給老師的一封信
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信有助于增進人與人之間的交流。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
致那位辛勤付出的小岳老師：
歲月芿然，時光如梭，恍然間，我們已經(jīng)從剛?cè)雽W那懵懂無知的少年變成了現(xiàn)在這樣健壯的青年。說實話，當知道你接班那天，我有些驚訝。當七周下來之后，我們班級以全段進入競賽班人數(shù)最多的成績而歡笑，我才知道：是您造就了七年九班的輝煌，是您帶領著七年九班走向勝利。我沒有進A班的`成績，不知怎么，我因為沒有進A班而感到慶幸，可能是由于可以繼續(xù)當您的學生吧，也是您給了我學習語文的興趣。
謝謝。
給老師的一封信2
您好！我們很久沒有見面了，我特別想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？
您是我的啟蒙老師。我們剛踏進學校的大門時，還是一個天真、調(diào)皮、無知的'孩子，是您手把手的教我們學習文化知識，教我們做人的道理。您對我們每一位同學都是那么關(guān)心。記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫(yī)院看病，還及時打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時的治療和控制。還記得有一次，我和同學吵架了，您不但沒有批評我，還親切的教誨我，要我和同學友好相處。您為了我們的成長嘔心瀝血、廢寢望食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了！我們一定要勤奮學習，用優(yōu)異的成績來回報您。
老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學祝您節(jié)快樂！身體健康！工作順利！
學生
年月日
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好!
十年樹木，百年樹人!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?
記得有一次，從四中考完試回家，因為都是騎自行車，您就放心那些男生了，告訴他們讓他們先走，讓他們到家給您打個電話，回過頭來執(zhí)意要送我回家，您才肯放心。后來在我的勸說下，您千叮嚀萬囑咐告訴我一定要小心，到家里一定要給你打個電話，我點了點頭，就騎著自行車走了，您真的很像我的.母親，為我著想，為我操心，我真的好難過又好高興，因為你曾經(jīng)為我付出了很多，我卻不知道怎么才能回報你，雖然我偶爾能回去看您幾次，可這也代表不了什么呀，老師我一定要下定決心，好好學習，不讓您失望。
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。老師，感謝生命中有您!
老師，您辛苦了!
祝您：
身體健康!合家幸福!
您的學生：***
給老師的一封信4
親愛的李老師：
您好！
今天我有一個秘密要告訴你，這個秘密，就像一塊大石頭一樣，壓了我整整4年。
4年前，我還是一個一年級的小學生。在一次考試中，我的課文填空錯了，您大發(fā)雷霆，狠狠地批評了我和和我一樣的人，并且要求我們每個人都把一張積分卡交到一個同學手里，讓他把它們撕了。我害怕極了。
那天中午，那位同學果然來收了，我下樓小便，他似乎有太想和其他同學玩了，也就沒有管我，所以他沒
有收到我的`。上去以后，我先開始還心驚膽戰(zhàn)等著，后來，看見他沒來收，也把事情的來龍去脈大概摸了清楚。但是，這反而讓我更緊張了，要是他當著我的面撕掉它，我心里還是好受些�，F(xiàn)在他這樣，反倒弄得我心里很矛盾：不交吧，怎么對得起胸前的紅領巾呢？交吧，這可是我積攢了兩個星期的��！想來想去，最后，我還是昧著良心，把它塞進了書包里。
沒想到，它在這4年里，就像一塊大石頭一樣，把我壓得喘不過氣來。即使是換了老師，它的重量還是不減。
老師，你能原諒我嗎？
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月x日
給老師的一封信5
親愛的顧老師、周老師、燕子老師：
你們好！
教師節(jié)快樂！
CiCi小朋友有緣成為xx幼兒園小三班的一員，從此踏上她人生的學習之旅，遇到你們?nèi)挥H和力極強，如此細心的老師，即將陪伴她成功融入第一個社會小集體“幼兒園”，此刻，再多的詞匯無以言表，只能在此借信紙對老師們表示深深的感謝。
從開學前準備，周老師家訪，到親子游園活動，CiCi小朋友對幼兒園充滿期待，參觀完幼兒園后，看到老師們各種細心的準備，作為一名新生家長看在眼里，懂在心里，深深體會到幼兒老師的辛苦，但更多的是體現(xiàn)老師們的心靈手巧，聰慧………
