教師節(jié)給老師的一封信(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢?下面是小編整理的教師節(jié)給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)給老師的一封信 篇1
謝老師:
您好!也許十多年后,我重新回到了那明亮的教室,您在黑板上寫(xiě)著整齊的板書(shū)。此時(shí),我才真正領(lǐng)悟到,您也是守護(hù)花開(kāi)的追光者。
那個(gè)夏天,花香氤氳,暖風(fēng)習(xí)習(xí),在窗柩上留下溫馨的記憶。剛升初中的我不免對(duì)周圍的一切感到格外的陌生。隨著一陣陣腳步聲,我的心也緊緊地提著,腦袋中幻想著老師的模樣。門(mén),輕輕推開(kāi)了,您慢慢地走進(jìn)來(lái),用溫柔的眼神注視著我們,片刻之后,您會(huì)心一笑:“我姓謝,你們可以叫我謝老師,從今天起,我將陪伴你們走過(guò)初中三年的旅程!蹦D了頓,“9班這個(gè)數(shù)字很吉利,代表我們所有人長(zhǎng)長(zhǎng)久久……”我笑了,您的眼睛宛如仲夏夜嵌在星空中的明月般明亮。您就是一位追光者,用行動(dòng)溫暖著我。
那個(gè)冬天,寒風(fēng)刺骨,銀裝素裹。我們?cè)缭绲刈诮淌依,緊張地復(fù)習(xí)迎考,可是困意似乎還未退去,每個(gè)人都昏昏欲睡。您也強(qiáng)打起精神,故意開(kāi)了個(gè)玩笑,慢慢緩解著課堂上緊張的氣氛。您不時(shí)揮動(dòng)著右臂,用嘴哈著熱氣,凍紅的手指捏著粉筆,時(shí)不時(shí)回頭望向我們,緊接著,您提高了音調(diào),大聲說(shuō):“老師知道你們這幾天學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,加上天氣嚴(yán)寒,的確辛苦。但是老師也陪著你們一起,一起面對(duì)接下來(lái)的期末考試,我們打起精神來(lái)!”您有力的一句話,立刻激起同學(xué)們學(xué)習(xí)的'斗志。那一節(jié)課,溫暖而又充實(shí)。您就是一位追光者,帶領(lǐng)我們沖破層層黑暗,迎來(lái)屬于自己的光明。
那個(gè)春天,春意盎然,芬芳四溢。我手中捧著作文本,上面寫(xiě)著您熱切的評(píng)語(yǔ)。剛發(fā)下來(lái)時(shí),我大吃一驚,原來(lái)您在我作文本每一頁(yè)上的空白處都寫(xiě)了密密麻麻的批注,不少地方有這樣的話:“生動(dòng)形象,使感情豐富自然”“行文脈絡(luò)清晰,值得表?yè)P(yáng)”“這里是不是有些多余,刪去不是更好嗎?”您用細(xì)膩的筆調(diào),熱情的表?yè)P(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn),委婉的闡述了我的缺點(diǎn),讓我對(duì)作文有了更深的理解和感悟。是啊,您是一位追光者,在前行的道路上為我指明道路,激勵(lì)我?jiàn)^勇上前。
謝老師,您就是努力守護(hù)花開(kāi)的追光者,靜待花開(kāi),追夢(mèng)逐光。愿我們能共同走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏,擁抱別樣的未來(lái),共同掀起人生的似錦繁華!
祝:身體健康,教師節(jié)快樂(lè)!
您的學(xué)生:王鐿蓓
20xx年9月9日
教師節(jié)給老師的一封信 篇2
尊敬的楊老師:
您好!
