給老師的一封信
無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹綍诺纳碛鞍,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的給老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
敬愛的老師:
您好!
從一年級開始你就和我在一起了。在這四年里,你毫無保留地教會了我們多少知識,用一切可能的方式照顧我們,用你的心一直照顧我們。對此,我想大聲對你說:謝謝!
記得剛來這個學校的時候,到處都是陌生感。每當上課要發(fā)言的時候,出于本能的恐懼不敢舉手,只是在下面默默做自己的題。這時,你朝我投來一堆鼓勵的目光。那雙眼睛,多么美妙,就像明亮的陽光。剎那間,我被你的眼神影響了。在你的鼓勵下,我的恐懼消失了,我也敢于慢慢舉手。從那以后,我愛上了你,逐漸形成了和你聊天的獨特愛好。那一堆眼睛,我永遠不會忘記。
和我們一樣,你很活潑,有一顆童心。上課的時候,你一臉嚴肅,不放松任何一個同學;下課后,你會微笑,比春天盛開的花還要燦爛,有時你會加入我們的跳繩隊。這個時候的.你比其他時候的你更美。
你還在乎我。每當我遇到任何困難,你都會盡力幫我擺脫。當我有做不到的問題時,你總是會耐心地為我們解釋。有一次因為我跑的有點快,腿扭傷了,你用皺巴巴的手壓著我,不停的安慰我:以后小心!我會永遠記住我心中的這份愛。
你對我們更負責。你每天都在捧著書,孜孜不倦地給我們傳授知識。你帶我們在書的世界里玩耍,在知識的海洋里翱翔,從簡單明了的文字,到源遠流長的古詩詞;從淺顯易懂的短文到深刻復雜的名著;你也教會了我人生的道理,讓我的人生軌跡更加清晰。這些都是你努力和汗水的結果,我對你感激不盡。
最后,我想再一次真誠地對你說:謝謝你,就像孟郊說的,但是多少愛有一寸長的草,為了第三個春天。你的愛和努力和我媽一樣深!我會永遠記得你在我心里對我的愛!
給老師的一封信2
敬愛的孔老師
您好!
您還記得我嗎?我是您的學生—在,盡管您已經不教我了,但我還是十分想念。
有人說:“教師就像黑夜里的一盞明燈,F照亮了前進的道路!倍覅s說:“您是我們的良師益友。讓我們在一個豐富多彩的童年中度過每一天。
記得四年級時,我們班的桂航同學,由于下課玩悠悠球時,劃上了眼睛,您知道后。心急如焚的趕到班上,立刻把桂航送進了醫(yī)務室,在醫(yī)務室里,您可真是熱鍋上的螞蟻,急的團團轉。當您知道桂航沒事時,心里的大石頭終于落地了,在您的眼神里,我感受到了慈母般的愛。還有一次,我有一道題不會做,無論怎樣絞盡腦汁,就是想不起來。當我急得抓耳饒腮,這時,您似乎看出了我的心思,走到我的面前,和藹地問道:“是不是這道題目不會做呀?"我紅著臉不好意思的點了點頭,于是您便耐心的教起了我,幫我掃除了“攔路虎”,今天,我想對您說一聲:“謝謝”。
孔老師的關懷是無微不至的,您對班上所有的同學就像對自己的親生兒女一樣,把愛都奉獻給了我們,教我們的這兩年里,您總是兢兢業(yè)業(yè),上課時,您總會讓課堂充滿歡聲笑語。下課了,您也會當我們的大朋友,與我們玩起游戲,您與我們度過的每一天,都是那么的`美好,那么的美好……
那時,是您讓我們在知識的海洋里遨游,是您讓我懂得了做人的道理,更是您,為我插上了想象的翅膀,帶我飛向湛藍的天空,感受那奇妙的世界……人人都說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是!孔老師,您就像是一個蠟炬,犧牲了自己,成就了他人。
孔老師,我對您說的話不是用三言兩語能說完的,千言萬語匯成一句:“孔老師,您放心吧,我一定好好學習,長大后,以優(yōu)異的成績來報答你對我的教育之恩!”
此致
敬禮
您的學生:xxx
20xx年2月16日
給老師的一封信3
徐老師:
你好!
