給同學的一封信實用(15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編幫大家整理的給同學的一封信，希望能夠幫助到大家。
給同學的一封信1
全體同學們：
大家好!
一直以來，我都非常想跟大家說聲“對不起”，由于學校特殊情況下的特殊安排，我們一班被迫解散，重新接受分配。我知道，這對于我們來說是不公平的，我也曾因此和學校領導多次反應、溝通，但學校是一個集體，也只能從大局考慮，最終還是保留了原來的安排�？粗蠹衣淠谋砬�、泛著淚光的眼睛，我也很難過。做了兩年朋友的我怎能不了解大家對這個大家庭的感情呢?
記得剛組建這個班級的時候，就像一盤散沙一樣。幾個調皮的男孩經常找事、挑釁，不知學習;同學們對學習似乎永遠沒有信心、對自己各方面的能力都持懷疑態(tài)度;對集體事務也漠不關心;我們的成績也是全年級最差的……這些都深深地刺痛了我的心，我決心一定要將我們一班的境況扭轉過來。
我開始讓大家寫日記進行心靈交流，在這里，我可以了解大家的心靈動態(tài)，做適時的引導;可以和大家交流對集體的認識并聽取大家的意見;也可以做大家最忠實的朋友，傾聽你們的心聲;我們在這里暢所欲言……
同學們，還記得“111班”名字的來歷嗎?我們是20xx年的夏天相聚在一班這個大家庭的，為了給大家打氣、加油，從不爭強好勝的我開始了對自己性格的一種挑戰(zhàn)和“逆襲”，公然命名我們的班級為“111班”，永爭第一的意思。我告訴大家，學校里的一班往往是最強的班級，是快班的苗子;還時常鼓動大家，只要努力，就一定會有收獲、一定會成功;當時掛在我口頭上的一句話就是：能不能超過-×?真的，只要努力，你一定可以的……
還記得七年級的運動會時，CZ在大家的舉薦下極不情愿的參加了男子跳高比賽。賽前的一次體育課上，四班的MYH在試跳時勝了他，為此，M還專門找老師又改了參賽項目，對那次比賽是志在必得，而CZ也更無所謂了。比賽場上，我親自觀戰(zhàn)，一邊幫同學們拿衣服、一邊拿相機抓拍、一邊還不忘適時地“指導”一下動作，忙得不亦樂乎。還記得嗎?CZ最后居然拿了第一名的好成績!我相信，大家一定不會忘記的，他尤其不會忘記。我一直認為，后來他堅定走體校這一決定，都起源于那次的運動會所給的他的自信。昨天他在跟我聊天時還自稱是“你最喜歡的學生”，可見他現在有多么的自信、陽光!
當我把我們運動會時拍到的照片張貼在班級文化墻上的時候，大家“故作鎮(zhèn)靜”的臉上分明洋溢著驚喜和不可思議——原來，我們在運動場上是這么的“英姿颯爽”啊!那次運動會讓我們發(fā)現了很多有著運動天賦的人才。
我洞悉著一切可以把握的機遇。我們一起經歷了焦作市藝術節(jié)的音樂、舞蹈、詩歌朗誦、繪畫展示，很多同學都取得佳績;元旦抱球接力跑，我們終于贏得了第二名的好成績;我們一起齊心協(xié)力，力戰(zhàn)群雄，最終在客觀條件非常弱的情況下奪得拔河比賽第三名的成績。直到現在，我還依然記得當時趙賽和樊菲同學的手都流血了，卻怎么也不愿退出，依然堅決要參賽的情景，以及我們大家在贏得比賽后不少人都流下激動的眼淚的場景。
為什么會這樣?我想，那是因為我們的心早已緊緊聯(lián)系在了一起……
就在我們的大家庭終于迎來了她的春天的時候，我們居然就要分開了!沒有人比我更清楚這將意味著什么，但我努力朝著好的方面想：也許有的同學更需要鼓勵，在平行班會更有利于他的`發(fā)展;也許有的同學需要鞭策，那么在快班可能更能激發(fā)他的潛力。如此想著，我也是求個心安。只是，一個個同學毫無征兆的輟學，一雙雙空洞的眼神，一張張缺乏生氣的青春的面孔以及一次次考試成績所反映出來的情況，都令我始料不及、不寒而栗：我們111班的孩子們究竟怎么了?
