教師節(jié)給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信,肯定對(duì)各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧,書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么,怎么去寫(xiě)信呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)給老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)給老師的一封信1
親愛(ài)的璩老師:
您好!
一眨眼,兩年的時(shí)光悄然流逝。打開(kāi)記憶的百寶箱,美好的記憶源源不斷地在我的眼前浮現(xiàn)。這兩年里,我在您的鼓勵(lì)和呵護(hù)下,從一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文缺乏信心的小伙,成長(zhǎng)為一名熱愛(ài)語(yǔ)文,熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年!
兩年前的初秋,我坐在教室里,手指來(lái)回翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),心中充滿(mǎn)了憧憬和不安。我的新語(yǔ)文老師嚴(yán)厲嗎?她會(huì)喜歡我嗎……思緒飛揚(yáng)之時(shí),在秋日第一縷溫暖的陽(yáng)光里,您眉眼含笑,穿著藍(lán)色旗袍,拿著水杯,優(yōu)雅地走進(jìn)教室,走上講臺(tái),猶如空谷中一株芬芳的幽蘭。那一刻起,我與您的.緣分緩緩拉開(kāi)了序幕。
剛步入初中的我還不知道學(xué)習(xí)講究循序漸進(jìn),以為認(rèn)真付出了馬上就會(huì)有回報(bào)。卻不曾想初一第一次月考,我的語(yǔ)文成績(jī)居然在A線(xiàn)以下!滿(mǎn)腔的學(xué)習(xí)熱情和自信心被現(xiàn)實(shí)毫不留情地碾得粉碎。就在我自我懷疑甚至馬上要自我否定的時(shí)候,您敏銳地捕捉到我的情緒的變化,把我叫到了辦公室,溫和地說(shuō)道,“我相信你!”聽(tīng)著這擲地有聲的話(huà)語(yǔ),看著您堅(jiān)定和期許的眼神,我鼻子一酸,強(qiáng)忍著不流出眼淚,心中即將熄滅的斗志又重新熊熊燃起。
您的笑容,給我增加了無(wú)限動(dòng)力,似乎自帶魔力。當(dāng)您兩彎細(xì)細(xì)的眉毛向上一翹,嘴邊兩個(gè)酒窩浮現(xiàn),就能治愈人世間所有無(wú)奈與悲傷。當(dāng)我在課堂上回答不出問(wèn)題,失聲落淚之時(shí),您用這樣的笑容鼓勵(lì)我;當(dāng)我擔(dān)心每一次月考的成績(jī)時(shí),您也用這樣的笑容安撫我;您還帶著這樣的微笑和我半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō):“你是我的親學(xué)生嗎?學(xué)語(yǔ)文哪能這樣學(xué)呀!每天緊張兮兮,患得患失。其實(shí)語(yǔ)文很美,需要放寬心慢慢體味!背趼(tīng)不知話(huà)中意,學(xué)得越多就越發(fā)懂得老師話(huà)中的教導(dǎo)和期許。時(shí)至今日,那些與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目,回憶起來(lái),自信與幸福立刻溢滿(mǎn)心頭,它們就像一顆顆塵封的寶石,拂去時(shí)光的灰,依舊熠熠生輝。
您的關(guān)心,藏在我文章末尾款款的留言里。在留言中,有您對(duì)我的文章密密麻麻的批注,有您對(duì)我失落彷徨時(shí)的鼓勵(lì),也有您對(duì)我學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注……記得您曾在留言中寫(xiě)下:“博軒,放輕松,才能走得更遠(yuǎn)!倍潭處讉(gè)字,看透了我所有的心事。一筆一畫(huà)中,傳達(dá)的是您對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)……
今年秋季,由于工作調(diào)動(dòng),您離開(kāi)了中雅。與我們的美好時(shí)光,瞬間定格在了這個(gè)秋天。
在最后一次課堂上,您曾問(wèn)我們,倘若您離開(kāi)了我們,我們會(huì)怎么做?
現(xiàn)在,我想再次大聲地回答您:我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),放輕松,走的更遠(yuǎn),讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為涵養(yǎng)我生命的一種形式,不辜負(fù)您對(duì)我的期望!