我是你以前的學生——陳皓宇,您是我們三年級的老師,您教了一年,我們已經成為了好朋友。卻因為一年級缺老師,讓您去教一年級,把我們托給了教六年級的高老師,對于一點不熟的高老師和輕車熟路的徐老師,我們多么希望您繼續(xù)為我們教書。但想象往往是美好的,可現實卻是殘酷的'。離別前,我們全班各與您寫了一封信——我們如此如此的想您,有的不做聲,有的躲起來哭了……
今天,我再次為您寫一封信,徐老師,您還記得那件事嗎?我以前是靠抄同學作業(yè)的過日子的,可經過那件事后,我再也不抄作業(yè)了……
那一天,您布置的作業(yè):寫完一張語文試卷。我覺得麻煩,打算拿別人的試卷抄一下,可你的一句話讓我崩潰了,“寫完立刻上交!”我又想:“回家用手機查!钡鷧s又說:“沒寫完不許回家!”聽完后,我真想買一塊豆腐撞個粉碎算了。一節(jié)課過去了,兩節(jié)課過去了,4節(jié)課過去了;一個人寫完了,十個人寫完了,二十個人寫完了,四十個人寫完了。到了晚托,第四十一個人也寫完了,班級里現在只剩下我和您,直到快到五點的時候,您從講臺前走了過來,坐在我的對面問我:
“還有哪一題不會?”
“最……最后……那題!
“這道題是這樣的……你先看看這句話是什么意思”
我根據您的講解,琢磨著——
“老師我懂了!”您看著我寫著,其他老師都走,唯獨您還在為我操勞。等我做完了,您還語重心長地告訴我:
“以后遇到不會的問題就要問,干等著是過不了關的!
“嗯!”我就這樣在您的教導下,寫完了試卷。
徐老師,您雖然有點兇,可我知道,您是在關心我們的未來;您雖然外貌上不是怎么美麗,但您的心卻是如此美麗;您的臉上總是掛著笑容,是多么的恬靜。現在您雖然不再教我們,但我不會忘記您的教導的!此致。
祝您身體健康!
您的學生:xxx
20xx·3·15
給老師的一封信4
敬愛的李老師:
您好!
離開我熟悉而深愛著的小學校園已經半年多了,這個令我朝思暮想的校園,時不時地浮現在我的腦海中。兩幢普通的教學樓,一個大大的塑膠操場,樂于助人的同學、和藹可親的老師……太多太多的人和物讓我倍感親切。
細細算一下,來到明德已有一個多學期了。我已充分地融入了新的家庭。這里的老師和同學們都對我很好,我生活得十分愉快。在這快樂氣氛的.帶動下,我學習得十分輕松,可以說是事半功倍吧。我每天都按照“每天鍛煉一小時,快樂生活一輩子”這句格言進行體育運動,強身健體,因為身體是革命的本錢嘛。
但不知道為什么,每當我打開語文書時,仿佛就看見了您,那個永遠面帶微笑的您。然后,我就陷入了深深的回憶。記得您在教我們的三年中,幾乎沒有發(fā)過脾氣。很多時候,我因犯了錯誤而去您的辦公室認錯,本是懷著忐忑不安的心情,又看見您平日微笑的臉龐變得一絲不茍,心里暗暗叫糟。可是,您并沒有嚴厲地斥責我,只是溫柔地指出了我的錯誤所在,并教我如何改正。您知道嗎,您這樣做,不僅挽回了我的面子,維護了我的自尊心,更贏得了所有同學對您的尊重和支持!大家都常常說您“溫柔、美麗、課上得生動有趣”。離開您這么久了,您的形象反而在我的心中愈來愈高大,您的音容笑貌已深深烙印在我心。
在這里,我送來新年遲來的祝福。希望您永遠都是那個最美麗最溫柔的女老師,也祝您桃李滿天下,幸福快樂地生活一輩子!
此致
敬禮!
您的學生:xxx
給老師的一封信5
親愛的王老師:
第一次見到您就是怕,再后來您教了我們一段時間后,就發(fā)現您其實不兇,至少我不覺得您兇;再后來,您的課堂更多的是快樂,在快樂中學習,我們的成績也進步了。以前班上的人最不喜歡英語課了,覺得枯燥乏味,但是在九年級,英語課是被很多人喜歡的。
印象中最對不起您的事,就是之前背書那次,好多人沒有背好我就打勾了,這是極不負責任的,為此我也感到十分抱歉。在這里還是想跟您說一句:“對不起!倍嗌俅慰粗B著上好幾節(jié)課,都沒時間批作業(yè),更別說休息了。其實我們每個人除了心疼以外,還有一份溢于言表的敬佩。我敬佩您為了學生可以犧牲太多。之前寒假背口語,那么多人,那么多個視頻,您一個個地認真聽,那個工作量很大,您肯定很累吧。所以,我們還要真誠地說一句:“謝謝您!”
