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給老師一封信作文

時間:2025-07-04 08:33:42 書信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文合集【9篇】

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的給老師一封信作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文合集【9篇】

給老師一封信作文 篇1

敬愛的老師:

  您可知道,您有著一雙迷離的眼睛,充滿嚴肅與神秘,讓人很想去了解您,關心您,我,您的學生也很想去了解您,關心您,甚至想跑到你的心房里,感受您的每一個心跳。

  那次初到重新組織的陌生班級,當我初次見到您,我心中突然涌出了一陣恐懼。神情嚴肅,聲音豪邁的您,把本來就不熟悉的同學弄得更加不知所措,生怕一旦與您對視,會十分尷尬。

  結果,大家都“神經崩緊”地上了您的一節(jié)課。這節(jié)課,我聽得特別認真,因為您講課的內容是:做大事,要先學會做人。您說,人之初,性本善,如果我們擁有了一顆真善美的心,我們就一定會孝順父母,勤奮學習,樂于助人,這樣的學生,成績也一定不會差。這些話語,就像一位剛強的媽媽,正在啟蒙一群還不懂事的孩子!此時,我好奇的心正被您神秘的心吸引。

  隨著時間一點一點地流逝,您與我班同學一起學習時,氣氛逐漸輕松,但仍保持良好的課堂紀律。這或許是大家已對您有所了解。但我覺得我們還不了解您。

  前段時間,您一身中性的打扮,在同學們心中又產生了異樣的想法:“女孩子嘛,總愛打扮!”這些“變色”的想法,很容易讓人感到不解!

  記得那節(jié)課,我們學習《聲聲慢》。您十分有感情地朗讀,使我們聽得意猶未盡。您似乎是李清照的靈魂,您體會她的苦惱,她的孤獨,您哀嘆道:“睹目思人。物是人非!边@時,正在聽課的我走神了,心想著,老師是否也有過一段不美好的回憶?

  接著,我們學習《念奴嬌·赤壁懷古》。您卻似乎是蘇軾的'細胞,感受到他壯志未酬惆悵、無奈、苦悶的心情。

  您既婉約,又豪邁。在我心中,您就是***溫柔,是爸爸的嚴厲。

  其實,您并不神秘,因為您會讓人在您的語談舉止一一發(fā)掘,揭開您‘‘神秘的面紗’’,表露您的多愁善感!

  祝:身體健康!工作順利!

  您的學生:楊敏芳

  20xx-6-18

給老師一封信作文 篇2

  敬愛的徐老師:

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學光陰易逝。轉眼間,我們這個六.五班里朝夕相處的同學們就要畢業(yè)了,就要里開我們親愛的母校了,就要離開我們敬愛的老師,您徐老師和我們的陳老師了。

  是您讓我從一個蹣跚學步的小孩子長成了一顆強壯的大樹;從一個頑皮,幼兒,無知的小孩子培養(yǎng)成為一名合格的少先隊員;從一個什么也不知道的小頑童長正一個知道是與非,對與錯的同學。是您用盡了自己的所有心血,流下來多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會了我們做人的道理,叫出了有我們中國人民就會富強,會成為世界第一位,讓我們學會熱愛我們中華人民共和國,熱愛我們地球母親。

  老師您還記的那一回嗎?剛開學的時候你叫寫作文介紹自己的,哪時我最多只寫一頁多點,我們班沒有超過兩頁的,可是您還是用心的教導我們,告訴我們寫作文的具體內容是怎樣怎么樣的',如何可以寫好作文,可以以環(huán)境來描寫當時的情景,等......那時你讓我們再寫一篇其他的作文,那些好的學生會寫了,都可以寫兩頁多了,可我們這些壞的學生呢是有了上句,沒有下句,可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點,哪一說,我這死氣沉沉的作文就有了生機,有了動畫。

  那一件事您可能已經忘記了,可是作為學的我怎么能忘了呢?徐老師,我們已盡相處一年了,我和您分開還真是有一些依依不舍!疤煜履臅胁簧⒌难缦?”有在一起的時候就有分開的時候。希望我們能再見面。

  再見了徐老師

  祝您:

  萬事如意,心想事成

  您的學生:常鈞清

  20xx年5月10日

給老師一封信作文 篇3

敬愛的向老師:

  您好!時間過得真快!轉眼間,我們即將成為六年級的小學生,成為小學階段的畢業(yè)生,借此機會,我向您表示衷心的感謝!

