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班主任致家長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2023-10-30 11:17:02 書信范文 投訴 投稿

班主任致家長(zhǎng)的一封信4篇(必備)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)書信吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的班主任致家長(zhǎng)的一封信,歡迎閱讀與收藏。

班主任致家長(zhǎng)的一封信4篇(必備)

班主任致家長(zhǎng)的一封信1

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  當(dāng)你們看到這封信,我猜想你們的心情一定和即將邁入校園的孩子們一樣興奮而激動(dòng)。俗話說(shuō)“可憐天下父母心”,孩子的成長(zhǎng),牽動(dòng)著全家人的心。那么,從九月起,我,104班的班主任,就將有幸成為孩子們?cè)趯W(xué)校里的“媽媽”。為此,我的心里同樣充滿期待與喜悅。

  孩子尚未開(kāi)學(xué),前期準(zhǔn)備工作卻早已如火如荼。當(dāng)我拿到孩子們的名單,與你們進(jìn)行電話訪問(wèn),與孩子們有了第一次電話交流的時(shí)候,104班,已經(jīng)深深地與我的心聯(lián)系在了一起。

  作家王朔在他寫給女兒的《致女兒書》中這樣說(shuō):“孩子生下來(lái)就是天使,大人把他們教育成“人”。命中注定我有此一福,與你成為父女,為此,我感激命運(yùn)!睋Q在這里,我想對(duì)我們104班的孩子們說(shuō):“命中注定我有此一福,與你們成為師生,為此,我同樣感激命運(yùn)!

  教師到底是怎樣一種身份呢?記得校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):教師并不僅僅只是一份職業(yè),這更是一種事業(yè)。當(dāng)你的工作對(duì)象不是機(jī)器,不是貨物,而是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小生命時(shí),當(dāng)幾十個(gè)家庭把他們最為珍貴的寶貝交予你時(shí),你有什么理由不真誠(chéng)而負(fù)責(zé)地對(duì)待他們呢?

  是的,孩子進(jìn)入小學(xué),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,與此同時(shí),他們背負(fù)著的,也是爸爸媽媽們的深切期望。所以,在開(kāi)學(xué)前,我必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地說(shuō),現(xiàn)在的孩子智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在良好的.生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣需要一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程,需要家長(zhǎng)、孩子及老師共同配合。為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活,幫助他們邁好人生的第一步。作為班主任,我將采取各種形式不斷與您溝通,爭(zhēng)取您的協(xié)作,并隨時(shí)聽(tīng)取您的寶貴意見(jiàn),隨時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。

  現(xiàn)將入學(xué)前乃至一年級(jí)的準(zhǔn)備事宜告知如下,有些是近期必須準(zhǔn)備好的,而有些則將是在整個(gè)一年級(jí)階段逐步形成的,請(qǐng)爸爸媽媽們花上幾分鐘來(lái)看完吧:

  1、8月31日上午8點(diǎn)半請(qǐng)帶孩子準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校報(bào)到,一年級(jí)學(xué)生一律從南校門進(jìn)出,請(qǐng)家長(zhǎng)們配合。教室在勤學(xué)樓二樓,孩子們隨帶書包,到時(shí)要發(fā)放新書和夏裝校服,家長(zhǎng)帶好入學(xué)通知書和兩張一寸照。

  2、為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,布置教室需要家長(zhǎng)們提供以下材料:

 。ǎ保┱(qǐng)爸爸媽媽協(xié)助孩子制作一份圖文并茂且簡(jiǎn)易的“自我介紹”,可以彩打或者貼上自己的照片,配上自我介紹的文字,例如姓名、年齡、入學(xué)的期待、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等?埧梢宰龀筛鞣N形狀,建議不要太大(32K大小即可)。并請(qǐng)家長(zhǎng)們把這份自我介紹裝入信封,寫上新104班胡曉燕老師收,于8月23、24日放至學(xué)校北門衛(wèi),我會(huì)準(zhǔn)時(shí)去取。

 。ǎ玻┤绻暮⒆由瞄L(zhǎng)書畫,有比較優(yōu)秀的裝裱好的書畫作品,也請(qǐng)?jiān)冢冈拢?、24日放至學(xué)校北門衛(wèi),告知門衛(wèi)是新104班學(xué)生作品,交給胡曉燕老師。

 。、請(qǐng)按以下要求給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品:一個(gè)大小適中,軟硬適度的書包(不提倡孩子使用拉桿書包,上下樓不安全);一個(gè)式樣簡(jiǎn)潔、實(shí)用的鉛筆盒;六支木桿HB鉛筆(鉛筆不要兩頭削);一把直尺;一個(gè)削筆器(不要帶到學(xué)校,在家里使用);一塊橡皮(不要買花橡皮,中看不中用);一個(gè)喝水的不易敲碎的水杯;一包餐巾紙。其他用具暫不需要。學(xué)習(xí)用具力求樸素,避免分散學(xué)習(xí)注意力,也可避免學(xué)生間相互攀比。

 。础⑴囵B(yǎng)孩子閱讀的興趣,鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī)、兒歌,多聽(tīng)、多講故事。在背誦正確,復(fù)述完整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做到態(tài)度自然大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。