現在要畢業(yè)了,真正要寫下來的時候又有點詞窮的感覺,我有很多想說的話,有太多的留戀不舍,但終究要離開您了,以后一定回來看看您,看看親愛的王老師。悄悄告訴您一個秘密,屬于您和我們班的秘密,就是,advantage,它的讀音我們都讀成——“愛的王恬靜”(容許我叫一次名字哈)!以后我們畢業(yè)了,您也要天天開心,遇到下一屆學生,希望比我們優(yōu)秀,比我們聽話。
中考時,我戴著您送給我的幸運手鏈,同學們都很羨慕,然后我就說:“羨慕吧,嫉妒吧,恨吧!庇H愛的王老師,我會一直愛您!還記得您給我吃的幾次西瓜,還記得您的微笑,還記得您的聲音,還記得您的那句:“把握今天,收獲明天!”還記得中考時您衣服上的`詞:“comeon”……
王老師,我不是您最出色的學生,但您卻是我最尊敬的老師。在這特殊的時刻,代表全班獻給您一份崇高的敬意。
xxx
xxxx.xx.xx
給老師的一封信6
楊老師:
您好!
在小學六年的學習生活中,您教會了我很多很多!六年中,我遇到了很多老師,這些老師或許幽默風趣,或許美麗動人,或許和藹可親。但是,我對您的印象是最為深刻的。
您戴著一副博士般的眼鏡,從眼鏡中折射出來的目光總是那么和善,那么炯炯有神。您還擁有一張櫻桃小嘴,說起話來頭頭是道,講起課來滔滔不絕,這就是您——一位值得我敬重的好老師。
是您,教會了我奉獻。四年級時,學校開展了籃球比賽。您每天都在火球般的太陽底下與我們一同練習籃球。我們班的同學都知道您對紫外線過敏,可您卻毫不在意。那段時間,您一直是在太陽下暴曬的,您知道我們有多么心疼您嗎?可您依舊陪伴著我們,當我們都回家了,您還跟教練商量著戰(zhàn)術,了解每一位隊員的情況。您的'陪伴和耐心最終也為我們贏得了不錯的成績。楊老師,真心地向您說聲:謝謝!
是您,教會了我責任。臨近期末,是我們最辛苦的時候。您肯定也一樣,每天您的休息時間不會超過七小時。加上那時,也是您的孩子高考的時候。在輔導自己孩子的同時,您也沒忘記我們。您輔導完自己孩子的功課后,還要幫我們批改作業(yè)。楊老師,您辛苦了!
楊老師,您像蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您像園丁,辛勤勞作,全是為了我們的成長。正是因為您的付出,我們班才能像今天一樣“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。楊老師,千言萬語,道不盡對您的感激!楊老師,謝謝您,您辛苦了!
最后,祝您身體健康,萬事如意。
此致
敬禮!
您的學生:洪xxx
給老師的一封信7
敬愛的老師:
你們好!
時間如梭,轉眼間我將要結束小學生活,借此,我向你們表示衷心的感謝!
一想到再有幾個星期就要和你們分別了,心里總有一種說不出的滋味,酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。
五年前,當我剛踏進“風華小學”的門檻時,還是一個無知的、幼小的孩子,老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子,你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門,讓我們在知識的海洋里遨游,你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。
每當我看到打著“A”的成績單時,我心中充滿了對你們的無限感激,這里不知包含著你們多少心血和汗水!你們不僅教我們知識,還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今,我們馬上就要踏上新的征程,師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得離開母校,更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣,有一千個不舍,一萬個不舍,但是,當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹,飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師,請你們放心,以后不管到哪個學校,同學們都會抽空回來看你們,向你們匯報學習情況,再親耳聆聽你們的諄諄教導,以后能聽到你們的`話語可能就是一種享受吧!敬愛的老師,請您放心,大家不會給“風華”這張大名片抹黑,因為我們曾經都是風華的一張小名片,我們會像金子一樣在各個學校繼續(xù)發(fā)光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感,因為這是我們心的呼喚!
