給老師的一封信
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的舒老師：
您好！
我想對(duì)你說(shuō)出我心中的好榜樣。在我心目中，有一位好榜樣。她不僅學(xué)習(xí)好，還很熱于助人，她就是徐冰倩。她每一次考試都考的非常好，成績(jī)很平穩(wěn)，我非常崇拜她。有一次，一位同學(xué)摔倒了，徐冰倩看到了，連忙扶起同學(xué)，對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)事吧!”在以前，我總是認(rèn)為每個(gè)人都是完美的`，但是，最近我們學(xué)了《尺有所短 寸有所長(zhǎng)》這篇課文之后，我就不這么認(rèn)為了。我感謝舒老師教我們這么多的知識(shí)。
敬祝
身體健康萬(wàn)事如意
20xx年x月xx日
xxx
給老師的一封信2
親愛(ài)的雷老師：
您好！
一日為師，終生為父。雷老師，您雖然不是從一年級(jí)教我們的，可你早已在我心中留下了揮之不去的印象。您從四年級(jí)開(kāi)始教我們，第一次見(jiàn)到您，一頭秀發(fā)，高挑的鼻子，還有著一個(gè)櫻桃小嘴，美麗動(dòng)人，給我的第一印象是，您非常的年輕漂亮，還是碩士畢業(yè)。起初，我認(rèn)為你太年輕，可能不能勝任我們的班主任，可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我認(rèn)為你是一個(gè)好老師。
您的教育風(fēng)格很獨(dú)特，有自己的想法。每一堂課，每一次活動(dòng)，我們都很樂(lè)意并積極的參與。我相信，在眾多老師之中，您是很出色的。起初，雷老師剛畢業(yè)就從事了教師一職。您在和我們一起成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始寫(xiě)作了，很快我也愛(ài)上了寫(xiě)作。每每我看到您為我批改的作文，上面寫(xiě)了許多評(píng)語(yǔ)，對(duì)我啟發(fā)很大。您對(duì)我的指點(diǎn)猶如蜻蜓點(diǎn)水，我隨著您蜻蜓點(diǎn)水般的腳步不斷成長(zhǎng)。
人們常說(shuō)，我們是父母生的，就像一棵小樹(shù)苗。我們被父母種在地里，慢慢成長(zhǎng)，我們的樹(shù)枝分開(kāi)，樹(shù)葉展開(kāi)，成長(zhǎng)為一棵小樹(shù)。這棵小樹(shù)并不完美。直到有一天，來(lái)了一個(gè)”修剪員“——雷老師。您常說(shuō)，先做人，后做事。在您的教育下，我慢慢懂事，慢慢接近完美。有很多老師教過(guò)我，可我認(rèn)為最好的修剪員是您。我這棵小樹(shù)已在您的這成長(zhǎng)了三年，我在您的照顧下茁壯成長(zhǎng)。我知道，之后，還會(huì)有別的修剪員來(lái)為我修剪，可我最最敬愛(ài)的.與喜愛(ài)的修剪員只有你一個(gè)。
您教了我們?nèi)�，三年一晃眼就過(guò)去了，我們馬上就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，離開(kāi)敬愛(ài)的你……
三年時(shí)光，仿佛從眨眼之中閃過(guò)，完美馬上要畢業(yè)了，馬上要離開(kāi)了，可我們的師生情誼永不斷。相信你也會(huì)在這兒，等著我們。
祝您：
永葆青春，幸福快樂(lè)！
您的學(xué)生：劉澳
20xx年5月6日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的何老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)您陪伴我們六（1）班已走過(guò)了六年。六年來(lái)，您不辭辛苦，將我們從稚嫩懵懂的小孩子帶成知禮懂事的翩翩少年。在這里，我想對(duì)您說(shuō)聲“何老師，謝謝您！”
記得六年前，我剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，面對(duì)陌生的新環(huán)境和新老師、新同學(xué)，多少有些膽怯，不愛(ài)和同學(xué)們交流。下課時(shí)，總是一個(gè)人孤單的坐在角落發(fā)呆，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我后，您主動(dòng)走到我跟前拉起我的手，來(lái)到同學(xué)們身旁，并親切地跟我說(shuō)：“李慶燁，不要怕，和同學(xué)們一起玩去吧！”可是我可是我“沒(méi)關(guān)系，不要怕，老師相信你�！蔽姨痤^用疑慮的目光注視著您，從您眼睛里看到了信任和鼓勵(lì)，您的話(huà)如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我鼓起了勇氣，走向同學(xué)、走向伙伴，和同學(xué)們一起快樂(lè)的`游戲玩耍。您的這一次無(wú)意間的舉措，讓我戰(zhàn)勝了自己，也讓我樹(shù)立了自信！何老師，在我心中對(duì)您有一種說(shuō)不出的尊敬和感激，真心感謝您。
六年來(lái)，我深深感到戰(zhàn)勝自我和自信的重要性，每每因此收獲成績(jī)時(shí)，我都會(huì)不經(jīng)意間想到您當(dāng)初的這個(gè)善舉，我忘不了您當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)，那些話(huà)語(yǔ)至今銘記在我心中，激勵(lì)著我，促使著我不但好好學(xué)習(xí)，向?qū)崿F(xiàn)新的更高的跨越和突破努力奮斗。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)來(lái)，我們也即將分開(kāi)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。”我將銘記您對(duì)我們的辛勤付出，和陪伴我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)的日子。