致一封信作文通用(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的致一封信作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
致一封信作文 篇1
親愛(ài)的甜甜:
你好,自從你走后,我非常地想念你。你現(xiàn)在的身體、學(xué)習(xí)都好嗎?你的爺爺和奶奶身體好嗎?幫我問(wèn)候一下。
甜甜,我很懷念和你在一起的情景,我記得你來(lái)的那天晚上,說(shuō)你在車(chē)上著急的問(wèn)爺爺,怎么還不到呀?我在家也是跟你一樣的`著急,想早點(diǎn)見(jiàn)到你,不停的問(wèn)媽媽車(chē)什么時(shí)候來(lái)呀?第二天我?guī)闳チ撕芏嗟胤剑缯f(shuō);寶塔山、南山和文化廣場(chǎng)等地方,讓你領(lǐng)略了略陽(yáng)的風(fēng)光,我們還玩了“三個(gè)字”和“小蜜蜂”的游戲,當(dāng)時(shí)我們有說(shuō)有笑,可真開(kāi)心呀!
我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況一切都很好,就是學(xué)習(xí)壓力比較重,我現(xiàn)在除了正常的學(xué)習(xí)以外,我還參加了少兒劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)和舞蹈。我的英語(yǔ)已經(jīng)達(dá)到一級(jí),今年我參加的劍橋英語(yǔ)考了95分,奧數(shù)得了個(gè)一等獎(jiǎng),舞蹈考過(guò)七級(jí)了。我還要告訴你個(gè)好消息,在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我被評(píng)為“三好學(xué)生”,你替我高興嗎?
甜甜,我要給你說(shuō)一件事,我現(xiàn)在轉(zhuǎn)到寶雞上學(xué)了,你以后給我寫(xiě)信的時(shí)候,把信寄到:陜西省寶雞市東風(fēng)路寶雞建筑段勞人科,甜甜,你記住給我回信。
祝你
身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
xx
致一封信作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
在今年的5月11日來(lái)臨之前,我想送您一封信,表達(dá)我對(duì)您多年養(yǎng)育之恩地感謝,說(shuō)出我多年壓藏在心中對(duì)您的尊敬與愛(ài),讓劉雅欣明白她的媽媽是如何從弱小走到今天的自立,體會(huì)到您的偉大。
因?yàn)槭韬、因(yàn)闆](méi)有合適的機(jī)會(huì),我一直沒(méi)有鄭重地公開(kāi)說(shuō)出———媽媽?zhuān)量嗔说恼Z(yǔ)句。時(shí)至今日,在劉雅欣的啟發(fā)下,在自我認(rèn)識(shí)的提高下,我覺(jué)得是時(shí)候要大聲表達(dá)出,我對(duì)于您的感恩,讓劉雅欣知道您對(duì)我的關(guān)心呵護(hù),不離不棄,是我愛(ài)和尊敬你的原因,更是我健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。
還記得嗎,我當(dāng)小老師,給你和老爸在家講課的場(chǎng)景;還記得嗎,我考試沒(méi)考好,你打我的情景;還記得嗎,我做錯(cuò)事,你批評(píng)我的話語(yǔ)等等,其實(shí)這些場(chǎng)景都已模糊了,對(duì)嗎?清晰在眼前的是沒(méi)有走上錯(cuò)路的、有著健康身心的女兒站在你的面前,對(duì)嗎?這其實(shí)就是您最高興的事,是您辛苦付出快樂(lè)的.所得,對(duì)嗎?
兒女長(zhǎng)大,老了爸媽?zhuān)寢專(zhuān)?qǐng)相信您教育的女兒,對(duì)您付出的真心認(rèn)可與感恩,用心聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)您說(shuō)的話,其實(shí)被人管和被人說(shuō)是一種幸福。你看她今天的幸福生活,不就是源于聽(tīng)從了您的一些經(jīng)驗(yàn)之談!
勤儉節(jié)約的美德,是個(gè)傳家寶!希望我們?cè)诮裉斓母辉I钪,能繼續(xù)發(fā)揚(yáng),讓劉雅欣受到熏陶。≈徊鸵伙垇(lái)之不易,感恩今天美好幸福生活創(chuàng)造者,立志長(zhǎng)成自律、自強(qiáng)、自立、自尊、自愛(ài)的人,渡過(guò)身心健康的未來(lái)!!