老師,謝謝您!老師,您辛苦了!
xxx
年月日
給老師的一封信8
親愛的楊老師:
您好!
我是您的學生黃浩然,考試之后我就和您分別了,再也沒有見過面,即使您不再陪我走下去,您對我的教誨,我也不會忘記。
您在當時教我數學,您教學課堂非常有趣,讓我們在學中玩,在玩中學,就是這樣我對數學有了很大的興趣。
您對我非常關心,遇到不會的題目您都讓我去問您,有時候還會讓我拿著練習本去您的辦公室里寫,如果我有不會的題目,您還會耐心地教我。
記得在那次體育課,同學們去了操場,您卻讓我留下來做習題,我只好拿著練習本去了。您讓我做了一份試卷,我一開始有些不情愿:為什么非要讓我留下做習題,不讓他們做呢?但是我依然堅持將習題做了下來,然后您認真地幫我修改,我得了97分,您笑了!
您又把我錯的題目講給我聽,您講得很仔細,我也聽得很認真,終于將那些自己不會的題目弄懂了。就在這時,我才明白了您的良苦用心。您還讓下次再來,我心中的不悅早已化為滿滿的快樂。
您不僅在學習上幫助了我,在生活活上也幫助了我。
我比較胖,總是被同學嘲笑。記得上次在課上,我們學校把凳子換成了椅子。好多同學都依在椅子上,我也那樣。
可是那次在課上,我椅得好好的,突然,“咣”地一聲椅子斷了,我摔了個狗啃泥。同學們一看又是一陣笑,我紅著臉,低著頭,不好意思地從地上爬了起來。好多同學都對我冷嘲熱諷,這讓我感到無比自卑,就好像做了什么錯事一樣,我趴在桌子,默默地哭了起來。
下課了,您走了進來,看見了我那副模樣,就將我叫去了辦公室。您跟我說:“每個人都有不同的長處,你看拔河比賽不就靠你贏了?”聽了您的話,我覺得渾身充滿了力量,再也不自卑了。
楊老師您對我的'教誨讓我記憶深刻,我非常想念您。無論您身在何處,您都是我最敬愛的老師!
此致!
敬禮!
您的學生xx
20xx年7月4日
給老師的一封信9
親愛的老師:
您好!不知不覺中,充滿童趣的小學馬上就要結束了,當您即將迎接準備成為“紅領巾”的弟弟妹妹們時,我也走近了充滿陽光、熱情的初中校園了。
老師,您在講臺上給我們講知識時,那幽默風趣的語言,就連那種無趣的題都能被您講得活靈活現。有時還請同學到黑板上寫字,我們七扭八歪的字都把鐵青著黑著臉的“黑老師”變得生機勃勃。大家都爭著要上講臺當四字詞語小老師,絞盡腦汁想該填什么,想著更簡單更獨特的四字詞語,使我們的學習效率比往常提高了不少。
老師很會安慰我們,當我們考試考砸了的時候,您就會來鼓勵我們,使我們心中充滿了勇氣;當我們考到目標的時候,我們個個開著喜氣洋洋的臉,您的臉上也會露出笑容,同時故作嚴肅地說:不要驕傲啊,驕兵必敗。老師,您就像園丁一樣,您就像心靈的工程師一樣,您就像……但這些詞語遠遠不夠表達您的辛苦,奉獻精神和重要性。您勤奮耕耘、默默奉獻,您喜愛自己的崗位,精講善練,從您身上,我看到了鋪路石的`影子,看到了什么是奉獻,看到了永恒的真善美!是您的教導讓我擁有一個成為教師的夢想。
記得教室里,白色的粉筆沫一陣陣的飄落,它染白了您的黑發(fā)。講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下了一滴滴關心和心血。辛苦了,我的老師。老師,如果您是一個園丁,那我們這班級里的所有同學就是您的一棵棵小樹,您每天辛勤地為我們捉蟲、施肥,給我們增加養(yǎng)料,為的就是有一天一棵棵小樹都能長成參天大樹。謝謝您,老師,您辛苦了!