如今剛開學一周多，小朋友們還沒完全順利渡過入園的過渡期，這個階段辛苦三位老師了，在家都是小公主、小王子的寶貝們，這樣的25個小朋友在一起，老師們真是天使下凡，可謂“三頭六臂”，使出渾身解數(shù)，估計一天下來，早已精疲力盡，寶貝們離開后還要回復家長們的各種擔憂和咨詢，真心不容易，在這里給老師們道一聲，辛苦了！
借此節(jié)日之際，向老師們介紹一下CiCi小朋友,方便以后更好的相處和了解，熟悉掌握她的性格，彌補她的不足，幫助她成長，并能順利渡過幼兒園入園的過渡期:
個性特點：外向，脾氣急躁，倔強是個調(diào)皮的小丫頭，情感細膩，語言表達能力強。喜歡主動和小朋友交流，在媽媽面前很矯情，依賴感強，典型的會撒嬌的女孩子、最突出的特點是臭美，有主見，喜歡唱歌，跳舞，聽故事；對數(shù)字敏感，故事、兒歌很容易學會但忘記的也快，自控能力較好，更有趣的是特喜歡上課、做游戲，即使哭的厲害，一說要做游戲，上課，她都會馬上配合（止住哭聲）。她自理能力還不錯，能獨立睡覺、吃飯、上廁所，偶爾早上起床表現(xiàn)好的話還能自己穿衣服、褲子（夏天簡單的），衣服系/解扣子偶爾還需要幫忙、這也因為在家沒刻意培養(yǎng)…………
缺點和不足：急性子、吃飯貪玩較磨嘰，畫畫涂色沒耐性、精細動作欠佳；發(fā)起脾氣超大，有時候還手舞足蹈，跺腳；性格倔強、認定的.事情很難轉(zhuǎn)移注意力，極其需要耐心好好溝通，屬于溝通型小朋友。
每天回家她都會主動匯報在幼兒園的情況，聊聊這一天的生活，得意地講述她開心的事兒�？傮w來說她還算是個聽話懂事的小朋友。
在過去這一周的日子里，她越來越熟悉幼兒園、喜歡顧老師、周老師、燕子老師，每天晚上都會念叨第二天要去上學。這些都是老師們的功勞，都說一位好老師，能影響孩子的一生，那幼兒園老師就是一生最關(guān)鍵的開始，我們慶幸自己的寶貝遇到了三位好老師！作為一名年輕家長，我們的育兒方法不一定科學，孩子不好的行為要先從我們自身上找原因，以后會盡力做到不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，家園共育。我們深知良好的習慣可以讓孩子受益終生！
孩子的開心，掛在臉上；父母的感激，留在心里！
就像CiCi小朋友唱的兒歌一樣：“幼兒園像我家，老師就像媽媽！”
再此雙節(jié)之際，再次代表CiCi全體家人對三位老師的辛勤付出深表感謝，
祝老師們越來越漂亮，教師節(jié)快樂！
寶貝愛你們！
寫信人：
日期：
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您們好！離九月十號越來越近了，我們敬愛的老師又將迎來最快樂的節(jié)日——教師節(jié)。
回憶在大同第二小學讀書的歲月，最難忘的就是那些領我走進新校園教我知識的老師們，難忘他們給我的'諄諄教導和無微不至的關(guān)懷。
我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的，說話聲音細細的。別看她年紀輕，可是非常有愛心。當我們遇到什么困難，她都耐心地幫我們解決。記得有一次，班上有個同學感動得叫她一聲“媽媽”，她害羞地笑了。
二年級時，我又結(jié)識了王老師和李老師。她們像慈母，又像嚴父。每當我們?nèi)〉眠M步時，她們一個勁地表揚我們，鼓勵我們，讓我們心里美滋滋的；當我們犯錯誤時，她們非常嚴厲地批評我們，讓我們及時改正。在老師們的引導下，我們班進步很大，星光之家的錦旗掛進了我們的教室，集體舞比賽我們班也拿到了級別獎——特等獎。
老師，在教師節(jié)這個特別的節(jié)日里，我要衷心地感謝你們，你們用無私的奉獻、博大的愛關(guān)懷我們，澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂，同時我們會用的成績報答你們。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？在人生道路中，老師是不可缺少的。因為是你教我知識；是你教會我做人的道理；更是你讓我快樂的成長，所以我要感謝您的教誨！
俗話說的好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，無私的為他人服務，從不求任何的回報，只希望我們做學生的能好好學習，天天向上。老師為了我們，不知付出了多少辛酸和汗水，我們做的每一次作業(yè)，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，晚上還要備課，直到深夜。有時老師病了，還是堅持的給我們上課。這種無私奉獻的精神實在值得我們敬佩！