我也曾和幾位同學談過話，從你們無奈的嘆息聲中，從你們決堤而下的淚水中，我似乎又回到了曾經，那個因特殊原因沒能教到他們畢業(yè)的那屆學生。幸運的是，他們都從這種遺憾中走了出來，更加堅定自己的夢想，成功地邁入了理想的高中。而大家呢?要沉浸在這種無法改變的外部環(huán)境中，自怨自艾、顧影自憐到何時呢?除了會讓自己痛苦、關心你們的人痛心之外，會有一個怎樣的結果呢?
面對痛苦，我們可以悲傷、可以沉浸，甚至可以大哭一場，但一定要從中走出來，走到陽光下，繼續(xù)微笑面對未來。這才是生活的強者!
請一定努力調整自己的心態(tài)，認識到班級只是一個代號，我們都是學校大家庭的一員;每個老師都有自己獨特的教學方法，我們要努力適應;要相信每個老師都是愛自己的，他們都希望自己更優(yōu)秀。凡事要往好處多想想，塞翁失馬，焉知非福，要充分利用好現有的環(huán)境和條件，讓它發(fā)揮出最大的價值……
最后，我想告訴大家，在我的心目中，111班的每一位同學都是最棒的，獨一無二的。希望你們在僅有的半年初中時光中奮力拼搏，力爭取得理想的成績，為自己的未來打下堅實的根基!
請一定記得，無論身處何時何地，都要用一顆積極向上的心去對待生活!你將是生命的強者!
永遠的朋友
給同學的一封信2
親愛的章昊：
你好！
我希望當我寫出這封信時，你能壓制住心中的怒火，不要生氣哦。
章昊，你覺得你在班級中受歡迎嗎？我知道，你大概會說不受歡迎，因為沒人搭理你，但并不是的。其實你一直被同學看好，我們也想跟你一起歡樂，與你度過每個學期的時光，寫出這句話，你會覺得我在欺騙你。
這一點我希望你不要誤解，每當下課時，我們過去想與你一起玩，下盤棋什么的，玩到一半，不小心碰到你了。你就大發(fā)雷霆，將我們驅趕走，慢慢的，一次又一次，我們對你的好感漸漸下降。有的同學似乎都不敢跟你說話，躲著你，生怕惹著你。一開始我也覺得這種人少之又少，這種事會慢慢減少。但是，不知為何，你又因這事生氣，走到哪里，哪里就會產生爭斗。
不知不覺中，在你桌子邊的人，不斷減少，現在，可能已經沒有人了吧！
我記得在一次體育課上，蔡博文跟你開了個玩笑，真沒想到你當真了，不但沒笑，反而惱羞成怒，上來就給蔡博文一拳，出口成“臟”，沒過多久，就引發(fā)了一場打斗，最后還是老師化解了打斗，兩人都被老師批評了。
從這以后，就沒多少人和你玩了，也不是不理你，同學們只是覺得你的脾氣太大了。我想如果你“扔掉”過去，重新開始，你一定可以在班級里成為一顆最受歡迎的.“星星”。
祝你如愿以償，與大家重歸于好，結交更多的好朋友！
你的同學：劉浩
20xx年x月xx日
給同學的一封信3
親愛的羅xx：
你好！
你最近還好嗎？你還記得你在大街嶺小學讀過書嗎？你有可能不記得了，不過我還記得你在大街嶺小學讀書時的趣事。我還清楚地記得。
二年級時，我和金萬祥、孟靖涵、孫愷還有你上完第二節(jié)課在接待大廳里面玩，一個年齡比我們大的哥哥說：“你們給我出去，我要掃地了�！比缓竽銓Υ蟾绺缯f：“我們不出去，我們就要在這里玩�！贝蟾绺缬终f：“如果你還不出去的.話，我就揍你。”你說：“我們就不出去�！贝蟾绺缁鹆�，一拳把你打倒在地上。你當時爬起來也給了大哥哥一拳。因為你沒有大哥哥力氣大。大哥哥一閃躲開了那一拳。我和孟靖涵馬上扶你起來。走到辦公室去告老師了。老師還狠狠地批評了那個大哥哥。
你的成績還好嗎？全班第幾名？聽說你在那里交到了很多朋友。你還會來寧鄉(xiāng)嗎？放暑假時候到奶奶家來玩時，記得打電話給我哦！
祝
學習進步
你的老同學：xxx
20xx年3月9日
給同學的一封信4
親愛的同學們：
你們好，從來沒想過以這樣的方式把我想說的話傳達給你們，可我想這樣最古老的方式或許是表達感情真誠的方式中的其中一種。