多年后,我依然會(huì)記得那個(gè)上午,您穿著藍(lán)色旗袍,如一株深谷幽蘭,散發(fā)著淡淡的清香,走進(jìn)教室,走進(jìn)我的生活,讓我的生活從此多了一束光。
再次感謝您對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)!
祝您
身體健康!
工作順利!
學(xué)生:敖博軒
20xx年9月5日晚
教師節(jié)給老師的一封信2
親愛(ài)的老師們:
大家好!
在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。每當(dāng)我看到孩子們?cè)诶蠋焸冃燎诟偶俺錆M(mǎn)愛(ài)心的哺育下,臉上都洋溢著健康快樂(lè)、聰明活潑、陽(yáng)光燦爛的微笑時(shí),我就會(huì)感到由衷的欣慰,在這屬于我們的節(jié)日到來(lái)之際,我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問(wèn)候,向在辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的每一位員工表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部,有了你們的聰明智慧和辛勤勞動(dòng),我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績(jī)!
20xx年秋季,對(duì)于蒙陰整個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),激烈的競(jìng)爭(zhēng),甚至是惡劣的競(jìng)爭(zhēng)已達(dá)到了空前的境地,我們XXX幼兒園更是難逃一劫,當(dāng)然,也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價(jià)值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗(yàn),而我卻堅(jiān)信,我們會(huì)以我們滿(mǎn)腔的熱情、真誠(chéng)的愛(ài)心、積極的行動(dòng)以及永不言棄的精神堅(jiān)持到底,同時(shí)我也堅(jiān)信,我們堅(jiān)持了就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的。
過(guò)去我們?nèi)〉玫腵所有成績(jī),都來(lái)自于我們幼兒園全體員工的共同努力;來(lái)自于我們幼兒園老師們的團(tuán)結(jié)、進(jìn);來(lái)自于我們幼兒園老師們的認(rèn)真、勤奮;來(lái)自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧;來(lái)自于整個(gè)園所的和諧與快樂(lè)!
接下來(lái)的工作中,希望大家以誠(chéng)信+激情+敬業(yè),擁有使命般的激情,誠(chéng)實(shí)守信,不斷探究新的教學(xué)方法,把孩子的發(fā)展放在第一位,讓我們共同發(fā)展,分享成功。
最后真誠(chéng)的道一聲:“老師們,辛苦啦!因?yàn)橛辛四銈,讓我的工作充滿(mǎn)信心和勇氣;充滿(mǎn)了快樂(lè)和幸福。謝謝大家!”
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信3
教師節(jié)給老師的一封信
親愛(ài)的老師們:你們好!
剛過(guò)了一個(gè)炎熱的暑假,新的學(xué)年又向我們走來(lái),牽頭的就是金色的第23屆教師節(jié)。在這里,讓我們代表全校學(xué)生,祝全體老師——節(jié)日快樂(lè)!
老師,你們總是被盛贊為“人類(lèi)靈魂的工程師”、從事著“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”;你們常被比喻為“紅燭”,默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn),一腔熱忱令人肅然起敬;你們總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè);你們讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn);你們時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,早晨,我們還在路上時(shí),你們已站在校門(mén)口微笑著迎接我們;中午,我們饑腸轆轆時(shí),你們站在食堂里,為我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送上可口的飯菜;晚上,我們高高興興放學(xué)回家時(shí),你們還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè),你們是我們永遠(yuǎn)信賴(lài)的人;你們讓我們知道,不管外面多么喧嘩,在你們的課堂上,我們都會(huì)找到一片學(xué)習(xí)的靜寂,還有那寬容、歡笑和激動(dòng)??
這就是你們,我們敬愛(ài)的老師!
寫(xiě)在這個(gè)祝福的時(shí)刻,洋溢的是我們無(wú)比的敬意。我們一直覺(jué)得,你們是在用愛(ài)心譜寫(xiě)青春的浪漫。當(dāng)我們上課不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí),你們沒(méi)有責(zé)怪,耐心地勸導(dǎo)我們;當(dāng)我們與同學(xué)吵架時(shí),你們沒(méi)有責(zé)罵,引導(dǎo)我們要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié);當(dāng)我們貪玩忘記了作業(yè)時(shí),你們沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng),囑咐我們下次要按時(shí)完成;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),你們就毫不憐惜地表?yè)P(yáng)我們,顯得比我們還高興;??
