給老師的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛(ài)的雷先生：
你好！
有一天作為一名教師，一生都作為一名父親。雷先生，雖然你從一年級(jí)就沒(méi)教過(guò)我們，但你已經(jīng)在我的腦海里留下了揮之不去的印象。你從四年級(jí)就開(kāi)始教我們了。我第一次見(jiàn)到你，你有美麗的頭發(fā)，高高的鼻子和櫻桃小嘴。你美麗動(dòng)人。我的第一印象是你非常年輕漂亮，或者是碩士畢業(yè)。起初，我認(rèn)為你太年輕，不能勝任我們的班主任工作，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，我認(rèn)為你是一個(gè)好老師。
你的`教育方式很獨(dú)特，你有自己的想法。我們很高興積極參與每一堂課和每一項(xiàng)活動(dòng)。我相信在許多老師中，你是非常優(yōu)秀的。起初，雷先生在畢業(yè)后就擔(dān)任了教師的職務(wù)。你和我們一起成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始寫(xiě)作，很快我就愛(ài)上了寫(xiě)作。每次我看到你給我寫(xiě)的作文，它都寫(xiě)了很多評(píng)論，給了我很大的啟發(fā)。你給我的建議就像蜻蜓點(diǎn)水。我隨著你的腳步成長(zhǎng)，就像蜻蜓點(diǎn)水一樣。
人們常說(shuō)我們是父母生的，就像一棵小樹(shù)苗。我們被父母種在地里，長(zhǎng)得很慢。我們的樹(shù)枝被分開(kāi)，樹(shù)葉散開(kāi)，長(zhǎng)成一棵小樹(shù)。這棵小樹(shù)并不完美。直到有一天，“修剪器”雷先生——來(lái)了。你常說(shuō)，先做人，然后做事。在你的教育下，我慢慢理解并逐漸接近完美。許多老師都教過(guò)我，但我認(rèn)為最好的老師是你。我的這棵小樹(shù)已經(jīng)在你的地方生長(zhǎng)了三年，我是在你的照料下長(zhǎng)大的。我知道，在那之后，會(huì)有其他修剪器為我修剪，但你是我唯一喜歡和最喜愛(ài)的修剪器。
你教了我們?nèi)�，三年后就�?huì)過(guò)去。我們將很快從母校畢業(yè)。我們將很快離開(kāi)我們親愛(ài)的你。
三年就像一眨眼的功夫。完美將很快畢業(yè)并離開(kāi)。但是我們師生之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我相信你會(huì)在這里，等著我們。
我祝你：
永遠(yuǎn)年輕和幸福！
你的學(xué)生：劉驁
20xx年5月6日
給老師的一封信2
親愛(ài)的老師：
您好！一年過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了。在暑假里，我是多么的想您。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想您和我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的日子，一起上課、下課，有許多問(wèn)題都靠您解答。還記得在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起為張子琪鼓掌喝彩，一起拍照片。因?yàn)楣赕嫉钠つw有點(diǎn)黑，您還用“美圖秀秀”給她美白了一下。您戴著張子琪的帽子跟同學(xué)們拍了一張照，后來(lái)又戴著我的帽子跟同學(xué)們拍照。當(dāng)您聽(tīng)到孟一凡投鉛球得了第三名時(shí)，您是多么的激動(dòng)和自豪��！
當(dāng)我們?cè)诶收b比賽中得冠軍時(shí)，您是那么的高興，由于比賽開(kāi)始的早結(jié)束的晚，您怕我們餓著，專(zhuān)門(mén)給我們買(mǎi)了八寶粥。喝著您買(mǎi)的八寶粥，我的.心里甭提有多高興了，雖說(shuō)我不怎么愛(ài)喝八寶粥，但由于這桶八寶粥包含了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和支持，也包含了我成功的喜悅心情，所以，那些粥我感到非常的好喝，甜滋滋，滑溜溜的，一會(huì)兒就喝光了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是老師，課堂上傳授我們知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，并教我們做人的道理；課后，您是我們的朋友，陪我們聊天、做游戲；平時(shí)，您又象媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們的身心健康、關(guān)注我們的心理及情緒，但是，您不象媽媽那么苛刻、那么的難以接近產(chǎn)生距離，我喜歡和您在一起！
老師，您放心，我以后一定會(huì)更加努力，將來(lái)好做一個(gè)象您一樣的好老師！
最后，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛(ài)的徐老師：
您好！
您已是第四個(gè)接管我們班的班主任及語(yǔ)文老師了。您給我們講了您以前的學(xué)生是多么的優(yōu)秀，其實(shí)在您說(shuō)教過(guò)的六年級(jí)（2）班的時(shí)候，我就第一時(shí)間想到了朱�？纱蟾绺�，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)他，而且他還是我在�；@球隊(duì)時(shí)的隊(duì)友，包括9月11日那天，前來(lái)校園送禮物和鮮花的那個(gè)大哥哥，也是我的'隊(duì)友。我聽(tīng)他們講過(guò)您使用的“班幣制度”，也知道他們的學(xué)習(xí)和各個(gè)方面的優(yōu)秀，我希望向他們學(xué)習(xí)成為一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生，我相信你也發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)學(xué)期很少或沒(méi)有出現(xiàn)動(dòng)手打人的行為了，我希望能得到您的支持和肯定。
