給老師的一封信（優(yōu)選13篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。你寫信時總是無從下筆？下面是小編整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信 篇1
敬愛的熊老師：
您已經(jīng)于與我們度過了有歡喜，有悲傷的三年了！如今我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您也要退休了，但是我們忘不了您對我們的費盡您心血的教導(dǎo)和對我們的關(guān)心！
記得每當(dāng)我生病，不能上您的語文課時，您總會打電話關(guān)心我。記得有時我上課淘氣、不專心聽您的課時，您既不會為此罵我，更不會處罰我，您會對我講道理。一次，在您的課上，我隨便說話，下課后，您輕聲細(xì)語地（老師圈點出的好詞句）給我講道理，突然我聽見您的聲音變得沙啞起來，我真自責(zé)：哎呀！熊老師原來還生病了！我的眼眶隨即變紅了，我真自責(zé)，心里想：熊老師太偉大了！我一定悔改！于是在您教我們的日子里，我們充滿歡聲笑語，我們不曾迷茫，不曾哭泣，是您給予了我們無限的快樂！
在您的教導(dǎo)下，我們變成了明理的孩子；在您的教導(dǎo)下，我們各個方面都有了質(zhì)的飛躍！
在您的課堂上，既讓我們學(xué)習(xí)了語文知識，又讓我們開闊了眼界：您讓我們講演，于是我們知道了許多新聞大事；您還經(jīng)常給我們看自然界的小精靈——小鳥，讓我們了解了許多知識；您還讓我們了解了許多地方的風(fēng)土人情……
讓我們非常感動的是，您經(jīng)常無私為我們班貢獻(xiàn)力量：您經(jīng)常為我們奉獻(xiàn)出各地的傳統(tǒng)小吃，我真感謝您！
許多時候，你拖著帶病的身體來為我們上課，沒有考慮自己的`身體，只把我們放在心上，這不就是偉大的綠葉精神嗎？
時光匆匆，在您講課的時候，日子從黑板上偷偷地飛逝。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您馬上就要退出教師舞臺了，但您的生命之葉長綠！不管何時何地我們永遠(yuǎn)都會記住您。從現(xiàn)在到我們老了都會記住您對我們的教導(dǎo)！永遠(yuǎn)不會忘記！
啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流流進(jìn)我心田！
此致：
敬禮！
給老師的一封信 篇2
親愛的老師：您辛苦了!
一個學(xué)期下來，你早出晚歸，將自己大部分的精力投入到了自己的學(xué)生教育中。
看見您彎下腰給那個流著黃黃鼻水孩子擦鼻子，有些父母都嫌臟的事情，您做了!
看見您抱著那個哭喊著要回家的小豆丁，邊拍著懷中的邊還要指揮其他小豆丁排排坐
看見您帶著一批剛?cè)雽W(xué)的娃娃，整隊、練操、學(xué)習(xí)，汗水掛滿臉頰
看見您面對成績不如意的學(xué)生，苦口婆心，恨不得全班都是第一，憂愁爬上了你的眉間
看見您面對做錯事的孩子，生氣批評，如對待自己孩子般的心切
看見您面對著一批升學(xué)的孩子，你陪在教室、默默奉獻(xiàn)自己的課余時光
...........
在心眼里向教師致謝!他們是陪伴孩子的靈魂師，他們也有自己的私事、也有自己的情緒、也有自己的生活......
但這一切都要在學(xué)生面前呈現(xiàn)最好!您辛苦了!
暑假來這里歇歇吧! 三天正面管教系統(tǒng)課!
這里的三天我們可以敞開心扉，所有疲勞壓力可以釋放
這里的'三天我們可以一起探討更好的教書育人方法
這里的三天我們可以一起扮演老師、家長、學(xué)生的角色，使之為預(yù)見更好的自己
孩子心中的好父母!學(xué)生心中的好老師!
