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寫(xiě)給老師的一封信作文

時(shí)間:2023-06-04 16:16:03 書(shū)信范文 投訴 投稿

【熱門(mén)】寫(xiě)給老師的一封信作文匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】寫(xiě)給老師的一封信作文匯總8篇

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1

敬愛(ài)的李老師:

  您好!

  時(shí)光的腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間,一周的時(shí)間就在緊張愉快的學(xué)習(xí)中悄然而去。這里,先問(wèn)候您最近工作是否順心?學(xué)習(xí)是否愉快?不管怎樣,奕達(dá)都祝您早日考取研究生。

  這一周,在俞校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了二單元所有的課文。在俞校長(zhǎng)生動(dòng)形象的教學(xué)下,我們?nèi)w同學(xué)都在知識(shí)的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷為主題展開(kāi),展現(xiàn)了一代人的.赤子之心。

  最近幾天的語(yǔ)文課上,同學(xué)們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給校長(zhǎng),課堂上同學(xué)們積極舉手發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)課,做到了校長(zhǎng)的三要求:發(fā)言大聲,討論細(xì)聲,傾聽(tīng)無(wú)聲。課后,我和蔣如錦也主動(dòng)地來(lái)回在校長(zhǎng)室和班級(jí)間遞送作業(yè),做到第一時(shí)間發(fā)掉,批改。午間,在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下,班級(jí)噪音有所減小?傮w上紀(jì)律良好,作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子,李老師,請(qǐng)您放心,我們?nèi)w校干部、班干部,全體同學(xué)都會(huì)積極配合老師的管理,爭(zhēng)取讓班級(jí)變得更加優(yōu)秀。

  敬愛(ài)的李老師,在沒(méi)有您授課的日子里,我們同學(xué)都想念著您。我們想起了您講課時(shí)的幽默風(fēng)趣,那個(gè)熟悉的身影,那個(gè)抱著一大堆作業(yè)的英俊老師,那個(gè)幾乎全能的副校長(zhǎng),那就是您,李老師!每堂下課我們都會(huì)抬頭望望窗外,仿佛看到了您正倚在門(mén)邊望著我們……

  李老師,我們想念您了!盼望您早日學(xué)成歸來(lái)!

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2

親愛(ài)的何老師:

  您好!

  今天是除夕,我先給您拜個(gè)早年啦!祝您開(kāi)心每一天!

  一轉(zhuǎn)眼,四年級(jí)上半學(xué)期結(jié)束了,迎來(lái)了同學(xué)們朝思暮想、魂?duì)繅?mèng)縈的時(shí)光——寒假。放假這幾天我一直在想評(píng)“三好學(xué)生”的那件事。全班八名同學(xué)競(jìng)選,五名同學(xué)能成為“三好學(xué)生”,其他三名成為“品學(xué)兼優(yōu)”生。我事先作了充足的準(zhǔn)備,心想:每學(xué)期我都是“三好學(xué)生”,這學(xué)期我肯定也能評(píng)上?墒屡c愿違,票數(shù)一點(diǎn)完,我慢慢睜開(kāi)眼睛——沒(méi)評(píng)上!我的心一下子變得冰涼。我和另外兩個(gè)落選的同學(xué)走上講臺(tái),我的眼淚忍不住流了下來(lái)。

  回到家,媽媽沒(méi)有責(zé)怪我,而是跟我一起分析原因:1、我太驕傲,敝笱虛心。2、做作業(yè)太粗心。3、跟同學(xué)關(guān)系處得不夠好,愛(ài)打小報(bào)告。媽媽說(shuō)這一點(diǎn)是最嚴(yán)重的,因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)同學(xué)喜歡跟愛(ài)打小報(bào)告的'人在一起的,我以后一定要改。要多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。寒假,我經(jīng)常跟李哲涵一起玩,媽媽要我學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)。

  新年就要到了,說(shuō)點(diǎn)開(kāi)心的事情吧!新的一年我一定會(huì)有新的目標(biāo),新的表現(xiàn),新的進(jìn)步。我會(huì)努力改正身上的缺點(diǎn),爭(zhēng)取下學(xué)期成為“三好學(xué)生”。何老師,您一定要幫助我,督促我!