 。怠(dāng)孩子在家進(jìn)行讀寫練習(xí)時(shí),請(qǐng)注意孩子讀書時(shí)吐字是否清晰,聲音是否響亮;寫字時(shí)的握筆方法以及坐姿是否正確,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,讓良好的習(xí)慣從小養(yǎng)成。

 。、時(shí)刻注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,學(xué)會(huì)與人合作,盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕”弱點(diǎn),培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

 。、“天天擦”是我們學(xué)校培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的一項(xiàng)舉措,開(kāi)學(xué)后每個(gè)小朋友都會(huì)分到一塊屬于自己的“責(zé)任田”。所以在家里請(qǐng)指導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),逐步學(xué)會(huì)擦桌、掃地、拖地等。

 。、為增進(jìn)任課老師和同學(xué)間的互相了解,請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子一起用A4彩色卡紙制作一個(gè)姓名牌,正反面分別用粗一點(diǎn)的筆寫上孩子的中英文名字。參考式樣如下,開(kāi)學(xué)后帶來(lái)

 。、為更好地促進(jìn)家校合作,開(kāi)學(xué)后我班要成立第一屆家委會(huì)成員,希望有能力有愛(ài)心有熱情的爸爸媽媽能踴躍向我報(bào)名。

  10、最后附上本班學(xué)生的學(xué)號(hào)及名單,請(qǐng)家長(zhǎng)們下載后校對(duì)一下,自己的孩子姓名有無(wú)出錯(cuò),如有寫錯(cuò)請(qǐng)立即告知班主任,以便修改,同時(shí)讓孩子記住自己的學(xué)號(hào),并認(rèn)一認(rèn)同學(xué)的名字,便于開(kāi)學(xué)后同學(xué)間互相熟識(shí),也可避免同學(xué)間互相拿錯(cuò)本子等現(xiàn)象。

班主任致家長(zhǎng)的一封信2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  您好!“五一”假期即將到來(lái),現(xiàn)將放假安排通報(bào)給家長(zhǎng),請(qǐng)按照時(shí)間安排做好學(xué)生的接送,保證學(xué)生的安全。謝謝您的支持!

  放假安排:

  5月1日—3日放假,不到校。

  5月4日,全校春游,8:10到校,8:30出發(fā),下午2:00放學(xué)。

  5月5日,恢復(fù)正常作息。

  活動(dòng)路線:

  1—2年級(jí)去即墨“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)園”

  3—6年級(jí)去黃島野生動(dòng)物園

  安全提示:

  放假期間,堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則,家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育。

  1、預(yù)防交通事故,希望學(xué)生在放假期間遵守交通規(guī)則,注意乘車安全,不乘坐無(wú)牌照、無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的車。特別注意提示家長(zhǎng)不能酒后駕車,為家人安全負(fù)責(zé),為孩子做好榜樣。

  2、防火、防氣、防電。獨(dú)自在家,要學(xué)會(huì)正確安全使用各種家電產(chǎn)品。

  3、預(yù)防傳染病。提醒家長(zhǎng)注意飲食安全,做好疾病預(yù)防工作,如有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。

  4、防范公共場(chǎng)所安全。近期各地針對(duì)未成年人的`安全事故時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。

  春游提示:

  1、學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校,不能遲到。穿校服、戴紅領(lǐng)巾、戴帽子、穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋。

  2、學(xué)生春游午餐自備,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子帶水壺,內(nèi)裝熱水。

  3、學(xué)生用品全部放在一個(gè)背包內(nèi),自帶一個(gè)垃圾袋。

  4、禁止學(xué)生帶刀具等危險(xiǎn)物品。

班主任致家長(zhǎng)的一封信3

  您好!

  xx年的夏天,對(duì)于您的家庭來(lái)說(shuō),最重要的事情莫過(guò)于孩子的高考。經(jīng)過(guò)了焦急的等待、緊張的期盼,當(dāng)接到(錄取通知書)的時(shí)候,您也許百感交集。在這里我們非常感謝您對(duì)遼東學(xué)院韓朝學(xué)院的信任與厚愛(ài),同時(shí)對(duì)即將進(jìn)入我院學(xué)習(xí)的學(xué)生以及關(guān)心培育他的家人和老師們表示衷心的祝賀!

  遼東學(xué)院韓朝學(xué)院重視學(xué)生的教育教學(xué)工作,營(yíng)建了“全面化育人,全程化育人,全員化育人”的良好氛圍。學(xué)院以培養(yǎng)“ 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),創(chuàng)新實(shí)踐能力突出,身心健康和諧發(fā)展,綜合素質(zhì)全面”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),堅(jiān)持“學(xué)生為本,教育為先,加強(qiáng)管理,提升服務(wù)”的工作思路,關(guān)心關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,我們相信您的孩子來(lái)到遼東學(xué)院韓朝學(xué)院深造,能夠讓他們學(xué)有其所,學(xué)有所成!