我不知道大家是怎么看待輔導員老師的，輔導員在你們心中究竟是什么樣呢？我真的不知道。不過今天我把我想說的話都寫進這封信里，希望你們能理解輔導員的心意。
從最初遇見你們，最開始的軍訓，歡樂和淚水都曾有過、喜悅和哀愁都曾經歷過。些許的收獲、些許的'感悟。熱情或許是我們輔導員身上都具有的最大的特色。我們付出著200%的熱情來做這項工作！從準備迎新那天第一次踏上這片土地開始，我默默的接受著這里的一切，我喜歡這片土地，更喜歡這片土地上的學生們。軍訓我們一起在充滿橡膠味道的操場上接受太陽的洗禮，沒有樹蔭，只有陽光；為了抵擋寒冷，我們一起冒著瑟瑟的風雨跑步；拉練我們一起從頭走到尾；閱兵我們一起被喜悅包圍，我和你們一起成長著，體味著成長的快樂和辛酸。
當我看到你們烈日下濕透的衣衫，腳上磨起的水皰，我知道你們很努力很努力；當我看到拿著筆記本在宿舍玩游戲時我真的很生氣，學習風氣、課堂紀律、宿舍衛(wèi)生、生活習慣、個人情感、發(fā)展前景等等一遍又一遍的重復著自己有時候都快煩了但是還要堅持。晚上去宿舍、去自習室逛一逛看一看，有時找你們聊聊天談談話，發(fā)現問題解決問題。當你們思想上有解不開的結時，我想我可以做的只能是幫忙分析原因；當你們考前緊張，幫你們緩解緊張情緒，告訴你們只要努力了就會有回報；當你們家里有突發(fā)事件時，我希望可以盡量撫慰你們心靈上的創(chuàng)傷；當你們感情上受傷時，我想安慰你們，讓你們振作。我想給你們機會讓你們獨立，了解社會、認知社會，有意識地鍛煉你們的學習能力、實踐能力、社交溝通能力和創(chuàng)新能力，有目的地培養(yǎng)你們的責任意識，進行感恩教育和誠信教育，引導你們對未來地思考，有效地進行自我人生的規(guī)劃。這些工作，我每天都在計劃著，認真完成著，只是希望你們可以變得更加優(yōu)秀。
我并不認為我們的工作無足輕重，也不認為我們算不上老師。所謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，我們不能像教師一樣在課堂上傳授基礎知識，也不能如大家學者探索世界未知的領域，但我們一直很用心的來做這份工作，我們把它當作一份事業(yè)來經營。我知道，需要我去做的還有很多，只是希望你們能夠理解輔導員的一片苦心。
青春真的是一本很耐人尋味的書，只有真的用心讀過，才能體味其中的酸甜苦辣。青春又是那么短暫與妙不可言，同學們，珍惜美好的青春吧。
給同學的一封信5
親愛的王迪同學：
你好！
或許，我也可以喊一聲：“嘿，朋友！”
當露珠順著那微微發(fā)黃的葉子向下滑落時，我抬起頭，尋找著它下滑的軌跡。我用余光看到了，也看清楚了。你，也在不遠處，與我一同凝望著�？僧斘肄D身想向你打招呼時，你卻如那飛入菜花的黃蝶一般，消失得無影無蹤。
六年來，你的性格終于有所改變，我以為，我們能成為很要好的朋友。但你的冷漠，使我們的友誼，如露珠那般脆弱。每當，我被班上訓練有素的部分“娘子軍”包圍時，我總渴望在黑壓壓的人群中找到你的身影，聽到你的安慰。
那天，男女生發(fā)生了矛盾，對事情渾然不知的`我，剛進教室就被女生包圍�！澳銈兡猩趺催@么不講理��！”“就是。”幾位女生大聲嚷起來。“你們干什么，又不關我事�！蔽乙才耍坝惺裁春贸车�，你們跟誰有矛盾找那人辯去！”女生們似乎被我這陣勢給嚇了一跳，頓時鴉雀無聲，過了一會兒，在我身后小聲辱罵著，還將我的書扔到地上，我急忙沖出教室，在門外碰見了目睹事件的你。
我希望，你給我一點安慰，哪怕你罵罵女生也好，但是你沒說一句話，飛速地跑走了，如一陣風，輕輕悄悄地刮過，還刮走了溫暖。我呆住了，望著仿佛被蒙上眼睛的你，望著你那果斷離去的背影，不禁為我們的友誼，六年的友誼到悲哀。
