給老師的一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)書信都再熟悉不過(guò)了吧，書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟昧耍晕也恢缽哪膫�(gè)“好”先說(shuō)。
自從x年級(jí)您接我們班以來(lái)，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的*同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導(dǎo)，*終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。
一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“看著吧，我們一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)您和養(yǎng)育我們的`父母，我們一定會(huì)的�！�
祝身體健康工作順利天天開(kāi)心！
此致
敬禮
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信2
敬愛(ài)的馬老師：
我在您的講臺(tái)下學(xué)習(xí)了六年了，也算是個(gè)元老級(jí)的同學(xué)了。我清晰地記著您的每一次對(duì)我的激勵(lì)，批評(píng)和表?yè)P(yáng)。感恩的心，感謝有你！我忘不了您對(duì)我的關(guān)懷和對(duì)我的激勵(lì)。
教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的馬老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
還記得四年級(jí)有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)有點(diǎn)差，一次放學(xué)的時(shí)候，我的卷子還沒(méi)有改完，有不會(huì)的題也沒(méi)問(wèn)，就一直坐在自己的'座位上呆著，您看見(jiàn)了，立即把我叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)我哪道題不會(huì)，我指了出來(lái)，您就問(wèn)我得數(shù)是3的倍數(shù)的特征是什么，我沒(méi)想就胡說(shuō)，后來(lái)您生氣地說(shuō)：“各個(gè)數(shù)位上加起來(lái)的和是三的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是三的倍數(shù)�！敝竽屛抑貜�(fù)了好幾遍，到第2天早上上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，您又問(wèn)了我一遍，我最終會(huì)了，直到此刻，我都沒(méi)忘記這個(gè)概念。馬老師，是您的嚴(yán)肅讓我記住了知識(shí)，感謝您。
雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴(yán)肅讓我改掉了許多壞習(xí)慣。
祝您時(shí)代青春常駐，永恒快樂(lè)！
給老師的一封信3
親愛(ài)的X老師：
您在三年級(jí)時(shí)接手我們，陪我們走過(guò)了四年，聽(tīng)起來(lái)四年很長(zhǎng)，但真正過(guò)起來(lái)真是飛速，那一幕仿佛就是昨天。
在您來(lái)到我們班后，我們班便有了一個(gè)好聽(tīng)的名字—萌芽班，從此我們像萌芽一樣，在您的關(guān)愛(ài)和培育下健康成長(zhǎng)。
還記得有幾次我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正或者作業(yè)馬虎時(shí)，是您讓我把這些壞毛病改正了。正是您一次次地叫我到您辦公室，一次次的批評(píng)指正，一次次的和我講道理，教我以后應(yīng)該怎么做，才有了我現(xiàn)在的成績(jī)。感謝在我的'小學(xué)后半段遇見(jiàn)您，是您讓我有了很大的進(jìn)步。在小學(xué)生涯的最后一段時(shí)間，我們一起努力，一起沖刺！只有優(yōu)秀的成績(jī)才不辜負(fù)您的良苦用心！
祝您身體健康，工作一帆風(fēng)順！
愛(ài)您的學(xué)生：XX
XX年XX月XX日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
你好！我的心里有很多話要對(duì)您說(shuō)，可提到筆，又不知道從何說(shuō)起。您教大家語(yǔ)文課早已快一年了，這一年里，我們班同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文課的興趣愛(ài)好和總體考試成績(jī)都提升了許多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的的豐富多彩有意思，您誦讀的情況下，感情是多么的的現(xiàn)實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我癡迷，我的心緒伴隨著您的感情不斷波動(dòng)轉(zhuǎn)變。自打您教大家語(yǔ)文課后，我的誦讀水準(zhǔn)一下子發(fā)展了許多。并且，您每日使我們堅(jiān)持不懈看課外書，寫累積。如今，我也是瘋狂地愛(ài)上了閱讀文章，每日都對(duì)書欲罷不能，連尿尿時(shí)，也攜帶一本書�？偠灾�，一天不讀書，就感覺(jué)內(nèi)心缺陷兒哪些，總是會(huì)情不自禁地拿出書看一下。
您十分關(guān)注、愛(ài)惜大家，還記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，很多同學(xué)們將我扶起來(lái)，歷經(jīng)公司辦公室，大伙兒把事兒告知了您。上課時(shí)，您關(guān)注地跟我說(shuō)：“葉峻嶠，疼不疼啦？之后可要小心點(diǎn)了�！蹦呛吞@的'語(yǔ)言就象媽媽照料小孩一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，痛疼仿佛一下子清除了很多。
石老師，您知道嗎？每一次您告知我們要公出，去其他院校授課時(shí)，我們都心寒無(wú)比。您沒(méi)有的每一天里，大家簡(jiǎn)直度日如年啊！每天盼望著您趕快回家�？偹�，您回家了，大家如同看到了久其他媽媽，別說(shuō)多開(kāi)心啦！我好想撲倒在您的懷里，對(duì)您說(shuō)：“石老師，我想你呀！”
石老師，您工作上那么艱苦，請(qǐng)您一定要注意身體，注意休息。做您的學(xué)員，大家覺(jué)得十分引以為豪，我們都期待您能一直教到大家小學(xué)畢業(yè)。您在大家心目中，既是教師，更像媽媽，在母親節(jié)即將到來(lái)之時(shí)，大家想高聲對(duì)您說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！大家永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
張老師：
您好!老師，今日我們做了一件對(duì)不起您的事情。