  最后祝您身體健康,笑口常開(kāi)!祝您全家新年快樂(lè)!

  您的學(xué)生:張子彧

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3

敬愛(ài)的何老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)度過(guò),我也將要小學(xué)畢業(yè)成為初中生了。在接下來(lái)的時(shí)光里,我會(huì)為要換新環(huán)境學(xué)習(xí)而感到興奮,會(huì)為進(jìn)入哪所中學(xué)而感到焦慮,會(huì)為畢業(yè)那天與同伴們分開(kāi)而感到傷心,但更多的是對(duì)您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經(jīng)相處三年多了,教會(huì)了我許多東西 。雖然我會(huì)對(duì)新學(xué)習(xí)的地方產(chǎn)生向往,但還是舍不得您,希望您能一直教我。

  俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,我認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法,因?yàn)槲乙彩菍?duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃濃的興趣,才能成為作文高手。不瞞您說(shuō),其實(shí)在您接手我們班之前,我就是一個(gè)作文白癡。每次寫(xiě)作文,我就一個(gè)頭兩個(gè)大,考試的作文分,每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文,能被當(dāng)成范文讀這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種奢望,在作文比賽中得將更是想都不敢想。可為什么現(xiàn)在我在作文比賽中獲得的獎(jiǎng)狀已經(jīng)有一個(gè)筆記本厚了呢?那是因?yàn)槟鷦偨邮治覀儼嗄菚r(shí)侯所做的一件事。還記得那學(xué)期的期中考試的作文嗎?我寫(xiě)的是“夜里的悄悄話”,您閱卷時(shí)沒(méi)有給我的'作文扣分,在班上讀了一遍,還在家長(zhǎng)會(huì)上讀了一遍,并且讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表。這一切好事的到來(lái)讓我受寵若驚,就像在做夢(mèng)一樣。后來(lái)仔細(xì)一想,覺(jué)得寫(xiě)作文也沒(méi)有那么難,只要肯想,愿意動(dòng)筆去寫(xiě),作文白癡也能寫(xiě)出不錯(cuò)的作文。因?yàn)檫@件事,所以讓我覺(jué)得您給了我莫大的鼓勵(lì),讓我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣,努力寫(xiě)好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽,我都還取得了不錯(cuò)的成績(jī),望著那些獎(jiǎng)狀,我更加熱愛(ài)寫(xiě)作了。

  老師是園丁,不辭辛勞地培育祖國(guó)的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。

  祝:

  全家身體健康!

  萬(wàn)事如意!事業(yè)有成!

  您的學(xué)生:邱詩(shī)慧

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4

敬愛(ài)的張麗莉老師:

  您好!張老師,聽(tīng)聞了您的事跡后,我的心中大為震撼。是您,奮不顧身地推開(kāi)兩名學(xué)生,而您卻被車(chē)輪碾軋,至今仍在醫(yī)院治療;是您,用自己的普通書(shū)寫(xiě)著不平凡;是您,將愛(ài)的種子撒向人間......您,是可親可敬的,是了不起的。我在想:是什么,讓您如此而為?是作為一名教師的職責(zé)?是不忍讓悲劇發(fā)生?是自身第一反應(yīng)所為之?還是出自?xún)?nèi)心的愛(ài)?不管怎樣,您用自身為兩名學(xué)生創(chuàng)下了生命之門(mén),創(chuàng)造了不朽的奇跡!