教師節(jié)即將來(lái)臨,我的眼前常常浮現(xiàn)出您的身影,突然想給您寫(xiě)一封信,和您談一談我的心里話。
可以毫不猶豫的說(shuō),您是我見(jiàn)過(guò)的最出色的語(yǔ)文老師,是您,在兩年中把我塑造成了一個(gè)全新的人。就是因?yàn)槠饺漳南ば慕虒?dǎo),才是我順利的考上了我理想的中學(xué)。不妨您說(shuō),五年級(jí)剛遇到您時(shí)我真的有些意外,甚至有些失望,因?yàn)槟菚r(shí)候我是第一次遇見(jiàn)男班主任,可在接下來(lái)的兩年相處中,我徹底的對(duì)您改變了想法,漸漸的發(fā)現(xiàn)——你是位有童心的老師,而且幽默,教學(xué)方式獨(dú)特,這是我們都喜歡上了語(yǔ)文課。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,可是我忘不了您對(duì)我的教導(dǎo),每次考試成績(jī)不錯(cuò)時(shí),您告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力;每當(dāng)我考的不好時(shí),您告訴我不要沮喪,爭(zhēng)取下次考好……
在平日,您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下,都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動(dòng)去學(xué),這樣可以鍛煉我們的獨(dú)立能力。在叫我門(mén)課程的過(guò)程中,你注重將做人得道理,提高我們的.素質(zhì)。
再次,我想由衷的對(duì)你:昨天,您是我的老師;今天,您還是我的老師;將來(lái),您仍是我的老師;我愿意永遠(yuǎn)做您的學(xué)生!
祝:
身體健康 工作順利
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的陳老師;
您好!
一支粉筆,寫(xiě)下了您輝煌的人生;一根教鞭,指引我們走出迷茫;一塊黑板,記錄了您無(wú)悔的追求。
六年的小學(xué)生涯中,教過(guò)我的老師有許多,但您——陳老師卻讓我難忘一生!三年級(jí),您剛接我們班時(shí),我的作文里的錯(cuò)別字太多太多,您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病,于是在作文本上,有錯(cuò)別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義,于是我問(wèn)了您一次,還記得當(dāng)時(shí),您放下手中的活,耐心地為我講解,我明白了這紅方框的意思,也懂得了您的良苦用心……從此以后,我認(rèn)真寫(xiě)作認(rèn)真改錯(cuò),日復(fù)一日,年復(fù)一年,在這從未口到封口的紅方框的.歲月里,我的錯(cuò)別字在日益減少,最終消失得無(wú)影無(wú)蹤,這都時(shí)您的功勞!
老師,一個(gè)點(diǎn)撥,充滿了無(wú)窮智慧的力量;一次交談,像春風(fēng)使我心花怒放;一句心語(yǔ),如甘泉在我心田流淌。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
一個(gè)職業(yè),無(wú)怨無(wú)悔彷徨;一頭銀絲染白您了歲月的滄桑,那么就讓我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的嘔心瀝血吧!
祝您
工作順利、身體健康
教師節(jié)給老師的一封信 篇4
親愛(ài)的老師:
您好!
我們相識(shí)雖不算久,但您的講課風(fēng)格我非常喜歡。龔自珍有云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!碧炜找?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨,春天因(yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К摗F(xiàn)在的我,帶著一種希望和憧憬,來(lái)到新班級(jí),如同新生的樹(shù)苗,需要老師您辛勤的澆灌才能夠茁壯成長(zhǎng)。
“老師”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是非常熟悉的字眼,可其中卻包含著多么深刻的含義。您是辛勤的園丁,不辭辛苦地培育著祖國(guó)的未來(lái)和希望!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”多少人把老師比作春蠶和蠟燭,這個(gè)比喻并不過(guò)分,我們的老師真的具有默默無(wú)聞的精神。
緣分不一定都是短暫的,但短暫的緣分卻一定都是真摯的。我們雖然只有一年的相處時(shí)光,但我相信:青春的歡歌笑語(yǔ)會(huì)編織成這段如詩(shī)旅程,即使偶有疲憊和難過(guò),但我們與您都將在青春的且歌且行中鍛煉自己。我們和您一定可以和諧相處、精誠(chéng)合作,共同為一年后的高考而努力,做出一份令老師、家長(zhǎng)和我們自己都滿意的答卷。
三尺講臺(tái),三千桃李,十年樹(shù)木,百年育人。這是對(duì)老師們嘔心瀝血的付出致以崇高的敬意。前幾天學(xué)《裝在套子里的人》,在講完文本內(nèi)容后,您還不忘告訴我們?nèi)松牡览,教?dǎo)我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)的正確做法,以此激勵(lì)我們積極向上,努力向前。
老師,因?yàn)橛心,我們?世界才變得如此美麗,才有了指路的明燈。您肩負(fù)著神圣的使命,肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和希望。老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心才像綠草如茵,繁花似錦。
“桃李滿天下”,是教師的榮耀。是你們循循善誘的教誨啟發(fā)我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù);是你們孜孜不倦的教導(dǎo)教我們做人的道理。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!睒(shù)苗只有挺拔向上,才能報(bào)答雨露陽(yáng)光。正值教師節(jié)之際,我想請(qǐng)可愛(ài)的小鳥(niǎo)為您而唱:教師節(jié)快樂(lè)!
