給同學(xué)們的一封信優(yōu)秀【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的給同學(xué)們的一封信，希望對大家有所幫助。
給同學(xué)們的一封信1
西藏日客則第二小學(xué)的同學(xué)們：
你們好！我是華家池子弟小學(xué)二（1）班的學(xué)生,我叫姜趙泓。與你們同齡的我們，能坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字多么幸福！為了能讓你們盡早像我們一樣，能在較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，我們學(xué)校舉行了一個(gè)盛大的捐贈活動，來表達(dá)我們的心意�？�, 老師積極行動起來了，他們把自己的黨費(fèi)捐給你們，讓你們添置學(xué)習(xí)用品……許多同學(xué)也把自己喜歡的玩具、精美的書包、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品捐贈給你們，并通過郵件把最美好的祝愿帶給你們。西藏日客則第二小學(xué)的全體老師、同學(xué)們，雖然我們相隔千里，但是，我們的心永遠(yuǎn)在一起。 讓大家用真誠的.心、純真的感情攜手奮進(jìn)，一起攻克生活和學(xué)習(xí)上的困難，讓大家相互學(xué)習(xí), 取長補(bǔ)短，共同不斷進(jìn)取！
你們的朋友：姜趙泓
二〇xx年六月二十五日
給同學(xué)們的一封信2
親愛的同學(xué)們：
你們好。當(dāng)你們打開這封信的時(shí)候，你們在文字的那端朗讀，我在文字的這端凝望……
庚子鼠年初春，我們沒有如約相遇在書聲瑯瑯的校園中。電波成了我們之間的橋梁。你們在彼岸聽，我在此岸講。我們之間這樣學(xué)習(xí)、互動、成長。我們都深知這是暫時(shí)的，祖國母親只是生病了。我們以這樣的方式祈禱她早日康健。之后，我們就可以回歸正常的學(xué)習(xí)和生活中。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。面對祖國遭遇的災(zāi)情，作為你們的朋友，我想和你們說說心里話。
我們必須有敬畏心。生而為人，道義是人之為人的根本。唯有敬畏，方有所畏，有所不畏。我們因每一束花開，而感嘆生命的輪回之美，尊重每一種生物的客觀存在。我們因一次任務(wù)沒有完成，而立下“今日事，今日畢”的誓言，珍惜寶貴的時(shí)間。用自己的一舉一動加持幼弱，反抗欺凌。我們節(jié)約每一滴水，每一度電，不隨意踐踏任何一種生命，遵循人類作為大千世界的一份子的莊重承諾。
知識和技能之于人類猶如陽光和雨露之于萬物。固然不可或缺，卻亦不是靈丹妙藥。在蒼茫人海中，我們?nèi)魏稳硕急仨毷刈〉拙�，敬畏規(guī)則，踏實(shí)做人，勤勉做事，恪守本分，盡職盡責(zé)。世界萬物方可各行其道，有序運(yùn)轉(zhuǎn)，和諧共存。
我們應(yīng)該懷感恩心。感謝自然界中的一草一木，是它們點(diǎn)綴了我們的生存環(huán)境。感謝大千世界中的每一粒糧食，是它們滿足了我們的'溫飽之需。感謝我們的父母、老師和朋友，是他們在我們成長的漫長歲月中，不斷地為我們“修剪”，豐盈我們的精神世界。從此，我們懂得了“衣食足而知榮辱，倉稟實(shí)而知禮節(jié)”。慢慢成長為有原則、有情懷、懂感恩、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮懙娜恕?/p>
我們應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)心。每一個(gè)人都有自己的使命。每個(gè)個(gè)體保質(zhì)保量地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)任地做好每一天的工作，就是對自己擔(dān)當(dāng)。今天，我們每一個(gè)人認(rèn)真地學(xué)習(xí)，是為了明天更好地學(xué)習(xí)；今天，我們每一個(gè)人努力地工作，是為了明天更好地工作；今天，我們每一個(gè)人勤奮地讀書，是為了明天我們的子孫后代能夠更好地讀書！每一個(gè)人都是一張網(wǎng)，這張網(wǎng)是以敬畏為底色，以感恩為絲線，以擔(dān)當(dāng)為銀針。今日，恪盡職守對自己負(fù)責(zé)，他日，兼濟(jì)天下對他人擔(dān)當(dāng)。如此，我們大寫的人類的情懷之光，方可普照萬物，普度眾生！
同學(xué)們：災(zāi)難有時(shí)是必要的。凡大千世界，萬物皆有生長之道。生與死，興與衰，自有其規(guī)律。我們堅(jiān)信人在經(jīng)受災(zāi)難之后，會懂得自強(qiáng)自救！
紙短情長，就此擱筆。期待我們相見在美麗的校園，你們笑靨如花！
恭祝你們及家人：安康順?biāo)欤?/p>
你們的朋友：南海丹
20xx年3月24日
給同學(xué)們的一封信3