讓我們零距離接觸正面管教!它是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法....孩子在一種和善而堅定的氣氛中，培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績。
給老師的一封信 篇3
親愛的生活老師：
你們好！現(xiàn)在，走進(jìn)奎光學(xué)校當(dāng)內(nèi)宿生也有兩個學(xué)期了，我不禁在教師節(jié)拿起筆寫下了這封信。
開學(xué)進(jìn)入奎光學(xué)校內(nèi)宿的那一天起，就認(rèn)識了許多的生活老師：陳老師、曹老師、廖老師，也就是你們。你們每天都輪流換班，監(jiān)督我們搞好內(nèi)務(wù)。這些美好的回憶都深深的留在了我們的心里：起床后記得疊好被子，搞好衛(wèi)生，抓緊時間做好內(nèi)務(wù)，下操場集隊做晨練。
而我們的一言一行，卻在無時無刻使你們煩惱。原本能夠完成的，卻有時也忘記你們的提醒：早上起床后忘了倒垃圾，忘了掃地，忘了拖地，中午晚上時不時講小話影響他人的休息，而每當(dāng)發(fā)生這些，我們總能找借口說沒時間了，忘記了，每次發(fā)生這些的時候，總使你們頭痛。記得有一個晚上，我們宿舍有五人：我、劉杰、李海軍、袁卓成。文華端。
當(dāng)時已是打鈴熄燈的'時候了，而我們關(guān)了燈后，又開始干自己的事情了：袁卓程和文華端在洗自己的衣物，我拿了把扇子在袁卓程床上邊吹空調(diào)邊和劉杰他們聊天。沒過多久，危險降臨了，原來吳俊偉老師站在門口已經(jīng)有一兩分鐘了，然后，把我們?nèi)拷辛顺鋈�，對我們進(jìn)行教育。這件事讓你們感到了羞恥，感到自己沒教好我們，而我們也感到十分慚愧，認(rèn)為丟了你們的臉，也從此引以為戒。
現(xiàn)在，我們初二了，你們信任我們了，雖然宿舍有了改變，不過，在即將到來教師節(jié)，祝你們教師節(jié)快樂。
此致
敬禮！
給老師的一封信 篇4
親愛的嚴(yán)老師：
在這夏末初秋的季節(jié)，金黃的葉子給我們一個消息——教師節(jié)到了。
大家都知道，我們3班的美術(shù)水平是全年級最棒的。是啊，這一切的功勞都是歸于您的，我的美術(shù)成長無不沐浴著您的陽光雨露。
從第一節(jié)美術(shù)課起，我就喜歡上了您的美術(shù)課，您是那樣和藹，那樣親切，雖然您姓嚴(yán)，但不是很嚴(yán)厲，不過我們還是很聽您的話。嚴(yán)老師，您教我畫圓畫方，長大后，我一幅幅生動、豐富的'兒童畫屢屢獲獎，這全是您好的教學(xué)方法使我畫出美麗的邊框，豐富的顏色，這是您百分之九十九的教學(xué)+我百分之一的天分才使我畫好圖畫。
您也是我們稱職的副班主任，朱老師不在時，您說聲：“安靜！”，我們班級“小菜場”的稱號馬上被您這塊神奇的橡皮擦去了。有時美術(shù)課，您會給我們講有趣故事，使我們增長知識，您就像故事大王，到了故事的最后，您幽默地說：“那人說完了，完了，我的故事也講完了！”這話讓我們大家都哈哈大笑。
您生病在家休息，我們大家都非常想念您，懷念您上的美術(shù)課，真想您早日回來給大家上課。
花草們以它們馥郁的芳香來對哺育它的春天的回報。我從一棵小苗，經(jīng)過您的澆灌，茁壯成長。我會以我的成績來向您表示祝賀，祝您：
教師節(jié)快樂！工作順利！身體健康！青春永駐！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信 篇5
老師：
您好！當(dāng)您看到這封信時，我已經(jīng)畢業(yè)了，但是您永遠(yuǎn)是我的老師，是我的恩師，您現(xiàn)在過得還好嗎？是不是又熬夜啦？偷偷告訴您：有一次我去辦公室交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)您的手機(jī)正播放著什么電視劇，原來，老師您也追劇��！
老師，說實話，我覺得我挺不對您的，您一直對我給予厚望，可是到最后我也沒能考到98分，更何況今年卷子變簡單了，您非常信任我，什么事都交給我負(fù)責(zé)，我開始很開心，因為自己能管這么多東西，覺得很威風(fēng)，后來，緊張的學(xué)習(xí)讓我分身乏術(shù)，偷過一小會兒的懶，我保證，就偷了一會兒懶，就一會兒。
您知道不，我們其實都可喜歡您講課啦，您還打趣說我們沒有一個喜歡你的，其實哪有，畢業(yè)那天，我們同學(xué)群里打視頻通話，一個個都哭成淚人了，說舍不得您，不想畢業(yè)。
您教了十幾年的學(xué)了，肯定閱人無數(shù)，以后您也許還會遇到更多的學(xué)生，我也會遇到許多的老師，但是，我保證不會忘了您的，您知道不，人們把從生命中匆匆而過，卻又留下溫度的人叫做自己的流星，您可不是匆匆而過，給我的溫暖也不是一星半點，您是我生命中啟明星��！
月考我們成績不好，您會吹胡子瞪眼地批評我們，但是我們心里都知道，您這是為我們著急呢，但是還是有幾個“厚臉皮”會把您逗的哭笑不得。
您常常說教了十幾年學(xué)了，頭一次遇到這屆我們奇葩學(xué)生，我覺得下一屆新生，我們是不是就要成為“上一屆學(xué)生啦？”
老師，畢業(yè)匆匆，我連張賀卡也沒有給您寫，我只能以這種形式把想說的`話表達(dá)出來，雖然知道您可能不會看到，但是，我想讓您知道——您是我一輩子的恩師！
祝老師前程似錦，桃李滿天下。
此致
敬禮
您永遠(yuǎn)的學(xué)生
小尉
給老師的一封信 篇6
親愛的吳老師：
您好！第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時候起，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯的成績。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會把這些同學(xué)召集起來進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績好的'同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒啊！
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學(xué)到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信 篇7