下半年，我就是一名初中生了，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，盡自己最大的力量把各科功課學(xué)好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置作業(yè)，考出一個(gè)好成績(jī)。其次，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，平時(shí)經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)活，自己能做的事情一定要自己做，鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)會(huì)自己照顧自己，不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心。最后，幫助弱小者，和同伴友好相處。用實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人、向上向善的好少年。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛(ài)的楊老師：
新年好！
首先我要感謝您上學(xué)期對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，所以寒假里爸爸媽媽都給我“開(kāi)了綠燈”，讓我可以捧上心愛(ài)的“IPAD”，玩起我最?lèi)?ài)的游戲！但是老師您放心，我沒(méi)有每天玩很久哦！
您推薦我讀了《手斧男孩》，讓我被克萊恩的故事深深打動(dòng)了，我也想向您介紹一下我看過(guò)的電影《流浪地球》，我覺(jué)得真的是很精彩！這部電影講述了人類(lèi)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)內(nèi)核正在迅速老化，變得越來(lái)越大，即將吞噬整個(gè)地球，于是各國(guó)政府不惜一切代價(jià)，制造了很多“轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)”和“推進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)”，準(zhǔn)備逃離太陽(yáng)系，建立一個(gè)新的家園�？墒�，當(dāng)?shù)厍蛘┻^(guò)木星時(shí)，很多發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)生了故障，停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，雖然大家都在不停地補(bǔ)救，可是最終，地球還是被強(qiáng)大的木星心力拉得脫離了“航線(xiàn)”，即將撞上木星，人類(lèi)最終用“引爆木星”的辦法拯救了幸存下來(lái)的人！
爸爸告訴我，這部電影是中國(guó)人第一部可以和國(guó)外大片媲美的“科幻片”，我看到的那些特效，都是我們的電影人自己完成的，但是最讓我感動(dòng)的，不是那些驚人的特效，而是影片中處處顯示出的舍己為人，舍小家保大家的情感和表現(xiàn)！如果大家都能為他人多想想，多多換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)重慶大巴墜江的事情了，在以后的`學(xué)習(xí)和生活中，我也一定要樂(lè)于助人，主動(dòng)做一些力所能及的事情，幫助需要幫助的人！
還有一句臺(tái)詞，每次出現(xiàn)的時(shí)候都會(huì)引來(lái)一陣陣笑聲，就是“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚”，雖然這個(gè)標(biāo)語(yǔ)實(shí)實(shí)在在地提醒大家要時(shí)刻注意安全，但是在電影院里特別搞笑。前兩天爸爸媽媽還在提醒我寒假作業(yè)要盡快完成，不然會(huì)變成“假期千萬(wàn)條，學(xué)習(xí)第一條，作業(yè)寫(xiě)不完，開(kāi)學(xué)淚兩行！”，老師，您放心吧，我作業(yè)早就認(rèn)真完成了，也堅(jiān)持了每天閱讀打卡，這個(gè)寒假，雖然我沒(méi)有出去玩，只是留在家里陪伴生病的外公，但是我也覺(jué)得過(guò)得很開(kāi)心！
最后，祝福親愛(ài)的老師，祝您新年快樂(lè)，身體健康，我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！
敬祝
幸福安康！
學(xué)生：張愷祺
20xx年2月12日
給老師的一封信5
親愛(ài)的吳老師：
在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹(shù)；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導(dǎo)下，原本幼稚的我已充滿(mǎn)了智慧。
三年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成長(zhǎng)。您對(duì)我笑了笑，十分的動(dòng)人，此時(shí)，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣。眨眼間，六年級(jí)到了，這個(gè)階段學(xué)習(xí)本應(yīng)該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力。在班隊(duì)課上，讓我們玩游戲�？晌覀冇袝r(shí)還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對(duì)不起您。快分別了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶。如果有可能，時(shí)間你能定格在那一瞬見(jiàn)嗎？