  每當我的手捧著成績優(yōu)異的試卷時心中充滿了對您的無限感激。我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水!

  可敬的向老師,每當看到您又衰老了許多時心里真不是滋味兒,想:您為我們付出了那么多,我們不努力學習,那還行嗎?清晨,當太陽還剛剛升起,您就早早地來到學校,為我們操勞;傍晚,夕陽已抹去最后一絲光輝,而您卻又遲遲地走出校門。向老師,您的`家人是多么盼望您能早點兒回家呀!記得去年期末考試前夕,您由于得了時刻都有生命危險的高血壓,而被迫到武漢治療,到了武漢,您并不安心養(yǎng)病,而是大電話請六(3)班的王老師為我們代課。向老師。∧鸀榱宋覀,幾乎耗盡了自己的全部心血!

  向老師!一篇短短的信表達不盡我的心聲!講不完我的心里話,向老師,您辛苦了!

  祝您

  身心健康!萬事如意!

  您的學生:宋雅潔

  20xx年7月7日

給老師一封信作文 篇4

  收獲的金秋,辛勤的農民伯伯正在收割他們那金黃色的小麥,耕耘已久的農民伯伯已經挑起籮筐,那沉甸甸的籮筐雖然壓彎了他們的腰,但幸福卻呈現在臉上。他們心里知道,那是他們用一年的汗水灌溉出來的收獲,對于他們是無價之寶。

  我往窗外望去,窗外的那金黃色的落葉又是滿地一片。不知不覺,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這又勾起了我的思念。張老師,您可知道,我又不禁想起您了,想起您的哼哼教誨,想起您的和藹可親,想起您在陽光下的微笑......

  老師,您可知道,您的離去對于我們是莫大的痛苦。還記得那個送別會嗎,很多女生都哭了,她們哭出了她們的心聲。老師,您已在我們心中種下了師生情的種子,想突然拔起來,似乎很難很難,與您度過的日子,都充滿了我們在一起的歡聲笑語。雖然有時被您大罵一頓,但更多的是,您給予了我們無比的`溫暖,給予了我們無微不至的關懷,教會了我們做人的哲學。

  感謝您,老師!感謝您的鼓勵。記得一次期中考,大家考的都不理想,垂頭喪氣,惟獨您,嘴邊還掛著微笑。您沒有大發(fā)雷霆,沒有狂風暴雨,只是一句一句溫馨的鼓勵。

給老師一封信作文 篇5

敬愛的老師:

  您好。書上說:“春雨染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中!倍,卻不這樣人物,我覺得,您更像一位辛勤耕耘的農民,我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血,卻不曾圖取任何回報,您就是我們我們人生中的第二位母親。

  記得剛入學時,我總愛幻想將來教我們的老師是一個年輕美貌,溫柔大方的老師,而事實確是這樣的———上學的`第一天,您邁著矯健有力的步子,眼神嚴肅的走向講臺。頓時,我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分,原因有兩個———一個是您不符合我想像中的溫柔,取而代之的是嚴肅;另一個嘛,我的直覺告訴我,您一定很兇。直到后來,我才發(fā)現,您與您的外表大不相同,您常常在課外和我們一起談心事,談您的教學經歷,每當說起教師這個神圣的職業(yè),您總會露出一種崇敬的光芒,或許您自己都沒發(fā)現吧!經過六年的相處,我對您的敬佩之情不由得油然而生。

  您還記得嗎?讀小學四年級的時候,我總喜歡在課堂上發(fā)呆,這時候,您總會在后面用凌厲的目光盯著我,那好像在對我說:“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書,你就是這樣來回報你的父母的嗎?”我也會因為您的一個眼神而收回飄遠的思緒,F在回想起來,真是謝謝您的目光,也因為您的一個目光而讓我明白,不論做什么事情,都不能三心二意。

  如今,無情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上,留下了根根銀絲,而不懂事的我們,卻接二連三地惹您生氣,請您原諒我們的無知,但愿以后沒有我們的日子,您能過得開心,也希望你下一屆的學生能讓您省心。

  老師,謝謝您六年來對我們的關懷,如果不是您,我們就沒有今天的成就,愿您青春常在!