謝謝！
此致
敬禮
您的學(xué)生：某某敬上
20xx年11月04日
給老師的一封信4
熊老師：
您8月的來(lái)信我早已收到，謝謝，當(dāng)時(shí)我正在歐洲，八月中曾到瑞士，在梅紐因的音樂(lè)節(jié)希望見(jiàn)到金力，可惜當(dāng)時(shí)他正在外地演出，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。憑一切的.報(bào)告，他情況很好，請(qǐng)您放心。我知道他一定會(huì)勤奮努力，獲得最優(yōu)異的成績(jī)。
我十一月底被邀請(qǐng)赴上海音樂(lè)學(xué)院六十周年校慶和紀(jì)念齊爾品逝世十周年音樂(lè)會(huì)，假如星海音樂(lè)學(xué)院希望我來(lái)講學(xué)的話，可以直接和上海音樂(lè)院聯(lián)絡(luò)，也許貴校屆時(shí)也能舉辦一次齊爾品的作品音樂(lè)會(huì)。
請(qǐng)代我問(wèn)李素心老師好，并其他音樂(lè)學(xué)院老師好。當(dāng)您去信給金力時(shí)請(qǐng)代筆問(wèn)他好，祝他進(jìn)步，祝健康如意！
xxx
給老師的一封信5
尊敬的唐老師：
您好！
您不是班主任，卻理解一個(gè)普通學(xué)生的心；你不是一位心理老師，卻能開(kāi)導(dǎo)學(xué)生的心事；而我卻不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生。您總是在全班同學(xué)面前給我鼓勵(lì)和幫助。您教我兩年零一個(gè)月，在這兩年零一個(gè)月里，在我們之間也發(fā)生了很多事，有沖突，有誤解，有開(kāi)心，有快樂(lè)，這些我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
記得上初二時(shí)的一天下午我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)小測(cè)試，您坐在講臺(tái)上，那時(shí)我正在集中精力做卷子，您突然把我叫起來(lái)，問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)前面的同學(xué)說(shuō)話，我立刻回答說(shuō)：“沒(méi)有”，您連問(wèn)了我?guī)妆槲叶颊f(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，您生氣了，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“連句實(shí)話都沒(méi)有，還有什么資格提要求”。聽(tīng)了您的話我真的很傷心，因?yàn)槲艺娴臎](méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后我把卷子撕了扔進(jìn)垃圾桶趴在桌上哭了，您連叫了我?guī)茁曃叶紱](méi)答應(yīng)。雖然是這樣，可事后您依然那樣給我鼓勵(lì)和幫助。還記得數(shù)學(xué)課上您每講一道題都要走到我身邊問(wèn)一句“聽(tīng)懂了嗎？”還有很多次，我拿著書(shū)走進(jìn)辦公室去問(wèn)那一道道對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，您卻總是不耐煩的給我講解。為此，您還總是在班里表?yè)P(yáng)我。
一次，由于我工作上的失職您并沒(méi)有批評(píng)我，而是像開(kāi)玩笑一樣給了我一個(gè)小小的懲罰。那天您進(jìn)班上課，第一眼就看見(jiàn)講桌上亂七八糟，粉筆盒里全是垃圾，而且講桌上還有一層粉筆灰。這時(shí)，上課鈴聲響了，您的第一句話就是：“你們班的衛(wèi)生委員是誰(shuí)？”我慢慢地站起來(lái)，看著您嚴(yán)肅的神情我遲遲不敢轉(zhuǎn)移視線。你便笑著說(shuō)：“抹布拿上過(guò)來(lái)擦，什么時(shí)候擦干凈什么時(shí)候上課。”這時(shí)的我滿不在乎的走到我曾站過(guò)無(wú)數(shù)次的講臺(tái)前，習(xí)慣的掃視了一下全班同學(xué)，正想收拾講桌上的垃圾，突然意識(shí)到，這可不是像往常一樣在宣讀班規(guī)，而是老師對(duì)我的懲罰。正是這個(gè)小小的`懲罰讓我懂得了責(zé)任的重要性。
記得那次也許是我故意要留下一段美好的回憶才這樣做的。那次您讓我和您一起去檢查衛(wèi)生，您讓我在辦公室門(mén)口等您，也許是我去的太早，我等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)等到，我剛進(jìn)教室沒(méi)兩分鐘，您就進(jìn)班叫我。這時(shí)我們正在上英語(yǔ)早讀課，我走到門(mén)口吞吞吐吐似笑非笑地說(shuō)：“我不想去”，而您卻笑著對(duì)我說(shuō)：“你還想干什么，”我無(wú)奈的嘆了口氣，只好跟著去。當(dāng)查到本班時(shí)，我說(shuō)沒(méi)有垃圾，說(shuō)完我笑了，您看著我的笑容疑惑了，于是便自己又走進(jìn)去親自檢查，這時(shí)我站在教室門(mén)口笑，全班同學(xué)都跟著我半信半疑的表情笑起來(lái)。在初三時(shí)的最后一個(gè)月里的一天下午，我還找您談了一次話，那是我們從相識(shí)到分別第二次談話。您不僅在心事上給了我很大的幫助，在工作上也給了我鼓勵(lì)，而且在學(xué)習(xí)成績(jī)上也給了我安慰。每次考完試我都會(huì)自責(zé)，而您卻總是告訴我：你已經(jīng)很努力了。唐老師，雖然我們已經(jīng)分別了四年，但這所有的一切我可都還記著呢，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記是你們給了我信心和勇氣。多想再一次回到您的課堂，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，可這一切都只是幻想。我忘不了您對(duì)我的幫助，忘不了您對(duì)我的關(guān)懷，更忘不了您留給我的美好回憶。在這里，我衷心對(duì)您說(shuō)聲：謝謝！