  張老師,從您身上,我看到了教師的`美,看到了人性的美。您在危急時(shí)刻,想到的是學(xué)生,沒(méi)有考慮自己,您的無(wú)私打動(dòng)了無(wú)數(shù)人,相信您平時(shí)也一定是一名好老師,用自己的平凡來(lái)教育學(xué)生、愛(ài)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的教育。張老師,在我們的生活中,也有很多像您一樣平凡,一樣無(wú)私也一樣偉大的老師,總是苦口婆心地引導(dǎo)我們,盡心盡力地教育我們,讓我們天天都有所進(jìn)步。你們不愧是人類(lèi)靈魂的工程師,彰顯太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),譜寫(xiě)著最了不起的樂(lè)章,演繹著最動(dòng)人的故事。

  張老師,茫茫人海,漫漫長(zhǎng)路,有了您,生命就更有意義;有了您,生活就會(huì)更精彩;有了您,那兩個(gè)學(xué)生“重生”了......張老師,您現(xiàn)在還在醫(yī)院治療,您的傷情牽動(dòng)著人們的心,請(qǐng)您安心養(yǎng)病,相信您一定可以勇敢接受治療,戰(zhàn)勝一切困難,讓自己早日康復(fù)!愿您,早日回到學(xué)生身邊來(lái)。我們祝福您,時(shí)時(shí)為您祈禱,愿您明天更好!

  此致

敬禮!

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5

曾經(jīng)教過(guò)我的所有老師:

  您好!

  1985年,20年前,新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。

  九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘,揮灑汗水,為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)的時(shí)候,讓我們把對(duì)老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈獻(xiàn)出來(lái),作為我們獻(xiàn)給每一位教師的節(jié)日禮物。

  有很多贊美老師的比喻:“園丁”;“紅燭”;“心靈的工程師”……這些詞語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)您的辛苦,奉獻(xiàn)精神和重要性。對(duì)我們來(lái)說(shuō),您是我們最敬愛(ài)的人,是我們啟蒙的`人,也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn),你們敬業(yè)愛(ài)崗、精講善練,從你們身上,我們看到了鋪路石的影子,看到了什么是奉獻(xiàn),看到了什么是言傳身教,看到了什么是永恒的真善美。在你們身上,充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌和人格魅力。

  教室里,白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它灑白了您的黑發(fā),卻將您大樹(shù)的綠色映襯得更加濃郁。講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的老師。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像夜晚的星光照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片心香!

  撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福。

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:XX

  日期:

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開(kāi)花結(jié)出碩大的果實(shí);您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書(shū)育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的.鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng),。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛(ài),溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi),您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚(yú),有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。

  我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  學(xué)生:xx

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇7

敬愛(ài)的陸老師:

  您好!

  歲月流轉(zhuǎn),我已離開(kāi)母校,來(lái)到實(shí)驗(yàn)初中。

  我五年級(jí)來(lái)到您的身邊,您經(jīng)常鼓勵(lì)我上講臺(tái)讀作文,您常說(shuō):“只有登上舞臺(tái),你才有展示自己的機(jī)會(huì)!”

  您帶我來(lái)到一個(gè)大門(mén)旁,那個(gè)門(mén)好大、好高。您交給我一把鑰匙,那把鑰匙上寫(xiě)的:“自信之門(mén)、勇氣之殿”,我打開(kāi)門(mén),里面好美麗,有春天的芬芳、夏天的顏色、秋的旋律、冬的味道。猶如世外桃源!從那以后,我有了自信心,上課積極發(fā)言、主動(dòng)幫您做事!

  是您,將我從懵懂的歲月走向成熟;是您,讓我從無(wú)知變得智慧;是您,讓我從野蠻變得文明。是您,我的老師,是您帶領(lǐng)我們把各自?xún)?nèi)心的鎖子打開(kāi),是您,帶我們?nèi)タ刺煊卸喔,海有多深…?/p>

  您曾告訴過(guò)我:失敗,是因?yàn)楹顾畵]灑的不夠,那是否我努力了,就同樣可以跨越高山,看見(jiàn)鮮活的'日出?

  您讓我堅(jiān)信:一次次失敗不代表一生失敗,不放棄以堅(jiān)忍不拔的精神勤奮行走,我們一樣可以書(shū)寫(xiě)自己輝煌的未來(lái),書(shū)寫(xiě)自己美麗的傳奇故事!

