤、績(jī)、改五個(gè)方面向同志們匯報(bào)一年來(lái)的情況。

　　一、品德方面

　　能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持黨的'教育方針；遵守法律法規(guī)和勞動(dòng)紀(jì)律，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

　　作風(fēng)正派、廉潔奉公，以單位利益為重，沒(méi)有貪圖任何私利；嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，做到了“教書(shū)育人，管理育人，為人師表”。

　　二、能力方面

　　教學(xué)上，能夠積極承擔(dān)XXX等各層次、XX門課程的教學(xué)工作，效果良好，受到學(xué)生認(rèn)可。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)院教師和管理人員的協(xié)助與支持下，能夠較好地完成教學(xué)工作與專項(xiàng)工作，無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

　　三、出勤方面

　　能始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　作為教師，在授課時(shí)能按時(shí)上下課。

　　沒(méi)有遲到早退和無(wú)故缺席。

　　四、成績(jī)方面

　　教學(xué)上，獨(dú)立承擔(dān)XXXX級(jí)本科《XXXX》、XXXX級(jí)碩士研究生《XXXX》等XX個(gè)班、XX門課程的教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)本

　　科生XX人，碩士生XX人。

　　全年度共計(jì)完成教學(xué)工作量XXX學(xué)時(shí)。其中，應(yīng)完成課堂教學(xué)時(shí)數(shù)XXX學(xué)時(shí)，實(shí)際完成XXX學(xué)時(shí)。

　　科研上，主持并完成橫向課題XX項(xiàng)，發(fā)表論文XX篇。

　　五、改進(jìn)方面

　　總結(jié)一年來(lái)的各方面工作，還存在：時(shí)間管理不好、學(xué)習(xí)毅力不夠、工作績(jī)效不高等三個(gè)方面的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：沒(méi)有用足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考和研究，致使取得的科研成果還不夠豐富。

　　來(lái)年，我將著力解決時(shí)間管理、學(xué)習(xí)毅力和工作績(jī)效等三個(gè)方面的問(wèn)題，力爭(zhēng)各方面的工作能上一個(gè)新臺(tái)階。

教師述職報(bào)告3

　　在平平常常中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁，多么復(fù)雜，沒(méi)有放下我做人的基本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。

　　一、加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)。

　　在教育實(shí)踐中，我們常常感到十分的迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不很難理解的問(wèn)題，為什么學(xué)生就是不能理解，不能理解呢或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了、理解了，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)究其深層次的原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)理解的地位，教師的良好愿望，沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，沒(méi)有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為。

　　如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開(kāi)創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)“愛(ài)”字。有人說(shuō)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種比母愛(ài)更偉大的愛(ài)，因?yàn)樗�不帶任何的前提條件。熱愛(ài)教育教學(xué)工作，愛(ài)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生，用關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項(xiàng)活動(dòng)。這種愛(ài)，不僅僅體此刻對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫忙，也包括用心的鼓勵(lì)，遠(yuǎn)x想的引導(dǎo)，更體此刻教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過(guò)程的安排，教學(xué)模式的選取、具體問(wèn)題的提出，新知識(shí)的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信，加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德修養(yǎng)，不僅僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個(gè)人品德的具體體現(xiàn)，更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信心，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。很難想象，一個(gè)對(duì)祖國(guó)的花朵都不熱愛(ài)、不能傾注滿腔愛(ài)心的人，怎樣有資格談得上愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民當(dāng)然，有實(shí)際工作中，我有時(shí)做到并不十分圓滿，但從我主觀上來(lái)說(shuō)，我是努力朝一方向前進(jìn)的，我也就感到問(wèn)心無(wú)愧。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

　　現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，第一是學(xué)科學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉。因?yàn)槲疑钌畹拿靼�，個(gè)人工作總結(jié)范文只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷理解新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，

　　也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而去研究問(wèn)題，不致成為籠中鳥(niǎo)，井底蛙，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫忙；第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得用心的'效果。在這一學(xué)年，我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書(shū)刊；第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書(shū)刊，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了務(wù)必具備一般的知識(shí)、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。前幾年，*>就很明確地提出，要在國(guó)人個(gè)性是青年中進(jìn)行歷史知識(shí)的教育，一部屈辱的中國(guó)近代史，就是一部生動(dòng)的愛(ài)國(guó)教育題材，能夠設(shè)想，缺乏對(duì)過(guò)去的了解，哪來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛(ài)，又從何談得上對(duì)未來(lái)的憧憬。一個(gè)麻木不仁的人，哪來(lái)創(chuàng)作的靈感哪來(lái)教育的創(chuàng)新走進(jìn)一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我；透過(guò)了解歷史，過(guò)去和此刻的強(qiáng)烈比較，使我激動(dòng)不已。激動(dòng)之后，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中，變成一個(gè)麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化，更是社會(huì)

　　的產(chǎn)物，我能夠放下其它一切，但我不能不成為一個(gè)我心中的好人，我在努力充實(shí)自己的精神生活，營(yíng)造一個(gè)屬于我自己的完美世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開(kāi)放進(jìn)取的思維方式，是完成教書(shū)育人工作的保證。

　　三、做好自己的本職工作。

　　第一，上好每節(jié)課。作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還用心開(kāi)展教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選取，抓住其中的核心問(wèn)題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在本學(xué)年中，我個(gè)人的研究課題是：讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人。透過(guò)近一年的研究，有效地推動(dòng)了我班學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的提高，素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學(xué)的具體行動(dòng)；

　　第二，做好年級(jí)組長(zhǎng)工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，做好年級(jí)組的管理工作，是我工作的一個(gè)重要部分。在年級(jí)組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng)，把年級(jí)組工作搞得有聲有色；

　　第三，做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊，制定我校的教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究方案、并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年，我校的一個(gè)x市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評(píng)，所撰寫的結(jié)題報(bào)告，在x市交流；XX年3月，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件，有用心申報(bào)了一個(gè)x省級(jí)研究課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。

　　四、今后努力的方向：

　　增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和職責(zé)性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，作為自己的一個(gè)奮半目標(biāo)。

教師述職報(bào)告4

　　本人xx月研究生畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)，同年xx月進(jìn)入xx職業(yè)學(xué)院任教。從教以來(lái)，一直工作在教學(xué)第一線，對(duì)本職工作一絲不茍，盡心盡責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作量飽滿，勤懇敬業(yè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，全心全意搞好教學(xué)，積極參與科研與教改工作，現(xiàn)將任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)報(bào)告如下：

　　一、思想政治方面

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取成為這個(gè)時(shí)代的主旋律。作為信息時(shí)代的教師的我，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。我熱愛(ài)教育事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，有奉獻(xiàn)精神。團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院下達(dá)的上級(jí)文件，配合系部搞好各項(xiàng)教研活動(dòng)，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

　　二、教學(xué)與教改方面

　　（一）教學(xué)工作方面

　　任職以來(lái)，我對(duì)待教學(xué)一絲不茍，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。我掌握了系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，努力學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法，吸收新的教育思想和教學(xué)理念，積極探索基于工作過(guò)程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，針對(duì)本專業(yè)的課程特點(diǎn)大力推行和采用項(xiàng)目教學(xué)法，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為專業(yè)教學(xué)注入新的活力。我積極改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重教學(xué)內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)，把社會(huì)中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)，向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、發(fā)展方向和熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、拓展了學(xué)生的知識(shí)面和視野。熱心與學(xué)生交流，悉心幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題耐心講解和指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生反映的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和探索改進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生在堂上大膽質(zhì)疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，自學(xué)能力，解決問(wèn)題的能力，受到了學(xué)生的廣泛歡迎。