冷漠，也許是你獨特的性格，但看在我們六年的友誼上，請你改變一點好嗎？使我們的友誼堅固點，哪怕只是你投射過來一道支持的目光！
祝你陽光燦爛！
你重視友情的朋友：鄭燁
20xx年x月xx日
給同學的一封信6
親愛的楊雨佳同學：
你好！
二年級的時候你轉學了，我們團結友愛的班集體失去了你，大家都很想念你，你過得好嗎？
你還記得你以前的老師和同學嗎？你還記得大家一年級入隊時在國旗下的宣誓嗎？你還記得我們分離的那一刻嗎？
告訴你一個好消息，我們的教室里已經安裝上了多媒體設備，它讓我們的學習變得有滋有味，不再枯燥乏味。教室的走廊里裝上了書架，各種各樣的書籍應有盡有，我們每天都遨游在其中，不亦樂乎。學校的操場上也鋪上了綠油油的草坪和紅艷艷的跑道，我和同學們經常比賽跑步、踢球、做游戲……學校的學習場所和娛樂場所條件已經大大改善，同學們在這優(yōu)越的環(huán)境里學習生活，心情非常愉悅。
對了，忘記告訴你了，我們班在體操比賽中榮獲二等獎，在微課堂比賽中奪得二等獎，在去年六一兒童節(jié)歌詠比賽中取得了一等獎……這些榮譽都是我們全班同學共同團結一致，勤奮努力的成果，真是春華秋實，一份耕耘一份收獲��！你為曾經在一起的同學們感到驕傲嗎？
楊雨佳同學，雖然你離開了我們，我們也不知道你身在何處，但你活潑開朗、積極向上、一蹦一跳的身影至今還印在我的腦海中，同學們都非常希望你能回來，希望你還能與我們在一起快樂的`學習、玩耍……
春去春來，校園里的柳樹葉枯了、落了，第二年又綠了，反反復復，幾個年頭過去了，我們沒有再見到你，大家都非常想念你，你能告訴我們你在哪里讀書嗎？告訴我們你的學習情況嗎？我相信你依然還是那個認真踏實的，勤奮好學的，自信開朗的楊雨佳。
祝
身體健康，學習進步，萬事如意！
曾經的同學：曹晟瑋
20xx年12月5日
給同學的一封信7
親愛的國陽同學：
見信好！
我叫陳戊榮。我在陳大小學五年級就讀。我性格開朗，喜愛閱讀，熱愛寫作。
我們的學習環(huán)境十分優(yōu)美。紅花綠樹，鳥語花香，空氣清新。校園里的衛(wèi)生保持的非常好，這是我們全體師生的功勞。我們村不算大，村里民風淳樸。你看，老人們在樹蔭下下棋，孩童們在一旁玩耍。你那邊怎么樣呢？
期末考試成績出來了，我考得還算不錯，全班第一，四門單科全部第一。不過還是有點小小的'遺憾，能考滿分的兩門，還是丟了分。不知道你這學期進步了嗎？如果考得好，請不要驕傲，繼續(xù)保持；倘若考得不好，也請你不要灰心，找出不足，繼續(xù)努力。學習如逆水行舟，不進則退。任何時候都不要放松，我相信你一定行。
最近我們班上開展了“與遠方小朋友手拉手”活動。贈人玫瑰，手有余香。我馬上想到了你。我想問問遠方的你，生活上，你有什么需要，學習中，你有什么困難。你缺的東西，只要我有，我都愿意給你的。比如你有很想看，卻沒有的書，請你告訴我一聲，只要我有，一定給你。如果我也沒有，我也會想辦法，讓我們有想看的書。雖然只是一本小小的書，但是書里有光明，這光明正是你我的友誼，照亮彼此前行的路。縱使隔著千山萬水，我們的友誼永遠都在彼此心中。
祝
身體健康，萬事如意，學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信8
親愛的許彥哲同志：
你好！
六年的時光馬上就要過去，在這最后半年時間里的我們，變得很忙，很忙�？蛇@六年來的種種，你還記得嗎？
一年級時剛入學時的你，是一個臉蛋白凈，有些害羞和靦腆的小男孩。在教室比較生分，也不愛像別的男孩一樣，沒日沒夜地在操場上瘋跑打鬧，當時的我就認為：你一定是一個和別人不一樣的人。