您的學(xué)生:xxx
2021年9月9日
教師節(jié)給老師的一封信 篇5
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的季節(jié),新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,這是值得期待充滿希望的一個(gè)學(xué)期,讓我們共同分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福。在雙節(jié)即將來(lái)臨之際,xxx幼兒園全體教師向每位家長(zhǎng)朋友鄭重發(fā)出倡議:過(guò)一個(gè)健康,廉潔,綠色的教師節(jié)、中秋佳節(jié)。
教師是一個(gè)崇高的職業(yè),尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。xxx幼兒園所有教師將深入踐行《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,堅(jiān)持教育公平,關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一名幼兒;不索要、不接受幼兒及家長(zhǎng)贈(zèng)送的任何財(cái)物,不接受、不參與家長(zhǎng)宴請(qǐng),不利用家長(zhǎng)資源謀取私利;幼兒園加強(qiáng)門(mén)房管理,不接受家長(zhǎng)暫存、轉(zhuǎn)交給教師的鮮花等各種禮品。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,良好家園關(guān)系的建構(gòu),是以相互支持和信任為基礎(chǔ)的,教師與家長(zhǎng)的.良好溝通,并不需要靠送禮的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。您可以鼓勵(lì)孩子用最樸素的方式向老師表達(dá)溫馨的祝福,例如:一句話,一首歌,一幅畫(huà),一個(gè)小手工,一封信或者一個(gè)擁抱,都是對(duì)老師最珍貴的饋贈(zèng)。
“廉心聚力行穩(wěn),風(fēng)清氣正致遠(yuǎn)”,希望全體家長(zhǎng)響應(yīng)“廉潔從教”號(hào)召,為孩子樹(shù)立榜樣,共建風(fēng)清氣正好環(huán)境,營(yíng)造“尊師重教”好風(fēng)尚。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。讓我們一起努力,攜起手來(lái),自覺(jué)響應(yīng)倡議,共守一方純潔的教育空間,感謝您的配合與支持。提前預(yù)祝大家節(jié)日快樂(lè)。
xxx幼兒園
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師的一封信 篇6
親愛(ài)的老師們:
在這個(gè)秋風(fēng)和豐收的季節(jié),我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。在此,團(tuán)委和學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體學(xué)生向您致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。
老師很棒。你愿做人們的階梯,用你威武的身軀,一步一步牽著我們?nèi)崮鄣哪_;你愿做一只紅燭,用不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,不斷探索探索我們的臉龐。你不是演員,而是吸引我們集中注意力;你們不是歌手,卻讓知識(shí)的清泉響起,唱著迷人的歌;你們不是雕塑家,但你們塑造了年輕人高尚的靈魂。三原學(xué)校之所以有今天的社會(huì)聲望和輝煌的成就,就在于你們親愛(ài)的.老師們,他們兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。你不僅精通專業(yè)知識(shí),還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們很佩服那種以身作則的老師的意氣風(fēng)發(fā)的節(jié)日。
我們的老師有的頭發(fā)花白,有的青春年少,但不管你年輕不年輕,你都有青春的朝氣、熱情和自信。在相處的日子里,我們逐漸成熟,學(xué)會(huì)尊重,體諒,理解。無(wú)論前路如何,老師和我們同行,我們永遠(yuǎn)有百倍的信心。有人可能掉在泥淖里,但他依然堅(jiān)強(qiáng);有人可能會(huì)迷路,但他仍然很勇敢。因?yàn)樵谖覀兊谋澈螅心闫诖奈⑿Γ?/p>
在課堂上,你負(fù)責(zé)教學(xué)、灌輸、傳授知識(shí)、啟迪智慧;在實(shí)驗(yàn)室,你親自示范,精心引導(dǎo),注重實(shí)踐,致力于培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力;在生活中,你是熱情的,有愛(ài)心的,言傳身教的。你成為了一個(gè)學(xué)生可以依靠的溫柔長(zhǎng)者,一個(gè)崇高的人生楷模。我們是老師和學(xué)生,但我們更是朋友。從你那里,我們得到老師的指導(dǎo),從你那里,我們得到朋友的信任!