　　為了能更好改進(jìn)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，合理安排教學(xué)計(jì)劃，在擔(dān)任計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)員的工作期間，我主動(dòng)擔(dān)任《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《VisualFoxpro 程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)》、《算法設(shè)計(jì)與應(yīng)用》六門課專業(yè)課程，通過(guò)親自授課，不但增強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)，更使我了解各門課程之間的關(guān)系。每年平均課時(shí)量充足，工作量飽滿。

　　自任助理講師以來(lái)，我就一直參與本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)工作中，我一絲不茍，嚴(yán)格按學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)文件進(jìn)行指導(dǎo)和管理，根據(jù)學(xué)生自身對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握情況和社會(huì)需求設(shè)計(jì)題目，在指導(dǎo)過(guò)程加強(qiáng)跟學(xué)生交流，認(rèn)真審閱學(xué)生作品；通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生掌握更多有用知識(shí)和技能。到現(xiàn)在為止，我共帶過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、電子信息工程技術(shù)三個(gè)專業(yè)三個(gè)年級(jí)學(xué)生，平均每年指導(dǎo)學(xué)生20余人。

　�。ǘ�）教學(xué)改革工作方面

　　在教改工作中，將高等職業(yè)教育教學(xué)要求、崗位實(shí)際要求、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三者相結(jié)合，初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學(xué)模式。針對(duì)實(shí)際工作體系重新構(gòu)建課程體系，并按實(shí)際工作結(jié)構(gòu)重新設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)。針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。改造教學(xué)情境，打破單一的學(xué)習(xí)模式、課堂化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)盡可能與工作實(shí)境接近的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機(jī)融合。

　　運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，不斷革新教學(xué)方法，打破學(xué)科型課程教學(xué)以知識(shí)灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受、實(shí)踐與理論脫節(jié)的實(shí)施方式，形成主要進(jìn)行任務(wù)實(shí)施、學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建，融教、學(xué)、做一體的實(shí)施方式；以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特殊需要，尊重每個(gè)學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)體驗(yàn)，完成從明確任務(wù)、制定計(jì)劃、實(shí)施檢查到評(píng)價(jià)反饋整個(gè)過(guò)程；在實(shí)踐教學(xué)方面，主要采用“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實(shí)習(xí)”教學(xué)形式，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵（核心）能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，受到學(xué)生歡迎，取得了良好的教學(xué)效果。

　　為更好的提高教研水平和能力，我積極參加多項(xiàng)教改。 改革和完善考核方式。建設(shè)考試測(cè)試題庫(kù)，初步形成了“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實(shí)習(xí)”的綜合實(shí)踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)；探索了“過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合”、“校內(nèi)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合” 和“課程考核與職業(yè)資格考核相結(jié)合”的“三結(jié)合”考核形式。

　　（三）專業(yè)團(tuán)隊(duì)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作方面

　　任職以來(lái)，做為信息工程系的專業(yè)教師，除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，依據(jù)基于工作過(guò)程導(dǎo)向的教學(xué)理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索適合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的教學(xué)新路子。為配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整制定出更合理的人才培養(yǎng)方案，我多次到企業(yè)調(diào)研和總結(jié)，邀請(qǐng)和組織企業(yè)專家召開(kāi)專業(yè)任務(wù)分析會(huì)，協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)確定符合本系相關(guān)專業(yè)就業(yè)崗位的短期、中期、長(zhǎng)期人才培養(yǎng)目標(biāo)。為系部修訂和完善~各級(jí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。三年來(lái)一直對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失，努力為把專業(yè)做強(qiáng)做大而奮斗。

　　同時(shí)為配合教學(xué)需要，為本系相關(guān)專業(yè)的建設(shè)提供配套教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件，我參與了本系專業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，同時(shí)還多次作為帶隊(duì)老師指導(dǎo)本系部相關(guān)專業(yè)學(xué)生的進(jìn)行教學(xué)性實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。

　　（四）科研工作方面

　　正確理解科研與教學(xué)的關(guān)系，一個(gè)合格的高職院校教師除了教學(xué)，科研也是一個(gè)不可缺少的部分，高職高專院校更注重“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)要具備一定的科研能力。為此，我在教學(xué)的同時(shí)也注重進(jìn)行科學(xué)研究，及時(shí)把握學(xué)科的發(fā)展方向，真正地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。結(jié)合在曲阜師范大學(xué)攻讀工程碩士學(xué)位期間跟隨導(dǎo)師所作的管理運(yùn)籌學(xué)方面的課題工作，以及參加高職工作以來(lái)的教學(xué)及就業(yè)指導(dǎo)等教輔工作，我選擇了計(jì)算機(jī)算法與程序設(shè)計(jì)和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作為我的研究方向。參加工作以來(lái)，先后以第一或以第二作者身份撰寫的《有一個(gè)配送目的地的'分批排序問(wèn)題》、《一臺(tái)串行批處理機(jī)上的一類有主次指標(biāo)的排序問(wèn)題》、《基于電子商務(wù)環(huán)境下物流配送系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》、《基于Web的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)》、《淺談高職高數(shù)課程的文化定位》、《淺談高職高專大學(xué)生如何樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀》六篇論文分別在《濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》、《咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《科技信息》、《中國(guó)科技博覽》、《職業(yè)技術(shù)教育》、《中國(guó)教師》等國(guó)內(nèi)相關(guān)中文學(xué)術(shù)期刊雜志公開(kāi)發(fā)表。同時(shí)，參加工作以來(lái)還積極參與了高職高專計(jì)算機(jī)專業(yè)教材的編寫工作，先后參加了由東北大學(xué)出版社出版的國(guó)家高職高專十一五規(guī)劃教材《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論與實(shí)踐》，和由清華大學(xué)出版社出版的21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)用教程》的相關(guān)章節(jié)的編寫工作。本人還作為參與人參加完成山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”規(guī)劃課題：“多元化高校入學(xué)考試模式研究”，負(fù)責(zé)模型設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析工作，目前結(jié)題材料正在報(bào)送中。

　　三、德育工作方面

　　教書(shū)必須育人，我在教學(xué)的同時(shí)更注重對(duì)學(xué)生德育的培養(yǎng)，從教以來(lái)我每年都擔(dān)任本系相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)員班主任工作，近三年來(lái)，先后擔(dān)任了級(jí)計(jì)算機(jī)信息管理、級(jí)電子信息工程技術(shù)、級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班的班主任工作。在當(dāng)班主任工作期間，定時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，并對(duì)大學(xué)生對(duì)高校的生活出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。通過(guò)豐富的活動(dòng)，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得到提高，同學(xué)之間交流也活躍起來(lái)，班級(jí)凝聚力和活力得到增強(qiáng)。同時(shí)我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想交流；對(duì)其錯(cuò)誤的習(xí)慣進(jìn)行改正。在班級(jí)的整體管理上，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)；重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策；努力做到對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、信心、對(duì)工作有恒心。