這就是你們,我們尊敬的老師!
我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記你們的啟蒙教育,一直惦記校園里的歡聲笑語(yǔ),憶取你們諄諄的教誨,不論白晝黑夜,心里始終珍藏著你們給予的那片明媚的陽(yáng)光。面對(duì)我們,你們帶著一顆真心和愛(ài)心,無(wú)怨無(wú)悔。那經(jīng)常熬夜的眼神、略顯疲倦的腳步、悄悄爬上額頭的'皺紋,以及漸漸消逝的青春記錄了你們的操勞,同樣也記載了你們的無(wú)量功德。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石碑上的名字未必傳世,你們的名字刻在我們心里,才是真正的永存。
但是,還是學(xué)生的我們,歌聲不美、畫(huà)技不高、詩(shī)藝不精,只能在封信上留下我們的祝福和敬仰。祝福你們--老師,愿你們健康、快樂(lè)、富足、平安!
在那些充滿(mǎn)希望的將來(lái),無(wú)論我們將來(lái)成為挺拔的大樹(shù)還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向你們致意,我們要將謝意編成一個(gè)花籃--獻(xiàn)給你們!
老師,我們衷心地愛(ài)你們!
呼瑪路小學(xué)的全體學(xué)生
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信4
尊敬的沈老師:
您好!
您或許不明白我為什么給您寫(xiě)信,我是來(lái)向您表示感謝的。沈老師,我得感謝您這幾年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷。
您雖說(shuō)沒(méi)有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們,看著我們漸漸長(zhǎng)大,但您還是給了我們?cè)S多溫暖,有一件事我到現(xiàn)在還記著呢!沈老師,不知道您還記不記得。去年,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們剛升完國(guó)旗,您突然說(shuō)要數(shù)學(xué)單元測(cè)試,說(shuō)完,您就去辦公室拿試卷。聽(tīng)到這消息,原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷,同學(xué)們一下子就炸開(kāi)了鍋:有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書(shū),有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上,心有成竹的等您來(lái),有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸。我數(shù)學(xué)可不好,也和大部分同學(xué)一樣,像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我連忙從抽屜里抽出一本本子,翻開(kāi)第三單元開(kāi)始看了起來(lái)。誰(shuí)知,您一點(diǎn)也不給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間,一會(huì)兒就拿來(lái)了卷子,開(kāi)始給我們每一個(gè)組發(fā)卷子。一拿到卷子,我就目瞪口呆,簡(jiǎn)直呆的不能動(dòng)了。哎呦喂,這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二,是三,還是四?我在草稿本上演算了好久,用了三頁(yè)才得到了答案,原來(lái)是十八呀,這時(shí),我的同桌樓上半面都快寫(xiě)完了。我和同桌一比,才知道自己為了一道題花了半天功夫,和同桌一比我更知道,我應(yīng)該加速了,于是我加快了寫(xiě)字的速度,心里的答案隨著筆尖揚(yáng)揚(yáng)灑灑的映在了紙上,我已經(jīng)不管做的題目是對(duì)還是錯(cuò)的了,只要做完就行了。時(shí)間慢慢的過(guò)去了……“叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了,我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了,上午我一直在忐忑不安。
您批完了試卷,抱著一大張?jiān)嚲沓覀冏邅?lái),此時(shí),我的心更加忐忑不安了,您不說(shuō)話(huà),簡(jiǎn)直無(wú)聲勝有聲啊!我有一點(diǎn)感到不安了,咦?發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個(gè)比一個(gè)難看啊!我不會(huì)也很差吧!過(guò)了好久,才發(fā)到我,我看了一眼試卷,馬上捂住試卷,怕被別人看到,只見(jiàn)我的'卷子上寫(xiě)著三個(gè)大大的,很刺眼的“不合格”幾個(gè)字,在您講評(píng)時(shí)我還捂著卷子呢!您講的內(nèi)容,我什么也沒(méi)聽(tīng)到,一心想著為什么會(huì)錯(cuò)這么多。
下課了,我因?yàn)槭裁匆矝](méi)聽(tīng)懂便來(lái)問(wèn)您,您十分耐心的對(duì)我說(shuō):“全忱,沒(méi)關(guān)系的,這只是一次小小的單元測(cè)試,你這次考不好,你只要記住,不要在同一個(gè)地方絆倒兩次,成功是有許多個(gè)失敗組成的,加油,下次你一定會(huì)考好的!”您又不顧剛才講課的辛苦,來(lái)給我講我不會(huì)的題目,我真的是好感動(dòng)!那天,我把您跟我說(shuō)過(guò)的所有話(huà)都緊緊的記在了腦子里。
沈老師,再次謝謝您,感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè),我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上,成為祖國(guó)的花朵,我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
祝您身體健康。
教師節(jié)給老師的一封信5
敬愛(ài)的于老師:
您好!