祝老師,永遠美麗,漂亮,培養(yǎng)更多的參天大樹。
您的學生
20xx年5月8日
給老師的一封信10
敬愛的老師:
您好!
從初三畢業(yè)以后,就沒有再見到你那熟悉的身影。你現在好嗎?工作順利嗎?你臉上那燦爛的微笑還在嗎?
現在,你一定又在講臺前忙碌了吧!那有沒有“搗蛋鬼”讓你不開心呢?你辦公室的燈,還像以前那樣亮到深夜嗎?你還是那么早起,去教室巡視嗎?
想那三年前,初進中學的校園,是您對我微笑,讓我在這陌生的環(huán)境感到溫馨。讓我膽怯的心里感到了一絲的'寬慰。那就是第一次見到您。
后來,我記得一次,大家都放學回家了。我仍在等媽媽來接我,可撥電話給媽媽,怎么也撥不通。是您,親自開著摩托車,把我送到家。當時的復雜心情,已忘記了大半。但您給我的那種像大山一樣的父愛,使我怎么也忘懷不了。
你還記得那次,你狠狠地罵我嗎?你說:“才初一,數學就考不及格,想不想繼續(xù)念了?你再這樣下去,老師就不管你了……”那時我哭了,但你卻又遞來紙巾。剎那間,我覺得你既像一個嚴父,又像一個慈母。
好像,我們之間也有過不快。那次我午習課,討論問題被你“抓到”。我記得還和你頂了嘴。記得當時你的表情,吃驚多于憤怒。你也許從來都沒有想過,那么溫順,那么聽話的我,居然也會和你對著干,F在想想,真的很想跟你說一句 “對不起”。
和你在一起的點點滴滴,我都一直記在心里,并鞭策、警戒于己。
老師,真的很感激您。把我從幼稚領向成熟的,是您;像大哥哥一樣體貼照顧我的,是您。你曾經告訴我,××初中,不是您的終點,你會努力,去更加優(yōu)秀的學校,將來成為更加優(yōu)秀的教師。我衷心地希望,你為我的設想能夠實現。相信有你的諄諄教誨,它總能夠實現。因為你說過:“努力不一定會成功,但不努力一定不會成功!
“和我一起加油吧!”
就此擱筆!
祝:
身體健康
萬事如意
你永遠的學生
給老師的一封信11
敬愛的李老師:
您好!暑假不知不覺地過去了,您過得快樂嗎?在今年這個假期,我全是滿滿的充實和興奮。
首先,完成作業(yè)是重中之重,因為沒有“后顧之憂”,才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了,為主是媽媽安排了好多事情。我學會了游泳,雖然只學了些皮毛,但至少也是一項求生技能吧。其次,體驗了幾節(jié)電腦直播課,我還 做了筆記哦!哦哦,不能忘記運動,所以,在七月的晚霞如火的黃昏,我常常去打籃球。
世界那么大,我想去看看。這不,我去了蒼南的海邊,在那里,有了人生中許多第一次:第一次在沙灘上露營,第一次看篝火晚會,第一次海邊看日出和出海。呵呵,這次旅行,帶給我很多快樂。比如露營,在海邊,在靜謐的天幕下,撐一個帳篷,在山環(huán)水繞間,沉醉于自然,那么安靜。第二天起床,滿身的細沙粘著我,原來呀,是晚風卷著沙在我的帳篷里安了家。還 有出海捕魚,豐收的海產,體現著我的祖國海的美麗和富強。
回來應該收收心啦。在網上看到了“點亮一盞燈”的公益活動報名貼,毫不猶豫地報了名。那些孤寡老人,無助而又期盼的眼神,受助后感激的眼神,深深地擊打著我的心靈,哦,應該多關心他們,時常給他們帶去一些歡樂。我還 參觀了豐惠古鎮(zhèn)的`紅色教育基地,讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭年代用的竹秘編成的小信箱,看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械,也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字,使我懂得,我們的幸福生活來之不易,我更加熱愛我們的祖國。還 有,里約奧運會,中國的驕人成績,9月4日在杭州召開的G20峰會,讓中國在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見到您了,親愛的老師。這些天,我在家里復習了上學期的功課,預習了下學期的課程,溫故而知新么?墒,我的課外書看得不夠多,下學期會改進,積極養(yǎng)成愛閱讀,愛筆記的習慣,應該還 不晚吧。
祝身體健康,工作順利。
您的學生 李佳鈺
2018年8月30日
給老師的一封信12
敬愛的老師:
您好!