　　總之，本人在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他教師的共同努力和幫助下，任現(xiàn)職以來(lái)，在教學(xué)、科研、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、班主任等工作中均取得了一定的成績(jī)，基本達(dá)到了講師的條件。本人將在以后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，更好地為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師述職報(bào)告5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　這一學(xué)期來(lái)，本人擔(dān)任高二（xx）兩班的英語(yǔ)教師，在相互認(rèn)識(shí)了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：

　　一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

　　為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。

　　1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的`語(yǔ)言授課，爭(zhēng)取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得最好。在復(fù)習(xí)過(guò)程中是非�？菰锏�，所以課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。

　　英語(yǔ)課堂既是吸取知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識(shí)據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來(lái)，上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事、，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。

　　課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對(duì)課堂上知識(shí)的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn)，我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用；如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。

　　沒(méi)有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣，效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、課后我積極參與聽(tīng)課

　　虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　這一學(xué)期來(lái)，閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：

　　1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個(gè)詞以上。

　　2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、教育、社會(huì)、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

　　3、體裁多樣化。包括、、、應(yīng)用文等。

　　4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

　　5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。

　　一般來(lái)說(shuō)，對(duì)記敘文注意5w和1h；對(duì)描述文注意主要情節(jié)，對(duì)說(shuō)明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，如承接詞and，besides，but，never，etc。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　述職日期：20xx年xx月xx日

教師述職報(bào)告6

　　本學(xué)期我校始終堅(jiān)持黨的教育方針，以黨的十八大精神為導(dǎo)航，以人為本，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，在市教體局和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，緊緊圍繞遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式發(fā)展的工作思路，圓滿完成了本學(xué)年所制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

　　本學(xué)期，我校利用每周的例會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，同時(shí)，學(xué)校強(qiáng)化了教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了教師行的為。組織教師不斷學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、 《河南省規(guī)范辦學(xué)行為50條》等相關(guān)法律法規(guī)，特別是《新鄭教育》(xx)66、67期簡(jiǎn)報(bào)的學(xué)習(xí)，讓老師們更加認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)在工作中的重要性。同時(shí)學(xué)校強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本期共外派教師聽(tīng)課30多人次，吳廷俊老師參加第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，有5名教師參加了專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，吳倩倩、馬歡歡、花桂榮、劉春英等老師積極參加教體局組織的各種培訓(xùn)。

　　二、讓文化育人，讓活動(dòng)促發(fā)

　　1、本學(xué)期，我校又投入10000元預(yù)算經(jīng)費(fèi)，走廊和教室、各功能室墻面繼續(xù)進(jìn)行了中華經(jīng)典詩(shī)文美化亮化版面欄目，內(nèi)容高雅、圖文精美的弟子規(guī)、中華名人名言、古詩(shī)詞和中華傳統(tǒng)美德，熏陶了師生養(yǎng)成了走如風(fēng)(輕走慢行)、座如鐘(安靜端直)、溫雅禮(敬好禮)等德育教育，校內(nèi)外更少了追逐打鬧、高聲罵架等不良現(xiàn)象。

　　2、本期我校分別舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日慶�；顒�(dòng)，并舉行了入隊(duì)儀式，共吸收新隊(duì)員79名；感恩節(jié)活動(dòng)，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了尊老敬老助老的教育活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展為老人做家務(wù)，為父母洗腳等活動(dòng)；為了豐富學(xué)生校園生活，我們還開(kāi)展了校園文化系列活動(dòng)，活動(dòng)包括國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)評(píng)比、中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)手抄報(bào)評(píng)比、英語(yǔ)口語(yǔ)展示、各年級(jí)寫字比賽、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)等等。

　　3、開(kāi)展好了五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校特色和德育重點(diǎn)，本學(xué)期，大隊(duì)部根據(jù)常規(guī)管理要求扎實(shí)有效地開(kāi)展常規(guī)評(píng)比，由每日五項(xiàng)評(píng)比少先隊(duì)檢查組進(jìn)行檢查并記載，大隊(duì)部根據(jù)值日生記載進(jìn)行每日公布，一周總評(píng)，在周一升旗儀式進(jìn)行名次的公布，發(fā)放流動(dòng)紅旗。

　　4、開(kāi)展最美學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選。從學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度方面開(kāi)展活動(dòng)，真正讓學(xué)生做到會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)。本期共評(píng)出最美學(xué)生5人，學(xué)習(xí)標(biāo)兵60多人，學(xué)校適時(shí)了給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，發(fā)放《做謀略的老師》等書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)教通及班班通使用方法，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)，明確教育改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹(shù)立以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)、為孩子的幸福人生奠基的教育理念，抓教學(xué)方法的改革，抓課堂效率的提升，抓后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變，抓學(xué)生的`全面發(fā)展。全面深化學(xué)校教學(xué)管理制度改革。

　　2、充分發(fā)揮教研組的作用。語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組分工合作，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)組織教師進(jìn)行研究探討，開(kāi)展活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣。教研活動(dòng)搞得有聲有色。

　　3、積極組織老師學(xué)生參賽，提高全校的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我校分別參加了教體局舉行的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)和英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)。周新杰、馬歡歡老師參加課堂達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)；語(yǔ)文組的《小學(xué)語(yǔ)文以問(wèn)題為中心的課堂教學(xué)模式實(shí)踐與研究》榮獲新鄭市教育成果一等獎(jiǎng)。

　　4、抓常規(guī)教學(xué)的檢查工作。開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定了常規(guī)檢查工作方案，包括對(duì)教師的課程綱要、導(dǎo)學(xué)案、批改作業(yè)、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)筆記等各項(xiàng)檢查，并在開(kāi)學(xué)后例行每月常規(guī)檢查，在檢查的過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行階段總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，推動(dòng)后進(jìn)。特別是在每學(xué)期的道德課堂比賽活動(dòng)的檢查過(guò)程中，給聽(tīng)課教師發(fā)放評(píng)課表，每聽(tīng)完一節(jié)課，都要客觀公正的對(duì)被聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課和百分制打分。常規(guī)聽(tīng)課結(jié)束后進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課議課。

　　四、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　我校對(duì)安全工作常抓不懈，學(xué)校充分利用例會(huì)、國(guó)旗下講話、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、宣傳教師述職報(bào)告精彩結(jié)尾窗等多種形式，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校不定期進(jìn)行防震演練、逃生演練、消防演練等。各項(xiàng)活動(dòng)每期至少開(kāi)展兩次。另外在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、食品衛(wèi)生、學(xué)生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品等項(xiàng)管理，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，實(shí)行上課期間大門落鎖，外來(lái)人員的詢查登記，教師輪流值班和領(lǐng)導(dǎo)假期帶班等項(xiàng)制度。積極安裝監(jiān)控設(shè)備，做到校園24小時(shí)處在監(jiān)控范圍，充分發(fā)揮技防力量。本期新購(gòu)置滅火器9個(gè)，應(yīng)急燈2個(gè)，疏散標(biāo)志四塊，全部安裝到位。

　　五、積極改善辦學(xué)條件，迎接均衡教育驗(yàn)收。

　　本學(xué)期，我校作為薛店鎮(zhèn)迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡縣市驗(yàn)收重點(diǎn)單位，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，積極安排各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置，圓滿完成迎檢工作。通過(guò)整修房頂，粉刷教室、走廊和教師述職報(bào)告精彩結(jié)尾六個(gè)功能室，安裝9+2日光燈，購(gòu)買圖書(shū)、儀器，整修操場(chǎng)，更新文化設(shè)施等，大力改善辦學(xué)條件。