低年級的弟弟妹妹們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光景一眨眼就過去了，在這六年的時(shí)間里，有傷心、有難過、有快樂、也有悲傷。在六年里我也長大了不少，體會到了不少學(xué)習(xí)的樂趣和經(jīng)驗(yàn)，今天，我就來說說這六年中學(xué)到的一項(xiàng)最重要的經(jīng)驗(yàn)——不要怕麻煩……
記得在三年級的時(shí)候，有一次，老師讓我們用一個(gè)晚上的時(shí)間整理好四個(gè)字和帶拼音的詞語，當(dāng)時(shí)我心想：呵呵！就這么一點(diǎn)作業(yè)？我十分鐘就搞定啦！回到家，我漫不經(jīng)心地拿起作業(yè)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)多得讓人難以想象。我趕緊飛快地抄，字潦草得像是毛筆初學(xué)者的毛筆字。我不管三七二十一拼命地抄，有錯(cuò)別字的時(shí)候，我就想：哎呀！管他那么多，先寫完要緊，“功夫不負(fù)有心人”，在我的火速飛抄下，語文作業(yè)終于寫完了，我喘了一口氣，滿臉笑容，看看作業(yè)，爛的像屎。
第二天，我把這張“美麗”的作業(yè)交給了老師，下課后，老師把我叫到了辦公室，我感到莫名其妙：難道我又做錯(cuò)了什么事？不，我敢保證我一件壞事也沒做過��！
進(jìn)了辦公室，到了老師的桌前，只見老師怒目圓睜，眼睛惡狠狠地瞪著我，桌子上擺著幾張稿紙，我看了，身上不禁冒起了冷汗：那不就是我昨天寫的作業(yè)嗎？沒等我說話，老師就先開口了：“這是你的作業(yè)嗎？垃圾桶撿的吧？”我把頭低下，默默地站著。老師加重了語氣：“這作業(yè)是不是你下的！”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“黃桂棋！這不像是你寫的'作業(yè)，也不應(yīng)該是你寫的作業(yè)！不想學(xué)習(xí)了嗎？難道你不知道讀書是要不怕麻煩的嗎？這幾張你拿回去，好自為之吧……”我拿了自己的作業(yè)，飛奔回教室，把那幾張紙撕得稀巴爛，扔進(jìn)了垃圾桶，幾滴眼淚順著臉頰流進(jìn)了嘴里，酸酸的，甜甜的，有一種說不出的味道……
低年級的弟弟妹妹們，你們可千萬不要像我那樣，不把學(xué)習(xí)放在眼里，你們一定要記住，讀書是不怕麻煩的，怕麻煩的同學(xué)，書永遠(yuǎn)也讀不好！
祝：學(xué)習(xí)更上一層樓
你們的大哥哥：黃桂棋
20xx年1月21日
六年級:黃桂棋
給同學(xué)們的一封信4
親愛的同學(xué)們：
你們最近開心嗎？
小學(xué)的畢業(yè)考試剛剛結(jié)束，想必大家的心里一定同我一樣的輕松、快樂，可是在這之后是否藏著那么一絲的懷念與不舍呢？
同學(xué)們還記得六年前的那一天嗎，我們每個(gè)人都懷著復(fù)雜的心情邁著小小的步子踏進(jìn)了校園，對以后的學(xué)習(xí)生活充滿了憧憬與希望。在六年來我想每個(gè)人都體會到了什么叫做“光陰似箭，日月如梭”，說時(shí)間是偷走一切的賊也不為過，或許在我們還沒有來得及消化所學(xué)的知識、還沒有來得及體驗(yàn)美好的生活之時(shí)，就已經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期了，如果你現(xiàn)在翻箱倒柜的找到了以前兒時(shí)的玩具你才會感慨“時(shí)間過得真快��！”的確，那么時(shí)間都去哪了呢？著名的散文家朱自清先生就曾發(fā)出過疑問，并向我們解答了這一疑問，吃飯的時(shí)候、睡覺的時(shí)候、洗臉的時(shí)候甚至于走在路上，寫作業(yè)、看電視無處不見時(shí)間的蹤影。然而在六年前的憧憬與希望還沒有得到滿足之時(shí)，小學(xué)的生活就畫上了句號，六年前我們懷著復(fù)雜的'心理踏入校園，轉(zhuǎn)眼間也將懷著更為復(fù)雜的心理走出這與我們“相處”六年的校園，并告別曾經(jīng)與我們一起嬉戲打鬧過的同學(xué)。
六年來時(shí)間給了我們成長也帶走了我們的時(shí)光，一首歌里唱到“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣”其實(shí)不以為然，我認(rèn)為真真改變了我們的，不是生活，而是生活中的選擇……人的一生將要面對許多選擇，選擇對了就會使你走向優(yōu)秀，當(dāng)然要是選錯(cuò)了，定會讓你煩惱萬分，其中最重要的便是擇友，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”這句話的意思是我們和品行好的人走在一起，那么就會變得如他一樣，如果和品行不好的人走到一起，那結(jié)果就是戛然不同了，在生活中我們必須擦亮眼睛看看哪些朋友該交哪些不該交，取長補(bǔ)短讓每個(gè)人都變得優(yōu)秀，變得文明！
六年的時(shí)間就那么溜走了，沒有一絲的兆頭，也沒有一點(diǎn)的聲音。同學(xué)們不要緊，在接下來的日子里珍惜時(shí)間不要讓時(shí)間白白流失，正如古詩《滿江紅》中吟誦到的一樣“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”希望同學(xué)們在以后的日子里利用好時(shí)間，做好生活中的選擇，學(xué)業(yè)有成！
