一封信作文[集錦4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一封信作文4篇，希望對大家有所幫助。

一封信作文 篇1

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　父母的愛是永遠回報不完的，我只是個學生，一個稚氣未盡的學生，我深知我無法用別的來報答父母，只有用成績，但是，真的只有這些嗎？

　　如果不能成為一方大海，那就流淌成一條條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂。

　　如果不能為一棵大樹，那就化為一株株小草，迎風飄揚，給春天增添些許色彩。

　　如果不能巍峨為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與明日為伴，替大山堆砌微薄的高原。

　　喝茶的人大都有過這樣的體驗，用太沸的水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情發(fā)揮；但如果放低那么一點，茶香往往能沁人心脾。沸水沖到底會破壞茶的精華，學生生涯也正是如此，像茶一樣需要適宜的溫度才能將自己的能力全部發(fā)出。

　　好的分數(shù)可以換來尊敬，但換不到友誼；好的分數(shù)可以擁有玩具，但換不來海闊天空的`心境；好分數(shù)可以換來蠟燭，但換不到日月；好分數(shù)能換來父母的稱贊，但卻換不來幸福；好分數(shù)可以換來小發(fā)明，但換不來真正的智慧；好分數(shù)可以換來鮮花，但卻換不來春天；好分數(shù)能換來地球儀，但換不到整個世界。

　　誠然，我并不是說：沒有高目標不好，人生在不斷的奮斗之中，確實，活生生的例子放在眼前，我跑1000米時>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成績，可能有人會說：“這是被及格壓的�！钡�是我想說的是，因為我背負了很多東西，我背負了上一代的盼望，我背負了父母的希望，我背負了我兩個表弟的期待，所以我絕不會失敗。

　　此致

　　敬禮

　　您的兒子：

　　20xx年2月3日

一封信作文 篇2

親愛的同學，你好：

　　你是我在這個班級中感情最深的朋友。我們在一起學習了三年,做鄰居做了一年。在這些日子里，相信你也看到了，我每到星期六或星期天時我都會組織滑滑板、跑步、跳遠等運動項目。那是因為我明白：少年強則中國強的道理。我要爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

　　在班級，我的體格算得上是最強健，一方面遺傳是一個因素，刻苦鍛煉也是一個原因。其實，我每天早上都會和我到淹城去打太極，剛開始時，我的動作不到位，得不到要領(lǐng)，只有架勢，領(lǐng)悟不到其中的`奧妙，爺爺對我說：“太極的關(guān)鍵是以柔克剛，你這樣是不對的。像跳舞�！庇谑俏冶阏諣敔�?shù)淖龇�了，做得是有模有�?旁人見了直翹大母指。打完太極后，我還要和爺爺練習跑步。剛開始，我都不是爺爺?shù)膶κ�，但沒過幾天，我就超過爺爺啦，“后生可畏�！睜敔敇窐泛呛堑卣f，他又告訴我;“跑步時，要注意用氣，長跑時要懂得保存實力，留在最后的沖刺�！蔽尹c點頭。

　　每天晚上，我還在操場上又訓練滑板。我在滑的過程看見那樹木飛快地被我甩開;花兒在向我跳舞,為我助威;行人見了,向我豎起了大拇指。此時此刻我是無比地快樂,自豪啊!任天天,現(xiàn)在就請你和我一起來鍛煉，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年吧!

　　此致

敬禮!

　　你的同學

一封信作文 篇3

維克多·雨果先生：

　　您好！

　　您一定想不到，給您寫信的人是遠在未來21世紀的中國學生--我吧？您不必驚奇，在科學迅猛發(fā)達的現(xiàn)代，我們已經(jīng)可以和過去的人們自由通信、來往了。想必您一定還記得，你曾經(jīng)給亞洲文明、東方文化代表建筑--中國的圓明園給予了高度贊譽吧。接下來，我會提起您關(guān)于圓明園的一篇作品，并告知您我心中的想法了。

　　您也許不知道，您所著的書籍如今已成為了世界名著，為許多熱愛文學的人所拜讀。我看過您的《巴黎圣母院》，其中加西莫多的形象已在我心中成為了不朽的心靈美的代表。雖然《巴黎圣母院》是您的代表作，但我認為，您最睿智、最震撼人心的文章，卻是您寫的《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》。您理性、善良的對美的尊重，您客觀、公正而平等的對圓明園的評價，您博大的胸懷和正直無畏的品格，全都體現(xiàn)在這篇佳作當中了。