　　六、存在的不足

　　1、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，教師年齡偏大和自然減員使學(xué)�？捎镁幹茋�(yán)重不足的問(wèn)題亟待解決。

　　2、辦學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)法理念有待進(jìn)一步提升，著力在精細(xì)化、實(shí)用性方面下功夫。

　　3、學(xué)校硬件條件較差，校園地面不平，硬化、綠化面積小，不便于開(kāi)展教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)。

　　七、下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)

　　1、要加強(qiáng)教師課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，以標(biāo)準(zhǔn)促教學(xué)，以標(biāo)準(zhǔn)提效益。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教會(huì)學(xué)生做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，豐富師生的知識(shí)面。

　　4、繼續(xù)改善辦學(xué)條件，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)校，讓老師愛(ài)校如家。

教師述職報(bào)告7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　在經(jīng)過(guò)公司的培訓(xùn)之后，我于XX年XX月XX號(hào)進(jìn)入試用期，成為公司的試用員工，到XX月XX號(hào)滿三個(gè)月。根據(jù)公司制度現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工。目前我的工作職位是XX�，F(xiàn)在我將這三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：

　　一、工作態(tài)度

　　二、業(yè)務(wù)知識(shí)作為進(jìn)入公司的員工，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我入職的指引和幫助。經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，并在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事關(guān)系相處融洽，能夠很好的配合協(xié)調(diào)。在之后的工作當(dāng)中我會(huì)更加嚴(yán)格的.要求自己，虛心學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。因此，特向公司申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

　　申請(qǐng)人：

　　時(shí)間：

教師述職報(bào)告8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了，作為初四老師為之感到興奮和驕傲，我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的�；仡欉@一年的點(diǎn)滴，有很多話要說(shuō)，理順一下思路，大體上可以歸納為三部分，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：

　　一、找準(zhǔn)定位，提早進(jìn)入狀態(tài)

　　作為第一次加入初四畢業(yè)班的年輕教師，我很榮幸成為其中的一員，我緊張，因?yàn)槲铱峙碌⒄`他們，我激動(dòng)，因?yàn)槲覍�為此全力以赴，我高興，因?yàn)檫@將是我教學(xué)生涯中的寶貴經(jīng)歷，更為重要的是，我將分享同學(xué)們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我切身感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望、家長(zhǎng)學(xué)生的重托、初四教師團(tuán)隊(duì)的全力以赴，在初四學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，我看著日歷按天制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，反復(fù)看著學(xué)生的名單，事實(shí)上，我也確實(shí)在這半年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。

　　我把自己當(dāng)做學(xué)生，從一年前的這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始接觸、了解、做歷年中考題，以學(xué)生的角度感受其中的精髓，重溫著中考英語(yǔ)帶給自己的驚喜，使我在整合精選練習(xí)題、給學(xué)生指導(dǎo)講題的時(shí)候感到有所儲(chǔ)備、有所釋放，整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我突然有一種眼前一亮的感覺(jué)。

　　二、教學(xué)第一，扎實(shí)抓好復(fù)習(xí)

　　在每一次上課之前，認(rèn)真做好備課工作，對(duì)于上課的內(nèi)容和體系加以設(shè)計(jì)和安排。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)精選作詳細(xì)的講解。在上課過(guò)程中，努力做到以學(xué)生的訓(xùn)練為主體，注重與學(xué)生交流，加以個(gè)別輔導(dǎo)指導(dǎo)，突出針對(duì)性，并且結(jié)合外語(yǔ)這門課程的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)和寫的能力。對(duì)于課后學(xué)生所完成的錯(cuò)題本整理和書(shū)面表達(dá)作業(yè)，全批全改，對(duì)學(xué)生的作文以中考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改落實(shí);對(duì)于學(xué)生提出的`疑問(wèn)，耐心地予以解答、拓展。

　　我自己認(rèn)為，經(jīng)過(guò)這一年的兩輪復(fù)習(xí)，學(xué)生們?cè)诨�礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面有了很明顯的提高。作為一名教師，心里十分欣慰。今年，英語(yǔ)中考成績(jī)100分以上有17人，占全班人數(shù)的44%。

　　三、我的教學(xué)感悟

　　我的父親這樣對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在也是個(gè)。是啊，送走了教學(xué)生涯中的第一批學(xué)生，我收獲了教育教學(xué)工作中最寶貴的第一筆財(cái)富。讓我感受最明顯地就是：

　　1、善待你身邊的每一個(gè)學(xué)生

　　不以成績(jī)論英雄，我們是這樣說(shuō)的，但是我們真正做到了嗎?當(dāng)我看到相處四年的畢業(yè)生就要離開(kāi)的時(shí)候，每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容，他們都以是文苑學(xué)子而倍感驕傲，留戀著母校、感激著老師，那一刻，我們想到的就根本不是他們的成績(jī)了，而是他們走出母校的做人，因?yàn)樗麄冞�代表著文苑學(xué)校的形象。善待每一個(gè)學(xué)生、延伸到家長(zhǎng)、社區(qū)，那也是學(xué)校發(fā)展的潛在動(dòng)力。

　　2、強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神讓我們?nèi)�力以�?/p>

　　在這一年的工作中，我感受到了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量——初四全體教師和我所在的英語(yǔ)教研組，對(duì)師生在復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有疾風(fēng)暴雨式的批評(píng)，沒(méi)有聲色俱厲的指責(zé)，更多的是和風(fēng)細(xì)雨的談心，提出具體可行的建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)�；仡欉@一年里召開(kāi)的幾次質(zhì)量分析會(huì)，哪一次不都是互通情況，共商對(duì)策的民主生活會(huì)!一句話、一個(gè)眼神、一次交流都會(huì)讓我受益匪淺，即使不是面對(duì)面，我也感受到了大家的全力以赴和執(zhí)著努力，從中我收獲了思考、收獲了對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。

　　我想，文苑人就應(yīng)該是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、齊心協(xié)力、和諧共榮的大集體。這一年，很簡(jiǎn)單單很充實(shí)，總結(jié)到此，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

　　謝謝大家。

教師述職報(bào)告9

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)是在一定的環(huán)境和一定的過(guò)程中形成的。在本期學(xué)生處的部門工作總結(jié)中我用了《在細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)》作為主題，詳細(xì)匯報(bào)了本期來(lái)學(xué)生處在完成常規(guī)管理工作中的七大細(xì)節(jié)方面的成長(zhǎng)。今天，我同樣用《在細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)》作為我的述職報(bào)告的主題，回顧在過(guò)去的這段時(shí)間我在工作中取得的成績(jī)，反思工作中存在的失誤，期望得到大家的指導(dǎo)和幫助。

　　一、部門管理工作流程明晰，干部培養(yǎng)初見(jiàn)成效。

　　本期來(lái)，在學(xué)生處部門建設(shè)中，我注重了對(duì)部門工作運(yùn)轉(zhuǎn)流程的打造，歷經(jīng)一年的成長(zhǎng)，已經(jīng)逐步形成相對(duì)規(guī)范、順暢的工作流程。安全保衛(wèi)、國(guó)家資助、常規(guī)管理、內(nèi)勤服務(wù)四大體系各負(fù)其責(zé)、各盡所能。許毅、趙欣、謝斌、賈米妮四位老師在這些工作中成長(zhǎng)很快，工作成績(jī)明顯。已經(jīng)具備擋一面的干部工作能力。