今日早晨，我回到了班上，發(fā)覺(jué)桌椅全都被擺成開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不!桌子怎么會(huì)這樣的?星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒(méi)擺回原來(lái)的樣子嗎?”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)�！�
我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢?”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)覺(jué)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)覺(jué)老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒(méi)觀察的同學(xué)還在說(shuō)話。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“老師來(lái)了�！绷⒖�，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消逝了。原來(lái)彎彎的眉毛漸漸簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：“出去�！卑嗌系耐瑢W(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒(méi)有，我是為咱班感到窩囊……老師您看到班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)峻地對(duì)我們說(shuō)：“出去!”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走出去。最終，您用完全力喊：“出去!”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，緘默了一會(huì)，也難過(guò)地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局?tīng)見(jiàn)了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的`就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽(tīng)出您那時(shí)候并不是生氣而是悲傷，沉重和難過(guò)。我心想：“張老師為了我們，每天早上照看好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶散。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己�！边@樣想著，眼圈兒不知不覺(jué)地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽(tīng)見(jiàn)了，并清清晰楚地聽(tīng)見(jiàn)了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”!
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)當(dāng)把自己的桌子擺好，別人觀察了也肯定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)難過(guò)和難受了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬(wàn)事如意。
您的同學(xué)：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
給老師的一封信6
親愛(ài)的曹老師：
您好！
從六年級(jí)開(kāi)始您不教我們到現(xiàn)在差不多有一年了，我們大家都很想您。
剛升入六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們還會(huì)時(shí)不時(shí)地提起您，想起您之前對(duì)我們多么好。臨近畢業(yè)，您與我們相處的畫面更是像放電影一樣呈現(xiàn)在面前。記得有一次，我們上副課紀(jì)律不好，您聽(tīng)了班干部報(bào)告情況之后大發(fā)雷霆，又是拍講臺(tái)又是拎人上去站著的，嚇得我們都不敢吱聲。從那之后，我們副課的紀(jì)律好了不少，沒(méi)人再敢上課搗亂了。您為了我們能好好上課，都把自己的嗓子吼啞了，都把自己的手拍紅了，您為我們這樣做，我們?cè)趺催�能不好好上課呢？
您教課十分認(rèn)真，一節(jié)課會(huì)備課好久，課堂十分有趣，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，您為了方便我們理解知識(shí)點(diǎn)，常常會(huì)結(jié)合實(shí)際來(lái)講解，這也促成了我們班優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)。每到有一些測(cè)試或是單元練習(xí)，成績(jī)出來(lái)之后，如果我們成績(jī)很好，您總會(huì)自豪地對(duì)我們說(shuō)其他班和我們班的差距�？粗吲d的笑臉，我們的心情也隨著一起好了起來(lái)。
下周四拍畢業(yè)照，聽(tīng)說(shuō)教過(guò)我們的.老師都要一起拍，我們首先都不約而同地想到了您，個(gè)個(gè)都激動(dòng)起來(lái)。期待與您的見(jiàn)面。
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信7
親愛(ài)的老師：
您好。
我知道您最近一直心情都不好，大部分是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)，在信里我代表全班同學(xué)給您說(shuō)聲：“對(duì)不起�！蔽覀児钾�(fù)了您的好意，您那么辛苦的為我們講易錯(cuò)點(diǎn)，講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的`為我們備課，而我們卻上課時(shí)愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，講小話。您就像一位辛勤的園丁，我們就像一棵長(zhǎng)得有些歪的小樹，您為我們矯正，我們還硬是要歪著長(zhǎng)。在這兒我們深表歉意，在次給您說(shuō)聲：“對(duì)不起�！蓖苷徑狻Ｎ夷芾斫饽膽嵟�，您為我們的聽(tīng)課不專心和我們大部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不好而憤怒，但是，有一點(diǎn)我想請(qǐng)求您，您生氣時(shí)可以不要砸書和高叫嗎?這樣做我們會(huì)被嚇到的有時(shí)甚至都嚇得跳起來(lái)了，我向全班同學(xué)都不會(huì)希望您變成“女高音”吧!王老師，我所說(shuō)的全都是發(fā)自內(nèi)心的話，望您能改一改。
敬祝
工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