高三：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛(ài)的老師：
您好！
有人說(shuō)，老師是最平凡的職業(yè)，可我卻說(shuō)老師是最神圣的職業(yè)。因?yàn)槟褚恢o(wú)私的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己；您是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；您是我們成長(zhǎng)的'開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵；您是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；您是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師，我覺(jué)得您的愛(ài)像太陽(yáng)般溫暖，像春天般和煦，像清泉般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。加減乘除，算不盡您付出的辛酸；詩(shī)詞歌賦，更頌不完我對(duì)您的崇敬。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x您！因?yàn)槟恢币詠?lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。您為我們付出得太多太多了，深似大海，高如藍(lán)天。我現(xiàn)在才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)舉起的是我們，奉獻(xiàn)的是您。您如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。您用粉筆作槳，思緒作帆，指引著一艘艘載滿希望的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。
您的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。您的心，至純至珍：是母愛(ài)，充滿親子情；是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。
臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì)忘記感謝冬天的嚴(yán)寒；清晨的第一抹彩霞，它不會(huì)忘記感謝太陽(yáng)的光輝；學(xué)生的每一滴進(jìn)步，他不會(huì)忘記感謝老師的精心培養(yǎng)。
老師，感謝您為我們做出的一切！
祝
幸福安康
您的學(xué)生：孫穎瑋
20xx年5月24日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的高老師：
您好！
我們已經(jīng)升到四年級(jí)了，我們都非常想念您。
我以前是一個(gè)學(xué)習(xí)很差，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。經(jīng)過(guò)您的培養(yǎng)，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)取得了巨大的進(jìn)步，紀(jì)律也有所好轉(zhuǎn)。
老師，您還記得嗎？有一次您叫我上臺(tái)回答問(wèn)題，我摸不著頭腦，有一些同學(xué)在下面起哄：“��？這都不會(huì)��！”我既緊張又害羞，怕您會(huì)批評(píng)我。可您卻用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊，誰(shuí)能幫助他一下？”您的`一番話讓我感動(dòng)萬(wàn)分，我就心里暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)。
終于在您的幫助和鼓勵(lì)下有了很大的進(jìn)步，那一次我考了全班第一的好成績(jī)，這都是您的功勞��！
老師，感謝您當(dāng)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，此時(shí)我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹(shù)緣何挺拔，因?yàn)橛心呐囵B(yǎng)，我們才能成為祖國(guó)的棟梁之才。
祝
身體健康，天天開(kāi)心，工作順利！
愛(ài)您的學(xué)生：金洋
20xx年12月15日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：您好！
我是您的學(xué)生，真抱歉讓您從百忙中抽出時(shí)間看我的信，我要感謝您這幾年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我更加愛(ài)看書(shū)。還有，在您的細(xì)心指點(diǎn)下，我的作文水平也有了逐漸提高，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦。您是多么的和藹可親，在我犯錯(cuò)時(shí)您指點(diǎn)我走進(jìn)光明的大門(mén)，在我有困難的時(shí)候，您幫助我、鼓勵(lì)我，讓我重新站起來(lái)。老師，您就像一位辛勤的園丁，我就是您的桃梨，只有您的耕耘，才有我們的.光輝。如果沒(méi)有您我將會(huì)變成一棵枯樹(shù)�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人。栽柳之恩，我怎能忘？”是啊！您對(duì)我的培養(yǎng)之情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我以后一定要比現(xiàn)在更認(rèn)真，進(jìn)步的更快，以更好的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我的恩情。