　　二、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作良好，競(jìng)爭(zhēng)交流風(fēng)氣濃厚。

　　在班主任隊(duì)伍建設(shè)中，我的工作重點(diǎn)在兩個(gè)方面，一是營(yíng)造制度科學(xué)、管理、按質(zhì)評(píng)價(jià)的環(huán)境，二是重點(diǎn)幫扶、區(qū)別對(duì)待、積極鼓勵(lì)的班主任指導(dǎo)工作。

　　在第一個(gè)方面，我們首先建立了科學(xué)的《班主任績(jī)效考評(píng)制度》并試行一個(gè)學(xué)期，效果良好；其次我們?cè)诠芾砩险髑蠖喾揭庖?jiàn)，以數(shù)據(jù)說(shuō)話，體現(xiàn)管理；最后對(duì)于班主任的津貼發(fā)放和評(píng)優(yōu)選先工作，我們同樣遵循數(shù)據(jù)考評(píng)和個(gè)人貢獻(xiàn)相結(jié)合的方式，真正體現(xiàn)按質(zhì)評(píng)價(jià)的`思想。

　　在第二個(gè)方面，我們把本期對(duì)班主任的指導(dǎo)放在新任班主任工作的老師身上，通過(guò)各種方式進(jìn)行交流和指導(dǎo)，先后有韓雅伊、彭?xiàng)�、陳威等老師，進(jìn)步明顯。同時(shí)，有趙芮、馮海平等班主任工作積極主動(dòng)、成績(jī)突出，其他班主任也有一定的成長(zhǎng)。

　　三、德育課題多次修改，終顯完善。

　　為提升我校學(xué)生德育工作的品質(zhì)，探究適合于中職教育的德育指導(dǎo)性理論，我們于20xx年5月形成了我校德育科研課題《中職生職業(yè)規(guī)奮力培養(yǎng)的研究》并報(bào)眉山市教科所。xx月16日參加了縣教科室組織的開(kāi)題報(bào)告會(huì)，在借鑒專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成四個(gè)小課題：《中職生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃的研究》、《中職生職業(yè)意識(shí)啟蒙的研究》、《中職生職業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》、《中職班級(jí)職業(yè)化管理模式構(gòu)建的研究》四個(gè)小課題，于20xx年xx月上報(bào)眉山市教科所。

　　在即將過(guò)去的這一學(xué)期里，課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室、市教科所的專家指導(dǎo)下，謙虛學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)性地開(kāi)展一些工作，截止到目前為止，"一大四小"的課題研究格局已經(jīng)形成，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作基本就緒，計(jì)劃在20xx春設(shè)置3個(gè)課題實(shí)驗(yàn)班級(jí)開(kāi)展課題研究工作。

　　四、自編德育教材成體系，部門軟文化建設(shè)好

　　本期來(lái)，我主導(dǎo)了部門軟文化建設(shè)工作，自（合）編校本德育教材《眉電校學(xué)生管理制度匯編》、《眉電校班主任培訓(xùn)手冊(cè)》、《眉電校中職生家庭教育成長(zhǎng)手冊(cè)》、《眉電校待進(jìn)生成長(zhǎng)手冊(cè)》四本，約20萬(wàn)字。在這項(xiàng)工作中，學(xué)生處全體教師參與了個(gè)別教材的編寫工作，付出了巨大的心血。我們計(jì)劃上報(bào)學(xué)校教材委員會(huì)審定后，在下學(xué)期逐步推出這些教材，用于更好地指導(dǎo)學(xué)生管理及班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。

　　五、校園文化細(xì)琢磨，德育理念入人心。

　　在上期完成校園文化建設(shè)第一階段工作后，本期我繼續(xù)接受了校園文化建設(shè)的總負(fù)責(zé)工作。為了把校園文化向更深更細(xì)的層次發(fā)展，我精心琢磨，認(rèn)真思考，順利完成了工作任務(wù)。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，全校共計(jì)制作展板130余塊，內(nèi)容達(dá)5余萬(wàn)字，圖片1000余張。遍布在學(xué)生宿舍、教室、長(zhǎng)廊的文化展板，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的功能。校園文化建設(shè)工作得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)校嘉賓的高度贊揚(yáng)和一致認(rèn)可，最后由學(xué)校評(píng)選出以xx春旅游班為代表的6個(gè)班級(jí)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，以女生418宿舍為代表的6個(gè)學(xué)生宿舍獲得優(yōu)秀宿舍獎(jiǎng)，以xx春幼師班為代表的5個(gè)班級(jí)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　六、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦臨時(shí)性任務(wù)質(zhì)量好，辦事效率高。

　　本期來(lái)，我除完成本職工作外，積極協(xié)助其他部門工作，特別是在招辦和黨訓(xùn)班工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好參謀助手作用；同時(shí)在各類大型活動(dòng)中，接受校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性任務(wù)更是勤勤懇懇，認(rèn)真落實(shí)，辦事效率高。

　　總的說(shuō)來(lái)，本期來(lái)我的成長(zhǎng)主要在以上六個(gè)方面，不足之處在于學(xué)習(xí)不夠，和領(lǐng)導(dǎo)老師玫通交流的不夠，工作中難免出現(xiàn)誤會(huì)和誤解，在下一步的工作中我會(huì)更加注意這方面的工作，期待各位領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的指導(dǎo)，期待各位同事一如既往的支持。

教師述職報(bào)告10

　　本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)106.107班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在授課過(guò)程中，我堅(jiān)持耐心、細(xì)心、有責(zé)任心的原則，真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生，以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事自己的教學(xué)工作。

　　現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況匯報(bào)如下：

　　一、教學(xué)任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持推行課堂改革，由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，教學(xué)計(jì)劃中的一些設(shè)想沒(méi)有具體實(shí)施或者執(zhí)行的很倉(cāng)促，但整體上基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期知識(shí)性教學(xué)主要側(cè)重說(shuō)明文的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí)，能夠把握說(shuō)明文的特點(diǎn)，并能區(qū)別說(shuō)明順序、說(shuō)明方法等專業(yè)性知識(shí)。

　　情感能力方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織表達(dá)能力，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛(ài)國(guó)情操、個(gè)人修養(yǎng)等品質(zhì)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，能夠拓展知識(shí)面，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際生活和傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高自身的道德文化素質(zhì)。

　　同時(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方面也收到了一定的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，課堂氛圍也調(diào)動(dòng)起來(lái)，教學(xué)效果也收到了一定的成效。

　　二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

　　知識(shí)性學(xué)習(xí)方面，學(xué)生整體上能把握教材基本的知識(shí)結(jié)構(gòu)，大多學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并能順利完成相應(yīng)的拓展知識(shí)訓(xùn)練。能力性學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，通過(guò)每天的背誦書(shū)寫訓(xùn)練，既鍛煉了學(xué)生的記憶能力，也拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，對(duì)表達(dá)能力的提高有一定的幫助。情感方面，通過(guò)綜合拓展訓(xùn)練與寫作練習(xí)，學(xué)生基本能形成自己的認(rèn)知，通過(guò)自我感知，選材分析，能夠達(dá)到基本的寫作表達(dá)能力，形成自我獨(dú)立的見(jiàn)解。