當(dāng)我的考試卷上出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤時(shí)，您就會(huì)把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時(shí)也會(huì)把我罵一頓。我心甘情愿地被你罵，因?yàn)槲抑�，那是極其簡(jiǎn)單的題目。對(duì)不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時(shí)，您也沒(méi)有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后。在我第一次作業(yè)沒(méi)有完成好時(shí)，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”老師相信你，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯(cuò)誤，可您卻依然苦口婆心的教導(dǎo)我，請(qǐng)讓我再說(shuō)一遍：對(duì)不起，吳老師，我惹您生氣了！
吳老師，有您真好！您是那么嚴(yán)肅，以一個(gè)老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個(gè)伙伴的身份和我們開(kāi)玩笑；您是那么淵博，以一個(gè)百度的身份為我們解答難題。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉(zhuǎn)瞬即逝，但它并不后悔，因?yàn)樗鼮樘炜沾虬绯隽俗钇G麗的色彩。但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的'煙火，一個(gè)永久保留的煙火！
四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭。下一個(gè)轉(zhuǎn)眼，是否依舊能看見(jiàn)您？
祝您
青春永駐，健康長(zhǎng)壽
您的學(xué)生：清風(fēng)
20xx年5月19日
給老師的一封信6
尊敬的陳老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼兩年時(shí)間過(guò)去了，我已從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我即將要升入中學(xué)，即將要與您分別，想起來(lái)還真有點(diǎn)兒舍不得呢！
陳老師，您與我們相處了兩年。在這兩年里，當(dāng)我磨磨蹭蹭、虛度年華時(shí)，您教會(huì)了我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理；當(dāng)我答應(yīng)您去做一件事而因種種原因忘記了時(shí)，您告訴了我“言必信，行必果”的`原則；當(dāng)我因上課開(kāi)小差而回答不出您提的問(wèn)題時(shí)，您為我講述了 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的故事……您教導(dǎo)我時(shí)嚴(yán)肅的神情，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，使我終生難忘，銘記在心。
您還記得那一次嗎？四年級(jí)下半學(xué)期，在您的一節(jié)品社課上，我偷偷在課桌里畫(huà)畫(huà)，雖然用書(shū)遮住了，可還是被“火眼金睛”的您發(fā)現(xiàn)了。您悄悄來(lái)到了我身邊，而我還沉浸在畫(huà)畫(huà)之中，完全不知道您已站在了我身后。您敲了敲我的桌子，我驚恐地抬起頭，等待著您的呵斥�？墒悄鷧s輕輕地問(wèn)：“知道錯(cuò)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心跳得很厲害，要不是您給了我面子，保住了我的自尊心，那我當(dāng)時(shí)肯定很尷尬。陳老師，謝謝您維護(hù)了我的自尊。
還有一回，我語(yǔ)文只考了88分。我心灰意冷，原來(lái)的好心情一下子跑得“煙消云散”，您講卷子時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。課間，您把我叫到辦公室里，我以為您會(huì)狠狠罵我一頓。沒(méi)想到您卻告訴我：“不要灰心，下次努力，‘勝敗乃兵家常事’嘛！”陳老師，謝謝您給了我自信！
陳老師，我們朝夕相處了兩年，共同度過(guò)了兩年甜蜜的歲月。您在這兩年里，給過(guò)我包容，給過(guò)我鼓勵(lì)，給過(guò)我勇氣，給過(guò)我信心……想到馬上就要與您分別，我不免有些不舍�？墒俏也荒芤惠呑优阒�，再過(guò)些日子，我就要去中學(xué)了。陳老師，就讓我在這最后與您相處的日子里，快樂(lè)地度過(guò)吧！
祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：黃詩(shī)韻
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
尊敬的陸老師：
您好！時(shí)光飛逝，日月如梭，您已經(jīng)陪伴著我們走過(guò)了兩個(gè)春秋，您用知識(shí)的雨露澆灌著我們成長(zhǎng)，您的教誨如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心田，您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻的銘記在我的心中。
在我們這個(gè)大家庭中，您是個(gè)慈愛(ài)而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮眉议L(zhǎng)，您處處關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，若有誰(shuí)身體不適，您總會(huì)噓寒問(wèn)暖。您很疼愛(ài)我們，就像疼愛(ài)自己的孩子一樣，您的腦中總是時(shí)時(shí)刻刻的為我們著想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。