逯老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；是您讓我們尊敬長輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國，是您今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說老師是園��；有的人說老師是大樹，我們就像樹葉；還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道；而我想說老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，她每天晚上都會上網(wǎng)查資料，為明天上課做準(zhǔn)備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識，怎么讓我們上課更有趣您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡；還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：老師我?guī)湍�。你說∶不用孩子，你的字不好你去練字吧。頓時我被您的'話感動了。
您對我們的關(guān)心是用語言表達(dá)不出來的，您就像詩人所說的：
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康
工作順心
20xx年9月10日
給老師的一封信 篇8
敬愛的王老師：
您好！六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點點滴滴的教誨我的都銘記于心。歲月匆匆，花開花落，但依然不變的，是您與我們的師生情！
一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時時刻刻都在關(guān)愛和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別后，您還會記得那個課堂上不會舉手發(fā)言的孩子嗎？她，還是舍不得您啊！回憶著生活在這兒的一切，懷抱著深深的思念。老師，您還記得嗎？
那天，您布置了星期天的作業(yè)，我面前的同學(xué)因去參加舞蹈隊，沒來得及抄下來，只好拿我的，當(dāng)時我想，助人為樂乃道德直本，就借給了他，誰知放學(xué)時，那位同學(xué)說把作業(yè)給我了，我卻沒找著。當(dāng)時我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個遍，也沒找著。我原以為您會撒手不管，任我自生自滅，可我沒想到，在我塊近崩潰的時候，您奇跡般出現(xiàn)在窗口，用親切的話語問我有沒有找到，我低聲地說了聲沒找著，您呢，二話不說地把您那本記載著各式各樣題型的.書借給了我，我一激動，連謝謝都忘說了�；貋頃r，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會一直珍藏在內(nèi)心深處。
別人都說老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，而我卻覺得老師更像一位媽媽，在我們傷心時，給我們安慰；在我們犯錯時，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信 篇9
敬愛的王老師：
您好！
畢業(yè)的分離已經(jīng)啟程，可和您相處的兩年似乎是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間我要離開您了！在這兩年里您對我無微不至的關(guān)心，我又怎能忘懷？您就像那神秘的.天空，用雨水滋潤我們；用陽光溫暖我們；用雷電教導(dǎo)我們；用彩虹，鼓勵我們。同時，王老師也是您教將我在兩年前帶入了這個班級，也正是這個無比溫馨的大家庭，讓我感到了快樂和幸福！
是您將我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，課堂上您的聲音是那么娓娓動聽，您又是那么的和藹可親，您講課時既幽默又動聽，仿佛讓我們走進(jìn)了課本中，有一種身臨其境的感覺，也是從那時候我就喜歡上了語文，雖然您有時對我們很嚴(yán)厲，但我們都知道您這樣做是為了培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣。
老師，您還記得您與我們語重心長的談話嗎？您告訴我們，要想將成績提高需要每個人的努力，您告訴我們一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是需要我們大家共同建造的，您告訴我們要先學(xué)會做人，再看學(xué)習(xí)，您告訴我們，世上沒有不勞而獲的東西……
老師，您還記得校運動會上的場景嗎？您奔走于各個賽場地之中，提醒運動員上場時間，親自上前去為他們加油打氣。雖然我們拔河比賽只得了第二名，但王老師您卻激動得像個孩子，您鼓勵沒有得獎的同學(xué)告訴他們不要氣餒，再接再厲，獲得名次的同學(xué)，您給了他們最誠摯的祝福與贊揚，所有人都將鼓勵化作了動力。老師這一幕幕，我們都看在眼里，記在心里！老師，謝謝您，您的教導(dǎo)之恩，我此生難忘！
祝您：
青春常在！身體健康！
您的學(xué)生：徐欣怡
20xx年5月16日
給老師的一封信 篇10
敬愛的老師：
您好！
從相識到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時光了，還記得見到您時您是那樣的年輕，那樣的帥氣，而現(xiàn)在的您頭上多了絲絲銀發(fā)，臉上多了幾道皺紋，我知道那是因為我們無論在生活中還是學(xué)習(xí)上給您增添麻煩的烙印。
方老師您是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，在學(xué)習(xí)上您耐心的講解題目，在生活中不管您有多忙，您總會抽空來關(guān)心我們。我們就宛如一顆顆嫩芽，在老師您的滋潤下茁壯成長。
謝謝您老師，是您使我們擁有知識；謝謝您老師，是您教我們讀書寫字；謝謝您老師，是您讓我們明白做人的道理；謝謝您老師您的教誨我們終生難忘……