　　三、教學(xué)過(guò)程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　1、力求吃透教材，了解學(xué)生。在授課過(guò)程中，始終以吃透教材，了解學(xué)生為宗旨，根據(jù)教材訓(xùn)練重點(diǎn)，掌握每單元訓(xùn)練的項(xiàng)目和每課教材的難易程度，結(jié)合學(xué)生已掌握的知識(shí)，精心思考和設(shè)計(jì)教材，以提高學(xué)生能力為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，理解教材內(nèi)容，并利用閑余時(shí)間向書(shū)本學(xué)習(xí)，以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　2、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，發(fā)揮小組作用。在備課過(guò)程中，始終以教材內(nèi)容為主線，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)思考，發(fā)展思維。充分發(fā)揮各學(xué)習(xí)小組的作用，上課時(shí)根據(jù)小組的實(shí)際情況，以及掌握知識(shí)的不同程度，合理提問(wèn)、誘導(dǎo)，促使學(xué)生不斷提高自己的知識(shí)水平，始終堅(jiān)持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，讓課堂成為學(xué)生展示的舞臺(tái)。

　　3、情境體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，結(jié)合我校實(shí)施新課改的實(shí)際，在日常教學(xué)工作中，我組織學(xué)生進(jìn)行了各種語(yǔ)文活動(dòng)的嘗試。小組經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行了語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)，自主出題，自己主持，全班參與。還組織學(xué)生品評(píng)相聲中的語(yǔ)言，觀看正規(guī)演講比賽，模仿辯論賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，既考查了學(xué)生知識(shí)的掌握情況，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了能力，也提高的學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

　　4、學(xué)習(xí)反饋與課后輔導(dǎo)。批改作業(yè)是了解學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，也是課堂教學(xué)的信息反饋。因此，我堅(jiān)持以面批為主，了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，并采取個(gè)別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合形式。利用課下、自習(xí)等時(shí)間，了解學(xué)生的掌握情況，為個(gè)別學(xué)生進(jìn)行專向輔導(dǎo)，改正教學(xué)過(guò)程的不足，不同程度的提高了學(xué)生的知識(shí)水平。

　　5、在學(xué)習(xí)中改進(jìn)。在日常教學(xué)上，有疑必問(wèn)。并且堅(jiān)持集體備課，集中研討，積極參加各種教研活動(dòng)。在備課中，各個(gè)章節(jié)的設(shè)計(jì)都積極征求其他老師的.意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

　　6、在實(shí)踐中探索新課改。在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，思考教學(xué)改革的方法，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，有效的發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　四、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，并不是每堂課都能達(dá)到預(yù)期效果，通過(guò)反思也發(fā)現(xiàn)其中的一些問(wèn)題。

　　1、理論與實(shí)際存在的差距。設(shè)計(jì)的教案在實(shí)際課堂教學(xué)中并不能完全實(shí)施，因此，在今后備課時(shí)，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設(shè)計(jì)更應(yīng)靈活，并根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)調(diào)整，使教案更好的適應(yīng)與教學(xué)。

　　2、課堂氛圍對(duì)教學(xué)工作開(kāi)展的影響。良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學(xué)任務(wù)。但在實(shí)際教學(xué)中，很難把握這個(gè)度，甚至出現(xiàn)教師唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象。這就要求在以后教學(xué)中，不僅豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還要從學(xué)生角度出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而達(dá)到活躍課堂的效果。

　　3、學(xué)困生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，由于要完成一定的教學(xué)任務(wù)，有時(shí)會(huì)忽略學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況。有一些學(xué)生易脫離學(xué)習(xí)主體，自己獨(dú)立于集體這就需要教師給予更多的關(guān)注。尤其在日常教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多進(jìn)行思想交流，掌握他們的學(xué)習(xí)生活情況。這也需要耐心細(xì)心的工作，堅(jiān)持每天做工作，并及時(shí)對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定。

　　在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，繼續(xù)探求新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，探索出適合學(xué)生的高效課堂，全面提高學(xué)生的知識(shí)水平和綜合能力。

教師述職報(bào)告11

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的幫助下，我熱愛(ài)我的學(xué)校、我的工作和我的學(xué)生。我能用“師德”來(lái)規(guī)范我的教育教學(xué)工作，能用新課改的理論來(lái)指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐，并取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

　　一、積極參與教學(xué)改革，努力做好本職工作

　　想當(dāng)好老師，就要以高尚的道德情操，良好的師德師風(fēng)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)崗位，獻(xiàn)身教書(shū)育人。

　　二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　作為高一高二的課程教學(xué)，我們可以學(xué)習(xí)和把握每個(gè)年級(jí)的.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各種現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議的版面設(shè)計(jì)、課外興趣小組活動(dòng)。另外，我也是做教務(wù)處的。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，講課。

　　每節(jié)課都要“準(zhǔn)備好”，課前充分準(zhǔn)備，制作各種教具和課件，吸引學(xué)生的注意力。課后要及時(shí)總結(jié)課文，寫好教學(xué)后記，認(rèn)真收集每一課的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)成一套。

　　2、增強(qiáng)課堂技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、情緒化、形象化，做到線索清晰、層次分明、簡(jiǎn)明扼要。

　　注意調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)。充分考慮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)學(xué)生都能得到提高和發(fā)展。在努力教好每一課的同時(shí)，積極參與新課改的實(shí)踐，可以以學(xué)生為中心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的全面性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和全面發(fā)展。

　　在教學(xué)欣賞課中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)學(xué)生想象和比較，不要急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感知和理解，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較和討論來(lái)體驗(yàn)、思考、識(shí)別、判斷，努力提高審美情趣，加強(qiáng)道德教育。利用多媒體等教學(xué)手段，可以豐富教學(xué)內(nèi)容和藝術(shù)信息，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)對(duì)圖像的感受和想象能力。

　　3、從充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造能力的角度安排作業(yè)練習(xí)，注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程和創(chuàng)新的發(fā)展性評(píng)價(jià)。同時(shí)，及時(shí)糾正學(xué)生的作業(yè)。對(duì)他們?cè)诓僮鬟^(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題做一個(gè)徹底的評(píng)論。

　　三、積極參加各類藝術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)

　　參加了20xx年11月縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。輔導(dǎo)和組織學(xué)生在業(yè)余時(shí)間廣泛參加相關(guān)比賽，探索和發(fā)展自己的特長(zhǎng)。在今年的展覽中，文嘉樹(shù)的作品宋被縣里選中，送到市里展出。

　　陶行知先生真誠(chéng)的話還在我耳邊。深深感受到一個(gè)人民教師的責(zé)任，一個(gè)人民教師的榮耀。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)屬于自己。作為一名年輕教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始。只有大膽創(chuàng)新，才能取得更大的成就。展望未來(lái)，我充滿信心。我堅(jiān)信歲月總會(huì)眷顧那些肯付出，求真務(wù)實(shí)的人。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

教師述職報(bào)告12

尊敬的各位評(píng)委老師：

　　大家上午好！

　　我叫xx，今年32歲。來(lái)自呼和浩特市第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，是汽修專業(yè)的一名普通老師。自參加工作以來(lái)我嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在教學(xué)中還是在班級(jí)管理中都認(rèn)真履行一名人民教師所賦予我的神圣職責(zé)。多年來(lái)通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)和自己的不斷努力，無(wú)論是在思想素質(zhì)方面還是專業(yè)技術(shù)能力方面，都有很大的進(jìn)步。下面介紹一下我的工作情況。