  敬祝:

  身體健康、萬事如意

給老師一封信作文 篇6

  敬愛的老師:

  教師節(jié)快樂!你可能已把你的學生忘記了、可我永遠不敢忘記你是我最敬愛的老師,給老師的一封信作文。

  老師我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕!教師節(jié)快樂!

  老師我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的道理、老師因為您從事的的工作是默默的貢獻,您的學生我發(fā)自內心的感謝您。

  我清楚的記得咱們在一起的三年的快樂的時光、我記得您每天晚上都是最后一個離開教學樓、都是等到舍管老師叫您走、你才離開宿舍的、我還清楚的記得學校匯操表演時您在下邊著急的眼神、每年的聯歡晚會上您在下邊看你的學生展示著各自的才藝所露出的欣慰的笑容、每次考試成績下來您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、老師對您、你的學生我真的很慚愧。

  尊敬的老師您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮當作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕造著一批批青年人的靈魂,老師我怎能把你忘懷呢、

  可是老師您還記得您送給我們的最后的一句話嗎:“在xx的人生字典里從沒有失敗的一頁、這句話現在已經是我的座右銘了、這句話我會記一輩子的、也是因為這句話我走出了心中的陰影、我還沒有失敗、我還要前進,高中一年級作文《給老師的.一封信作文》。因為這樣我來到了大連。并選擇了大連電子學校、在電子學校認識了新的同學、看到了新的環(huán)境,老師我相信總有一天我會自豪的站在您的面前訴說我現在的成就。

  老師在大連我看到了大海、他讓我的心里波濤洶涌、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我終于知道你為什么說我們是“井底之蛙”了、可是就在你說我們是“井底之蛙”時我們對你的話多么的不屑一顧、根本不當一回事、現在我終于知道老師您對我們的每一句話、每一個眼神都是想讓我們學到的更多、知道的更多。敬愛的老師,謝謝您。

  親愛的同學們,老師在遠方看著我們呢。我們要好好地表現為老師爭光、為我們自己爭光、為我們的祖國爭光、我真想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師付出的汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝”!

  您的學生愿把這世上永遠的幸福、永遠的健康、永遠的笑容都送給你。敬愛的老師教師節(jié)快樂。

給老師一封信作文 篇7

親愛的老師:

  您好!

  這是我第一次給您寫信呢,有些不習慣,但我想,這應該不是最后一次吧。其實,我還是挺內向的,在你的面前我總是羞于表達,但不知道為什么,那次的測試結果卻是外向,好奇怪……額,有很多話想說,但卻不知從何說起。時間過得很快,我們真的畢業(yè)了,有一些開心,但更多的是一絲傷感,以后和大家不能天天見面了,再也聽不到您在我們身邊上課了,再也聽不到您的嘮叨了,真的很難過,老師,你一定也是這樣想的吧!

  你的特別總讓我們在畢業(yè)之際對您有太多的不舍,你說啊,有誰像您一樣,生活總是那么瀟灑愜意;有誰像您一樣,總是那么年輕可愛,像一個孩子一樣輕松地走進我們的生活圈;有誰像您一樣,帶著我們云游在古詩詞中;有誰像您一樣,有那么卡哇伊的毛棗和毛豆整天陪伴著你;有誰像您一樣,可以在元旦晚會上獨唱一首很幼稚的歌;有誰像您一樣,上課就像"放牛"一樣,總把我們哄得開開心心;有誰像您一樣,總有講不完的中庸之道和養(yǎng)生的小秘籍;有誰像您一樣,像個王子一樣高高在上,但在我們失落時,您也會第一個安慰我們。是的,沒有誰像您一樣,您是這個世界上獨一無二的語文老師。真的很害怕,哪一天,如果您結婚了,那您就再也不屬于我們了,到那時候,您還會像現在這樣嗎?肯定不會了。