在祖國的大花園中，老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些花朵，讓我們健康快樂地成長。記得在我三年級時，因在一次數(shù)學測試中考得很差，自此就對數(shù)學這一科失去信心。經(jīng)過了幾次測驗，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思。有一天，老師叫了我去辦公室。當時的我已經(jīng)準備好被老師痛罵一頓，但卻出乎我的意料。老師把我叫到跟前，對我說：“你這幾次測驗都退步啦，但不要緊，只要你在失敗中站起來，重新做回自己，你依然是老師心中的好學生。望著老師，你有信心嗎？”而我從老師的目光中看出老師對我的期望，堅定地對老師說：“我能行！”之后，我對數(shù)學這一科重拾信心，加上老師對我的幫助，很快我就追回了學習進程。當期末考試時，我充滿了信心，力爭第一。果然，我在期末考試中奪取第一。當同學們在祝賀我時，我發(fā)現(xiàn)老師的目光中露出了嚴厲，似乎在警惕我：“千萬不要驕傲”正因為老師對我的幫助，我才有現(xiàn)在的成績。老師就是這樣，用知識滋潤著我們，幫助我們突破難關(guān)，保護著我們，讓我們快樂的.成長！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
老師，我感謝您，感謝您教會我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長！
祝
桃李遍天下
春風遍人間
你的學生：葉潤強
20xx年8月8日
給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
春雨無聲，隨風入夜?jié)櫶依�；秋陽有幸，普照碩果賀園丁。九月，秋高氣爽，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來了第二十三個教師節(jié)。在此，請允許我們在這里代表全體學生，向?qū)W校的每一位教職員工致以節(jié)日的問候！老師，您辛苦了！
國運興衰，系于教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負著承前啟后、繼往開來的光榮使命；您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學子。無論是在校學生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個人的成長，都凝結(jié)著您的`心血。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血？哪一朵沒有您的辛勞？您的竭誠奉獻，筑就了中南大學的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了中南大學的燦爛景象。因為您，學校在持續(xù)發(fā)展和建設創(chuàng)新型大學的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機
唐代柳宗元說過：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一只船錨，在埋沒自己的同時，默默地牢握住社會這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬�？晌覀冞�要說：“師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量�！蹦煤Ｒ粯硬┐蟮男貞�，堅守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學問和誨人不倦的精神，乘風破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
世界上有一種愛，她不圖索取，不求回報，源源不斷，義無返顧，全然發(fā)自內(nèi)心。這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢？就是您，我們親愛的老師，讓我們怎樣感謝您？當我們走向您的時候，我們原想收獲一縷春風，您卻給了我們整個春天。當我們走向您的時候，我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個海洋。當我們走向您的時候，我們原想擷取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。千言萬語、萬語千言凝成一句深深的祝福：老師，節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的朱老師：
您好！
六年的小學生活即將過去，我也快要離開陪伴我六年的母校和老師。我是多么地不愿意離開我的母校和老師呀，在這里我要感謝您一直以來對我的關(guān)心與照顧。
水滴感謝大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感謝綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感謝藍天，因為藍天任它自由翱翔。而我要感激您——朱老師！
還記得，在三年級趣味運動會的前兩三個星期，同學們都在練習八字跳繩，而我卻因為不會跳在旁邊坐著。陽光體育時，同學們又在練習八字跳繩，您在幫忙甩繩數(shù)數(shù)。突然，您看見我便叫我過來跳，我便跟您說我不會，我以為您會讓我回去坐著，但是您卻跟我說，你試一下。您和另一個同學開始甩繩了，我縱身一跳，繩子打到我了。這時，您過來教我怎樣跳，起步、跳過等等。雖然我學得很慢，但您還是不厭其煩地教我跳好八字繩。