值此教師節(jié)翩然即至之際，謹(jǐn)向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問(wèn)候！我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護(hù)您的`勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng)，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……老師，我熱愛(ài)您——您，斗室中孜孜矻矻，勵(lì)精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！老師，我尊敬您！古人云：“國(guó)將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開(kāi)您播芳植馨，科教興國(guó)，離不開(kāi)您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮！我祝愿每位國(guó)人都敬重人師！逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬(wàn)端！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師，請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無(wú)限感激！
敬祝老師您身體健康，節(jié)日愉快！
您的學(xué)生：
給老師的一封信9
親愛(ài)的王老師：
您好！
在畢業(yè)的最后時(shí)光里，這是我給您寫的最后一封信，謝謝您用六年的時(shí)光栽培我們，養(yǎng)育我們，陪伴我們成長(zhǎng)。六年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去，時(shí)間不會(huì)等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的'小腳印和一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印。那是您有辛勤的汗水，編織出五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您就是海，沒(méi)有您的載托，我怎遠(yuǎn)航？我是泉，您就是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您還記得一年級(jí)到四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們持續(xù)的了第一名的名次！沒(méi)有您的激勵(lì)我們?cè)跄艿玫谝幻�？就在五年�?jí)的時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們預(yù)料不到的事發(fā)生了――我們班得了第三名！我們之前還答應(yīng)過(guò)老師要拿第一名的！我們班在操場(chǎng)上哭了（有一部分同學(xué)）。王老師安慰到：“這次沒(méi)拿到第一名，沒(méi)關(guān)系！下次努力好了，在說(shuō)，我們班已經(jīng)破了全校的記錄�！蔽覀冋f(shuō)：“我們會(huì)把我們失去的東西要換回來(lái)！”
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們和第二名的班級(jí)超出了二十分奪得了第一名！
感謝您，這些年來(lái)，您一直對(duì)我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識(shí)，教我學(xué)習(xí)，教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)清了方向，您在我膽怯的時(shí)候賦予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)時(shí)代青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
祝：
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：蔣一禾
給老師的一封信10
敬愛(ài)的x老師：
您好！還有xx天我們就要畢業(yè)考試了，面臨著我們小學(xué)階段的終結(jié)，離開(kāi)陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您，離開(kāi)熟悉的這所學(xué)校，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，想著想著心里就非常的不舍。
最近您總在說(shuō)：“你們畢業(yè)了就跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有了。”我知道，這是因?yàn)槟闵鷼鈺r(shí)說(shuō)的氣話，無(wú)論怎么樣，我們還是很舍不得您，您就如我的第二位母親，對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)厲，您把我們當(dāng)自己的孩子一樣教了六年，您叫我們?nèi)绾螘?huì)舍得離開(kāi)您呢？
每當(dāng)我們寫關(guān)于老師題材的作業(yè)，總是想著寫您，因?yàn)樵谀砩衔覀冇刑嗟目蓪懙牡胤搅�，估�?jì)每個(gè)同學(xué)都能列舉到不少關(guān)于您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵(lì)、還有那因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼夂蟮挠?xùn)斥……現(xiàn)在回想起來(lái)，我們每一次的成長(zhǎng)經(jīng)歷都有您的身影，有時(shí)是激動(dòng)指揮，有時(shí)是低頭的沉思，有時(shí)是忙前忙后為我們排練的身影，這些仿佛就是發(fā)生在昨天的一個(gè)片段。
每個(gè)人都說(shuō)小學(xué)是一個(gè)人真正學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)始的地方，如果按這個(gè)說(shuō)法，您就是我們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)員，指引我們走正確的'方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章，跟我們講大大小小的道理，有時(shí)候是生活上的，有時(shí)候是學(xué)習(xí)上的，有時(shí)候是做人方面的，有時(shí)候是處事上的，您給我們講的這些我們都牢牢地記著。其實(shí)說(shuō)真的，我很喜歡聽(tīng)x老師講道理，往往這個(gè)時(shí)候我總能發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺，相信同學(xué)們也跟我一樣，記著李老師說(shuō)的每一句話。
現(xiàn)在面臨著小學(xué)畢業(yè)了，我們既激動(dòng)又害怕，激動(dòng)著我們步入另外一個(gè)學(xué)習(xí)階段，害怕著與老師與同學(xué)、好友的分離，但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚，相信我們都能不辜負(fù)x老師對(duì)我們的教導(dǎo)。x老師，您是我最好的老師！
最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
陪伴我五年的友愛(ài)的X老師：
您好!