教師節(jié)到了,我先祝您教師節(jié)快樂(lè)!
回想一下,時(shí)間過(guò)得真快,我們已經(jīng)相處一年了。初一剛開(kāi)學(xué),我第一眼見(jiàn)到您,一臉嚴(yán)肅,不怎么笑,還有一頭長(zhǎng)到腰下的頭發(fā),我還以為您會(huì)和一般的女班主任一樣,只注重學(xué)習(xí)成績(jī),有點(diǎn)不講理,還兇巴巴的……可是后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn),您很特別。
您是我見(jiàn)過(guò)的最敬業(yè)的老師,普通的老師不會(huì)做到像您這樣的。您能細(xì)心的幫我們整理好每一課的知識(shí)點(diǎn),您能準(zhǔn)確地提醒我們考試的重點(diǎn),您能耐心地教我們古文中的難點(diǎn)……您雖然是語(yǔ)文老師,卻也從不允許我們偏科,您總是會(huì)去找教別的科目的老師咨詢(xún)情況,也不斷提醒我們一些副課的重要性,不能無(wú)所謂它們的存在。不僅在學(xué)習(xí)上時(shí)刻給我們敲警鐘,您也懂得培養(yǎng)我們生活中的常識(shí)于做人的道理。
以前,我從來(lái)不把教師節(jié)看得很重,因?yàn)槊慨?dāng)教師節(jié)來(lái)臨,不要說(shuō)我們學(xué)生會(huì)有什么強(qiáng)大反應(yīng),就連老師們也就像平時(shí)一樣,沒(méi)有喜悅,沒(méi)有自豪,更沒(méi)有所謂身為老師的幸福感。上課,下課,一天就過(guò)了,誰(shuí)還記得有這么個(gè)值得人們敬重的節(jié)日?直到去年的9月10日,剛開(kāi)學(xué)不久,教師節(jié)那天,要不是您,我還從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到教師節(jié)這么有意義。當(dāng)我們?nèi)嗾酒饋?lái)祝福老師,當(dāng)再?lài)?yán)厲的老師也會(huì)綻放笑容的時(shí)候,我覺(jué)得很感動(dòng),其實(shí)每一位老師都很可愛(ài)。
有時(shí)候,我真的會(huì)覺(jué)得您是女超人,時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記自己的事業(yè),帶病也要上課,再累也要工作,因?yàn)槟鷮?shí)在太優(yōu)秀了,還有市里的講師團(tuán)什么的活動(dòng)要參加……似乎什么都缺不了您。就是因?yàn)檫@樣,我們班竟可以什么活動(dòng)都第一,不管是體育方面的——校運(yùn)動(dòng)會(huì),文藝方面的唱歌比賽……最重要的學(xué)習(xí)成績(jī),樣樣都有好成績(jī),真是全能班了,再下去其他班級(jí)還真要嫉妒了呢!您還教我們爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽的機(jī)會(huì),從而找到自己的優(yōu)勢(shì),更好的.表現(xiàn)自己。哈哈!說(shuō)到這呢,我還想告訴您,每次和我爸爸媽媽朋友們或他們的子女們,哦還有親戚們聊天時(shí),我總會(huì)忍不住自豪地提起您哩!
