給老師一封信作文通用(5篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的給老師一封信作文5篇,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的熊老師:
您已經于與我們度過了有歡喜,有悲傷的三年了!如今我們馬上就要小學畢業(yè)了,您也要退休了,但是我們忘不了您對我們的費盡您心血的教導和對我們的關心!
記得每當我生病,不能上您的語文課時,您總會打電話關心我。記得有時我上課淘氣、不專心聽您的課時,您既不會為此罵我,更不會處罰我,您會對我講道理。一次,在您的課上,我隨便說話,下課后,您輕聲細語地(老師圈點出的好詞句)給我講道理,突然我聽見您的聲音變得沙啞起來,我真自責:哎呀!熊老師原來還生病了!我的眼眶隨即變紅了,我真自責,心里想:熊老師太偉大了!我一定悔改!于是在您教我們的日子里,我們充滿歡聲笑語,我們不曾迷茫,不曾哭泣,是您給予了我們無限的快樂!
在您的教導下,我們變成了明理的孩子;在您的教導下,我們各個方面都有了質的飛躍!
在您的課堂上,既讓我們學習了語文知識,又讓我們開闊了眼界:您讓我們講演,于是我們知道了許多新聞大事;您還經常給我們看自然界的小精靈——小鳥,讓我們了解了許多知識;您還讓我們了解了許多地方的風土人情……
讓我們非常感動的是,您經常無私為我們班貢獻力量:您經常為我們奉獻出各地的傳統(tǒng)小吃,我真感謝您!
許多時候,你拖著帶病的'身體來為我們上課,沒有考慮自己的身體,只把我們放在心上,這不就是偉大的綠葉精神嗎?
時光匆匆,在您講課的時候,日子從黑板上偷偷地飛逝。我們馬上就要小學畢業(yè)了,您馬上就要退出教師舞臺了,但您的生命之葉長綠!不管何時何地我們永遠都會記住您。從現(xiàn)在到我們老了都會記住您對我們的教導!永遠不會忘記!
啊,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流流進我心田!
此致:
敬禮!
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師:
您好!
我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥,雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您,我的生活便有了生氣。
您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語,可在我心里,您的.每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。
那一次,在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候,您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》,只見您稍一醞釀,深呼吸之后,便靜靜地朗讀起來?吹侥臉幼樱眯┩瑢W都抿嘴竊笑。是嘛,瞧您搖頭晃腦,拖腔拉調,這是朗讀嗎?我禁不住也跟著笑了起來,可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地,您越吟越帶勁,越誦越凄切。聽得出,您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結果。默無聲息的教室里,一張張面孔也都露出感動的神情。
有些事已漸漸淡忘,可當時您講過的一句話我一直記在心頭:"將充滿愛心的畫面記在心頭,才會成為傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間,我這個一直受人冷落的學生,仿佛感受到了一股父愛的暖流。
畢業(yè)前的那次班會課,氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來,把教室照得光亮耀目。我有一個"去敬老院獻愛心"的提議進入表決程序,可由于復習緊張,沒有一個人贊成,我覺得很尷尬,就嚷著說算了,想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來,義正辭嚴地說:"雖然沒有同學支持,我還是要投一票!"我更忘不了您那面帶微笑的贊許:"人要有感恩之心!還記得我說過的話么,你就是傳遞愛心的天使!"
您的一句話,讓教室頓時響起了熱烈的掌聲;也是您的那句話,讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子,就因為您的那一個眼神,那一句話語,真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說,滴水之恩,當涌泉相報。老師的這份特別的關愛,一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您,我可愛的老師!
"愛心天使"
20xx年6月xx日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的宮老師:
您好!
回首往昔,三年光陰匆匆即逝,懷想無數(shù)過往,點點滴滴,如清泉漱石,滋潤著我的心田。
“教育,超過人類血緣以外的各種饋贈!痹谀砩,我深深體會到了這一點。在我的小學生涯中,您是第一個也是唯一一個開啟我心靈之門的老師。不曾忘,您那金黃掩黑的發(fā)絲輕舞飛揚,重疊著太陽的光耀;不曾忘,您那清晰昂揚的聲音,飄散在明亮的教室中。第一次見面,早已聽聞新任課老師的大概,卻也沒有想到,就在這第一堂課,您便叩開了我心智的門扉,原本自卑的心結因您而消逝,原本黯然的雙眸第一次有了遠方的經緯。
還記得那年,您因為咽喉疾病說不出話,那兩天,我雖然坐在嘈雜教室卻如同身處荒蕪沙漠,沉寂之余,想念之情油然而生。那天,正當班里的同學看著發(fā)下來的`試卷交頭接耳,教室的門“吱呀”一聲打開了。那個久違的聲音在耳邊響起,我驚喜的抬頭看去,您已經走到了講臺上,略顯疲倦?yún)s依然輕快的聲音跳躍在我的耳邊,心中隨即蕩漾起一陣感動,像在嚴寒的冬天蟄伏了太久的身體忽然被溫暖的春風輕撫過一樣,讓我感悟到,除了親情,人間原來還有能夠觸動心靈深處最柔軟部分的情愫。
世界繁蕪,遇到您——這個給予我純澈藍天的人,是我人生的幸運;而我也會把我的生命之帆高高揚起,攀越無數(shù)驚濤駭浪,用一個堅毅而璀璨的人生回報您的殷殷期盼!