日復一日,年復一年,六年的小學光陰就這樣過去了。我忘不了與我嬉戲的同學,忘不了這可愛的母校,忘不了同學們的一顰一笑,母校的一花一草,更忘不了讓我從一個無知的孩子變成一個懂事、乖巧的孩子,那就是您——老師。我就要小學畢業(yè)了,母校的一切是那樣的令人依依不舍。
我清清楚楚的記得,在20xx年9月1日開學的第一天,我來到學校,一見到您,便感到一些驚訝。因為我誤以為您是我二年級時的數學老師,后來經過您的自我介紹,才知道您。經過一段時間的學習我迷戀上了您上的語文課,您總是能把一大群陌生的生字讓我們牢記于心。在您的`栽培下,我從一個不愛聽寫和寫作文的小女孩變成了一個熱愛寫作文和聽寫。有一次,您讓我們寫一篇有關于文明出行珍惜生命的文章。我寫道:“隨著科技的發(fā)展,不遵守交通規(guī)則的人越來越多,從而釀成的慘案也不少……”經過您批改后,我那毫無生機、平平淡淡的作文,變得栩栩如生、神采飛揚,充滿了生機。您的每一次問候,每一次幫助,每一次關懷,都深深銘刻在我們的記憶里。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
老師這些事情您還記得嗎?可能已經忘了。因為您教書這么多年,為學生付出的太多太多了,可我卻永遠難以忘懷。老師,當了您這么多年的學生,讓我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。在我幼小的心靈里,除父母以外,便就是您,在我幼小的世界里,最了不起的也是您,我長大以后會報答您的恩情的。我現在一定要努力學習,長大以后做一個對社會有用的人。
祝您:
工作順利,身體健康!
您的學生:劉蕭倩
20xx年5月16日
給老師的一封信13
尊敬的盧老師:
見字如面!
光陰似箭,日月如梭,時光飛逝,不知不覺六年的小學生涯要結束了。我們又要踏上新的歷程了,而您也會迎來一批新的學生了。但我相信您是不會忘記我們這群孩子的,我們更不會忘記您對我們的鼓勵和教誨。
在學習上,您對我們嚴格要求,但您從不以成績論英雄,而是常常激勵我們前進,做最好的自己。
記得那次,我語文成績沒考好,心里十分難過,一整天都趴在桌子上,愁眉苦臉,干什么事情都提不上勁。課間時,有個同學對我說:“劉怡寒,盧老師叫你!”當我聽到這,心里“咯噔”了一下,拖著沉重的.步伐去了樓上。我低著頭走到了您的辦公室,手心不停地冒著汗,您會怎么說我呢?沒想到您沒有批評我,還拍了拍我的肩膀,說:“不用擔心,只要你努力,沒有什么做不到的事,加油,你是最棒的!”我重重地點了點頭。您還送了我一顆大白兔奶糖,讓我心里暖暖的。是您的鼓勵和關懷又讓我重新點燃了希望。
您不僅給了我不斷努力的勇氣,還教會了我要寬以待人的道理。以前的我跟別人一言不合就會吵了起來,心眼很小。很多人都不想和我玩了,而我還渾然不知,一心只記恨和我“過不去”的人。有一天,我還忍不可忍便向您舉報,想讓他們得到懲罰,我記得您當時耐心地聽我說完后,語重心長地對我說:“你要和別人和諧共處,不要與別人爭吵,意見不同可以商量,自己好好努力學習,嚴于律己,才會有好人緣!”這句話讓我記憶猶新,也讓我開始反思自己。接下來的時光,我和同學的相處也漸漸變得融洽親密,而您看到我收獲了友誼,也由衷地為我高興。
盧老師,今后我一定會加倍努力地學習,不辜負您對我的期望。我也會記住您教我的做人道理,做一個心胸開闊、懂得溝通的女孩。離別之際,我想對您說:“謝謝您!”
祝盧老師越來越年輕,越來越美麗!
您的學生:劉怡寒
20xx年4月23日
給老師的一封信14
親愛的張老師:
您好!