年級(jí)里有許多活動(dòng)，每一次集體的比賽活動(dòng)，您總是精心策劃，鼓勵(lì)教育我們的團(tuán)結(jié)之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來(lái)信心，贏得名次后，大家都很歡樂(lè)，您也跟著一起笑，我們都長(zhǎng)大了，知道大家一起團(tuán)結(jié)友愛(ài)的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析原因，失敗了不要緊，千萬(wàn)不能夠氣餒，因?yàn)槲覀兛梢岳^續(xù)努力！每當(dāng)班級(jí)獲得獎(jiǎng)狀流動(dòng)紅旗的時(shí)候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？
上課也并不是個(gè)簡(jiǎn)單的'活兒，您每天為了我們的學(xué)習(xí)也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業(yè)、講評(píng)、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實(shí)我們真的也好心疼您的身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會(huì)不累呢？是的，那句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)：老師就像那辛勤的園丁�。榱宋覀冞@群祖國(guó)的花朵，你付出的太多太多，我們已無(wú)法回報(bào)。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
每當(dāng)大掃除時(shí)，總能在班級(jí)的某個(gè)角落看見(jiàn)您忙碌的背影，您已我們一起勞動(dòng)一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應(yīng)為這個(gè)教室是同屬于我們這個(gè)大家庭的！您為了我們一定也頭疼過(guò)吧，有時(shí)候，這個(gè)大家庭里總會(huì)有那么些個(gè)小矛盾，您就當(dāng)起了“和事佬”，您總細(xì)心的調(diào)查清楚后，耐心的調(diào)解，仔細(xì)的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！
老師，這是一個(gè)多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會(huì)永存在我們的記憶中，揮之不去……
給老師的一封信8
親愛(ài)的張老師：
您好！
日月如梭、光陰似箭！轉(zhuǎn)眼，您教我們已經(jīng)整整五年了。在您的帶領(lǐng)下我們班不僅團(tuán)結(jié)上進(jìn)、而且溫暖感人，形成了良好的班風(fēng)。在這五年中，我們從生疏到熟悉再到相知。從不會(huì)握筆到寫(xiě)得一手好字；從不會(huì)表達(dá)到出口成章；從一臉稚氣的孩童到朝氣蓬勃的少年。這些都離不開(kāi)您的諄諄教誨和悉心培育。
張老師，您辛苦了！一直以來(lái)，您對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。一到學(xué)校就忙得不亦樂(lè)乎。不僅要上課，細(xì)心批改堆如小山的作業(yè)，還要處理班上各類(lèi)事務(wù)。下班了也不休息，還要督促同學(xué)們改錯(cuò)，備課，網(wǎng)上學(xué)習(xí)……直到天黑才拖著疲憊的身子回家。您為我們所做的一切，我們都看在眼里，記在心里。向您道一聲：“張老師您辛苦了，我們愛(ài)您！”
還記得去年冬運(yùn)會(huì)，我參加了400米跑步比賽，您頂著烈日帶領(lǐng)著同學(xué)為我們所有的運(yùn)動(dòng)員加油打氣。在我比賽前，您來(lái)到我面前，把手輕輕放在我肩上，用堅(jiān)定的.眼神看著我，溫柔地說(shuō)：“之然，不要緊張，跑的時(shí)候注意安全，我和同學(xué)都會(huì)在終點(diǎn)等著你�！甭�(tīng)了您的這一番話(huà)，我的心頓時(shí)暖了起來(lái)，緊張感也淡了些。心想：我一定要盡全力去跑，不辜負(fù)您和全班同學(xué)的期望。比賽時(shí)，我大步大步往前奔跑時(shí)，耳邊還伴著您和同學(xué)們?yōu)槲移疵佑偷穆曇�，這美麗的聲音猶如風(fēng)火輪一般助我快速奔跑。臨近終點(diǎn)，雖然已經(jīng)很累了，但我聽(tīng)到加油聲越來(lái)越大，我咬緊牙關(guān)，拼命地像箭一般朝終點(diǎn)沖去，最終我?jiàn)Z得了第一名。您和同學(xué)趕緊跑過(guò)來(lái)緊緊的攙扶我，一邊微笑地看著我，一邊寒暄問(wèn)暖。還不忘請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ソ淌規(guī)臀夷猛庖潞退�。直到我恢�?fù)好了，您才放心地又去為其他同學(xué)加油，臨走時(shí)還叮囑同學(xué)照顧好我。張老師您對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和有力的攙扶，我將永遠(yuǎn)銘記。
張老師，您是一盞明燈，為我們照亮了通往知識(shí)殿堂的大道；您是和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖；您是一盒畫(huà)筆，給我們打好了最美的人生底色。我一定好好學(xué)習(xí)，遇到困難永不放棄，決不辜負(fù)您的一番苦心。再次謝謝您，張老師。
祝您：身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信9