運動會那天到了，我和同學們都跳得非常好，得到了年級第一名。
短暫的六年小學時光即將過去，我也將離開母校和老師了，我是多么不舍得�。∥叶嗝聪朐谶@熟悉的校園里再多停留一會兒！以后，我會永遠記住您的.恩情。
祝老師身體健康！
您的學生xxx
20xx/x/x
給老師的一封信10
尊敬的吳老師：
您好！
我是您的一名學生——劉盛瀅。
吳老師，您是一位優(yōu)秀的園丁，培育了我們這些美麗的花朵；吳老師，您是一名辛勤的指路人，指引了我們?nèi)松_的方向；吳老師，您是頭頂照耀的艷陽，播撒了一縷一縷驅(qū)趕黑暗的光芒……我為能遇到您這樣的老師感到自豪！
在一個充滿陽光，伴隨著鳥語的上午，我們邁著愉悅的步子，帶著滿面春風，一路歡聲笑語地走進了久違的校園。進入依舊溫馨、充滿牛奶般陽光的教室，第一眼就看到了眾多同學中間那張陌生的面孔——那就是您。我和身邊的同學熱切地跟您打招呼，看見您臉上的笑容那么和藹可親，有一種“粉面含春威不露”的`感覺。
相處不過半個學期，您已經(jīng)完全融入了我們班這個溫暖的大家庭，成為了我們認可又敬佩的老師。您每天都在孜孜不倦地為我們辛勤工作，我們作業(yè)本上的每一處批改，都是你為我們付出的痕跡。
記得有一次，班上有兩個同學發(fā)生了矛盾，您把他們找去辦公室了解情況。他們倆當時都在氣頭上，情緒極其不穩(wěn)定，好像兩座火山隨時會噴發(fā)。我們都以為您會不分青紅皂白地臭罵他們一頓，誰知，您那慣常和藹可親的臉上略帶些嚴肅的表情，開始諄諄教導他們，和他們推心置腹，告訴他們遇事要學會控制自己的情緒，要學會換位思考……不過三五分鐘，他們倆人的戾氣化解了不少，他們的理智重新占了上風。您還說：我班同學只有兩三個月的時間在一起學習了，要好好珍惜六年的緣份。他們倆在您的見證下，開開心心地握手言和。
吳老師，我為能遇到您這樣一心撲在學生身上的老師感到自豪！
祝
身體健康，工作順意！
您的學生：
20xx年6月30日
給老師的一封信11
尊敬的劉老師：
您好！
您一定很奇怪吧！平常跟您天天見面的學生，怎么會突然給您寫信了呢？難道您忘記了嗎？過幾天就是教師節(jié)了呀！我不知道怎么表達對您的感激之情，送您鮮花？總有凋謝的時候；送您巧克力？覺得有些幼稚。我想了很久，還是拿起充滿愛的紙和筆寫封信給您吧，來表達我對您的無限感激之情。
記得你剛帶我們班的時候，我們在各方面都很差，紀律是出了名的亂，有時上上課有的同學竟然隨便走動。您找我們談心，講道理，不知操了多少心。我們從認字識數(shù)到能寫會算，從學知識到懂得學習的道理，從一個無知的小孩變成了一個好學生，這中間您流了多少汗��！老師，你工作那么負責，有你這樣的老師我真幸運！
您還記得嗎？二年級的`時候，我摔倒了，我一邊走一邊抹眼淚，您和同學們把我扶進了校醫(yī)室，安慰我上了藥就好了，可校醫(yī)老師不在，是您把一至五樓各跑了一趟才找到了校醫(yī)老師�？粗鷿M頭大汗，我多想撲進你懷里呀！您真的像我的媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，我會永遠記住您對我的那份情意的。
您還記得三年級我有一段時間學習成績下降嗎？您批評了我，還找了我家長，面對您的批評，我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來，您為我擦去淚水，和藹地說：“你仔細想一想，我們來學習的目的是什么？要努力，不要灰心喪氣，端正學習態(tài)度一定會再追上來的。”我暗下決心，努力學習，終于在期末取得了優(yōu)異成績。是您給了我鼓勵和幫助，給了我無數(shù)的信任，才讓我有了今天的成績。三年來，是您培養(yǎng)我，鍛煉我，您讓我參加了大隊干競選，讓我當班會主持，您說，您對我這樣好，我能忘記您的情誼呢？
親愛的劉老師，在我心目中，您不但是我們最尊敬的老師，也是我們最信任的好朋友。您無時無刻不在關(guān)愛著我們。還記得那一次嗎？我身體不舒服，上課嘔吐起來，是您不嫌臟照顧我，為我倒熱水，收拾那些令人惡心的東西，您說我能不感激您，愛戴您嗎？老師我一定成為您的驕傲，不讓您失望。
無數(shù)的話語也表達不了您給我的愛。這些話語聚成了五個字：老師，我愛您！
祝您工作順利，永遠漂亮。
您的學生：宋欣雨
日期：
給老師的一封信12
樊老師：
您好！
老師，我是您的學生李佳涵。在我提起筆給您寫這封信的時候，您那慈祥的面目已經(jīng)浮在我的腦海里，不知怎么，我淚盈滿眶，像十頭牛都撞在我的心口上，“一日為師，終身為父”的詩句不知怎么就脫口而出。
老師，我想起了您對我的信任。在五年級的時候，您才來教我們，您都不清楚我的為人究竟如何，11月份就讓我當上了班里的第一班委——班長。我剛得知的時候，又激動，又想著必須十分謙虛。那時候，我的心里好似裝有上萬只小兔子在歡快地跳躍，謝謝您老師，謝謝您給我這次榮譽。73名同學，我給管住了。我特別珍惜這次機會。