致一封信作文 篇3
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
最近,我發(fā)現(xiàn)校園文明了不少,校園里明顯干凈了不少,這多虧了您的英明領(lǐng)導(dǎo)才有了同學(xué)們的自覺(jué)?墒牵@中偶爾還會(huì)看到個(gè)別不文明現(xiàn)象,偶爾還會(huì)看到有人在抽煙,已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生仍然會(huì)跑進(jìn)校園亂轉(zhuǎn)。這可怎么辦呢?
我想,首先應(yīng)該加強(qiáng)校門(mén)衛(wèi)的守衛(wèi)力度!那些已經(jīng)畢業(yè)的'無(wú)業(yè)學(xué)生堅(jiān)決不能讓他們隨便進(jìn)來(lái)!如果學(xué)校是一碗香醇的湯,那這幾個(gè)人就是一群討厭的蒼蠅;如果學(xué)校是一架飛機(jī),那這幾個(gè)人就是上面的壞孩子和不安全因素;如果學(xué)校是湛藍(lán)的天空,那他們就是一朵朵黑云,破壞了校園的偉大光芒!
其次,除了這幾個(gè)人不符合文明之外,去小院門(mén)口買(mǎi)零食的現(xiàn)象也是令人頭疼。我倒有幾個(gè)小小的建議,不知中不中用:第一、采用強(qiáng)制措施,用監(jiān)控器監(jiān)視大家,每個(gè)學(xué)生只要去購(gòu)買(mǎi),立刻追蹤記錄下來(lái),立馬通知其班主任讓家長(zhǎng)前來(lái)配合處理問(wèn)題(這是最好的辦法,只是可能會(huì)讓學(xué)生會(huì)的人很忙罷了)。第二、讓同學(xué)抓同學(xué),同學(xué)之間相互監(jiān)督。如果被抓住情況屬實(shí),也是通知家長(zhǎng)到場(chǎng)協(xié)助,并由班主任開(kāi)一次班會(huì)嚴(yán)肅處理。畢竟我們沒(méi)有權(quán)利趕走商販,但是我們可以管住自己的學(xué)生遵守紀(jì)律。
學(xué)校是屬于大家的,一個(gè)地方的教育制度好才是真好,我們學(xué)校文明第一的寶座千萬(wàn)不能丟!
至于文明上下車(chē),若每一次都讓老師上下車(chē)檢查實(shí)在是浪費(fèi)人力物力,我建議找交通局的領(lǐng)導(dǎo)商量一下說(shuō)明原因?yàn)槔蠋熼_(kāi)個(gè)通道,這段時(shí)間能否提供一下免票用于檢查。我感覺(jué),目前創(chuàng)文明城市最重要,在這一方面,您必須多操點(diǎn)心了!
因?yàn)槿藗儗?duì)學(xué)習(xí)的渴望,所以有了學(xué)校;因?yàn)橛辛藢W(xué)校,所以培養(yǎng)了大批的人才;更因?yàn)橛辛巳瞬,才建設(shè)了我們偉大的祖國(guó)。而一個(gè)文明的國(guó)家最最看重的就是教育!
學(xué)習(xí)很重要,文明也很重要。您身為一校之長(zhǎng),一定得多操點(diǎn)心;我作為一名學(xué)生,也一定會(huì)盡心盡力好好學(xué)習(xí)!
愿我們共同努力,使校園文明,讓萊蕪文明,讓祖國(guó)更加文明!
此致
敬禮!
