給老師一封信作文(集錦4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的給老師一封信作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給老師一封信作文 篇1
親愛的張老師:
您好!
放暑假了,每天呆在家里,有的時候我就想到了您,想到您和我們一起度過的快樂時光,多么開心有趣。
好想念上課時,您穿著絢麗多彩的衣服,邁著輕盈的步伐走向講臺。一個字,一個詞,一句話,一篇課文,您都一絲不茍地給我們講解清楚,不僅讓我們學到了豐富多彩的知識,而且還教會了我們很多做人的道理。
好想念下課時,您像我們的'朋友一樣,和我們一起做玩耍、做游戲。我們一起玩老鷹抓小雞、三個字、寫王字……那時候的我們個個跑得滿頭大汗,多么愉快!
好想念有幾次媽媽去鄭州,您把我接走了,您像我的親媽媽一樣關心我,陪我吃飯,陪我睡覺,陪我看書,陪我上學。在您的關心和照料下,我茁壯成長,學習更上一層樓。
現(xiàn)在放暑假了,不能每天見到張老師,我很想念您,你也一定很想念我吧!我盼望著早一天開學,每天和您在一起讀書、學習、玩耍……
我愛您,我想您,我親愛的張老師,這個星期五晚上我在海爾廣場一定等著您,不見不散哦!
祝老師:
青春永駐,
身體健康,
萬事如意,
快樂永遠。
愛您的學生:xx
給老師一封信作文 篇2
敬愛的李老師
你好:
雖然我們天天見面,但有一些話我卻一直無法當面說出口。今天,趁教師節(jié)即將來臨之際,我給您寫這封信,說出我的心聲。
高老師,我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個膽小害羞,沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師,您知道嗎,這是您的功勞!
不知道您是否記得3年級上學期,您剛剛帶我們語文課。有一次,您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的.毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文,在全班朗誦。高老師,您知道當時我內(nèi)心咋想的嗎?別看我外表“風平浪靜”,像往常一樣低著頭,臉還有點紅暈,其實內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后,每次寫作文我都當成畫畫一樣對待,力求完美,。功夫不負有心人,慢慢地,我有很多作文登上了報紙。后來,您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此,我更加勤奮地用筆來耕耘,因為我不能辜負您的信任和鼓勵。
高老師,我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后,我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎,每次當您抱著作文本到教室,我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我,經(jīng)常我的作文會如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽啊:髞,課堂上,您經(jīng)常會與我期待的眼神相遇。
漸漸地,我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出,“丑小鴨總有一天會變成天鵝“。現(xiàn)在,我找到了一點“天鵝”的感覺了?,數(shù)學課上,我的小手經(jīng)常高高舉起!看,課后,我總是一群孩子中“領頭羊!”
高老師,謝謝您對我的付出!今后,我要更加努力來報答您!
祝您工作順心,桃李滿天下!
給老師一封信作文 篇3
親愛的老師:
您好!當我拿起筆,感覺它就像一根時間魔法棒,讓我重新回味那些令我難忘的點點滴滴。
舞樂
每次的舞蹈排練是我最難忘的。您提著錄音機,音樂起,我們學、跳、“咔”一聲停,重新調(diào)整動作,繼續(xù)跳。您就像一個音響師,一個大導演,在您的指導下,大家跳得越來越好了。跳完舞,我們還可以吃到一根冰棍,排練的辛苦隨著那根冰棍一起融化了,而跳舞的快樂卻滋潤進了我們的心田!更有趣的是您在網(wǎng)上給我們買表演的服裝,考慮經(jīng)濟實用,您總是盡量征求我們的意見,滿足我們的要求。六一演出時,您又變成了一個化妝師。不管是男生還是女生,您都把我們化得好漂亮,好耀眼。您說:“今天你們是主角,唱吧,跳吧,快樂吧!”快樂在那五音不全的歌聲里,快樂在那搞笑不齊的舞姿里,快樂在那五顏六色的妝容里。
審智
老師,如果我把您比作孫悟空,您會不高興嗎?我真的覺得您會七十二變,化妝師、教育者、大導演------,我最佩服的還是您具有福爾摩斯般的偵探能力。上次我的六元錢放在文具盒里不見了,同學們向您匯報情況,您沉默了一分鐘左右,然后嚴肅地說:“這錢肯定是我們班同學拿的,我給你一次機會,下周一放晚學,我檢查班級圖書角的那個紙盒子,錢放進去了,這件事就算結束了,以后請你改掉順手牽羊的壞習慣;如果錢不在,我一定會徹查到底!”大家你看我,我看你,嘰嘰咕咕的討論著。這時放學了,那天正好是周五。
周一到了,同學們都特別惦記著那個盒子,一下課他去瞅一眼,她一會又把腦袋伸進去看看。可是那天您好像忘了那件事似的,上課,改作業(yè),您一如既往的工作,毫無反應!下午第二節(jié)課突然有學生向您匯報錢放進去了,只見您的臉上立即露出了恬靜的微笑。第三節(jié)課您讓我們?yōu)檫@位知錯能改的學生鼓掌,并教育我們:不是自己的東西一定不要拿!六元錢失而復得,我自然是非常高興的,但我們熱烈的掌聲中更重要的是對您的敬佩,您用這獨特的`方式巧妙的解決了此事。至今我們都不知道錢是誰拿的,這件事也許會成為我們班級永遠的一個疑惑,但我相信那位同學一定會受到深深的教育!半S風潛入夜,潤物細無聲”,您是智者,更是學生心靈的守護者!
幾年了,回憶我們在一起的時光那么美好,千言萬語都無法傾訴完我的心聲,一切的語言都顯得那么蒼白無力,把我對您的情感放入內(nèi)心里,祝福您身體健康,生活幸福!
您的學生:xxx
20xx年11月6日
給老師一封信作文 篇4
敬愛的梁老師: 您好!我們很久沒有見面了,我特別想念您。
最近您身體好嗎?您的病痊愈了嗎?工作還是那么辛苦嗎? 梁老師,您是我的啟蒙老師。
我們剛踏進學校的大門時,還是一個天真、調(diào)皮、無知的孩子,是您手把手的.教我們學習文化知識,教我們做人的道理。
您對我們每一位同學都是那么關心。
記得有一次,我生病了,您馬上帶我去醫(yī)院看病,還及時打電話通知我的爸爸媽媽,使我的病情得到了及時的治療和控制。
還記得有一次,我和同學吵架了,您不但沒有批評我,還親切的教誨我,要我和同學友好相處。
您為了我們的成長嘔心瀝血、廢寢忘食。
人累病了,頭發(fā)也白了!您無怨無悔。
梁老師,我們謝謝您了!我們一定要勤奮學習,用優(yōu)異的成績來回報您。
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