三年級了。我和班上的好些同學成了好朋友，當然這里面也有你。我們的家都住的很近，所以，周末時只要有時間，我一定會跑去找你和吳宇軒玩，也才有了班級里“胖冬瓜和瘦牙簽”的故事。這也讓我們的關系越來越親密。
五年級的我們，考試越來越多了，可我們玩樂的時間不但沒有減少，反而更多了。我們一起打乒乓、學籃球。在每一個午間和體育課都一起瘋，一起鬧，你的性格，也越來越開朗。
終于，到了分離的六年級了。各種各樣的考試和補課讓我們應接不暇。在六年級籃球賽取得勝利的我們非常開心。但這點開心很快就被考試“浸濕”了，淹了。大家都開始變得有隔閡，生分起來。一起運動時間也少了，大家都在爭先恐后地做題目，為了考上更好的`初中�？晌蚁Ｍ�，咱們哥幾個還能像以前那樣快樂，那樣美好。
六年時光馬上就要過去，祝你考上自己最喜歡的初中。祝你有一個美好的未來。我還希望，在許多年后你還能記得在小學時有過一堆沒心沒肺的朋友，我們曾經一起快樂的時光。
祝你
學業(yè)進步，開心每一天！
你的同學：肖涵宇
20xx年3月18日
給同學的一封信9
師世文同學：
你好！
很久不見你了，但你的很多消息我知道。得知你現在學習上進步很大，和同學之間相處的很好，我十分高興。希望你繼續(xù)努力，不驕傲、不放棄，苦十年寒窗，展萬里鵬程。
師世文，雖然我們相處只有一年時間，但你給我留下了很深刻的印象。記得我剛到學校的時候，有人告訴我你是個很調皮的孩子。但隨著我對你了解的增多，發(fā)現你很與眾不同。首先，你很聰明。記得那次我要同學們說一個比喻句，你說“月亮像香蕉，又像船”。還有一次，你用“既……也……”造句，你說“辛老師既沒有房子，也沒有車”�？梢娔闶嵌嗝绰斆餮�！其次，你很獨立。我發(fā)現你不喜歡和同學們一起玩，說明你很自立、自強。但這并不是說我們就不需要朋友。而且你要記住老師的話，就算你不需要別人的幫助，你也應該主動去幫助別人。因為幫助別人是美德。第三，你很有想法。我很高興你喜歡讀一些課外書，這有助于擴散思維，擴大知識面。但反過來講，你現在不需要想太多。你只需要快樂地學習，快樂地成長。
師世文，記不記得辛老師那時候說，他經常用一句話來激勵自己，這句話是：認定一件事，就去努力；只要不死，就有機會。我現在用另一句話來激勵自己：沒有所謂的命運，只有不同的選擇。師世文，辛老師告訴你，越努力，越幸運。我們不應該對這個世界充滿了抱怨，更不應該充滿了恐懼。這個世界不缺少美，只是缺少善于發(fā)現美的眼睛。一定要相信自己，只要肯用功努力學習，一定可以獲得成功，一定可以過上更好的生活。
世文，辛老師離開學校之后，又換了一個工作�，F在一旦有空閑時間，就會繼續(xù)學習。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們出生在家境貧寒的人家，就一定要通過讀書來改變我們的境遇。
實在對不起，我工作挺忙的，就給你寫一封短信吧。本來我準備給其他同學也寫信的'，時間關系，我就不一一寫了。世文，你替我轉告一下，我記得你們大家，想念你們：白宇星、劉嬌麗、呼艷林、辛航、惠文杰、師嬌嬌、劉彤……我不知道是不是忘了哪位同學，如果是，一定要原諒哦。
對了，辛老師現在已經當爸爸了。我的兒子叫辛凱，8個多月，快1歲了。我現在已經住進了自己的房子里，最近也準備買車了。辛老師現在的生活越來越好，但我希望你們以后的生活會比我更好。你們只需要一個秘訣，那就是勤奮努力、刻苦學習。
祝：學習進步
身體健康
辛杰昀
xx年xx月xx日
給同學的一封信10
我親愛的同學們：
你們好！
還記得那一天，最后一節(jié)數學課，章老師突然說，要最后一次點名。本是多么平凡的一件事，卻讓我們哭著喊：“到！”
那節(jié)課，無時不充斥著悲傷的氣氛。原來，我是最期待這一天，可真正到來時，我卻想讓時光流逝得慢些�？墒�，不得不，分別了。