老師您是一支紅燭，用微弱的光芒照亮我們前進(jìn)的道路；老師您是一個方向盤，指引著我們方向；老師您是白帆，讓我們到達(dá)勝利的'彼岸；老師您是園丁，修剪去我們的愚昧與無知……
我還記得，班上一但有同學(xué)受傷您都第一時間去關(guān)心同學(xué)，不希望還有同學(xué)受傷，事后您又批評我們，因為我們的追逐打鬧才導(dǎo)致同學(xué)受傷，雖然我們表面上很不希望被您批評，但是我們知道您是為我們好，希望我們以后不再犯這樣的錯誤，從而使自己或他人受傷。其實您也很擔(dān)心，您擔(dān)心我們聽進(jìn)去記不住，繼續(xù)追逐打鬧。
總而言之，謝謝您老師您的教育之恩我們銘記在心。
此致
敬禮！
你的學(xué)生
給老師的一封信 篇11
曾經(jīng)教過我的所有老師：
您好！
1985年，20年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了。
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念的情緒。重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。在教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來的時候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點點滴滴呈獻(xiàn)出來，作為我們獻(xiàn)給每一位教師的節(jié)日禮物。
有很多贊美老師的比喻：“園丁”；“紅燭”；“心靈的工程師”……這些詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)您的辛苦，奉獻(xiàn)和重要性。對我們來說，您是我們最的人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)，你們敬業(yè)愛崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪石的影子，看到了什么是奉獻(xiàn)，看到了什么是言傳身教，看到了什么是的。在你們身上，充分展現(xiàn)了新時期教師的風(fēng)貌和人格魅力。
教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它灑白了您的黑發(fā)，卻將您大樹的綠色映襯得更加濃郁。上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。愿我的`祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像夜晚的星光您的辦公室，像鮮花送給你一片心香！
撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸福。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信 篇12
敬愛的梁老師：
您好！
我們已經(jīng)有兩年多的時間沒有見面了，時間一晃，我便馬上又讀了六年級，回想當(dāng)年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當(dāng)我遇到了苦難時，您教我怎么解決；您教導(dǎo)我，每當(dāng)我做錯了事情時，您主動批評我我，讓我改正我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來。
您是我的老師，是我兒時的`第一位小學(xué)老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會有同學(xué)嘲笑，甚至每天都會哭泣，可每當(dāng)我淚痕滿面的時候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新站了起來，因為是您的一番話告訴我：不要因為一點挫折就低下了頭，不要因為受到了嘲笑便不敢去面對，因為人本來就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵了我，鼓舞了我，讓我站了起來，讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻(xiàn)了人類；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識傳授給了一個個孩子；您就像
敬愛的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂，事業(yè)有成，越活越年輕！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇13
敬愛的吳老師：
您好！
昨天上完象棋課，媽媽來接我的時候，您又說我了。您說我那個殘局都沒做出來，以前還講過的。
可事實上，講過嗎？沒有，您記錯了，是上一個曾講過的，但也是很久以前了，只有一點模糊的印象。而我，平時坐最后一排，一個不留意，便將棋子的`位置擺錯了而解不出來，放棄了這種想法，那上一個殘局便沒有做出來。而您說的那個呢？是真沒有講過，我一遍又一遍地嘗試，卻還是以一步之差而失敗了。不是我不想做出來了，只是……您卻不知情，當(dāng)著很多同學(xué)家長數(shù)落我。
我想說明緣由，但不能。您向來雷厲風(fēng)行，自然不會給我這個機(jī)會，而且，您每次都不會細(xì)聽。您的記性已隨歲月流逝而變得不太好，我心知肚明，您希望每個人都各方面好，象棋一方面十全十美。只是，這也許無法實現(xiàn)，因為沒有人說學(xué)象棋，最后就會成為胡榮華、王天一那樣的風(fēng)云人物。即使成為了，也會有失敗的時候。您是女子象棋特級大師，身經(jīng)百戰(zhàn)，能理解的，不是嗎？
您也覺得我下棋不太兇，沖殺力、攻擊力不算太強(qiáng)，下棋太穩(wěn)了。可能是因為性格的原因吧，而讓我喜歡防守，走穩(wěn)重風(fēng)，省里的比賽老和棋。但是，沒有人的棋風(fēng)會一樣，對嗎？
您說我下棋膽子小，我會努力改變；您說我要多練殘局、多下棋，我也會在空余時間里勤練習(xí)勤思考。我理解您的一片苦心、對學(xué)生的求急心切，只是也希望老師您可以理解我，一切真不是您有時想的那么簡單。
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