說(shuō)了這么多關(guān)于集體的事,我也想說(shuō)說(shuō)我自己了。您重視班級(jí)里的每一位同學(xué),總會(huì)和他們談?wù)勗?huà),交流一下,我也不例外。您真的和其他老師不一樣,當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí),您不是著急地找我訓(xùn)話(huà)、批評(píng),反而著急地找到我,幫我打氣、鼓勵(lì)我不灰心,耐心尋找失敗的原因。后來(lái),您一直在幫我找原因,您告訴我,可能我上課時(shí)的聽(tīng)課效率不高,我也發(fā)現(xiàn)了,我有時(shí)確實(shí)上課會(huì)走神,我知道這是個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題,謝謝您,上課總是會(huì)用各種方法提醒我,我以后一定會(huì)更加注意的。
我本來(lái)在寫(xiě)這封信時(shí)我并不想用稱(chēng)呼為“您”,因?yàn)槲矣X(jué)得這樣太嚴(yán)肅莊重了,其實(shí)您不僅是我們的老師,更像我們尊敬的朋友,我們的“摯友”。我們可以共患難,我們更會(huì)共分享,我們能互相鼓勵(lì)前進(jìn),也能互相批評(píng)、教導(dǎo)……艱難險(xiǎn)阻不會(huì)擊潰我們共同向上的路!飛揚(yáng)!
我說(shuō)了很多,可是我還有更多的想說(shuō)……
最后,祝您身體健康,心想事成,快樂(lè)幸福!
您的學(xué)生:
日期:
教師節(jié)給老師的一封信6
敬愛(ài)的王老師:教師節(jié)快樂(lè)!
四年前,是你將我引入學(xué)海。我駕著求知的小船,在學(xué)海中航行,今日回首,王老師,你的愛(ài)是學(xué)海中最好看的的`浪花!
是你在每個(gè)清晨,都第一個(gè)趕到班級(jí),微笑著迎接每個(gè)同學(xué),只為能多批幾篇作業(yè),多講一篇閱讀文章。
是你在大考臨近時(shí),不考慮腳傷緊急,一瘸一拐,艱難地上到4樓,只為指導(dǎo)大家突破幾個(gè)難題,多訓(xùn)練幾篇閱讀,陪大家走過(guò)了最重要的日子。
又是你在每個(gè)季節(jié)交替的放學(xué)前,不厭其煩地叮囑大家要記得添減衣服,只為讓全班同學(xué)都平平安安……
王老師,你的愛(ài),撒到了每一個(gè)同學(xué)的心坎上,落實(shí)到每一次作業(yè)上。小學(xué)二年級(jí)時(shí),我將看圖寫(xiě)話(huà)《蘑菇》,寫(xiě)成了一篇小童話(huà)。是你的慧眼,推薦我參加一次全國(guó)性的要緊的作文競(jìng)賽,使我榮獲“佳作獎(jiǎng)”。從此,我愛(ài)上了作文。
3、小學(xué)四年級(jí)時(shí),我開(kāi)始了記日記,你又準(zhǔn)時(shí)支持我,鼓勵(lì)我,使我的作文有了長(zhǎng)足進(jìn)步。特別是你給我的學(xué)期評(píng)語(yǔ):“你的文章寫(xiě)得真好,祝賀你這學(xué)期有兩篇文章刊登在學(xué)校的《小雨點(diǎn)》報(bào)上。每次讀這部分文章讓我感覺(jué)到了你的才氣,也感覺(jué)到了你的坦率,這可不是通常女生能具備的風(fēng)韻!”使我信心倍增。
古人說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我卻感到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”,王老師,是你的愛(ài),使我成了名副其實(shí)的“怡瀾”!
此致
敬禮!
你的學(xué)生
教師節(jié)給老師的一封信7
親愛(ài)的丁老師:
您好!
今天是9月10日教師節(jié),祝您節(jié)日快樂(lè)!
樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的奉獻(xiàn),才會(huì)有生機(jī)勃勃;花朵的生活,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活,離不開(kāi)老師。有了您的熱情幫助,有了您的耐心指導(dǎo),才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。
在我們認(rèn)識(shí)的這一個(gè)學(xué)期里面,我能深深的感受到您非常愛(ài)我們,我初來(lái)乍到,升成四年級(jí)的時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)您,我正在努力的熟悉身邊的人,您也在慢慢的接受我們。
您的身高并不是很高,我一踮腳就可以和你平視了,仔細(xì)一看您的頭上也有幾根頭發(fā),但是看到您在講臺(tái)上賣(mài)力講課的樣子。讓我的小宇宙無(wú)限爆發(fā),您不但要教我們的語(yǔ)文,還要負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的工作,您從早到晚不停忙碌,有些男生很淘氣,但是您還是耐心的引導(dǎo)他們。
同學(xué)們一旦遇到了不會(huì)的問(wèn)題,您也會(huì)認(rèn)真的給他們講解。提高我們的`學(xué)習(xí)成績(jī)還有我們的口語(yǔ)才能,這樣我們的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)提高。
有您這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我們就好比一顆小小的種子,您就像那辛勤的園丁,一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)我們。
在四年級(jí)里我的成績(jī)有所提高,我們都在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步給我們四年級(jí)小學(xué)時(shí)光里面畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
丁華軍老師,雖然我現(xiàn)在不是您的學(xué)生了,但我也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo),還有您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,您對(duì)工作的態(tài)度也是很認(rèn)真。
祝您身體健康,工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師的一封信8
尊敬的老師:
您好!
老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量…… 用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的'胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,潔。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
祝您教師節(jié)快樂(lè)!
您的學(xué)生:xx
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信9
親愛(ài)的那老師:
您好!
放暑假的兩個(gè)月里我非常想念您,特別是當(dāng)我得知您不再教我們時(shí),心里更加的想念您了,我多么希望您能再回來(lái)給我們上課呀!
還記得二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我:“赫赫,你的新班主任長(zhǎng)什么樣?”我說(shuō):“是一個(gè)美麗的班主任。”“描述一下她的模樣好嗎?”媽媽說(shuō),我想了想說(shuō):“她朗誦課文時(shí)的聲音很美麗!本瓦@樣,在您那美麗的朗誦聲中,在您的關(guān)心中,在您的幫助下,我從一個(gè)任性的孩子成為了一個(gè)勇敢的少年,從一個(gè)膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩變成了一顆“課堂活躍星”。
老師,有人說(shuō)您像春蠶,有人說(shuō)您像蠟燭,也有人說(shuō)您像辛勤的.園丁,可是我覺(jué)得您就在我們身邊,離我們很近很近,有時(shí)候您像我們的媽媽?zhuān)袝r(shí)候您像我們的大姐姐,還有時(shí)候您就像我們的好朋友。
每當(dāng)我任性時(shí),媽媽說(shuō)服不了我就會(huì)給您打電話(huà),然后您就像好朋友一樣跟我聊天,幫我改正缺點(diǎn)。下雪時(shí),您會(huì)像大姐姐一樣和我們一起堆雪人。更多的時(shí)候,您像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次我發(fā)燒了,病得厲害,您趕忙給爸爸打電話(huà),然后用雙手給我輕輕地按摩起來(lái),那雙手如同媽媽一樣溫暖,我立即感覺(jué)好多了。
那老師,謝謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教育!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”在教師即將來(lái)臨之際,我想再一次對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”也想對(duì)所有的老師們說(shuō)一聲“老師,你們辛苦了!”
祝老師節(jié)日快樂(lè)!
此致
敬禮!
教師節(jié)給老師的一封信10
親愛(ài)的老師
您好!節(jié)日快樂(lè)!
這兩年都是您在教我們讀書(shū),在您的教育下我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí),也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。老師,您就像一個(gè)辛苦的園丁,在修剪祖國(guó)的花朵,天天用辛勤的汗水來(lái)澆灌我們。您就像一個(gè)太陽(yáng)燃燒自己,給我們帶來(lái)無(wú)私的溫暖,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我們每次的進(jìn)步,都離不開(kāi)您的教誨和囑咐。是您用汗水澆灌這我們,讓我們像春天般的'花朵美麗的綻放,是您辛苦的教育,才會(huì)有我們這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁,所以您才是最偉大的。
我會(huì)記住您的教誨,記住您的每一句叮嚀和囑咐,我都會(huì)明記在心,是您給我畫(huà)上一二年級(jí)的句號(hào),如果沒(méi)有您辛苦的教育,就沒(méi)有今天的我,在這我想對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝!老師您辛苦啦!