還是到了這一天。
這六年來，我們有太多太美好的回憶，可惜我無法將它們完全記住。這些記憶中，飽含著我們的`深情，即使是傷心的記憶，我也不舍讓它們離去。因為，這段時光實在太珍貴了。
還記得嗎？我們的那次秋游，所有人都很快樂開心的玩著，相互逗著玩著刺激的游戲，卻不知離別將要來到。我們還興奮地喊著加油，無憂無慮地大笑。
還記得嗎？我們從來以為數學老師和語文老師是一對兒，卻到現在才知道，她比他大了十多歲。多么可愛！但是，這個可愛的想法也將漸漸被淡忘。
還記得嗎？那次運動會，我們全班團結一心，用盡全力贏得了拔河比賽。可是以后，也沒有這樣的機會了。因為我們即將長大。希望在以后的日子里，這團魂還會在我們心中。
你，我，他，都是各自人生中一道美麗的風景而已。過去也就過去了，再也無法挽回。但愿每一道風景，都可能給我們帶來不同的驚喜。即使你身旁是一片荒漠，你也可以用自己的毅力和和深情，創(chuàng)造出一片綠洲。
六年青春，即將遠去。感謝能在我最好的青春年華中遇見你們，陪伴我度過這漫長而又短暫的六年。
希望在以后的歲月中再見你們之時，我們彼此也會相互說一句：“嗨，好久不見！”這是一句最美好的問侯。
好了，就到這兒吧。更多的不舍，我也只能放在心中，等它慢慢揮發(fā)。
而我們，也即將散開。
時光不老，我們不散。
真希望是這樣！
你們的好朋友：xxx
20xx年6月23日
給同學的一封信11
應若晗：
你好！
你在我們班當數是一個“女魔頭”。在男生和女生的“戰(zhàn)爭”中，你總是積極參加，更是團隊的主力。每次只要有人敢反抗，你就會踢他個“半殘”，唉……
我就是一個例子。有一次，因為一個男生不小心踩到了一“只”女生（只：野獸）的腳，那個女生便開始大打出手。男生也不甘示弱，抬起腳就踢過去。兩個眼冒火花，好像恨不得把對方吃了！只見“戰(zhàn)爭”越變越厲害，不知不覺已有一大堆人加入了。我也不例外，橫踢就是一腳！可惜踢空了，我這一舉動，卻吸引了所有女生，我明白了：他們的'目標轉向了我。我拔腳就跑，放肆地跑，拼命地跑，往死里跑，最后被抓到了。更可惡的是，在你的帶領下，你們還屌起來了，一個個踢我，跟搶物價商品一樣瘋狂！你們爽，而我卻痛不欲生，開始放聲大叫。過了一會兒，終于結束了，她們邊走開邊問：“認輸了沒？”士可殺，不可辱；“哼！不認！我都沒熱身呢！”忽然，你又走了過來，大喝：“你想干什么？”“啊！”我徹底沒命了。
另外，每天星期三，你都會展現出你的“獨門秘訣”，那就是失傳多年的——河東獅吼！只要我們稍微吵一下，你就會放聲大吼：“吵什么，生怕老師聽不到嗎？�。 比绻�不管用，就會隨手拿起教鞭，狠狠地拍在桌子上，威陣八方！
如果你能悠著點，班級會和平，世界會美好。這是我的愿望，也是我的乞求。
祝你溫柔而美麗！
黃國民
20xx年3月19日
給同學的一封信12
馬XX：
你好！近來學習忙嗎？身體還好吧？嗨，轉眼間，我們已分別幾個月了。因為剛到新的學校，環(huán)境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現在的 學習情況怎樣，你的學習成績一定進步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學考的時就會影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學校的情況。