親愛(ài)的老師：
您好！
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過(guò)著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂(yōu)心忡忡。為什么呢？因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說(shuō)得話(huà)，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說(shuō)的話(huà)“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)有人來(lái)找我了，但是我覺(jué)得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級(jí)分來(lái)一下差生。我很努力地在救你們的成績(jī)，可是你們卻一而再再而三的不聽(tīng)我的話(huà)。我今年只好申請(qǐng)了，也許我沒(méi)通過(guò)，那也沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過(guò)了，希望你們能好好聽(tīng)下一位老師的話(huà)。再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)！
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師，帶過(guò)的班級(jí)也獲得過(guò)不俗的成績(jī)。
我們和您相遇在二年級(jí)，當(dāng)時(shí)您是極不情愿的，因?yàn)槲覀兊某煽?jī)一直很差，但是又不得不聽(tīng)從。我們慢慢地相處下來(lái)，還蠻愉快的！是您讓我們從年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最后一名的污坑中解脫出來(lái)，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績(jī)第一的榮譽(yù)。 也許，這是老天給我們開(kāi)的一個(gè)大玩笑吧！我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒(méi)錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會(huì)好好地聽(tīng)他的`話(huà)！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋來(lái)遨游，我們都會(huì)好好努力，好好學(xué)習(xí)！
老師我們向您承諾：我們不會(huì)忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾：將來(lái)，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績(jī)單來(lái)找您，讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒(méi)丟你的臉······
再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)
敬祝
身體健康、工作順利
您的學(xué)生
20xx年7月14日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
又是一年春光到，溫柔的春雨就是您對(duì)我們的撫愛(ài)。在春雨的滋潤(rùn)下，我們茁壯成長(zhǎng)，我們雄姿英發(fā)。太多的感動(dòng)和敬意油然而生。
我想說(shuō)，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。您就是那個(gè)領(lǐng)路人，引領(lǐng)我們走出了一條“不畏艱苦”的路。
為了能讓我們改掉遲到的壞習(xí)慣，您破先例，每天早晨準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是工作疲乏。于是原本很差的同學(xué)開(kāi)始變得不那么差，原本懶惰的同學(xué)也已被激發(fā)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，月考后，同學(xué)們的成績(jī)都有了提高，而您那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卻被點(diǎn)上了許多白花。
我想說(shuō)，“滿(mǎn)園桃李關(guān)不住，一顆大樹(shù)包起它”。當(dāng)充滿(mǎn)好奇心的我們對(duì)外物好壞難以分辨而將誤入歧途的時(shí)候，是您這棵參天大樹(shù)將我們從歧路上截回，并用您那經(jīng)久不衰的話(huà)語(yǔ)將我們喚醒。那時(shí)的我們受益匪淺，心存無(wú)限感激。
我想說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)您在眾生面前承諾要盡力幫助每一位同學(xué)時(shí)，您的工作便開(kāi)始變得更加艱難。您不得不在工作之余抽出更多的時(shí)間去寬慰那些一次次考試失利的同學(xué)，為他們鼓勁，告訴他們：“失敗算不了什么，努力終有回報(bào)�！绷钊苏褡鳎对鲂判摹Ｓ植坏貌灰淮斡忠淮螐匾闺y眠，只因擔(dān)心白天的那道題沒(méi)有講清楚，同學(xué)們會(huì)留下疑惑。所以您苦思冥想，總希望能得出更好、更妙的.解題思路。那時(shí)的您竭盡所能，燃燒自己，照亮別人。
我想說(shuō)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。您是否還在為昨日的一場(chǎng)激烈爭(zhēng)論反思？其實(shí)您不必這樣，因?yàn)槿藷o(wú)完人，即使是生養(yǎng)自己的父母，也有不小心犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況是每天面對(duì)著數(shù)百人的老師。