過(guò)幾天就是教師節(jié),在這我先祝您節(jié)日快樂(lè),身體健康。
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信11
尊敬的老師:
您好!
您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
在過(guò)去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi),您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的老師!”
在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a,b,c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認(rèn)識(shí)了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的.是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言。”在幾何的學(xué)習(xí)中,您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起!”
老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
教師節(jié)給老師的一封信12
敬愛(ài)的徐教師:
您好!
從我們一年級(jí)開(kāi)始,就由您教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這六年來(lái),您為我們傾注了無(wú)數(shù)心血。當(dāng)看到習(xí)作七的題目時(shí),浮此刻我腦海中的語(yǔ)句太多太多,卻仍舊不能表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。
想起之前的那一次書(shū)法比賽,您不知費(fèi)了多少精力。每一節(jié)課上,不僅僅要為我們講課,還要注意我們的書(shū)寫(xiě),提醒每一個(gè)人注意姿勢(shì),糾正我們身上的每一個(gè)小缺陷。那一段時(shí)間的努力、付出都鑄就了我們班此刻大部分同學(xué)一手工整的`字跡。而我們筆下的每一個(gè)筆畫(huà),都浸透著您的心血。
六年來(lái),您柔順的頭發(fā)里已經(jīng)多了幾根白絲,細(xì)紋也已經(jīng)爬上了您的眼角……從一年級(jí)到此刻,我們換過(guò)不少教師,僅有您從我們踏進(jìn)方洲的大門(mén)開(kāi)始,一向教導(dǎo)我們,直到我們?cè)诓痪煤蟮拿魈熳罱K一次走出六(1)班的大門(mén)。這份感激之情,即使是上千字也無(wú)法形容。人生能有幾個(gè)六年?
身為學(xué)生,我們唯一能夠報(bào)答教師的,就是一張打滿(mǎn)對(duì)號(hào)的試卷,或者我們的努力。為了不辜負(fù)六年來(lái),教師的心血、汗水,畢業(yè)在即的我們會(huì)努力的。不僅僅是為了不辜負(fù)教師們的諄諄教導(dǎo),也為了我們能在長(zhǎng)大后回來(lái),以一個(gè)不丟人的身份,看望教師。
此致
敬禮!
教師節(jié)給老師的一封信13
尊敬的班主任老師:
你好!
在這個(gè)月的評(píng)星活動(dòng)中,你和同學(xué)們把我評(píng)為“道德之星”,我實(shí)在是受之有愧。
老師,我曾經(jīng)受過(guò)“賄”,你相信嗎?一提起那事,我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你,希望你幫我改過(guò)自新。
那天早上,數(shù)學(xué)老師叫組長(zhǎng)檢查家庭作業(yè),我這個(gè)“七品芝麻官”也開(kāi)始“執(zhí)行任務(wù)”了。先檢查了幾個(gè)同學(xué)的作業(yè),都很不錯(cuò)。當(dāng)走到田濤面前時(shí),他裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō):“我沒(méi)帶,下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說(shuō)邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干,趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見(jiàn),心想:這是我最喜歡吃的東西了,收下吧,可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說(shuō):“不行,我不要!碧餄谖叶呧止镜溃骸皼](méi)事兒,別人不會(huì)知道的!蔽倚南耄俏易钜玫呐笥,再說(shuō)老師又不是“挨家挨戶(hù)”地“稽查”,而是抽查,不一定抽到我們。就這樣,我第一次受了賄。事后我沒(méi)有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟,拿人家的手短“。整個(gè)晨聽(tīng)課我都心神不定,總覺(jué)得有雙眼睛老盯著我,提心吊膽的,真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的,我這才松了口氣,這時(shí)心中的一塊石頭終于落了地。
誰(shuí)知下午數(shù)學(xué)老師竟突然檢查起我們這一組的作業(yè)來(lái)了,這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。我的心“怦怦”直跳,這回死定了,肯定有人“舉報(bào)”了。俗話(huà)說(shuō)得好,要想人不知,除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了,只好將作業(yè)本交給老師。老師見(jiàn)少了一本,便問(wèn):“怎么少了一本?”“田濤沒(méi)有做”。“那你上午怎么沒(méi)有告訴我?” “我”我只好如實(shí)交代,爭(zhēng)取“寬大處理”。沒(méi)想到老師鐵面無(wú)私,執(zhí)法如山,將我的.“受賄”行為“公布于眾”,我的臉不知往哪兒擱才好,真想有個(gè)洞鉆進(jìn)去。最后,老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰,抄《古詩(shī)詞三首》20遍;判田濤“行賄罪”,抄《古詩(shī)詞三首》10遍。
這樁“受賄案”了結(jié)了,但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄,也恨透了行賄。
老師,我真誠(chéng)的希望你還是把我的“道德之星”取了吧,這樣我心里會(huì)好受一些,至少我不至于后悔一輩子。
此致
敬禮!