宮老師,謝謝您!
此致
夏安!
給老師一封信作文 篇4
親愛的林老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。六年時間飛逝,轉眼間我就要畢業(yè)了,感謝六年來您對我的教導。你總是無私地為學生們付出著,在教會我們知識的同時也教會了我們許多人生的道理。您是我最感激的啟蒙老師。
還記得我第一次犯錯時的情景嗎?您教導的學生那么多,可能已經記不起來了,但我仍然記憶猶新。那天,迷糊的我把聽寫本交到了詞語本那里,詞語本的總數(shù)就少了一本。您讓我們都站起來,然后點到名字再坐下,您一本一本地翻著,周圍的同學們一個一個地坐下,最后只剩我一個人站著。我害怕極了,您還什么都沒說,我就“哇”地一聲哭了出來?墒钦l知接下來的`不是一句嚴厲的批評教訓,而是一只溫暖的手。您撫摸著我的頭,對我說:“沒關系,這種錯誤下次不要再犯就好了!蹦跟我說,誰都不能避免犯錯,一些小錯誤是可以理解和原諒的,但不能屢犯,屢犯就要挨批評了。我拭干了眼淚,不再對犯錯感到害怕,變得勇于直面困難并且解決它,這個使我受益匪淺的道理也被我永遠銘記在了心里。
那件事已經是好久好久以前的了,還有一件事,是最近發(fā)生的,您一定還記得。
前幾天,我們學了一篇閱讀叫《不識字的老師》,在我們理解句子的時候,您又教會了我們一個人生的道理!霸偻纯嗟囊惶,那玩意兒也有下山的時候!蹦咸喜唤^地講著課,告訴我們“那玩意兒”指的是太陽,意思是再痛苦的一天都會結束。您接著書本上這句話對我們講,再痛苦的事情都會過去,當過去以后,再回憶這件事,也不會感到像當初一樣的痛苦、難受了。今天再大的事,到了明天都是小事;今年再大的事,到了明年都是故事;今生再大的事,到了來生都是傳說。您讓我們抱著樂觀的心態(tài)去感受生活,不要害怕挫折。
感謝您,林老師!我要用我的實際行動來回報您。雖然我的成績沒有特別好,但是我可以幫班級做事,替您排憂解難。我會出黑板報、會打掃教室衛(wèi)生、會幫老師管理紀律……只要是我力所能及的事情,我都會努力地去做。
您的每一條道理我們都會牢記,您的每一滴汗珠都會得到我們的回報!林老師,您辛苦了!
祝
身體健康
您的學生:陸嘉儀
20xx.5.1
給老師一封信作文 篇5
尊敬的吳老師:
您好!
您還記得我嗎?我就是哪個頑皮可愛的韋一呀。這幾年您還好嗎?您現(xiàn)在的學生會惹您生氣嗎?也許您已經記不起我了,可我永遠都忘不了您啊!
您還記得嗎?入學的第一天,是您把我接進教室。在路上,您問我叫什么名字,家住哪兒,在哪個幼兒園畢業(yè)。您叮囑我要好好學習,天天向上。學拼音時,您發(fā)現(xiàn)我區(qū)分不了前鼻音和后鼻音,特意把我叫到辦公室給我補課,一遍遍地示范,連續(xù)了好幾天。我學會了,您也欣慰地笑了。吳老師,我告訴您,我現(xiàn)在普通話講得可好了,參加講故事比賽還得了獎呢。
我很調皮,常常會犯些小錯誤。您總是和顏悅色地教育我,讓我自感慚愧。一次交作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)作業(yè)做錯了就沒敢交。當我把我們這一小組的作業(yè)本交給您后,你看了看本子問:“有沒有人沒交?”我的心頓時跳了起來,不敢直視您,支支吾吾地說:“交了,都交了!蹦昧吮咀幼吡。下午,您把我叫進辦公室。我站在您的辦公桌旁,一眼就看到了那摞本子,心提到了嗓子眼里,又覺得心中有十五只吊水桶——七上八下的.。您并不嚴厲,但很嚴肅。您教導我要做一個誠實的人,還說一個人犯了錯不要緊,要緊的是犯了錯要知錯、改錯,不再犯同樣的錯誤。吳老師,雖然這事已經過去幾年了,但您當年教導我的話我一直記著呢。
吳老師,我馬上要升初中了。等我考個好成績一定去看您!
祝工作順利,萬事如意!
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