我就讀的學校叫東城小學，現在，我的語文老師是余老師，對我特別關心，我剛轉來的時候，余老師還專門指派一個同學幫助我，教我做題的格式，余老師還常常 對我噓寒問暖；數學老師就是我老爸，你想能對我不嚴格嗎？近來，我們學校開展許豐富多彩的活動，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動不僅開發(fā)了我們的智 力，也增強了我們的體質，而且還培養(yǎng)了我們的進取心。我的.學習成績也有了提高。
我跟你說，我們六月中旬就要考試了，所以，學校規(guī)定我們六年級 的學生要上到六點半，但同學們一點怨言也沒有，都在教室里認真復習，解答題目。為了考進理想的中學，同學們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練 字，功夫不負有心人，我終于把字練出了一點模樣。在開學的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯，當時，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置 我們背書，那一次，只有我和幾個同學背誦了全文，當時，老師還表揚了我們。在新學校里，我努力地去學習，嚴格要求自己，終于取得了進步。
哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅持鍛煉身體，不要為我擔心。
馬進聰，我很想念你們，暑假里，找個時間邀約幾個要好的同學去玩一玩。
祝你
學習進步！身體健康！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學的一封信13
親愛的陳玥彤：
還記得五年前那天的開學典禮嗎？
我目視著一個陌生地面孔，微低著頭，進了教室。在老師的引導下，你鼓起勇氣對大家說：“大家好！我是陳玥彤�！�
看到你的第一刻，我并沒有想到后來的我們竟成了形影不離的好朋友。因為那時我心中想的是她好不好呢？這句話并不帶一絲假意。你站在講臺前做自我介紹時，全班那些調皮愛講話的男生統(tǒng)統(tǒng)閉上了嘴，望向你。我們正齊刷刷的望著你瘦小的身軀，我是第一次見到腿細成這樣的女生。似乎風一吹就能被帶走。追隨你的目光，直到上課鈴響，我才慢慢的挪走。心里想，“她怎么可以那么瘦。”
后來的一次體育課你還記得嗎？
那時，正是體育課的800米測試，我深深的記得，你我被分到了同一個組里。起跑前，我探出頭來看看你，心想：她的體育成績如何？應該不行吧。帶著一種對你的輕視，一聲令下，我奮力跑起來。必須得跑快點，可不能再不及格了。心里想著，腿邁著，可前后兩個同學以我?guī)妆兜乃俣瘸^了我。我嘆著氣，有些無可奈何，恨不得一下子飛到終點�？墒恰驮谶@時，我突然聽到你的喘氣聲：“哈——唔——哈”。我回過頭來，心里一陣竊喜，原來還有一個人在我后面��！我不用墊底了。想著想著，我不知道踩到什么東西，“啪！”失去了重心，眼看就要摔倒了。我本能的往后一閃，這一閃，把你也嚇住了。你想牽住我的手往前推，好讓我不至于摔下去，可我不爭氣，帶著60多斤的重量，依舊摔了下去。但我除了手臂擦傷外，沒有任何痛感。這才發(fā)現，我不偏不倚的壓在了你的身上。只聽到你痛苦的“啊！”了一聲，我連忙站起來，發(fā)現你的淚水已經流出來了。我趕緊將你扶起，正準備接受你的痛罵時，你卻不緊不慢的問我“你沒事吧？”
別人說“不打不相識”，而我們是“不摔不相識”。
你經常對我說的一句話，你還記得嗎？
不知道老師是不是刻意的，將我的座位調到你的'身后，我也光明正大的當起了你的“家長”。就說今天吧，你吃飯吃得特別慢，一口就能吃完的飯，你偏偏要一顆一顆的挑起來吃。于是我就不耐煩的說，“你要好好吃飯！”這話說出口，我也覺得有點后悔，怕你可能會生氣。誰知你抬頭微笑著對我說，“你咋像我媽似的？”我無言以對。你總是和其他同學說“哎呀，青青像我媽一樣”。說實話，第一次聽到這樣的話，心里確實有些不舒服。這是夸我呢，還是損我呢？不過我現在習慣了，你不說我還覺得少了點什么。這句話算是我們的接頭暗號吧？只是我對你的“教育”你能記住嗎？