還記得在教室里與您第一次說(shuō)話，您親切溫存地與我開(kāi)玩笑，我大方的回答。從那個(gè)時(shí)候，我就堅(jiān)信，您確定是一位好老師!答不上的問(wèn)題、考砸了的分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒(méi)有嚴(yán)峻地批判我，而是急躁地詢問(wèn)我的狀況，給我出解決問(wèn)題的方法，委婉地告知我要好好學(xué)習(xí)。對(duì)，您是溫存的。
但是，由于我們的種.種數(shù)不清的過(guò)錯(cuò)，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實(shí)您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對(duì)，您是嚴(yán)峻的.。
咱們班有XX個(gè)人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在為我們制定學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校課間玩耍打鬧時(shí)，您卻在與時(shí)間賽跑，努力地改著作業(yè)，爭(zhēng)取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁，變著X法地給我們上課，讓我們寵愛(ài)上。對(duì)，您是嚴(yán)峻的。
X老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^(guò)錯(cuò)，我知道，您表面上無(wú)論有多嚴(yán)峻，但是骨子里永久都是關(guān)懷我們、愛(ài)我們的。我們會(huì)在新的一學(xué)期里呈現(xiàn)出新的自己。希望在最終的一年里，我們能夠好好相處。
加油!
祝您：身體健康
您的同學(xué)：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信12
老師：
您好！將要畢業(yè)了，你身上那千斤重?fù)?dān)也將卸下來(lái)了，我在這祝賀您，你終于不用煩了。
老師您知道嗎？我有千言萬(wàn)語(yǔ)相對(duì)您說(shuō)，可當(dāng)看見(jiàn)您那幽深的眼睛時(shí)，我頓時(shí)停住了。六年時(shí)光稍縱而逝，我對(duì)你‘‘聞風(fēng)喪膽’’，你感覺(jué)就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無(wú)論是我們好生或差生看見(jiàn)你心總是提到喉嚨，對(duì)于您的提問(wèn)我們從來(lái)都是恭敬的回答，從來(lái)不敢有任何遮掩。
我對(duì)真的是又愛(ài)又恨，因?yàn)槟鷮⒛闹R(shí)毫無(wú)保留的傳授給我，讓我從一個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的文盲，變成可以用文字來(lái)述說(shuō)自己悲歡離合，喜怒哀樂(lè)的人；讓我從遇到困難只會(huì)哇哇墜地的愛(ài)哭鬼有了如今的堅(jiān)強(qiáng)；讓我從一個(gè)不懂道理的淘氣包變成一個(gè)懂得去愛(ài)他人關(guān)心他人的人，這一切都離不開(kāi)你嚴(yán)格教導(dǎo)，所以我要謝謝您�？墒钱�(dāng)你對(duì)我大聲吼叫時(shí)，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開(kāi)始在心里暗暗的恨你……
那次一個(gè)同學(xué)找我講話，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，您的不公平對(duì)待我有多么憤怒嗎，為什么是他找我，卻因?yàn)樗煽?jī)好而只讓我一人受您的斥責(zé)呢？為什么當(dāng)他可以安心度日時(shí)，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢？為什么，為什么？難道就因?yàn)槟愀矚g他就可以這樣不公平嗎？我真的很恨你，我真的好想站在講臺(tái)上大聲說(shuō)出你有多么不公平，可是我沒(méi)有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來(lái)發(fā)泄心中的不快，可是我不敢真的'不敢。每當(dāng)我憤怒時(shí)真的想來(lái)發(fā)泄，可是因?yàn)槟俏依蠋�，我要尊師重道，就算在憤怒不快我都要忍著，因�(yàn)槟俏依蠋煛?/p>