祝您：長(zhǎng)命百歲，平平安安。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛(ài)的x老師：
您好嗎？
我的啟蒙校園，也就是我的母�！凶觥按渚皷|方小學(xué)”；而工作在這個(gè)學(xué)校的您，則是我最縈繞于心的第一位啟蒙老師。從我第一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，從一年級(jí)開(kāi)始您就一直的教我到六年級(jí)，到畢業(yè)；而在這六年中，是您無(wú)私的關(guān)心與奉獻(xiàn)、改正我，同樣，也是您教會(huì)我做人的道理。
我還記得，那一次我上完游泳課剛回來(lái)，您就叫住了我，因?yàn)槟l(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的作文沒(méi)有圍繞著主題來(lái)寫(xiě)，而且也沒(méi)有寫(xiě)出真情實(shí)感。您給我指出了錯(cuò)誤與不足后，就讓我重寫(xiě)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我以為只要修改就行，可是聽(tīng)到要“重寫(xiě)”這兩個(gè)以后的我呆滯了，又還有點(diǎn)埋怨，就眼睜睜的'看著同學(xué)們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中回家了。但是，在我重寫(xiě)的同時(shí)，也看見(jiàn)了您也在不停地忙活來(lái)忙活去的時(shí)候，我瞬間明白了：你是為了我好，為了我的習(xí)作水平能提高，能更上一層樓。重寫(xiě)完之后您說(shuō)還是有點(diǎn)不足的地方，說(shuō)是開(kāi)頭寫(xiě)天氣變化時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，也沒(méi)有寫(xiě)人物的語(yǔ)言、特征等。我有點(diǎn)慚愧不已，因?yàn)槟@么忙，我還給您盡添事兒。但是您因?yàn)槲业募议L(zhǎng)來(lái)接我了，也就讓我先回家再改了。
還有，您不僅僅是我的啟蒙老師，還是第一個(gè)鼓勵(lì)我的老師。
還記得又一次，我也是寫(xiě)作文。您覺(jué)得我寫(xiě)得不錯(cuò)，于是就表?yè)P(yáng)了我，還鼓勵(lì)我讓我繼續(xù)好好地寫(xiě)下去。之后，您讓我在班上當(dāng)著全班的面大聲地朗讀我那篇文章，還對(duì)同學(xué)們講解這篇文章的好處。其實(shí)，公開(kāi)向同學(xué)們讀自己的作文，就是代表我寫(xiě)的文章是有多么優(yōu)秀了，同時(shí)也就說(shuō)明了您對(duì)我的鼓勵(lì)與信任了。
x老師，沒(méi)有您對(duì)我的啟蒙與鼓勵(lì)，也就沒(méi)有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我了。我十分的感謝您在這六年來(lái)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的叫道，這份師生情，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，只會(huì)牢牢的銘記在心。
唐代詩(shī)人孟郊的古詩(shī)中曾有一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”x老師，在這畢業(yè)之際，此刻，我想對(duì)您說(shuō)：
祝您：青春永駐！
您的學(xué)生：xx
xx.x.x
給老師的一封信10
敬愛(ài)的史老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在五年級(jí)接班以來(lái)，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過(guò)多少屆畢業(yè)班��！老師，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……
老師，在您接這個(gè)班以前，說(shuō)實(shí)話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對(duì)作文沒(méi)興趣的做法：
您說(shuō)過(guò)：“作文一定要真實(shí)，真的事情就是從生活中積累來(lái)的�！睆拇耍冶阌^察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如，聽(tīng)完同學(xué)講的`一個(gè)小笑話后有什么想法；逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū)，有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在臥室高聲朗讀。再加上我學(xué)了半年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。
老師，9月10日那天，有好多同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒(méi)有送，那是因?yàn)槲抑滥皇窍Ｍ磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變，也是對(duì)您工作的肯定。
老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝：
一帆風(fēng)順工作順利！
此致
敬禮！
學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信11
親愛(ài)的老師：
您好!