  曾經(jīng),我因?yàn)楹ε卤痪芙^而不敢與他人接觸,曾經(jīng),我因?yàn)槭涞耐纯喽桓覍?duì)別人承諾些什么。如今,我懂了,只要真心,就不怕失!

  我們活在浩瀚的宇宙里,漫天飄灑的宇宙塵埃與星河光塵,我們是比這些更渺小的存在,我們也許會(huì)被輕視、被放棄,但我們總在內(nèi)心中保留著不甘放棄的心。那種不甘心放棄的心,則是宇宙中小小的星辰——我們都是小小的星辰。

  我相信,只要給我們一個(gè)支點(diǎn),我們同樣可以撐起整個(gè)地球!

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。我感謝您,因?yàn)槟,我學(xué)會(huì)做人,師愛(ài)足以驚天動(dòng)地,沐浴血色師愛(ài),任何贊美都顯得如此膚淺。

  我不知道可以用什么語(yǔ)言文字表達(dá)我對(duì)您衷心的感謝,雖然說(shuō)文字是情感的發(fā)泄,但沒(méi)有任何文字比這六個(gè)字更能詮釋我對(duì)您的感謝:我愛(ài)您,謝謝您!

  舍不得離開(kāi)您,在這個(gè)世界上,最痛的傷,不是愛(ài)情如曇花的衰萎,也不是友誼帶血的背叛,而是您,對(duì)我有恩的老師,在離開(kāi)你時(shí),如切膚的痛!

  您是太陽(yáng),照著我們,那些陽(yáng)光會(huì)讓記憶變暖,讓泛濫的的淚水,不至于結(jié)冰!

  世界上全部的相聚,不是一場(chǎng)場(chǎng)華麗的聚會(huì)……

  陸老師,您將永遠(yuǎn)被我們尊重著,在此,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了”

  請(qǐng)讓作為學(xué)生的我,在最后對(duì)您說(shuō)一句:

  “老師,秋天來(lái)了,天氣有些冷,您一定要多穿幾件衣服,不要生病了。”

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:xxx

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇8

王老師:

  在我一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候您給予我很大的幫助,我在這里感謝您在我身上的付出和心血。

  記得在我上一年級(jí)時(shí),“海浪”的“!蔽乙恢睂(xiě)不好,《硬筆習(xí)字冊(cè)》上寫(xiě)得很糟糕。當(dāng)時(shí)您走到我身邊,用慈祥的目光看著我。您的眼睛好像在說(shuō):沒(méi)關(guān)系,老師來(lái)教你,就能寫(xiě)好了。之后您端來(lái)一張小椅子,坐在我身邊,對(duì)我說(shuō):“遇到困難要找老師哦!別怕。你坐在那里,能想出什么呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:看來(lái)遇到難題就得問(wèn),我的小腦袋想炸了也想不出來(lái)呢。我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō):“這個(gè)“!弊治覍(xiě)不好,能不能教教我呀!”“好呀!”您說(shuō)。您手拿粉筆,在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),這個(gè)筆畫(huà)這樣寫(xiě),三點(diǎn)水注意在一條線上。您還專(zhuān)門(mén)為我找了一張練習(xí)紙,給我描紅,幫我分析這個(gè)字的特點(diǎn),可我還是寫(xiě)不好,我以為您會(huì)走了,但是您還是專(zhuān)心教我,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的.練習(xí)我終于克服了這一大難題,寫(xiě)字信心大增。從此,我的字越來(lái)越好了,我看著您,甜甜地笑了,情不自禁地說(shuō):“謝謝您!”但您對(duì)我說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!”您的雙眼瞇成一對(duì)彎彎的月牙。

  以后,我不會(huì)寫(xiě)的字都會(huì)來(lái)找您,您總是細(xì)心地指導(dǎo)我。所以我進(jìn)步更快了,也更加聰明了,這都要?dú)w功于您和其他老師的熱心指導(dǎo),我在這里衷心地感謝過(guò)老師們!謝謝!

  祝老師們工作順利,事業(yè)有成!

  xxx

  20xx年10月17日

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