　　一、 班級(jí)管理

　　自參加工作我一直擔(dān)任汽修專業(yè)的班主任。我給自己的工作定位是：不光要成為知識(shí)的傳授者，更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差，部分學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，所以在帶班當(dāng)中，我采用和諧的管理方式。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處，其次進(jìn)行必要的家訪及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，正確面對(duì)自己的不足，為自己制定一個(gè)短期的奮斗目標(biāo)，自信的生活和學(xué)習(xí)。

　　我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國(guó)，家庭條件很差，父母又在外地打工，而且他存在語(yǔ)言障礙，不能清楚的與別人進(jìn)行交流，這在他的內(nèi)心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進(jìn)行交談，并鼓勵(lì)他與同學(xué)們主動(dòng)交流。我也利用班會(huì)時(shí)間，告訴學(xué)生，同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交流和引導(dǎo)，我們班的同學(xué)都能和睦相處。而且王建國(guó)同學(xué)也從自卑、內(nèi)向，慢慢變的開(kāi)朗、樂(lè)觀，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的.態(tài)度表現(xiàn)積極。畢業(yè)后分配到內(nèi)蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆維修技術(shù)，于XX年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績(jī)。根據(jù)畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋，我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。

　　在學(xué)生獲得成功的同時(shí)，我也不斷總結(jié)班級(jí)管理的教育成果，在XX年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專學(xué)生心理健康問(wèn)題及心理健康教育策略》獲中國(guó)教育報(bào)心理健康教育三等獎(jiǎng)。我踏實(shí)的工作作風(fēng)，被學(xué)校多次評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任，并于XX年獲呼市教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)工作者稱號(hào)。

　　二、 教學(xué)情況

　　工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué)。在學(xué)校的安排下我參加了自治區(qū)級(jí)和國(guó)家級(jí)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，并獲的國(guó)家級(jí)專業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。于 XX年參加了由德國(guó)賽德?tīng)柣�金�?huì)組織的赴德國(guó)學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)80多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過(guò)德國(guó)雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，在教學(xué)中我采用項(xiàng)目教學(xué)法，將我的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項(xiàng)目，提出具體的教學(xué)要求，并且將學(xué)生分成小組，以小組合作的形式來(lái)學(xué)習(xí)和討論。

　　教學(xué)過(guò)程中，我采用五步行為導(dǎo)向教學(xué)法，第一步：興趣激發(fā)，上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣。第二步：提出問(wèn)題，講授新知識(shí)同時(shí)要提出新的問(wèn)題。第三步：小組合作，小組成員根據(jù)已經(jīng)掌握的知識(shí)解決新問(wèn)題。第四步：發(fā)表方案，小組發(fā)表問(wèn)題的具體解決方案。第五步：點(diǎn)評(píng)，老師和學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)問(wèn)題的解決措施。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我采用多媒體、投影儀和實(shí)物等多種教學(xué)手段來(lái)輔助完成教學(xué)任務(wù)。

教師述職報(bào)告13

　　成為一名受人敬仰的人民教師一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。有幸進(jìn)入xx學(xué)校工作，既能繼續(xù)鉆研我大學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，又能實(shí)現(xiàn)我做老師的夢(mèng)想，可以說(shuō)，在我來(lái)之前我就已經(jīng)非常喜歡這個(gè)工作了。

　　來(lái)到xx學(xué)校后，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都對(duì)我非常照顧，不管是工作上還是生活上，都面面俱到，讓我感動(dòng)的同時(shí)也讓我感受到了一種歸屬感。我在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。

　　轉(zhuǎn)眼間，我在xx學(xué)校已經(jīng)工作半年了。下面是對(duì)我半年來(lái)工作的總結(jié)：

　　第一，思想政治方面。我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的事業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，時(shí)刻用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)了黨的十八大報(bào)告和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要思想和精神。關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)、忠誠(chéng)黨的'教育事業(yè)，以身作則、為人師表，努力使自己具備教師應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

　　第二，管理工作方面。6月底到學(xué)校報(bào)到后，我被安排到xx工作，主要負(fù)責(zé)一些日常管理工作。7月初及暑假期間我開(kāi)始接觸并慢慢熟悉部門的一些主要工作，在部門的工作逐漸走上正軌。這半年來(lái)，我分別參與了xx等工作。對(duì)于剛剛踏上工作崗位的我，面對(duì)很多事情都顯得有些手足無(wú)措，但是我堅(jiān)持努力做好眼前工作，端正工作態(tài)度，盡量把部門的每一件事情都認(rèn)真完成好。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和能動(dòng)性，學(xué)會(huì)如何把握工作節(jié)奏和規(guī)律，做事盡量細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，高質(zhì)、高效完成工作。通過(guò)我的努力，加上對(duì)工作充滿熱情，我多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我感到欣喜的同時(shí)，也不忘提醒自己戒驕戒躁，繼續(xù)努力做得更好！

　　第三，在教育教學(xué)方面。我這學(xué)期教授的是xx專業(yè)xx級(jí)的xx課程。由于我在試講課上的表現(xiàn)不是太好，我結(jié)合了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評(píng)價(jià)進(jìn)行了深刻的反思，意識(shí)到自己有很多不足。在正式上課之前，我絲毫不敢懈怠，利用所能利用的時(shí)間積極備課，充分準(zhǔn)備，充實(shí)上課內(nèi)容。一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)和有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流，向他們?nèi)〗?jīng)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，完善上課內(nèi)容。同時(shí)，我積極與學(xué)生互動(dòng)和交流，主動(dòng)引導(dǎo)他們進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考和分析問(wèn)題的能力，鍛煉他們的表達(dá)能力和膽量。我結(jié)合新聞時(shí)事和典型案例進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，幫助學(xué)生掌握課程知識(shí)重難點(diǎn)。對(duì)于理解知識(shí)有困難的同學(xué)，我積極進(jìn)行課下答疑，給予充分指導(dǎo)。課程結(jié)束時(shí)，我讓學(xué)生匿名給我寫意見(jiàn)和建議，我仔細(xì)閱讀每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真了解學(xué)生所想。學(xué)生紛紛表示非常喜歡我教授的課程，但同時(shí)他們也向我提出了很多建議，幫助我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的其他問(wèn)題。我自己思索和尋找改進(jìn)的辦法的同時(shí)，也向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師討教了解決辦法，努力使自己的教學(xué)能力不斷提高。

　　在工作之余，我還注意全方位提升自身的能力，我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上課的技巧和方法，進(jìn)行普通話培訓(xùn)，提升自己的表達(dá)能力等。學(xué)術(shù)方面，我積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫鰧W(xué)術(shù)、如何寫xx，不斷探索適合自己的科研方法。

　　總結(jié)這半年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。

教師述職報(bào)告14

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒37人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、思想工作

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　二、工作方面

　　教育教學(xué)

　　在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

　　1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每節(jié)課做教學(xué)

　　反思，以提高自身的教學(xué)能力。

　　2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學(xué)用具。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

　　3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

　　4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

　　5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。

　　安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

　　2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

　　3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的`發(fā)生。

　　4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。

　　保育工作

　　在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

　　2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

　　3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

　　4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。

　　5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。

　　家長(zhǎng)工作方面

　　積極與家長(zhǎng)溝通利用早上和晚上家長(zhǎng)接送的時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的最近一段時(shí)間在園情況便家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒，使幼兒有更大的進(jìn)步。