學(xué)生:李志賢
20xx年12月13日
致一封信作文 篇4
我:我可以推薦你看《思考的力量》這本書(shū),另外,我是通過(guò)一系列實(shí)踐才知道理性的思考對(duì)一個(gè)人是多么重要,這個(gè)幫助我成長(zhǎng)了不少,生活里是一個(gè)喜歡寫(xiě)作的人,對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)思考寫(xiě)作對(duì)我很重要,寒假的`生活我推掉了一些毫無(wú)意義的聚會(huì),潛心在家看書(shū)。如果你愿意的話,我平時(shí)讀書(shū)不少,可以給你一些讀書(shū)建議和推薦一些好書(shū)。我喜歡寫(xiě)作,所以有不少筆友,如何你喜歡寫(xiě)作的話我們可以寫(xiě)信交流。最后,要說(shuō)聲不少意思了,你的消息我今天才看到,所以回復(fù)的晚了,請(qǐng)你原諒。
致一封信作文 篇5
首先我是一個(gè)米粉,不是米黑,我用了小米許多產(chǎn)品,我在這說(shuō)說(shuō)我個(gè)人想法:在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時(shí)代,小米抓住了機(jī)遇成為了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的引導(dǎo)者,小米有自己存在的價(jià)值,有很多值得大家學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。但是小米在某種角度來(lái)看像一個(gè)極具膨脹的氣球,隨時(shí)都有可能會(huì)“爆炸“,感覺(jué)現(xiàn)在小米自己都無(wú)法控制自己的高速發(fā)展了,很多產(chǎn)品都是盲目的.跟風(fēng)..沒(méi)有幾款是自己的本質(zhì),希望米3s或米4豹變做出一款真真正正屬于小米的產(chǎn)品。小米確實(shí)在MIUI方面做的很用心,很貼心,我也是因?yàn)檫@點(diǎn)喜歡上了小米,還有小米周邊文化;但是小米產(chǎn)品方面:設(shè)計(jì)幾乎沒(méi)有,一直處在效仿中,沒(méi)有自己大膽開(kāi)放的創(chuàng)新設(shè)計(jì)確實(shí)很難堪。還有產(chǎn)品,做那么多能扛的住嗎?雖然我知道設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)下了不少心血,但是總感覺(jué)做的有點(diǎn)毛躁,很急促!希望小米好好的找出不足,慢慢完善自己!在這個(gè)瘋狂的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一直走下去,相信有一天你會(huì)成為世界的小米!最后送上一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ):“有一天當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的才華撐不起你的野心時(shí) 請(qǐng)潛下心 埋下頭 好好學(xué)習(xí)”。
這些只是我個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)想法,如有得罪之處請(qǐng)多多包涵!
致一封信作文 篇6
耿老師:
近來(lái)可好?
桃熟流丹,彈指光陰滅;李熟枝殘,依舊芳草茵。師者,所以傳道授業(yè)解惑也,老師是自古以來(lái)為人所敬仰的職業(yè)。他在歲月的長(zhǎng)河中為我們洗滌混惑,在心靈的空虛處為我們明盞點(diǎn)燈,在生活的點(diǎn)滴中與我們同行。
從幼兒園至今,我有很多老師。每一位老師都曾為我辛勤付出過(guò),有的印象深刻,有的記憶模糊,但他們讓人感動(dòng)的點(diǎn)滴早已滲透進(jìn)了我的血液,難以忘懷。耿老師——我剛邁入高中階段學(xué)習(xí),就執(zhí)教于我們物理,并擔(dān)任班主任的您,就是讓我感動(dòng)的那位。
如果說(shuō)一個(gè)人在一件事上辛勤工作了幾年,那么總會(huì)有疲倦的一天。可耿老師您在三尺講臺(tái)上一待就是幾十個(gè)春秋!鶴發(fā)銀絲,丹心熱血,歲月的痕跡似乎從未侵蝕過(guò)你對(duì)教學(xué)的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)!
還記得,當(dāng)我第一次走進(jìn)您的班級(jí),心中似乎對(duì)這位老師敬生畏懼時(shí),您那慈祥的笑容似春風(fēng)化雨般感動(dòng)了我,原本對(duì)您的隔閡也漸漸淡去。作為一名老教師,您懂得學(xué)生的心理,似乎一眼就能看穿。開(kāi)學(xué)時(shí),您知道大家可能剛到一個(gè)大環(huán)境,并不能很快的適應(yīng),便經(jīng)常主動(dòng)與我們交流、溝通。住宿生每晚回到宿舍仍要自習(xí),您不放心,總會(huì)每晚堅(jiān)持不懈地爬到六樓。還記得一次,老師像往常一樣走在宿舍的樓道上,一位同學(xué)手拿四個(gè)水壺,一步三跨地向上跑著。您剛要提醒他慢著點(diǎn),只見(jiàn)他歪著身子,整個(gè)重心就像那埃菲爾斜塔似的,隨時(shí)都要倒。他一個(gè)大跨步穿過(guò)了您,在拐角處眼看著就要抓不住了,您一下子護(hù)住了他,四個(gè)水壺全砸在了地上。要是當(dāng)時(shí)不小心,水壺炸裂,那樣的后果將不堪設(shè)想!