泰戈?duì)栍羞@樣一句詩(shī):“我的心在你的眼中找到了天空!笔堑,老師的心在求知的學(xué)生眼中找到了一片完全神圣的天空!為了這份神圣,你愿意奉獻(xiàn)一生。而我們的心在老師堅(jiān)定的目光中找到了知識(shí)和理想的天空,在這片廣闊的天空下自由飛翔!
刻字教師節(jié)是我們學(xué)生感恩的日子。祝我們老師身體健康!工作順利!好好生活!
學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信 篇7
尊敬的老師:
您好!
老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……
用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的`小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,潔。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
祝您教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月xx日
教師節(jié)給老師的一封信 篇8
親愛(ài)的沙沙老師:
您好!教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂(lè)!
從第一次見(jiàn)到您,我就特別喜歡您,我覺(jué)得您很漂亮,更幸運(yùn)的`是,我和您是同一天生日噢!
我覺(jué)得您非常辛苦,您又教我們語(yǔ)文,又教我們數(shù)學(xué)。白天上課,晚上要熬夜批作業(yè)。所以,我要努力考出好成績(jī),讓您開(kāi)心。
沙沙老師,您總是對(duì)我們很好。您給我們上課總是一絲不茍。我最愛(ài)聽(tīng)您講故事了。
當(dāng)我的成績(jī)不太好的時(shí)候,您總是鼓勵(lì)我:“加油!”考好的時(shí)候,您總是夸我:“真棒!”因?yàn)橛辛四揖吞貏e喜歡上學(xué)。
親愛(ài)的沙沙老師,我愛(ài)您!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的柴老師:
首先,我要感謝您多年給我們的教育和培養(yǎng),是您這樣的關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,用您的心血,才使我們學(xué)到很多了知識(shí),并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友,我們心里的'話也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我們。我在這里要說(shuō)一聲:“老師,我好喜歡您!