教師節(jié)給老師的一封信14
敬愛(ài)的老師:
您好!值此教師節(jié)翩然即至之際,謹(jǐn)向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問(wèn)候!
我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字,帶著我的.虔誠(chéng)——給您鞠躬!我默默祈望,祈望這張薄薄的信紙是只小船,載著深情的眼睛,駛進(jìn)您的夢(mèng)灣,守護(hù)您的勞累,給您慰藉藉……
老師,您辛苦了!每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng),我便記起,記起神圣而古老的師道,記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話(huà)題……
老師,我熱愛(ài)您——您,斗室中孜孜矻矻,勵(lì)精筆耕;您,靜夜中秉燭苦讀,擁坐書(shū)城;您太多太多的辛勞與委屈,您太少太少的索取與抱怨……啊,您的清寒與瀟灑,背負(fù)著世俗,背負(fù)著冷漠,默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生!老師,在您的莘莘學(xué)子告別校園那天,在您皓首窮經(jīng)那天,您心力交瘁的靈魂將獲撫慰,將笑傲千古!
老師,我尊敬您!古人云:“國(guó)將興,必將貴師重傅!敝腥A騰飛,離不開(kāi)您播芳植馨,科教興國(guó),離不開(kāi)您鋪路筑石!舉目當(dāng)今華夏,尊師重教,蔚然成風(fēng)[注: 蔚然:草木茂盛的樣子,引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣。]。我欣喜感奮!我祝愿每位國(guó)人都敬重人師!
逝者如斯!幾載寒窗,記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼,每每再睹老師今日面容,我都心潮激越,感念萬(wàn)端!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”老師,請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無(wú)限感激!敬祝老師您——
身體健康,節(jié)日愉快
教師節(jié)給老師的一封信15
xxx:
老師好。∥沂撬魏鐦(lè)。
我在寫(xiě)這封信時(shí),一直在回憶初一年級(jí)到現(xiàn)在:開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!我們懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校,第一次見(jiàn)到您那甜美的面容,就知道您一定很和藹,果然不錯(cuò)!后來(lái)了解到您是教英語(yǔ)的,我就格外高興,因?yàn)槲易钕矚g的學(xué)科就是英語(yǔ)。在課堂上,聽(tīng)您講課時(shí),那么專(zhuān)業(yè),又有一番樂(lè)趣,我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ):在課下,作業(yè)也總是很認(rèn)真的完成(有過(guò)沒(méi)簽字的現(xiàn)象)。在長(zhǎng)時(shí)間的.熟悉后,發(fā)現(xiàn)和您交流時(shí),您總是像我們的姐姐那樣。
您對(duì)我們每一位同學(xué)都很好,盡管有些同學(xué)會(huì)惹您生氣,但您卻很快烏云變晴天,立刻露出了笑容:有時(shí)候您會(huì)發(fā)火,但那都是對(duì)我們好,F(xiàn)在我們也了解了您?梢灾朗裁磿r(shí)候下雨什么時(shí)候晴天,不多說(shuō)了。最后我想跟您說(shuō):生氣時(shí),一定要努力克制自己不要生氣,生氣會(huì)導(dǎo)致身體不好,并會(huì)衰老的快哦!
衷祝老師身體健康、越來(lái)越年輕、事業(yè)越來(lái)越好!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年x月x日
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