當(dāng)您面對(duì)著全班同學(xué)自責(zé)的時(shí)候，我們后悔了，后悔對(duì)您提出的種種要求，而從未想過(guò)要求自己做點(diǎn)什么。后悔讓您辛勤地付出之后，收獲的去職人是抱怨和委屈。那時(shí)的我們亦自責(zé)。
我想說(shuō)太多太多。還記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手，還記得您那新增的幾根銀發(fā)，還記得您那慈善的諄諄教誨。一幕幕，一聲聲，永生難忘。
祝身體健康，工作順利！
給老師的一封信11
尊敬的王老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)了，與您分別也有一年了。
記得剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我緊緊地拉著母親的袖口，邁著極小的步子，揣著顆忐忑不安的心走進(jìn)了教室，而一個(gè)模樣較老的人走了過(guò)來(lái)，輕撫了我的頭，拉起了我的手，用溫和的口氣說(shuō)：“我是王老師，從今天起便是你們的老師了�！彪m然我很怕生，但見(jiàn)到您卻沒(méi)有一絲生怯感，只覺(jué)得那略帶笑意的面孔平易近人，如親爺爺般慈祥，那個(gè)模樣令我記議猶新。
原來(lái)的時(shí)候，我較貪玩，寫(xiě)字只求方便、快。那時(shí)，我寫(xiě)字幾乎把每根手指都縮在一起，拿筆像抓握木棍的樣子，心里想著快些做好作業(yè)，快些去和同學(xué)做游戲或看漫畫(huà)，我覺(jué)得這種握筆姿勢(shì)又快又順手，常對(duì)著自己這么快做出的成果自豪似的笑，心中深感滿(mǎn)意。
而您看到后，面容親和地走到我跟前，稍微有點(diǎn)皺眉頭的對(duì)我說(shuō)明了我握筆姿勢(shì)的錯(cuò)誤之處，又說(shuō)：“若是握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤，還可能會(huì)引起駝背和近視呢！”別說(shuō)眼睛睜得很大，一副夸大事實(shí)來(lái)嚇唬我的樣子，但我心里清楚這是事實(shí)。
您又拿出一只筆，做出正確的握筆姿勢(shì)，用另一只手的食指指著握筆的手指，講解每根手指該放在哪里，筆位段位于何處，說(shuō)到哪根手指就用食指指著那根手指，又通過(guò)反復(fù)演示，各類(lèi)易懂手勢(shì)綜合在一起，很快我便基本掌握，您專(zhuān)心地在本子上寫(xiě)了幾個(gè)字，寫(xiě)字時(shí)雙眼直勾勾一邊盯著本子，當(dāng)時(shí)才上二年級(jí)，亳不懂字的審美的我，一眼便覺(jué)得那字寫(xiě)得比我的`不知秀氣多少倍，像畫(huà)出的畫(huà)一般有形，飄逸。我的字完全像螞蟻亂爬。我也別扭的用正確握筆姿勢(shì)寫(xiě)了幾個(gè)字，竟也挺美觀的，起碼筆畫(huà)直挺了。終于在您的教育熏陶下，我的字才變得越發(fā)美觀、秀氣了。作為我寫(xiě)字方面啟蒙最大的一件事，我受益匪淺，十分難忘。
忘不了那雙布滿(mǎn)粉筆灰塵的手，忘不了您對(duì)我的諄諄教誨，忘不了您對(duì)我成長(zhǎng)路上無(wú)數(shù)的呵護(hù)，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不了對(duì)您的感激，唯有做出一番作為，以此相報(bào)。最后我想說(shuō)：“老師別虧待了自己的身體！”
祝您
生活安康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
親愛(ài)的吳老師：
您好！
在我心中，您一直都是位可敬的老師。您的一舉一動(dòng)，一言一行，在我看來(lái)都是需要仰視和敬佩的。無(wú)論在哪里，無(wú)論跟誰(shuí)在一起，身邊只要有您，就會(huì)總感到一絲溫暖，一絲快樂(lè)，心情也變得愉悅起來(lái)。
在生活中，您的一些舉動(dòng)，總讓我無(wú)比欣賞。比如：一次數(shù)學(xué)課堂上，我偶然發(fā)現(xiàn)您在后面寫(xiě)些什么。定睛一看，原來(lái)是在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)些什么，不時(shí)停下筆來(lái)看看，又畫(huà)掉，再看看，又畫(huà)掉了。我心想：老師一定是在寫(xiě)筆記啦！還是快回來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)課吧！于是，我把頭扭了過(guò)去，很快就忘掉了這件事。下課后，我偷偷過(guò)去瞄了幾眼老師老師的語(yǔ)文書(shū)。嘴巴立刻張成了O型您的語(yǔ)文書(shū)上不光有每一句的導(dǎo)讀和段解，竟然連我們平時(shí)錯(cuò)的字，詞，句和多音字也時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在課本上。您的語(yǔ)文書(shū)上，字密密麻麻的`，紅的黑的都有，已經(jīng)把書(shū)上的插圖覆蓋了一層又一層，可您的字依舊是那么完美，每一筆畫(huà)都是那么有板有眼。而有些同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)則干凈的很。您的良苦用心，就在那一刻深深打動(dòng)了我，讓我驚訝得合不攏嘴。