老師就算我有多么的恨你，但是我想告訴您我對(duì)您的愛(ài)與感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)恨，因?yàn)槲蚁肫鹉阋淮未文托慕涛壹记�，想起您�?duì)我的進(jìn)步給予肯定是，我對(duì)您只有滿滿溢出來(lái)的愛(ài)。再也沒(méi)有那厭惡于恨了。
老師愿你身體健康，笑口常開(kāi)。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信13
何老師：
您好！
我是您的學(xué)生李xx，我知道我不是班級(jí)最優(yōu)秀最聰明的，但是我還是想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)江蘇揚(yáng)州做客。
“煙花三月下?lián)P州”說(shuō)的，就是我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州，揚(yáng)州又被稱為小江南，這里是一個(gè)風(fēng)景美麗如畫，美食遠(yuǎn)近聞名的城市。
瘦西湖位于揚(yáng)州市的北郊，2010年成為揚(yáng)州首家國(guó)家5A級(jí)的旅游景區(qū)，瘦西湖園林群景色宜人，融南秀北，雄為一體，在清代康乾時(shí)期即形成基本格局，有“園林之盛，甲于天下”之譽(yù)。“天下西湖，三十有六”。
五亭橋在瘦西湖偏南門的位置，五亭橋建于乾隆二十二年，是仿北京北海的五龍亭和十七孔橋而建的。
“長(zhǎng)笛春柳”是揚(yáng)州二十四景之一。瘦西湖的`入口處至小金山的一條長(zhǎng)堤遍栽夭桃綠柳，每當(dāng)春色撩人的季節(jié)，依依柳色映襯一片姹紫嫣紅，燦若云錦，使人流連忘返。
何老師，您要是能來(lái)我的家鄉(xiāng)，我和我的家人會(huì)非常高興的！
祝您生活愉快！
給老師的一封信14
如春風(fēng)般溫暖的朱老師：
您好！
歲月如梭，時(shí)光像風(fēng)一般在你不經(jīng)意時(shí)，從你身邊吹過(guò)。一眨眼，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期是我至今最有意義的一個(gè)學(xué)期，不但因?yàn)槲矣辛素S收，更因?yàn)槲业纳钪杏侄嗔艘粋�(gè)“知心朋友”—如大姐姐般的老師，也就是您。
這學(xué)期，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化，先是運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第二名，接著是黑板報(bào)次次第一，又先后獲的英語(yǔ)節(jié)第一、跳長(zhǎng)繩第二等名次，使得另外班對(duì)我們刮目相看，這自然離不開(kāi)您的教導(dǎo)。
您對(duì)我也特別好。因?yàn)樾湃挝�，您�?jīng)常讓我?guī)湍菛|西，任務(wù)完成后，您就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一些好吃的，這時(shí)的我就會(huì)美滋滋的.。您還借給我過(guò)一本《冰心名作欣賞》。在即將其中考試時(shí)，您又楷給我一本《成語(yǔ)詞典》，讓我回家好好看，在考場(chǎng)上發(fā)揮好水平。
因?yàn)槲乙芡砘丶�，所以�?jīng)常留下來(lái)與您聊聊天什么的，那時(shí)的您真的很像大姐姐，與我談天說(shuō)地。
如今，新的一年來(lái)了，首先我在此感謝您這學(xué)期對(duì)我的關(guān)愛(ài)，然后衷心祝愿您：工作順利天天開(kāi)心財(cái)源滾滾心想事成！
敬祝：
身體健康。
xxx
20xx年2月9日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的老師：
您好，今天是教師節(jié)，大家都心奮不已，特別高興，有的`給老師寫信、有的畫畫、有的做手工、同學(xué)們都期待著老師的微笑和開(kāi)心。
我要給老師送一首小詩(shī)：
老師，老師，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，
你在我們心中種了一顆種子，
我們特別愛(ài)你。
你就像我們的媽媽，
關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。
我們要回報(bào)老師，
我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
最后，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)幸福。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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