您總是對(duì)我們說(shuō):“上課我們是師生關(guān)系,下課是朋友關(guān)系。”這句話我真的很喜歡,我也覺(jué)得上課時(shí)要嚴(yán)肅,認(rèn)真上好四十分鐘課,下課就要忘記一切煩惱憂愁,開(kāi)心活潑的和老師一起娛樂(lè)放松。您也一直和我們下課玩在一起,打成一片。還有您從不為小事生我們的氣,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué),這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。
我還有一些建議對(duì)您說(shuō),您能多開(kāi)展一些師生合作的課外活動(dòng)嗎?或者是多舉行一些比賽活動(dòng),還有家庭作業(yè)也可以布置家長(zhǎng)參與的有意義的作業(yè)等。
最后,我再次的謝謝您,謝謝您讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。祝您節(jié)日快樂(lè)!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師的一封信 篇10
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的季節(jié),新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,這是值得期待充滿希望的一個(gè)學(xué)期,讓我們共同分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福。在雙節(jié)即將來(lái)臨之際,xx區(qū)第四幼兒園全體教師向每位家長(zhǎng)朋友鄭重發(fā)出倡議:過(guò)一個(gè)健康,廉潔,綠色的教師節(jié)、中秋佳節(jié)。
教師是一個(gè)崇高的職業(yè),尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。xx區(qū)第四幼兒園所有教師將深入踐行《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,堅(jiān)持教育公平,關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一名幼兒;不索要、不接受幼兒及家長(zhǎng)贈(zèng)送的任何財(cái)物,不接受、不參與家長(zhǎng)宴請(qǐng),不利用家長(zhǎng)資源謀取私利;幼兒園加強(qiáng)門(mén)房管理,不接受家長(zhǎng)暫存、轉(zhuǎn)交給教師的鮮花等各種禮品。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,良好家園關(guān)系的'建構(gòu),是以相互支持和信任為基礎(chǔ)的,教師與家長(zhǎng)的良好溝通,并不需要靠送禮的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。您可以鼓勵(lì)孩子用最樸素的方式向老師表達(dá)溫馨的祝福,例如:一句話,一首歌,一幅畫(huà),一個(gè)小手工,一封信或者一個(gè)擁抱,都是對(duì)老師最珍貴的饋贈(zèng)。
“廉心聚力行穩(wěn),風(fēng)清氣正致遠(yuǎn)”,希望全體家長(zhǎng)響應(yīng)“廉潔從教”號(hào)召,為孩子樹(shù)立榜樣,共建風(fēng)清氣正好環(huán)境,營(yíng)造“尊師重教”好風(fēng)尚。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。讓我們一起努力,攜起手來(lái),自覺(jué)響應(yīng)倡議,共守一方純潔的教育空間,感謝您的配合與支持。提前預(yù)祝大家節(jié)日快樂(lè)。
寫(xiě)信人:
日期:
教師節(jié)給老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的許老師:
您好!
今天是教師節(jié),我在今天這個(gè)教師節(jié)給您寫(xiě)下這封信。
您總是為了我們而日夜操勞,還要這開(kāi)會(huì),那出差的,在課上,您又總是諄諄教導(dǎo)我們,不僅僅教我們廣博的知識(shí),還教我們做人的道理。您是一位稱職的好老師。
記得上次,大家一起寫(xiě)作業(yè),您在一邊看著,突然!停電了,天也漸漸暗下來(lái),打算去樓下買蠟燭的您,卻發(fā)現(xiàn)樓下的小賣部關(guān)門(mén)了,您只好去更遠(yuǎn)的地方買,為了我們,您是多么的費(fèi)心。
蠟燭買來(lái)了,這一支支別看普普通通的蠟燭,卻是老師您對(duì)我們的關(guān)心,還有愛(ài),這小小蠟燭就是我們的生命之光!望著美麗的燭光,一滴滴流下來(lái)的`燭淚,我相信這一定是蠟燭感動(dòng)流下的淚水。這個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
每當(dāng)您當(dāng)面讀我的文章,又當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我時(shí),我就一陣激動(dòng),可見(jiàn)您對(duì)我的期望多高啊!您的每句話都點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的信心。
您就像花園中辛勤的園丁,我們是花園中的朵朵小花,經(jīng)過(guò)您的精心栽培,我們茁壯成長(zhǎng),三年來(lái),您為我們付出了多少心血!俗話說(shuō):“一日為師,終生為母!蔽艺嫦雽(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”您那親切的舉動(dòng)永遠(yuǎn)銘記在我心中!
此致
敬禮!
教師節(jié)給老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的老師:
您好!