記得在三年級(jí)下學(xué)期臨期末，您就在一夜之間突然臨產(chǎn)，從此也暫時(shí)離開(kāi)了我們。不安，煩惱和惶恐在我心里扎了根，一是您偏偏在快要期末考試時(shí)離開(kāi)我們，壓力如潮水般似的向我撲來(lái)。二是怕您生了寶寶后就不再教書(shū)了。天啊，一個(gè)多么可怕的現(xiàn)實(shí)！從此，親切，慈愛(ài)，盡心盡責(zé)的您就不再教我們了？這一個(gè)個(gè)令人心痛的消息宛如一盆冰水，沉重地拍打在我那熱乎乎的小臉上，讓我萬(wàn)分痛苦。雖然這個(gè)小寶寶給吳老師帶來(lái)了很多快樂(lè)，可一想到跟您說(shuō)拜拜，我更心碎不已。但四年級(jí)一開(kāi)學(xué)，我們便又見(jiàn)到了您微笑的臉龐，您沒(méi)有離開(kāi)我們！當(dāng)上了母親的您，對(duì)我們更加呵護(hù)；肚子變小的您，對(duì)我們更加親切。噢，如果這是一個(gè)夢(mèng)，那這夢(mèng)定是無(wú)比甜美，美好的！就讓這個(gè)夢(mèng)多做一會(huì)吧！吳老師，希望您永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我們！
秋去冬來(lái)，掐指算算，吳老師，您已經(jīng)教了我們四年，陪伴了我們大半個(gè)童年，可我怎么覺(jué)得這一切仿佛就在昨天？吳老師，我們一起走下去，好嗎？放心吧！我們四（2）班永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)事業(yè)執(zhí)著，對(duì)學(xué)習(xí)癡迷，對(duì)社會(huì)思考的可敬的您！
祝您的小寶寶健康成長(zhǎng)！
您的學(xué)生：xxx
年月日
給老師的一封信13
尊敬的任課老師：
你們好！
漫步在學(xué)校的林蔭小道上，兩旁的白玉蘭正爛漫地開(kāi)著潔白的花朵。湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，而腦海中的往事卻一件件地浮現(xiàn)出來(lái)，像五彩的絲線(xiàn)纏在心頭。
六年來(lái)，陪伴我成長(zhǎng)的不僅有同學(xué)，更有可親可愛(ài)的老師。
致班主任錢(qián)老師
錢(qián)老師，您是所有任課老師中教我們時(shí)間最短的老師，但卻是最“雷厲風(fēng)行”的老師。我們私下都叫您“oldmoney”。
剛開(kāi)始，我們班還“提防”您，當(dāng)您把自己的QQ號(hào)在班上“亮相”時(shí)，我們就樂(lè)了：“嘿！這個(gè)老師還有QQ！”再加上您上課時(shí)的.“招牌”，嘴在不停掃射時(shí)，，雙手也“情不自禁”的“手舞足蹈”，這讓我們更覺(jué)得您很神秘。您和藹可親，但——你批評(píng)人時(shí)可謂是讓包公也臉紅。而我，也在您的批評(píng)中消極起來(lái)，我知道，老師早已將我排出了優(yōu)等生行列，對(duì)我不再抱有任何希望。但我一直在暗中用行動(dòng)爭(zhēng)取您的刮目相看，我一定會(huì)讓您知道什麼是鳳凰的浴火重生。
致劉老師
尊敬的劉老師，您好。六年來(lái)，只有您“鍥而不舍”，“持之以恒”地把我們從三年級(jí)教到了六年級(jí)。我們與您建立的友誼也最深厚。記得錢(qián)老師說(shuō)過(guò)：“三班與四班之中，您比較喜歡來(lái)我們班�！痹谖覀冄壑�，您是一個(gè)“高級(jí)評(píng)價(jià)師”。一進(jìn)教室，基本上頭幾句就是“徐偉楊，頭發(fā)太長(zhǎng)，該剪了！”“王磊個(gè)子又好像倒者長(zhǎng)了�！钡帧靶暮菔掷薄�，我衷心地建議您先把手指甲剪短，因?yàn)槲医?jīng)常因頑皮而被您的“掐耳大法”弄得耳朵全紅，但您對(duì)學(xué)生的關(guān)心還是衆(zhòng)所周知的。
致英語(yǔ)老師miss沈
您是我們五年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師。您“魅力”最大的時(shí)候是用電腦上課時(shí)了，一次，您搬來(lái)計(jì)算機(jī)上課時(shí)，我們竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的計(jì)算機(jī)中竟有《魔獸》，《誅仙》等網(wǎng)絡(luò)游戲，所以我們將您已列爲(wèi)了錢(qián)老師一類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)逹人。您的英語(yǔ)水平對(duì)于我們這些“菜鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō)是登峰造極。在您的帶領(lǐng)下，我們的英語(yǔ)成績(jī)也變成了全年級(jí)第一，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
六年的時(shí)間如水一樣，很快我就要畢業(yè)了，尊敬的老師，一日為師，終身爲(wèi)父，我不會(huì)辜負(fù)你們的希望，同時(shí)，我也會(huì)銘記錢(qián)老師的一句話(huà)：“細(xì)節(jié)決定成敗，勤奮鑄就輝煌�！�
祝您們工作順利，身體健康！
你們的學(xué)生：
給老師的一封信14
杜老師：
你好，第一次給你寫(xiě)信，是你們今天的小練筆《給......的一封信》，和東東來(lái)個(gè)同題作文母子寫(xiě)。東東說(shuō)要給你寫(xiě)封信，所以就很冒昧的給你寫(xiě)這封信。
杜老師，您為了能讓孩子多讀一些書(shū)，花費(fèi)自己寶貴的休息時(shí)間。你的科學(xué)的引導(dǎo)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)閱讀有了更高的主動(dòng)性。就拿最近的背古詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，要在一個(gè)月的時(shí)間里，能很熟練地背會(huì)８０首古詩(shī)，而且會(huì)默寫(xiě)、盡量減少錯(cuò)別字。第一個(gè)禮拜天，孩子一下子就背會(huì)了１０首古詩(shī)詞，而且默寫(xiě)的也沒(méi)有錯(cuò)別字。在禮拜一的晚上，他很快的就背會(huì)了３首古詩(shī)。東東還很高興的給我講古詩(shī)的詩(shī)意。而且還總結(jié)出了一個(gè)背古詩(shī)詞的秘訣：就是在背古詩(shī)的時(shí)候，一邊背一邊用手指在半空中比劃著，這樣，在背會(huì)古詩(shī)的同時(shí)，也就會(huì)默寫(xiě)了。用東東的話(huà)說(shuō)就叫“一舉三得”即：會(huì)背了、會(huì)默寫(xiě)了、還節(jié)省了紙和筆。