班上開始瘋傳通訊錄時，你說你中學要回廣東去上，我“哦”了一聲，眼睛不敢望著你，你笑了一聲“怎么呢？”我借口上洗手間，不知怎么的，眼淚收也收不住。“為什么不能留下來？”
黃老師說，刨去節(jié)假日，只剩20幾天的時間了，我在心中默默祈禱，希望你以后不會碰上嘲笑你的人，如果碰上，大不了跟他說“你咋像我媽似的？”這句話威力大，保證他不會再說你了。別人都說“小身體、大能量”，哈哈，事實證明確實如此。
陳玥彤，小陳，陳，希望我們有好多個六年！
祝你天天快樂！
你的朋友袁青青
20xx年5月9日
給同學的一封信14
親愛的“笑星吳”：
你好！
“笑星吳”，你愛笑，大家都知道，笑有益于健康，多笑笑是對的，但嘲笑別人就不太對了。
你曾信誓旦旦地說要把嘲笑別人的壞毛病改掉。但“誓言”只保持了一個上午，當大家滿心歡喜地以為你已經改掉了那像毒品一樣壞的行為時，你又舊病復發(fā)，對著班上那個耳朵有點不靈光的同學念出了一大堆嘲弄的話語時，旁人都很失望。
你不是改不過來，只是你心里總是覺得自己嘲笑的人活該被自己嘲笑，覺得自己反正是爛泥扶不上墻，朽木不可雕，但總有一天，爛泥會干，而朽木不一定是用來雕刻的，朽木也有朽木的作用，比如說“反面教材”，哈哈，開個玩笑！
你并不是改不過來，只是沒有下定決心，決心很重要，有了決心就等于成功了一半。
還有一點，我也希望你能做到，就是上課專心聽講。你或許會說，不是我要和別人講話或開小差，做小動作，是老師講的太難懂，反正閑著也是閑著，不如和“左鄰右舍”講講話、玩玩手機，也讓時間過的快一點。為了讓你改掉上課講話和亂動東西的毛病，老師把身高一米六的你調到第一排，指望你在老師的眼皮底下會服服帖帖的，好好聽講，但老師從你的'表現里知道的東西只有一個，那就是解鈴還須系鈴人，能改正你上課不聽講的毛病的人必須是你自己。
我們在學校的時間還有半年，在這半年里，你要全力以赴，改正以上兩個臭毛�。�
加油，我看好你！
對你還有信心的同學：陳孝軒
20xx年3月19日
給同學的一封信15
可愛的黃碩：
你好！
時光匆匆，轉眼間就要畢業(yè)了，在這里對你說聲“再見！”
是的，“再見”，長大后，還能見到你，還是幽默風趣的你。雖然相處只有兩年的時間，但同學間的情誼深不見底，之間的打打鬧鬧，成了我美好的回憶。你的笑容，你的面貌，都印在我的腦海里，即使我們各奔東西，暴風雨般的沖刷，也淡忘不了，你和我每一次的惡作劇，每一次的斗嘴，這都成了我的回憶，成了我回憶錄的一部分。
“梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春，純純的愛……”不知何時，我們已經踏上了青春的道路，即將走向四面八方，現在，我們正站的岔路口揮手告別。青春正是我們百感交集的時候，免不了有羨慕崇敬之意，我羨慕你的成績，羨慕你的'開朗活潑。我成績平平，你是我的榜樣，我性格內向，你是我進發(fā)的目標，我努力學習你的優(yōu)點。
即將離去，含淚告別，我和你發(fā)生的一切都已是往事。想起那一次次“斗爭”，就不禁微笑，笑自己那時的天真，笑你那時的口氣，一切都是那么美好�？墒�，想到要告別，卻依依不舍。但是，總有那么一天，天下沒有不散的宴席，畢業(yè)典禮可能是我們最后的一次相聚吧！
告別吧，我的好同學，再見了，黃碩！
祝你開心每一天！
你的同學：雷靜怡
20xx年x月xx日
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