老師，我又想起了您對我的關(guān)心。第二次練習升國旗的時候，我媽媽因為沒有時間，接我的時候來晚了。您說：“你媽媽還沒來嗎？”我說：“嗯”！我怕媽媽來的'時候太晚，就說：“老師，我跑著回家吧！我家離這兒一點兒也不遠，一個大路口也不用過�！崩蠋�，那時您說：“到了家給我發(fā)個信息�！蹦菚r，我感受到有一股熱流傳遍全身，您的話語是多么溫和，多么幸福，多么有家人的氣息。謝謝您對我的關(guān)心，您辛苦了！
老師，我想對您說：未來，無論我成為蒼天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福。老師，謝謝您，我一定會認真學，真想您也在我們的身邊��！
祝
身體健康，永遠快樂！
您的學生：李佳涵
20xx年9月4日
給老師的一封信13
敬愛的教師：
您好！在白駒過隙間，我們六年的小學生活即將結(jié)束，我們將要離開敬愛的您，在離別之際，我想對您說說我的心里話，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們?nèi)雽W了。在那段值得留念的時光里，您在我們這些貪玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血��！是您，教給了我們許許多多的知識，教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根，支撐著小樹茁壯的成長。那掛滿枝頭的果實，正是您完美形象的化身！
教師，我愛您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個頑皮的孩子，入學后，不愛學習，只明白畫畫。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下頭畫畫，被您看見了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著我，對我說：“畫畫固然沒有錯，但不能在課堂上畫，影響學習啊。”可我卻知錯不改，再犯，是您，一點一點地耐心教育我，最終，“皇天不負有心人”，我聽了您的'話，好好學習，我的學習漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學習好的學生，而教師卻已經(jīng)滿臉的皺紋。您看見我的提高，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，教師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的心教育出一批批的好學生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長成參天大樹，考進一所好的中學，我必須不會辜負您的期望，我會好好學習，回報您對我的恩情！
祝：身體健康，萬事如意。
您的學生：
給老師的一封信14
尊敬的老師，您好:
可能，您已經(jīng)不記得我了。但是，我還要謝謝您。
記得，那是在我四年級的時候:我考了不好的成績，回家被家人訓斥了一頓。所以，我第二天就垂頭喪氣地來到了學校，同學們都以為我生病了，都不愿意跟我一起玩，就算去上廁所也不愿意和我打招呼。那個時候，我最不愿意碰到您�？墒牵艺郎蕚浠亟淌业臅r候，卻碰見了您。您主動和我打招呼，可我呢，卻連頭也回的就回到教室了。您一看我那個樣子，就什么都知道了。一下課，就叫我去您的辦公室一趟，您主動給我說話，那時候我也不愿回頭搭理您一下，您想到一個讓我和您說話的方法，就騙我說，一會兒，去給你的家長打電話去。我一聽:昨天就沒考好，今天要是今天和家長打電話，那我豈不是死定了。所以，我馬上把我的頭抬起來，我趕緊說:老師，求求你再給我一次機會吧，下次我再也不這樣了。老師一聽我說的話，就哈哈大笑起來，又說:我只是嚇唬嚇唬你，要你聽我說的話，又沒和你家長打電話，你害怕什么呢？老師和我說了很多很多的'道理，比如說:一次考試的結(jié)果不重要，只有努力就好，沒什么大不了的，加油，老師為你感到驕傲。老師，謝謝您，您以為這句話應該不會對我有太大的變化�？墒蔷褪悄@句話，讓我努力學習，謝謝您。
祝您:
身體健康，萬事如意
給老師的一封信15
老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長輩關(guān)心同學，是您讓我們好好學習將來成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學到更多的知識，她每天晚上都會上網(wǎng)查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍�。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。
您對我們的'關(guān)心是用語言表達不出來的，您就像詩人所說的：
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康,工作順心!
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