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘�。�?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
我在您的教育下，我終于不犯同樣的錯(cuò)誤了，我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的'心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
祝您
青春常在
健康快樂(lè)！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)膽小的無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入初中旅途的青少年。在這六年中有悔有樂(lè)，有苦有累，在最重要的的還是您對(duì)于我的師恩。
六年前我?guī)е裤阶哌M(jìn)了校園，那時(shí)正值初秋，學(xué)校里銀杏樹(shù)上的葉子變得金黃，風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)葉便紛紛飄落，就像是下起了黃金雨。透過(guò)銀杏樹(shù)葉縫隙，我看見(jiàn)了您站在教學(xué)樓門(mén)口，您微笑著向我招手。我向著您跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)您穿著薄紗長(zhǎng)袖連衣裙，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上，一雙大大的眼睛像兩顆閃耀著光芒的黑寶石，鑲嵌在那白白的臉上。正在我觀察您的時(shí)候，您用那雙大大的`手把我領(lǐng)進(jìn)了教室。
從那天以后我就努力學(xué)習(xí)，想用成績(jī)給老師留下好的印象，事實(shí)證明，我在老師心中確實(shí)留下了很好的印象，在每次考得好成績(jī)的時(shí)候，您都會(huì)告誡我，不要驕傲，要繼續(xù)努力。但是那次考試失利后，您都不會(huì)說(shuō)我，而是用溫柔的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)我，安慰我。
我與您之間的事，如天上繁星數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不清，把所有的事都融合在一起的話，就只有兩個(gè)字，那就是師恩。我要謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，謝謝您對(duì)我的教育，謝謝您像啟明星一樣指引我前進(jìn)的方向。
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的王老師：
您好！
在我的印象之中，您是對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象最深刻的一位老師，您挺著啤酒肚、少毛頭頂，無(wú)時(shí)不刻印在我的腦海之中。
猶記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您挺著個(gè)啤酒肚、笑盈盈的'站在門(mén)口，您看著我們，我們看著您，一來(lái)二去，我們覺(jué)得您很好笑也很幽默。
那年冬天，您把耳捂子放在頭上。我看到這樣子，心想：這個(gè)樣子好像在哪里見(jiàn)過(guò)，在哪里來(lái)著？好像是一個(gè)電影人物吧？思考之間，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師是鋼鐵俠！”我定睛一看，還真的有些像。您笑瞇瞇地看著鬧哄哄的教室，疑惑地抓了抓少毛的頭頂。但這一連串動(dòng)作，引起了我們一陣又一陣哄堂大笑。
我們經(jīng)常在課堂上吵吵鬧鬧，而您總是搬出一套老辦法。“我看誰(shuí)說(shuō)話，誰(shuí)說(shuō)話就把這篇課文抄一遍�！痹谀f(shuō)出這番話的時(shí)候，我們總是會(huì)不再光明正大地說(shuō)，而是竊竊私語(yǔ)。您見(jiàn)這招震懾不住我們，就拿著戒尺對(duì)著桌子重重的敲一下。有些人被嚇住了，不再說(shuō)話。但過(guò)了一會(huì)兒，就又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)候您就總是拿著戒尺，慢悠悠地走下去，找到說(shuō)話的那個(gè)人，抓住他的手，高高地舉舉起戒尺，對(duì)著那人的手“重重”地敲下去，就在戒尺要觸碰到那個(gè)人的手一瞬間，戒尺抖動(dòng)一下，如蜻蜓點(diǎn)水般落在同學(xué)的手掌上。實(shí)際上，這下根本不痛，但被打的人總是喊一聲“啊，好痛！”而旁邊也總有人偽造出“啪啪”地打手聲，不明真相的人還以為打得很痛呢！而這一幕總是讓我們?cè)僖淮魏逄么笮�，這時(shí)候，您就會(huì)疑惑地抓了抓少毛的頭發(fā)，提著戒尺、走著“公鴨”步伐、一步三搖地走回講臺(tái)上。