　　我相信，文中您對圓明園的贊譽一定是發(fā)自內(nèi)心的。雖然，您沒有見過圓明園，但您能夠以尊重的態(tài)度，用心去感受東方藝術(shù)的神奇與美麗，并給出一個讓人信服的評價，這無疑是您深厚的藝術(shù)功底所造就的。這藝術(shù)的奇跡，被人性中丑惡的一面--貪婪、自私所毀滅，您同樣愛憎分明地指出了侵略者英法聯(lián)軍的罪惡。您貫穿全文的有力而幽默的反諷口吻，旗幟鮮明地指責了、抗議了英法聯(lián)軍的罪行。您是法國人，卻敢于承認自己的國家曾經(jīng)犯下的錯誤；您是一位名人，卻敢于向更高級的統(tǒng)治者挑戰(zhàn)權(quán)威。是的，我要向您提出疑問了：在您那個被拿破侖三世統(tǒng)治的時代，在那霸權(quán)、獨裁的時代，您文中的觀點有很大的可能性會成為人們抨擊的對象，甚至您會被統(tǒng)治者們所追殺！您在下筆時，真的沒有猶豫過嗎？您就真的不害怕，身敗名裂、“以死殉文”的`危險嗎？您的勇氣，是從何而來的呢？請解開我心中的疑團吧。

　　美麗的圓明園雖然不復(fù)存在，但它永遠建筑在我們每個人的心中。作為一個中國人，失去祖國最燦爛的藝術(shù)瑰寶之痛，我想您一定也能夠設(shè)身處地地體會。讓我們緬懷那藝術(shù)的奇跡吧，相信會有更多宏偉神奇的建筑誕生在這世界上，再讓我們一起期待吧！

　　最后，感謝您為我們留下了這許許多多閃耀著藝術(shù)光芒、蘊涵了寶貴的藝術(shù)價值的作品。

　　祝

　　工作順利，身體健康。

　　后記：哎。不知道老師為什么布置這作文，真的好難寫，寫信給大作家的感覺（而且是仙逝了的那種）很奇怪，也很神圣。勉強算滿意吧……這封不知所云的信。

一封信作文 篇4

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門，引來新一輪的校園生活。

　　現(xiàn)在回想起來，三年來的點點滴滴，是那么清晰，難忘，淚水忍不住劃過臉龐，只因為埋藏在內(nèi)心深處的小學記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而激動的心情踏入美麗校園的大門，每上一個臺階都是那么歡樂。到了教室門口，我一眼就望見在講臺上座著的，莊嚴又慈祥的您。不知道為什么，對您，有一種又敬又畏的感覺。后來，我才漸漸地明白為什么會有這樣的感覺。對您敬，是因為您講課是那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績較差的`同學，您是那么用心的指導(dǎo)，有時候甚至月亮露出臉時，您還在毫無倦意地為同學講解。有時您會把全班同學都留下來，細細地分析，不時，我也會埋怨您為什么時常講課會這么久�？墒牵�現(xiàn)在我才明白自己當初的無知，后悔當初自己幼稚。是啊，與一直站在講臺上的您相比，我們這些一語不發(fā)的，一直舒舒服服的坐在椅子上聽講的學生擁有多么好的條件啊。對您畏，是因為您始終保存著您那慣有的嚴肅，對待有錯誤的同學，您是那么費心地教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無私，毫無偏向之心�？傊�，無論您是嚴肅還是慈祥，我始終對您保有一顆感恩的心。

　　還記得，您剛教我的時候，我讓您花了太多太多的心血。一開始，由于我學習態(tài)度馬虎，導(dǎo)致了書寫馬虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，給予我無窮的道理。雖然，我也曾經(jīng)誤解過您，也曾經(jīng)抱怨過。但是，今時今日，這一切都早已化作灰燼，早已煙消云散了。

　　在您伴隨的這些年來，我無時無刻都牢記著您的教育，都清晰地記得您對我的付出。

　　是您給予我無私的關(guān)愛；是您為我嘔心瀝血；我深知，您為我付出的遠遠比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回報！

　　祝：身體健康！

　　您的學生：可兒

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