此致
敬禮
曹祎
20xx/X/X
給同學(xué)們的一封信5
你好！
今年是國家成立的第xx周年，在這個(gè)隆重的日子里，我有話想對各位同學(xué)說。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國未來的希望，應(yīng)該為祖國獻(xiàn)上一份力量。比如說，我們應(yīng)該每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國提供的`義務(wù)教育。我們還應(yīng)該熱愛勞動，學(xué)習(xí)一些生活技能，讓自己獨(dú)立起來。
熱愛祖國。祖國給我們提供了一個(gè)安全的環(huán)境，舒適的教室，優(yōu)質(zhì)的用品。我們能安心的生活著，多虧了祖國的保護(hù)。我們應(yīng)該有一顆拳拳愛國之心，時(shí)時(shí)刻刻想著祖國，立志成為國家的棟梁。
有遠(yuǎn)大的志向。生而為人，我們理應(yīng)有夢想。夢想是一個(gè)人強(qiáng)有力的一個(gè)推動力，他可以使我們的人生更加精彩，更加有沖勁。夢像不用許多，但也不能沒有。我們可以定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓我們的一生都在追逐他，提高我們的人生質(zhì)量。
愛父母。父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該懂得感恩。在生活中，我們和父母如果摩擦出了矛盾，我們應(yīng)該盡力冷靜下來，與他們溝通。
祝同學(xué)們學(xué)校越來越好！
某學(xué)生
20xx/8/2
給同學(xué)們的一封信6
親愛的同學(xué)們：
今天我想和大家分享一個(gè)關(guān)于“夢想”的故事，英國皮特小學(xué)的一個(gè)名叫布羅迪的退休教師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊練習(xí)冊。它們是皮特金幼兒園某班31個(gè)孩子的習(xí)作。他根本沒有想到，這些作文竟然躲過了戰(zhàn)火的浩劫，在閣樓上躺了50年。
作文的題目是《未來的我是---》。自然，31個(gè)孩子有31個(gè)夢想，對未來的想象無不寫得美麗如畫：有當(dāng)總統(tǒng)的，有當(dāng)大臣的，有當(dāng)馴狗師的，有當(dāng)領(lǐng)航員的，有當(dāng)王妃的……每一篇作文都昭示著一個(gè)如花的美夢。
布羅迪突發(fā)奇想：把這些本子發(fā)回這些學(xué)生的手中，讓他們看看自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢想。他在報(bào)紙上刊登了一則啟事，不久，一封封帶著問候、帶著對自己童年夢想好奇的回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學(xué)者、企業(yè)家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。
一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維·布倫基特的作文本，他寫在作文本上的夢想是當(dāng)一名內(nèi)閣大臣，他認(rèn)為，在英國歷史上還沒有盲人進(jìn)入內(nèi)閣的先例，他要?jiǎng)?chuàng)造歷史。正當(dāng)布羅迪猜測著各種可能，滿懷遺憾地準(zhǔn)備把作文本送進(jìn)一家私人博物館時(shí)，他意外地收到英國教育大臣的來信，信中的內(nèi)容讓他大吃一驚，而且感動萬分。
信中說：那個(gè)叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時(shí)的夢想。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢想就一直在我的腦海里，沒有一天放棄過。50年過去了，可以說，我已實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。
在上一封信中，我要同學(xué)規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，不知你們的目標(biāo)是什么？有沒有把它們分解成具體的階段性的目標(biāo)，沒有覺得堅(jiān)持不下去的情況。
接下來我就重點(diǎn)談?wù)勅绾芜M(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃：用SWOT分析法分析個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：S代表strength（優(yōu)勢）：清晰地知道自己的優(yōu)勢是什么？
W代表weakness（弱勢）：弱勢是自己的短處，更要清晰的知道；