老師,您關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,就像愛(ài)自己的孩子一樣。那樣的愛(ài)似輕尤重,大家不勝言語(yǔ),只在心里默默地說(shuō)了一聲:“謝謝您,耿老師!”
每一個(gè)老師都不是天使,不可能完美無(wú)瑕。每一個(gè)老師都有自己的情感,都有自己的家和孩子?晒⒗蠋熌鷧s總是將自己的時(shí)間和精力放在我們的身上!耙路趺创┻@么少?” “怎么沒(méi)去吃飯呀!趕緊吃飯去吧!” “最近怎么回事呀?學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好,有什么事情嗎?”這都是您經(jīng)常掛在嘴邊的話。雖然有時(shí)候我們都聽(tīng)膩了,可每每聽(tīng)過(guò)這些,總覺(jué)得很溫馨。每次大跑操時(shí)間,您總是堅(jiān)持和我們?cè)谝黄。一起跑步,一起呼口?hào),從不缺席。或許是有您的陪伴,我們跑起來(lái)也更有勁了。當(dāng)學(xué)校頒給我們班模范班級(jí)的時(shí)候,我們第一個(gè)就想著告訴您。我們想說(shuō):“老師,您看,這是我們共同努力的結(jié)果!”
耿老師,您是慈愛(ài)的`,像父親一般,用那愛(ài)的光輝給了我們庇佑的港灣。您更是嚴(yán)厲的,在學(xué)習(xí)、常規(guī)方面給我們指明了方向。您的物理課嚴(yán)肅中不失活潑。一片片整齊的板書(shū),一句句神采飛揚(yáng)的講解,使物理課充滿了生氣。從抽象的物理結(jié)論到形象的物理實(shí)驗(yàn),同學(xué)們總是在您的帶領(lǐng)下,在物理的海洋中徜徉。老師從不急躁的迫趕進(jìn)度,一遍遍地為我們講解。經(jīng)常親自和我們一起做實(shí)驗(yàn),那種感覺(jué)是如此的親切。課后,我們的作業(yè)總是認(rèn)認(rèn)真真的完成,您對(duì)我們的作業(yè)一向都是比較嚴(yán)格的。有時(shí)候,您中午還會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)上的小細(xì)節(jié)給個(gè)別同學(xué)面批。這種精益求精的態(tài)度,是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格的體現(xiàn),也是您幾十年來(lái)一貫堅(jiān)持的作風(fēng)。
耿老師,您不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們嚴(yán)格要求,在常規(guī)方面也是緊抓不舍。每個(gè)班都有些較為積極的活躍分子,我們班也是如此。開(kāi)學(xué)初,幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校里惹是生非,您得知后,積極地對(duì)這幾個(gè)活躍分子進(jìn)行勸導(dǎo)。一次、兩次,對(duì)于他們,您從未放棄過(guò)。有時(shí)候看見(jiàn)您一個(gè)人坐在辦公室里靜靜地思考,眉頭緊鎖,晚上隨便吃了點(diǎn),就又到班上找同學(xué)談話。您把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,孩子犯錯(cuò)了,您比誰(shuí)都著急。正因?yàn)槟膱?zhí)著不懈,如今我們班也進(jìn)入了正軌,學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了改善。
耿老師,您是一位平凡、普通的老師,卻用自己的熱血感動(dòng)著我們,用自己的愛(ài)澆灌著我們,用自己的情譜寫(xiě)出一篇又一篇華章。在幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨里,您用熱情熔化了那份生命不能承受之重,在三尺講臺(tái)上留下了最真的記憶!
曾記否,今我來(lái)思,雨雪霏霏。
您的學(xué)生:佘曉曉
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