  當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃,他們受到了良好的基礎(chǔ)教育,他們有個(gè)性,具有創(chuàng)新意識(shí);他們愛(ài)好廣泛,具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲;他們積極向上,不甘落后,希望得到社會(huì)和他人的認(rèn)可。但由于傳統(tǒng)的教育模式和教育手段,使得學(xué)生的獨(dú)立性弱化,另外受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大等因素的影響,他們存在著交往能力差、自制力弱、心理承受能力不強(qiáng)、法律法規(guī)意識(shí)淡雹易產(chǎn)生逆反心理等情況,一些學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)常出現(xiàn)一些不良的心理反應(yīng)或傾向。所以,如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,完成從依賴父母到獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和生活的轉(zhuǎn)變就成了大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一課。而作為家長(zhǎng),此時(shí)的作用是巨大的,在您的孩子遠(yuǎn)離您身邊獨(dú)自生活的時(shí)候,他們需要您的.鼓勵(lì)與支持;在面對(duì)困惑與矛盾的時(shí)候,他們需要您的寬慰與引導(dǎo);在取得成績(jī)的時(shí)候,他們需要您的贊揚(yáng)與肯定。因此,上大學(xué)絕不是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的終點(diǎn),而是培養(yǎng)他們優(yōu)秀品質(zhì)、鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)期。

  孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生本人共同的努力。這封信的目的也是讓各位家長(zhǎng)了解遼東學(xué)院韓朝學(xué)院,了解大學(xué)生活的特點(diǎn),能及時(shí)與學(xué)校和老師溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,使您的孩子得到更好的成長(zhǎng)發(fā)展。

  遼東學(xué)院韓朝學(xué)院正以嶄新的面貌迎接新同學(xué)的到來(lái),xx級(jí)新同學(xué)也將為韓朝學(xué)院注入新的活力和動(dòng)力,相信在我們的共同努力下,學(xué)生一定能夠在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)!

  最后,祝您全家幸福快樂(lè),預(yù)祝您的子女學(xué)業(yè)有成!

班主任致家長(zhǎng)的一封信4

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我們的教學(xué)取得了可喜的成績(jī),我班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)10個(gè)班級(jí)中獲得了第一名,平均為達(dá)到95分,為了不打擊孩子們的積極性,我不能告訴你孩子在班級(jí)中的排名,您可以根據(jù)您孩子的分?jǐn)?shù)判斷他(她)在班級(jí)中的位置,您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中,不知不覺(jué)長(zhǎng)大了許多,我用相機(jī)拍攝了他們剛到我班時(shí)的可愛(ài)形象。時(shí)間記載著孩子們前進(jìn)的腳步,也記載著家長(zhǎng)們和老師共同的期望和艱辛的付出。

  尊敬的家長(zhǎng)朋友,孩子們走進(jìn)寒假,回到您身邊,將度過(guò)一個(gè)愉快的新春佳節(jié)。相信您會(huì)接過(guò)教育的接力棒,對(duì)孩子加強(qiáng)思想品行教育,加強(qiáng)心理溝通,加強(qiáng)各方面管理。

  尊敬的家長(zhǎng)朋友,我希望您看完這封信后,去打開(kāi)孩子們的成長(zhǎng)記錄袋,里面有孩子的《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》,那里記載了孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),按優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)記錄,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)90分以上為優(yōu)秀,80—89分為良,60—79分為合格,60分以下為待合格。成功的足跡中記錄了您的孩子在這學(xué)期中取得的成績(jī)和點(diǎn)滴進(jìn)步。里面還有學(xué)生的作業(yè)本,每一次作業(yè)我都給了他們激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),從作業(yè)中你就可以知道孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中是多么快樂(lè);里面有這次的期末調(diào)研試卷,請(qǐng)您和孩子一起分析失分的原因。

  在寒假期間,我想也是各位家長(zhǎng)的農(nóng)閑時(shí)間,我希望家長(zhǎng)給我們的孩子更多的關(guān)愛(ài),而不是溺愛(ài);給孩子更多的精神鼓勵(lì),而不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我建議家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn):

  1、在教育上講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。

  2、由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。希望各位家長(zhǎng)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的`心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。

  幫助孩子樹(shù)立自信,也就等于幫助孩子找到了成功的鑰匙。

  3、我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你,自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛(ài),批評(píng)更是一種愛(ài)。要相信:老師不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè)學(xué)生,老師會(huì)把學(xué)生視自己的孩子一樣對(duì)待,甚至師愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了母愛(ài)。

  尊敬的家長(zhǎng)朋友,一個(gè)月的寒假生活稍縱即逝,您的孩子的寒假生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、教育和督促。請(qǐng)多關(guān)照孩子的學(xué)習(xí)和生活,與他們多交流,相信在您的正確教育和關(guān)懷下,孩子一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假,并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,各位家長(zhǎng)朋友,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子幸?鞓(lè)渡過(guò)小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期,為了孩子能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,為了孩子美好的明天,努力吧。

  各位家長(zhǎng)朋友,孩子是我們共同的希望和未來(lái),我們的孩子,讓我們共同來(lái)教育!衷心地祝愿您全家合家幸福,新春快樂(lè)!

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