O代表opportunity（機(jī)會）：機(jī)會分析是關(guān)鍵因素；T代表threat（威脅）：威脅。
SWOT分析是檢查你的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會的有用工具。如你對自己做個(gè)細(xì)致的SWOT分析，那么，你會很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且你會仔細(xì)地評估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會和威脅所在。
一般來說，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)在進(jìn)行SWOT分析時(shí)，應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟：
一、評估自己的優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢分析：1.你學(xué)了什么。2.你曾經(jīng)做過什么。3.最成功的是什么。
劣勢分析：1.性格的弱點(diǎn)。2.經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中所欠缺的方面。3.最失敗的`是什么。
自我認(rèn)識一定要全面、客觀、深刻，絕不能規(guī)避缺點(diǎn)和短處�！爱�(dāng)局者迷，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學(xué)、朋友、師長等的意見，力爭對自我有一個(gè)全面的認(rèn)識。
二、找出你的職業(yè)機(jī)遇和威脅
機(jī)遇分析：有人說，在機(jī)會面前有五種人：第一種人創(chuàng)造機(jī)會，第二種人尋找機(jī)會，第三種人等待機(jī)會，第四種人錯(cuò)過機(jī)會，第五種人漠視機(jī)會。我們?nèi)绻霾涣说谝环N人，至少也要主動去尋找機(jī)會。如果我不善于創(chuàng)造機(jī)會，那我們一定要善于抓住身邊的機(jī)會，不可讓機(jī)會從指尖流走。
挑戰(zhàn)（威脅）分析：除了機(jī)遇，在這個(gè)社會中，我們也會面對各種各樣的挑戰(zhàn)和威脅。這些因素包括：所學(xué)專業(yè)過時(shí)或不符合社會的需要、面對有更優(yōu)的技能和更豐富的知識及更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)競爭者、公司不雇用你這個(gè)專業(yè)的人等等。
對于這些挑戰(zhàn)，我們不能采取一味的回避的態(tài)度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因?yàn)槲覀儾荒茏屔鐣m應(yīng)你，只能改變自己，提高自己去適應(yīng)社會的能力，通過努力把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，尋求發(fā)展和成功。
三、提綱式地列出今后你的職業(yè)目標(biāo)
仔細(xì)地對自己做一個(gè)“SWOT分析”評估，列出你從學(xué)校畢業(yè)后最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：你想從事哪一種職業(yè)，將管理多少人，或者希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時(shí)刻記�。罕仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會完滿匹配。
四、提綱式地列出一份今后的職業(yè)行動計(jì)劃
這一步主要涉及到一些具體的東西。請你擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動計(jì)劃，并且詳細(xì)地說明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo)，你要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給同學(xué)們的一封信7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我想向你們說一件事——那就是文明。文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長河，流傳至今。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長江的碧浪，叢遠(yuǎn)古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見相敬如賓的文明。