那天在課堂上給我們講寫(xiě)作文一定要仔細(xì)、完整、易懂的時(shí)候，您講了一個(gè)故事：“有一天，一個(gè)人到集市上去買(mǎi)東西，看到了一家豬肉攤，他想買(mǎi)這頭豬的后腿肉，就問(wèn)老板‘你這后腿肉怎么賣(mài)呀？’，老板聽(tīng)了，大驚失措。請(qǐng)聽(tīng)題，老板為什么大驚失措呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“因?yàn)槔习灏杨櫩偷脑捯馑冀o弄錯(cuò)了，老板以為顧客要買(mǎi)他自己的后腿肉。”您就說(shuō)：“所以寫(xiě)作文就一定要仔細(xì)、完整、易懂。不然你自己看著挺好的，但讀者看的時(shí)候就成了另一種意思。而在實(shí)際生活中更應(yīng)該如此，不然就很容易就會(huì)引起誤會(huì)�！�
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活已成過(guò)去，我們和您即將分別，而你諄諄教誨、做人道理與臨行囑咐，我都將銘記在心。
祝您幸福安生、桃李滿天下！
您的學(xué)生
20xx年7月9日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的李老師：
你好！
在我們朝夕相處三年的日子里，您不但有出眾的外表，更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無(wú)知的.小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。今天，讓我把平常不敢跟您說(shuō)的話在這里告訴您。李老師，首先我要感謝您。感謝您三年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，您不僅教我們書(shū)本上的知識(shí)，還通過(guò)小腳丫活動(dòng)使我們獲得了更多的知識(shí)。記得有一次小腳丫活動(dòng)是從杜甫江閣出發(fā)，徒步到猴子石大橋的西邊，一共六公里。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候您就鼓勵(lì)我們，一想到您鼓勵(lì)的話，我們就走得更快了，您還讓我們欣賞沿途的風(fēng)光，并學(xué)習(xí)毛主席的詩(shī)詞，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們學(xué)到了許多知識(shí)。李老師您的心地很善良，哪里有困難的學(xué)生你就想著去幫助他，在您的提議下我們會(huì)去捐款。您的善良也常使我感動(dòng)，我也要學(xué)您做一個(gè)善良的人。李老師現(xiàn)在我要“批評(píng)”您，有段時(shí)間您的嗓子啞了，幾乎說(shuō)不出話來(lái)，可是你從不休息一天，也沒(méi)有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體，希望你以后愛(ài)惜自己的身體。我還有好多好多話要說(shuō)，這些話就化成一句祝福吧，祝福李老師身體健康，工作順利。此致敬禮。
給老師的一封信15
王老師：
您好！
好久不見(jiàn)了，我很想念您。暑假期間我雖然沒(méi)有參加夏令營(yíng)，但是我還是很忙，因?yàn)槌耸罴僮鳂I(yè)外，我還有爸媽出的功課，像是為了讓我的字變得 更漂亮，所以每天都要練字，還有為了讓我的寫(xiě)作能力更好，必須一周寫(xiě)一篇作文，這是所有功課里我認(rèn)為最難的部分，除了功課以外，也有比較輕松的活動(dòng)，例 如：彈鋼琴、騎腳踏車(chē)、游泳等運(yùn)動(dòng)，其中我最喜歡騎腳踏車(chē)，因?yàn)槌丝梢藻憻捝眢w，還可以欣賞田園風(fēng)光。
在7月中，我去了上海找姑姑玩，我們玩了4天3夜，第一天去東方明珠附近看古跡，市區(qū)的建筑都很奇特，尤其晚上特別漂亮。第二天去杭州西湖，西湖風(fēng)景 很像一幅畫(huà)，有荷花、垂柳、小橋和西湖十景。第三天蘇州之行，我們看到唐伯虎的故居、寒山寺和蘇杭運(yùn)河。第四天是我最喜歡的一天，因?yàn)槟翘旃浒儇浌竟霉媒o我買(mǎi)了一只很酷的鋼彈模型，那是我期盼已久的模型，所以我特別高興。
要升五年級(jí)了，謝謝老師這兩年的照顧，您總是夸獎(jiǎng)我，讓我更有自信，但是您有的.時(shí)候會(huì)說(shuō)我的字不好看，所以我學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，會(huì)慢慢寫(xiě)，不操之過(guò)急，希望字可以更好看。希望老師可以健健康康、快快樂(lè)樂(lè)。
恭祝健康快樂(lè)！
學(xué)生林洋敬上
8月29日
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