　　反思

　　作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

　　一年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

教師述職報(bào)告15

　　自我晉升為小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，我不斷追求卓越，以多方位嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)，從而以更好的表現(xiàn)來(lái)完成我所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在，我誠(chéng)摯地總結(jié)我的工作表現(xiàn)，詳細(xì)如下：

　　一、愛(ài)國(guó)愛(ài)崗，勤奮學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)

　　我注重學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策等文件和指示，致力于熱愛(ài)黨的教育事業(yè)和本職工作。特別是在新時(shí)期的教學(xué)工作要求下，我不斷提升自己的思想道德修養(yǎng)，并認(rèn)識(shí)到，作為一名人民教師，我們的教書(shū)育人之責(zé)與國(guó)家興衰息息相關(guān)。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力干好自己的工作，詮釋著一個(gè)合格公民的職責(zé)與愛(ài)國(guó)之志。

　　二、研究教學(xué)，探索教學(xué)改革，追求“學(xué)高為師”

　　我堅(jiān)持踏實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，堅(jiān)守學(xué)高為師、德高為范的教育理念，專注于備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固等重要工作，營(yíng)造輕松、活躍、向上的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生接受的方式進(jìn)行教育教學(xué)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　在備課階段，我不僅為學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，更著重備教材、備教法，針對(duì)教材和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同類型的課程，制定適用的教學(xué)方法，并將教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等詳盡記錄。我認(rèn)真準(zhǔn)備教案，每一節(jié)課都有充足的準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)并撰寫教學(xué)后記。

　　授課時(shí)，我致力于清晰、條理、準(zhǔn)確、情感、生動(dòng)的講解方式，構(gòu)建清晰的線索，分明的層次，簡(jiǎn)潔明了的措辭，深入淺出的講解。具體考慮每個(gè)學(xué)生層次的`學(xué)習(xí)需求和能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能得到適當(dāng)提高。

　　除此之外，我特別注重學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。我從優(yōu)化學(xué)習(xí)思想和態(tài)度開(kāi)始，采用各種方式刺激他們的求知欲和上進(jìn)心，先解決學(xué)習(xí)時(shí)的畏難或厭學(xué)情緒，然后從學(xué)習(xí)方法和艱苦奮斗的角度引導(dǎo)他們逐漸取得進(jìn)步，并不斷強(qiáng)化他們?nèi)〉贸晒Φ南矏�，真正�?shí)現(xiàn)學(xué)生的樂(lè)學(xué)和愛(ài)學(xué)。

　　三、爭(zhēng)做模范，踐行德行，體現(xiàn)“德高為范”

　　我努力以模范示范的形式來(lái)展現(xiàn)德行品質(zhì)，以此來(lái)服務(wù)并影響我的學(xué)生。我不斷努力，以身作則，爭(zhēng)做學(xué)生的模范，不斷實(shí)踐“德高為范”這一教育理念。

　　綜上所述，自我晉升為小學(xué)高級(jí)教師資格以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)工作，不斷進(jìn)取，有德有才，表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和同事們的一致認(rèn)可和好評(píng)。

　　作為一名班主任，在我的工作中，我注重用文明的行為對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響，同時(shí)用高尚的思想引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。在德育方面，我始終堅(jiān)持原則，耐心而細(xì)致地向?qū)W生傳達(dá)道德規(guī)范和價(jià)值觀念。我盡可能及時(shí)預(yù)見(jiàn)學(xué)生遇到的各種問(wèn)題，并給出妥善的解決方法。我相信，作為一名班主任，我自己是學(xué)生的榜樣，我的行為和思想能夠深深地影響到他們。因此，通過(guò)我的示范，班級(jí)建立了和諧向上的氛圍。

　　在教研組內(nèi)，我也致力于為整個(gè)組的工作做出貢獻(xiàn)。我工作勤勞，寬待同事，熱情關(guān)心每一位組內(nèi)成員，積極分享自己在語(yǔ)文教學(xué)上的新穎方法和體會(huì)。我相信，只有共同研討和提高，整個(gè)教育教學(xué)工作才能更上一層樓。

　　為了成為一名成功的語(yǔ)文教育教師，我不斷地充實(shí)自己。我通過(guò)各種途徑充電，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，嘗試不同的教學(xué)方法。我花費(fèi)大量時(shí)間博覽群書(shū)，吸取新鮮知識(shí)，積極地做好筆記和課后感悟。這些探索的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我寫成了多篇論文，并獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)表機(jī)會(huì)。

　　總的來(lái)說(shuō)，我在我的任職期間，始終恪守學(xué)高為師，德高為范的原則。作為一名小學(xué)高級(jí)教師，我堅(jiān)持以育人為先，不斷提高自己和學(xué)生的素質(zhì)。我為我的工作勤奮盡責(zé)，在班級(jí)和教研組內(nèi)也取得了不少成績(jī)。我相信，只要我不斷地努力奮斗，未來(lái)的道路會(huì)更加美好。

　　在教育教學(xué)方面，我具備了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)能力，這些都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)19年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)サZ得來(lái)的。每年我都至少完成滿工作量，連續(xù)三年跨年級(jí)執(zhí)教。當(dāng)組內(nèi)老師生病時(shí)，我也能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂替他們，三個(gè)月內(nèi)肩負(fù)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。在連續(xù)6年的初三教學(xué)中，我得到了鍛煉和成長(zhǎng)，對(duì)整個(gè)三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高。所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉幂^起點(diǎn)明顯的進(jìn)步，其中，在xx年中考時(shí)所教班級(jí)在中考中取得了優(yōu)異成績(jī)，而所教學(xué)生陳曦在同年獲得了118分的好成績(jī)。同時(shí)，我一直堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地，因此在xx年的校內(nèi)教師基本功競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，在組內(nèi)示范課和對(duì)外交流課中都收獲了同行的好評(píng)和認(rèn)可。

　　在班主任工作方面，我秉持著激情、講方法的原則，致力于培養(yǎng)和引領(lǐng)所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，努力形成積極、樂(lè)觀、向上的班級(jí)文化。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，并一次又一次獲得流動(dòng)紅旗和模范班級(jí)的稱號(hào)。多次被評(píng)為教育局優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)，并在xx年被評(píng)為z市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。我始終堅(jiān)持“身教重于言教”的原則，以自己的言行和人格為學(xué)生樹(shù)立榜樣，并通過(guò)具體的行動(dòng)和關(guān)愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

　　在指導(dǎo)青年教師工作方面，我已經(jīng)成功指導(dǎo)了多位年輕教師，其中蘇洪老師能夠迅速適應(yīng)初中教學(xué)工作并取得巨大進(jìn)步，z老師則成功進(jìn)入了班主任的角色，并為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn)。z老師在校教師基本功競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，也在教育局考核中獲得了優(yōu)秀的評(píng)價(jià)。

　　在教科研工作方面，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在省級(jí)課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》中擔(dān)任了課題組主要成員，積極參與撰寫論文、案例、開(kāi)課等工作。我取得了6篇論文在省級(jí)刊物上的發(fā)表，并經(jīng)常發(fā)表教育教學(xué)案例。去年，我成為了校青年教師基本功競(jìng)賽評(píng)委和期中考試試卷命題組成員。

　　我已經(jīng)獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，這些榮譽(yù)使我振奮和激勵(lì)，也促使我在今后的工作中更為全心全意投入、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不斷完善自己，通過(guò)努力取得更好的成果。

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