但是，隨著時(shí)光的流逝，曾經(jīng)無比璀璨耀眼的中華文明如今卻變得暗淡，失去了原有的光芒，而歷史長河中千淘萬漉的珍珠，卻被世界的.浮華與喧鬧蒙上一層沉積的污垢，無法抹去。當(dāng)?shù)赖屡c利益的天平已經(jīng)嚴(yán)重傾斜，當(dāng)人們對文明規(guī)范充耳不聞，當(dāng)人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們，是否還能看到文明那微弱的光芒，是否能聽到祖祖輩輩的諄諄教導(dǎo)？文明古國、禮儀之邦的名號是否依然無愧的毅力于世，不曾傾倒？
令人嘆息的是，這文明正遭受著無情的摧殘，如珍貴的書卷無人翻閱已被蠹蟲侵蝕，大街上到處可見亂扔垃圾，破壞公物的人。干凈的墻面有時(shí)也有小廣告的出現(xiàn)，公共汽車上讓座的人也越來越少了，爭擠著上車的人多得數(shù)不清大量河水被污染，大量樹林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……到了我們必須要做一些事情來彌補(bǔ)的時(shí)候了！
一句公益廣告說的好：每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會就會跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁，那么中國這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
但是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是中午吃過飯、校園內(nèi)食品袋、方便面盒還有剩菜剩飯隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正又不是他們打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。
所以，我們希望大家做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
給同學(xué)們的一封信8
可愛的喝奶一族朋友們：
轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)“斷奶”了，不知你們可適應(yīng)否？我可有些不適應(yīng)�？茨銈兒饶虝r(shí)的樣子真是千奇百怪的樣子，那就是一種享受。你們說，看慣潮起潮落的大海的壯觀景象的人怎么會適應(yīng)聽山間的小泉叮咚？
眼保健操音樂響起，男男女女，老老少少，嘩啦啦地領(lǐng)走牛奶，緊接著， “噓綠……噓綠……”“咕嚕咕嚕——”你們的吸奶聲也就跟著此起彼伏了。
嘿，黃建平，你喝時(shí)的樣子很有特色，你注意到了嗎？用肉眼看，平平常常。但是，也許只有我會仔細(xì)端詳、用心聆聽，我雖沒喝奶，但能體會這學(xué)生奶好喝得令你舍不得。瞧你，喝奶時(shí)太多會吐一縷濁氣，再吸一口清氣，然后牛奶就會聽話地順著“管道“爬進(jìn)你的嘴里�！皢辍蹦锹曇艉茼槙�。但是后來你又會聽到“嘟—”的聲音。原來黃建平你舍不得喝這奶又讓它順原路“回去了”。這種“藝術(shù)”真讓人佩服啊！我想，你自己或許還沒發(fā)現(xiàn)自己是這樣的'有藝術(shù)創(chuàng)作能力�？墒乾F(xiàn)在斷奶了，我也欣賞不到這樣的藝術(shù)了，有些可惜了。
而李力偉你喝奶，那叫“先禮后兵”品法，你先搖一搖學(xué)生奶，然后紳士般將吸管寄到嘴邊，就那么一口氣，那盒奶所剩無幾了。放下空瓶子，你摸著肚子，舌頭在嘴邊打轉(zhuǎn)，顯然你喝得太快沒細(xì)品到學(xué)生奶的口味�？墒乾F(xiàn)在斷奶了，你會熬得過去嗎？
葉承航，別說，你還真有點(diǎn)拍廣告的范兒，看你一手拿著蛋糕，一手拿著學(xué)生奶。先是大咬一口蛋糕，再小吸一口學(xué)生奶，“嗯——”每次喝奶，我似乎都能聽見你如此陶醉的聲音，享受著這些點(diǎn)心的精華，這就是承航自創(chuàng)的“廣告式”品法。后面是不是還有一句潛臺詞：“喝奶，就得用心品！”可是現(xiàn)在斷奶了，你的明星舞臺就被剝奪了，你會難過嗎？
喝奶一族的 “奶牛小生”們，你們喝奶就是課間一道亮麗的風(fēng)景。牛奶入管，你們所發(fā)出的美妙音樂，牛奶入肚，你們所表現(xiàn)出來的豐富神情，牛奶吸完，你們所呈現(xiàn)出的不同姿態(tài)都是我們班級的牛奶文化�？上�，這種文化沒能延續(xù)，斷奶了，一個(gè)奶牛文化的時(shí)代就要過去了。朋友們，不必傷心，不必留戀，斷奶，不就意味著你們長大了？
祝你們
茁壯成長
童心永存！
你們的兄弟張世宇
5月30日
給同學(xué)們的一封信9
親愛的同學(xué)們：
你們好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就上了六年級。我現(xiàn)在過得很好，你們不用擔(dān)心。雖然我們只相處了一年，但在這短短的一年里我卻過得非常開心。每天我都迫不及待地去上學(xué)，恨不得一睜眼就能看到你們。這一年我比之前的四年都要開心。因?yàn)楹湍銈冊谝黄鸬臅r(shí)光都很值得回憶。和你們在一起，感覺每一天都過得特別充實(shí)、快樂、美好。你們就像開心果一樣，我只要遇到不順心的事，你們都會陪我一起解決困難。雖然有時(shí)候我會管得很嚴(yán)，你們覺得我很討厭，但我相信你們一定會理解我的。只不過現(xiàn)在想管你們都管不著了。