教師節(jié)那天,我早早的起了床,吃了早飯,我就急忙地來(lái)到班級(jí),想祝你節(jié)日快樂(lè)。邁進(jìn)班級(jí)的第一步,我就聽(tīng)見(jiàn)里面熱鬧的聲音,有的同學(xué)送上鮮花,這時(shí),您比鮮花還要鮮艷,有的同學(xué)送上糖果,這時(shí),您笑得比糖果還要甜美。
看著您臉上的笑容,我不由得想起上次發(fā)生在我們班的一件事:有一天晚自習(xí),我上來(lái)交作業(yè),一不小心,我把您叫成了“媽媽”,全班哄堂大笑。但我們心里很清楚,您就像我們的媽媽一樣,把滿腔的愛(ài)和無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們,您把整個(gè)心都放在學(xué)校,放在我們48棵小苗的.成長(zhǎng)上。
還有,很長(zhǎng)一段時(shí)間,我們犯了很多錯(cuò)誤,很多毛病,我們還有很多缺點(diǎn),是您,多多的包容我們,是您,多多的關(guān)心我們,是您,多多的保護(hù)我們。
謝謝您,我親愛(ài)的老師。在這個(gè)節(jié)日里,再多的話也不能表達(dá)你我的感情。媽媽,我希望您每天都像現(xiàn)在這樣開(kāi)心,快樂(lè)!。
祝您:
平安快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!
寫(xiě)信人:
時(shí)間:
教師節(jié)給老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的徐教師:
您好!
從我們一年級(jí)開(kāi)始,就由您教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這六年來(lái),您為我們傾注了無(wú)數(shù)心血。當(dāng)看到習(xí)作七的題目時(shí),浮此刻我腦海中的語(yǔ)句太多太多,卻仍舊不能表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。
想起之前的那一次書(shū)法比賽,您不知費(fèi)了多少精力。每一節(jié)課上,不僅僅要為我們講課,還要注意我們的書(shū)寫(xiě),提醒每一個(gè)人注意姿勢(shì),糾正我們身上的每一個(gè)小缺陷。那一段時(shí)間的努力、付出都鑄就了我們班此刻大部分同學(xué)一手工整的字跡。而我們筆下的每一個(gè)筆畫(huà),都浸透著您的心血。
六年來(lái),您柔順的頭發(fā)里已經(jīng)多了幾根白絲,細(xì)紋也已經(jīng)爬上了您的眼角……從一年級(jí)到此刻,我們換過(guò)不少教師,僅有您從我們踏進(jìn)方洲的大門(mén)開(kāi)始,一向教導(dǎo)我們,直到我們?cè)诓痪煤蟮拿魈熳罱K一次走出六(1)班的大門(mén)。這份感激之情,即使是上千字也無(wú)法形容。人生能有幾個(gè)六年?
身為學(xué)生,我們唯一能夠報(bào)答教師的,就是一張打滿對(duì)號(hào)的試卷,或者我們的努力。為了不辜負(fù)六年來(lái),教師的.心血、汗水,畢業(yè)在即的我們會(huì)努力的。不僅僅是為了不辜負(fù)教師們的諄諄教導(dǎo),也為了我們能在長(zhǎng)大后回來(lái),以一個(gè)不丟人的身份,看望教師。
此致
敬禮!
教師節(jié)給老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的吳老師:
您好!
雖僅三月不曾相見(jiàn),但卻覺(jué)已隔三秋。千言萬(wàn)語(yǔ)不過(guò)是一絲想念。那些在小學(xué)的時(shí)光一次次掛上心頭。
吳老師,您人群中并不出眾,但在每一位學(xué)生的心中,永遠(yuǎn)發(fā)著光芒。
母校,師恩永不忘,最難忘的是在小學(xué)的一點(diǎn)一滴,F(xiàn)在您又教了新的'一屆,別忘了把學(xué)弟學(xué)妹的好再掛在建檔公眾號(hào),讓我們看看新一屆學(xué)弟學(xué)妹的實(shí)力吧!吳老師,記得像給我們一樣多給他們講故事,因?yàn)檫@些故事透著生活的道理,多年后他們也不會(huì)忘掉,這些故事會(huì)掛在一屆又一屆孩子的心頭——就像今天我也不曾忘記一樣!
這次因?yàn)橛姓n,和您見(jiàn)面的時(shí)間太短,但身在附中,心在附小,下次再回“家”看您!
謝謝您的栽培,感恩吳大大!
祝您桃李滿天下!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:王梓萌
20xx年9月10日
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