  還記得兩年前的那天晚自習,有一位陌生的老師站在我們班門口,說了一句:"把語文試卷的試卷分析寫一下,貼在試卷后面,我來看一下",這是您對我們說的第一句話,很普通的.一句話,但不知道為什么,印象卻是那么深,好奇怪。呵呵……您的第一節(jié)課真的讓我們大開眼界呢,原來語文世界是那么精彩,接著,我們就被您帶進一個神奇的世界,那個世界很美很美,充滿了古詩詞里的書香味兒,而那里只有我們和你,因此,上語文課是一件很幸福很開心的事情呢。很快很快,兩年就要結束了,你曾說過:"不在乎天長地久,僅在乎曾經擁有。"很幸運的是,我們曾經擁有過您這樣的老師,我已經很滿足了。以后的路,我們不得不獨自面對,沒有了您的陪伴,成長路上不知道會不會感到很孤單?以后的以后,老師,你還會記得我們嗎?老師,你還會很想我們嗎?老師,你還會很關心我們嗎?但不管怎么樣,您一定要很開心很開心地生活,比現在還要開心好多好多。真的就要離開你了,突然覺得很茫然,很無助,我們該怎么辦?

  老師,悄悄告訴你一個秘密哦,我們上輩子也許是一家人呢,要不然,為什么我每次見到您,都會感覺那么親切呢?就像一個大哥哥一樣。說真的,每次我遇到困難時,第一個想到的就是您和xx了,我總覺得你們會很盡力地幫我,而事實呢確實如此。兩年來,在學習上您幫了我很多很多,填志愿的事情也讓您費心了,真的很感謝很感謝,我都不知道說什么才好了。

  想說的太對太多,我們真的畢業(yè)了,"畢業(yè)"這個字眼總讓人覺得很傷感。

  時光靜寂,歲月輕柔,拈一顆素心,輕倚季節(jié)的轉角,看流年的風輕輕吹過,始終相信,時光可以帶走最美的年華,歲月可以刻畫老去的容顏,但那些過往中的瑩亮,那些光陰浸染的情懷,終是停留在記憶深處,明媚了歲月,芬芳了生命。就像您說的,借一段時光,鎖住我們曾經的記憶……

  很愛很愛你的孩子

  XXX年X月X日

給老師一封信作文 篇8

親愛的謝老師:

  您好!您還記得去南湖參加實踐活動的那次嗎?有件事,我不得不給您鼓掌!

  我們坐了船,到了一個大約長六十米,傾斜度為四十五度的一個由繩索結成的大網上,這個項目叫“勇攀高峰”。我們都往網上面爬,滿以為謝老師會和其他很多老師一樣選擇比較容易的上山臺階。我們爬了一半的時候,突然聽到了一位女同學的哭聲,我回頭一看,原來是小楊,同時,也驚訝地發(fā)現了您居然也和我們一樣走的網!此時的您正往回爬,這么陡的網,倒著往下實在危險,網不停地抖動著?吹竭@一幕的`同學都為謝老師擔心?衫蠋焻s毫不遲疑地去牽被嚇哭了的小楊同學的手,并不斷地安慰她,鼓勵她。終于,在謝老師的鼓勵和幫助下,小楊同學也來到了終點。

  謝老師還沒來得及喘口氣,突然,聽到了一位同學的叫聲:“哎呀,我的東西掉到草叢里去了!”于是,謝老師又不辭辛勞地下到草叢里去撿東西。當您進去的時候,我真是心驚膽戰(zhàn)呀,生怕出來一只蟲子,把您給傷著了。

  謝老師,我要給您鼓掌!因為您總是在我們很脆弱的時候給我們鼓勵;在我們需要幫助的時候伸出您那雙溫暖的雙手,給我們滿滿的愛!謝謝您,謝老師!有您,我們很幸福!

  祝身體健康

  您的學生:蔣博遠

給老師一封信作文 篇9

尊敬的石老師:

  您好!

  回想當年我離開媽媽的懷抱來到您的身邊的時候,我的心情是又高興又緊張。高興的是我是一名真正的`小學生了;為什么緊張呢?因為老師這個名詞在我幼小的心靈里就和“厲害”聯系著,此時要在您的身邊生活,怎能叫我不緊張呢?事實和我想的截然不同。您熱情地吧我領到教室?吹侥呛吞@可親的面容,聽您那不厭其煩的教誨,“厲害”二字立即飛到九霄云外去了。

  石老師您在我們身上花費了多少心血!

  石老師您為了我們日夜操勞,您那誠摯感人的言行啟迪了我們去尋找知識海洋的奧秘,人生征程的真諦……

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