回想起我們在學(xué)校一起摘山楂，一起參加運(yùn)動會，一起過六一兒童節(jié)，一起捉蟲子，一起……這些都是我美好的回憶。每當(dāng)想起這些事我都會大笑起來，因?yàn)橛X得好笑，但笑著笑著幾滴淚就掉到我的衣角上。
記得五年級上學(xué)期的時(shí)候，我們一起參加摘山楂活動。這是一次特別有意義的活動。男生們紛紛爬到樹上，使勁地?fù)u，山楂像小石頭一樣稀里嘩啦地掉下來，女生們就呼啦啦跑過去撿。最后，我們還舉行了用筷子挾著山楂跑50米的競賽，真是又有趣又好玩。至今，那些快樂的畫面還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的心頭。
我想對你們說：“謝謝你們陪我度過這一年。這是我人生中最快樂的一年，永遠(yuǎn)都忘不掉。因?yàn)槭悄銈兣阒乙黄鸲冗^的，也是最有意義的。真的謝謝你們，出現(xiàn)在我的人生當(dāng)中�！庇械耐瑢W(xué)問我為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，其實(shí)我也不想轉(zhuǎn)，要不是有許多迫不得已的事情，我是不可能離開你們這些開心果的。雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了縣城，但是我的心仿佛在孫鎮(zhèn)一小永遠(yuǎn)也遷不走一樣。我現(xiàn)在在另一所學(xué)校里也適應(yīng)得差不多了，也很快樂。希望我不在的日子里，你們能照樣開開心心。
我雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，離你們很遙遠(yuǎn)，但是我們的心還是連在一起的。我們可以用書信的方式經(jīng)常聯(lián)系。你們給我寫的信我都看到了，在仔細(xì)地閱讀中，我感受到了我們的'友誼是多么美好。這一次的分離并沒有打破我們的友誼。我期待著畢業(yè)的時(shí)候，回到孫鎮(zhèn)一小和你們一起照畢業(yè)照；期待讀高中的時(shí)候，我們再在同一所學(xué)校，甚至是同一個(gè)班級共同學(xué)習(xí)。
我很想念你們，一直都想。希望我不在的日子里你們依舊過得很好，能好好學(xué)習(xí)。
祝大家身體健康、快快樂樂！
你們永遠(yuǎn)的朋友張XX
20xx年9月9日
給同學(xué)們的一封信10
親愛的同學(xué)們：
你們好！
上了小學(xué)，我認(rèn)識了許多的同學(xué)伙伴。有活潑好動的同學(xué)、有頑皮的同學(xué)、還有樂于助人的`同學(xué)……相處久了，我們之間會產(chǎn)生一些兒小矛盾，有時(shí)候是在課間活動產(chǎn)生的，有時(shí)候是在上課時(shí)產(chǎn)生的，有時(shí)候是說話時(shí)不經(jīng)意間產(chǎn)生的……我知道，很多很多的時(shí)候是我的原因，我是個(gè)脾氣急躁的男孩，火氣一上來，就什么都不管不顧了。
所以，請你們能原諒我的任性。在這里，想跟大家真心地說一聲：“對不起！”
我愛你們，我的同學(xué)們，我愛我們共同學(xué)習(xí)生活的大集體。在這個(gè)大集體里，我不但收獲了許多的知識，也結(jié)識了你們，跟你們在一起，我能感受到更多的快樂。以后，我們要好好相處，不為一點(diǎn)小事就產(chǎn)生矛盾，一起快快樂樂的成長，度過快樂、開心的每一天！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給同學(xué)們的一封信11
親愛的同學(xué)們：
大家好！ 很高興明天就能和你們見面了，時(shí)間過得真快，兩個(gè)月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學(xué)了不少知識吧！ 這個(gè)暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實(shí)的，早晨起來時(shí)，我經(jīng)常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點(diǎn)作業(yè)，到了下午，有時(shí)和爸爸媽媽還有同學(xué)們?nèi)ビ斡净蛉チ锉�，如果沒人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。 除了在家里玩，我還經(jīng)常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農(nóng)家風(fēng)味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領(lǐng)略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服�。�
晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風(fēng)和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。 同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，面對著相對繁重的學(xué)業(yè)，我覺得我們大家應(yīng)該放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母和老師對我們的`期望，也給母校留下美好的印象。
新學(xué)期，新愿望，不知大家在這新的學(xué)年里有什么愿望，我希望自己能在這一學(xué)期里發(fā)奮讀書，取得一個(gè)好成績，考進(jìn)一所理想的中學(xué)，同學(xué)們我們來個(gè)比賽好嗎？看誰考得最好。 時(shí)間早了，就寫到這里。
祝： 身體健康！ 學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給同學(xué)們的一封信12
親愛的同學(xué)們：
朱自清在《匆匆》中寫道：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候�？墒怯幸粯�?xùn)|東西，來無影去無蹤，無論你是誰都阻擋不了他匆匆前進(jìn)的腳步，從你的面前，或慢慢流逝，或一閃而過，它就是時(shí)間。
古往今來，多少文人騷客，一邊嘆息，一邊留下關(guān)于它的佳句。朝看東流水，暮看日西墜。一日就這么過去了。有的人，浪費(fèi)了今天，錯(cuò)過了明天，等待著后天。就像白頭翁一樣，白了頭一事無成。有的人以時(shí)間為生命，抓住今天，把握明天，拼搏后天。就像王安石，歐陽修一樣，珍惜時(shí)間，名垂青史。珍惜時(shí)間的人等于延長了生命，浪費(fèi)時(shí)間的人等于縮短了生命。
記得文學(xué)家魯迅先生說過：浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。是�。◆斞妇褪且粋�(gè)惜時(shí)如命的人，他將別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上，一生寫出了影響幾代中國人的作品，被毛主席稱之為第二個(gè)圣人，被后世子孫所敬仰。
大家都知道士別三日當(dāng)刮目相待，這個(gè)成語的來歷，講的是三國時(shí)期，東吳大將呂蒙，只愛砍砍殺殺，戰(zhàn)場上勇猛無比，不愛讀書。國主孫權(quán)有一次在殿前開會，就批評了他。散會后呂蒙回家閉門三天，苦讀書籍。三日后見孫權(quán)，談吐文雅，妙語如珠。孫權(quán)大驚曰：士別三日當(dāng)刮目相待。從此呂蒙更加努力成為一個(gè)智勇雙全的將軍。蘇軾的爸爸蘇洵，27歲時(shí)才和兒子蘇軾、蘇轍一塊讀書，每日爭分奪秒，苦讀至深夜，兒子們長大后父子三人去應(yīng)試，都考中。在文學(xué)造詣上，唐宋八大家，蘇家父子占了三人。
還有一個(gè)人叫周處，周處年少時(shí)，無惡不作，橫行鄉(xiāng)里。當(dāng)時(shí)村子里有三害，一是惡虎，二是蛟龍，三是周處，這三害中。鄉(xiāng)親們最痛恨的就是周處，有一日有一個(gè)膽大的人，激將周處說你那么厲害，敢不敢把蛟龍老虎除了呢？
周處獨(dú)自上山經(jīng)過三天三夜射殺了猛虎，又下到深譚中徒手殺死了蛟龍。人們猜想這貨不是被老虎咬死，就是被蛟龍吃了，總之不希望他活著回來，結(jié)果他活著回來了，鄉(xiāng)親們見了他更害怕了，每個(gè)人見了他，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著他，幾個(gè)月過去了，周處明白了，原來人們怕他的原因，是說他比老虎蛟龍還可惡呀。自此，周處發(fā)奮讀書，一日三省吾身，最后成為一個(gè)智勇雙全的大將軍。
是啊，學(xué)習(xí)對一個(gè)人來說太重要了，古有頭懸梁的孫敬，錐刺股的蘇秦；鑿壁偷光的'匡衡，囊螢的車胤，映雪的孫康。他們在讀書上都下盡功夫，蒼天不負(fù)有心人，有的成了學(xué)問家，有的拜了宰相。
作為少年的我們，知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的古訓(xùn)；知道少壯不努力老大徒傷悲的名言；我們還知道明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎的悔恨，那么我們還有什么理由不珍惜時(shí)間呢？我們還有什么理由，不努力拼搏呢？
xxx
日期：
給同學(xué)們的一封信13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一名五年級的小學(xué)生，我雖然只是個(gè)微不足道的小學(xué)生，但我要對你們說一句話：“低碳生活！”我知道這句話你沒可能聽過幾十遍甚至上百遍。但我們卻是光說不做。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！
盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開，但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的`排放量。
平時(shí)勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠；外將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！
此致
敬禮！
20xx-12-28
給同學(xué)們的一封信14
當(dāng)，我剛進(jìn)入七六班的教室時(shí)，我就覺得，這個(gè)班很團(tuán)結(jié)、很友愛。我在這個(gè)班待得時(shí)間也夠長的了、、時(shí)光過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要升初二了，在上初二之前，我有一個(gè)念頭那就是——“轉(zhuǎn)學(xué)”。
“轉(zhuǎn)學(xué)”，這個(gè)念頭我也不知為何，它就在我腦海中浮現(xiàn)了。我個(gè)人認(rèn)為，也許，我在這個(gè)班會引起許許多多的誤會吧！
為什么會產(chǎn)生誤會呢？因?yàn)槟羌隆谶@個(gè)班里有兩位跟我玩的很好的朋友，這兩個(gè)朋友是升了初中才認(rèn)識的。我們玩了大概9個(gè)月吧！這個(gè)時(shí)間我記得非常清楚。在后來1個(gè)星期當(dāng)中我覺得她們慢慢的變了，就在這時(shí)，不可發(fā)生的事發(fā)生了。她們跟我要絕交。她們沒說為什么，她們只跟我說了兩個(gè)字——“絕交”
那天上午，我哭了，哭得很傷心、很難過。上課我什么也沒聽進(jìn)去，只是呆呆著望著她們兩個(gè)，眼淚情不自禁的落下來，老師問我怎么了，我說我眼里進(jìn)去沙子了。這個(gè)謊言，沒能騙的住老師，下課老師讓我到辦公室問我到底是怎么回事，我只好對老師說：“老師，真的沒事。”我想這次，老師應(yīng)該信了吧！我看見老師的眼神，就知道他在想，這次我又說慌了。對，沒錯(cuò)這是我第二次對老師說慌。老師，對不起，對不起我對你說了謊。
當(dāng)我一次再一次，看到七六班的每一位同學(xué)時(shí)，很舍不得、很舍不得…當(dāng)我一次再一次想起那兩位朋友對我說的話時(shí)，我就很舍得很舍得、我不想讓她們兩個(gè)在看到我，因?yàn)椤也慌湔驹谒齻兊?眼前。
有些誤會可以諒解，有些誤會不可以諒解。我們?nèi)齻�(gè)所產(chǎn)生的誤會就是不可諒解的。她們到現(xiàn)在還不肯諒解我。我對她們說什么，她們只說：“不需要解釋我們不聽”。
同學(xué)們：我對你們每個(gè)人都是真心付出，付出所有的代價(jià)，認(rèn)識你們，就是緣。我不管以前你們個(gè)人認(rèn)為我是個(gè)什么樣的人，你們說我好人也好，壞人也罷。我只對你們說：不過你們在將來，我都會做你們每個(gè)人的影子。七六班的每一位同學(xué)你們在我心目中，在我腦海中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最最最熱情。最開朗、最棒的。
給同學(xué)們的一封信15
親愛的北京同學(xué)們：
你們好！
我先自我介紹一下吧。我是福建省福州市鼓樓第一中心小學(xué)五年四班的學(xué)生葉**。
最近是元宵節(jié)，我就向你們介紹一下我們福州元宵節(jié)熱鬧非凡的南后街吧。
南后街有三個(gè)坊七個(gè)巷，分別是：三坊有衣錦坊、文儒坊、光祿坊，七巷有楊橋巷、郎官巷、安民巷、黃巷、塔巷、宮巷、吉庇巷。三坊七巷地處福州市中心，總占地面積38.35公頃，里面走出的名人不計(jì)其數(shù)，最著名的.有：林則徐、林長民、林覺民、冰心等。走進(jìn)三坊七巷，處處可感受到古樸典雅的氣息，坊巷縱橫，石板鋪地；白墻瓦屋，曲線山墻、布局嚴(yán)謹(jǐn)，匠藝奇巧，這些景色一定會激發(fā)你的想象力�？粗鞣N古老的建筑，幻想著數(shù)千年前三坊七巷的繁華，喝著一杯飲料，真是一種享受。
現(xiàn)在。白天，人來人往，各種叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡；晚上，各式各樣的花燈吸引著你的目光，其中，有荷花造型的，有走馬燈的，還有燈籠、水果、各種動畫人物造型的等等，真是應(yīng)有盡有，數(shù)都數(shù)不清。
走到南后街門口，石門上方燙金的“南后街”三個(gè)大字在熱烈歡迎你的到來。走到街上腳下花紋奇特的地板磚讓你思緒萬千；黃墻黑瓦的建筑使你時(shí)刻感受到它的古樸。南后街上的商店琳瑯滿目，讓你眼花繚亂。我看，就算是灶王爺也抵擋不住誘惑，也會進(jìn)去吃一會。
這就是我們福州。你們也介紹一下你們那兒的名勝吧，期待你們的回信哦。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，更上一層樓。
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