杜老師，在你的影響下，東東現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)不磨蹭了。放學(xué)后，就會(huì)很快的做完作業(yè)，也不用我催促了，會(huì)很主動(dòng)地去寫(xiě)。寫(xiě)完后就會(huì)主動(dòng)地去看他的，《百科全書(shū)》《水滸傳》等。昨天中午，東東放學(xué)回來(lái)，興高采烈的拿著一塊糖沖我喊：“媽媽?zhuān)业墓旁?shī)背的好，杜老師獎(jiǎng)勵(lì)我一塊糖，我們兩個(gè)分吃了吧！”東東和我高興地吃著糖，他還一個(gè)勁的說(shuō)杜老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖就是甜。謝謝你杜老師，你的一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，帶給孩子莫大的學(xué)習(xí)動(dòng)力！
杜老師，最近東東還有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，我很感謝你，就是他在你的辦公室里寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，看到了你有不認(rèn)識(shí)或是不懂的字、詞，就會(huì)很快的查字典，一定要弄明白。所以東東受你的影響，現(xiàn)在也愛(ài)查字典了，他還告訴我說(shuō)；“媽媽?zhuān)覀兌爬蠋熅桶阉淖值浣o翻爛了，以后我也不問(wèn)你了，字典是最好的老師”。但愿通過(guò)這次“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”，孩子學(xué)的更多的課外知識(shí)，也希望東東能在你的引導(dǎo)下，學(xué)到更多的知識(shí)，而且學(xué)習(xí)你更多的良好習(xí)慣！
杜老師，你的一言一行，都為孩子做了最好的榜樣！真為孩子有你這樣的小學(xué)老師而高興。愿你的好習(xí)慣能影響孩子的一生！
最后祝杜老師健康快樂(lè)每一天！
東東媽媽
�。玻皒x年１２月１日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的林老師：
您好！今天，我想向您介紹一下我的假期生活里的趣事——寫(xiě)春聯(lián)。
一說(shuō)到春節(jié)、春聯(lián)，人們自然地想起王安石的一首詩(shī)《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，
總把新桃換舊符。
臨近春節(jié)，大街上賣(mài)春聯(lián)的漸漸多了起來(lái)，超市里也掛滿(mǎn)了紅彤彤的春聯(lián)。望著這琳瑯滿(mǎn)目的春聯(lián)，有楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等印刷字體，字體無(wú)比規(guī)整，燙金、插圖使每幅春聯(lián)顯得金光閃閃，好不氣派！可終究不是手寫(xiě)的，字里行間總感覺(jué)好像少了中國(guó)悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，少了一種印刷沒(méi)有的親情，少了那濃濃的墨香……
今年，我學(xué)了兩年的.書(shū)法，正毫無(wú)用武之地。媽媽想考驗(yàn)下我的書(shū)法水平，便擅自作主“幫”我報(bào)了春聯(lián)班。
這天，我如約來(lái)到書(shū)法班，書(shū)法班熙熙攘攘，好不熱鬧！我挑了幾幅雕龍刻鳳的對(duì)聯(lián)紙，就開(kāi)始寫(xiě)對(duì)聯(lián)了。我先選了一幅合我心意的春聯(lián)“和祥新春：時(shí)來(lái)萬(wàn)事喜盈門(mén)，春至百花香滿(mǎn)地。”于是在毛邊紙上試寫(xiě)了幾遍，然后忐忑不安地抽出紅紙，一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。先寫(xiě)橫批“和祥新春”。我邊寫(xiě)邊念，哈，四個(gè)工工整整的字在我筆下出現(xiàn)了。不錯(cuò)！可我剛拿到外面，就發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了——對(duì)聯(lián)應(yīng)該從右往左寫(xiě)，可我卻寫(xiě)反了。唉，都怪我糊涂！只好重寫(xiě)了。這一次，我不敢怠慢。橫批、上下聯(lián)，一個(gè)字沒(méi)錯(cuò)，也沒(méi)弄反。第一幅作品完成！心里很是得意。
第二次，我“偷偷”地選了行書(shū)——“喜氣盈門(mén)：爆竹聲中接五福，梅花一枝報(bào)三春。”為什么說(shuō)“偷偷”呢？因?yàn)槲疫�沒(méi)學(xué)過(guò)行書(shū)，老師再三交待我要寫(xiě)方方正正的楷書(shū)�？墒俏以缇蛯�(duì)行書(shū)“垂涎三尺”了，那屬于行書(shū)獨(dú)有的行去流水的線(xiàn)條、灑脫的姿態(tài)早就深深地吸引了我！今天趁著寫(xiě)春聯(lián)班的混亂，老師無(wú)暇兼顧我之際，我進(jìn)行了首次行書(shū)作品的嘗試。當(dāng)我好不容易完成這幅“傾心”之作，雖然不是那么完美，卻受到老師的大贊，我內(nèi)心的快樂(lè)無(wú)以形容！
林老師，您覺(jué)得這件事有趣嗎？
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：XX
2月18日
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