我知道您現在為了學校分配給您的超多事情而忙碌著,每天都是精疲力盡,疲憊不堪,但您并沒有因為他們而不用心傳授我們新知識;您每天給我們講課講的口干舌燥,根本沒有時間喝一口水;您每天批改全班同學的作業(yè),當看到其中非常馬虎的作業(yè)時,您氣的眉毛斜斗眼睛直瞪,上牙拼命抵著下顎。在那一瞬間。您的臉色蒼白,但看得出來,你一直在克制自己,告訴自己:
"不要發(fā)火,不要發(fā)火,不要去做心中那個你最討厭的暴力狂了。"
我知道你教育我們,嚴格要求我們,是為了我們好,是為了我們好的未來打下基礎。您的良苦用心,我們心里明白。你每天布置的作業(yè),也只是為了鞏固我們今天所學的新知識,讓我們更優(yōu)秀。老師,您辛苦了!
老師啊,您就像是無邊無際的藍天,而我們只是漂泊的白云;您就像是翱翔的雄鷹,而我們只是無知的小鳥;您就像是蔚藍的大海,我們是無憂無慮的魚兒;您是高大結實的樓房,我們只是幽香的野花;您是蔥蘢繁盛的參天大樹,而我們只是那樹下弱不禁風的小苗。在您的.呵護下,我們得以開心自由的,毫無畏懼的,一直向前!
老師啊,您走過的橋比我們走過的路還要多,您批改作業(yè)的評語比我們寫過的字還要多。
老師啊,火炬永不及您的明亮,像黑奴耳邊璀璨的珠環(huán),您是天上明珠降落人間!瞧,您隨著我們進退周旋,像鴨群中一頭白鶴蹁躚!
老師啊,您永遠都是那樣的懂我們。有時我們不用出聲,您就已經知道我們要表達什么了。
老師啊,您一生當中又有多少分鐘是為自己而活?能遇見您,當您的學生,就是我這輩子最榮幸的事情。
老師啊,我知道我寫字洋洋灑灑,做事大大咧咧,也不是很細心,但希望老師您能見證這種現象將不會在我身上"持之以恒"……老師,我永遠愛您!
敬祝
事業(yè)有成
馬到成功
您的學生:楚暮櫻諾
20xx年5月11日
給老師的一封信15
敬愛的李老師:
您好!
現在抬起筆,腦中的回憶卻早已漸漸淡忘了,不知寫些什么,疫情當下,也只能在家中學習,請代我向您的學生問好!
距離xx年的6月20,已經快要過去一年了,初中的生活是挺不錯的,曾柏豪也與我在同一班上,來自育才一小的同學也不少,雖說是新的環(huán)境,但大家倒也是很快熟識了。
新年時候沒向您道個新年快樂,心中是有些愧疚啊,期末那天沒回去看您,還是擔心打擾了您的生活,畢竟我們也不能總是占用著您的私生活時間。 期末考的成績,倒也不差,語文考了85.5,已經是極好的成績了,班級排了第二名,年級第十三,希望能給您掙點光。 這次向您寫信,我想向您的學生說說初中的`一些事。
首先在科目方面,一下子增加歷史,地理,生物,第一學期還好,但若是學習能力較差的可能會吃不消,所以建議在六年級就適當做些課外的學習,保證自己趕超其他人。政治,也就是道德與法治,里面的知識點是需要背的,這個背誦量比背幾篇課文多了不知多少,應當每天一小步,一學期下來滿是收獲。 在初中的科目中最困難的應該是數學(個人觀點),先不說體量大,過程細,許多知識點是要反復推敲才能明白的,幾何方面需要有一定的空間想象能力,而且每個學期的知識都有串聯,萬萬不可三天打魚兩天曬網。
其次是在初中的課程,小學是一天六節(jié)課,初中會多出一節(jié)自習課,雖說是自習,老師會講一些課外的較難的知識點,聽了也許會想睡覺,但是是很有用的,尤其是數學考試最后七分大題,能不能拿到就看你對于自習課知識點的吸收了。 語數英三大主科的自習課往往會有周測,每周一次的測試起到了十分大的壓力,倒是有點像“紫堡”的教學體系,高壓環(huán)境更能磨練人心。
最后送給您的學生一句話:
鋼鐵用來淬煉鋼鐵,
環(huán)境用來淬煉人心,
學習用來淬煉修養(yǎng),
教師則是淬煉學生。 此致桃李滿天下
你的老學生周楚凡
20xx.4.16
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