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【必備】老師的一封信作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的老師的一封信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
有人說(shuō)：“園丁培育花兒�！蔽蚁胝f(shuō)：“老師，您就像那辛勤地園丁培育著我們�！庇腥苏f(shuō)：“陽(yáng)光普照大地。”我想說(shuō)：“老師，您就像那溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心房�！�
四年級(jí)上冊(cè)，潘老師調(diào)到別的班教數(shù)學(xué)，您便成了我們的`數(shù)學(xué)老師。開(kāi)始，我對(duì)您的嚴(yán)厲感到不滿，還把不滿通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的涂涂改改，處處隱藏著我對(duì)您的不滿。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)最終還是出現(xiàn)了，就在那一次家長(zhǎng)會(huì)上。開(kāi)始，我想：我在學(xué)校表現(xiàn)這么差，老師一定會(huì)向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會(huì)發(fā)火的，爸爸要是“火山爆發(fā)”起來(lái)該怎么辦?越想越害怕，我就這么膽戰(zhàn)心驚地度過(guò)了這個(gè)可怕的夜晚。
第二天早上，我小心翼翼地問(wèn)爸爸：“昨天晚上老師有批評(píng)或表?yè)P(yáng)我嗎?”爸爸的臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒生氣的表情，似乎還有幾絲笑意。他帶著十分自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：“各科老師都說(shuō)你表現(xiàn)不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)老師，她對(duì)你的印象特別好，夸你思維敏捷，頭腦靈活�！倍潭桃痪湓挘屛腋械绞煮@詫。從那時(shí)起，我就暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起老師，也對(duì)得起我自己。”
謝謝您，老師!老師，您辛苦了!
老師的一封信作文 篇2
親愛(ài)的陳老師：
您好！
天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨�，春天因�(yàn)轷r花而美麗，冬天因?yàn)榘籽┒К�，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近上課時(shí)看見(jiàn)你容光滿面，我也替你感到快樂(lè)與舒心。你是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師。我覺(jué)得把你比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹?ài)的慈母，一點(diǎn)也不過(guò)分。
從開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對(duì)的�？筛嗵幜艘欢危乙呀�(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲—是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
您不僅是我們生活的'好老師，也是我們學(xué)習(xí)的好老師。每一節(jié)課我們只能看見(jiàn)你嚴(yán)肅的神情，我們從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)你的微笑，因?yàn)椴还芪覀兛康迷俸�，你都沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我們，你只想讓我們更好。
談到學(xué)習(xí)上，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別低，但通過(guò)您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我從80分變90分。當(dāng)你教課本例題時(shí)，我看到您為我們班所付出的艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘和有章可循。
老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)，你那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，成績(jī)下降時(shí)，你那鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好。
一年后就要結(jié)束小學(xué)快樂(lè)的生活。在小學(xué)的這五年美麗時(shí)光里，我懂得了怎樣去照顧別人，安慰別人。同時(shí)我又知道什么是快樂(lè)，快樂(lè)就是幫助他人。我還學(xué)到了許多知識(shí)，道理。
老師，您想天邊的紅霞那樣耀眼；像辛勤的園丁那樣勞累；又像媽媽那樣無(wú)微不至。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)的.我學(xué)習(xí)很不好，作業(yè)經(jīng)常玩不成，甚至到了欺騙老師，家長(zhǎng)的地步，期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話，老師的話使我明白了許多，就是從那時(shí)，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。從不學(xué)習(xí)的我，到如今的我，與老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。老師的那句話一直蘊(yùn)藏在我的心底，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槭撬刮野l(fā)奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了一個(gè)屬于我的新天地。
老師，教師節(jié)快到了，什么才是您夢(mèng)想中的禮物？一束美麗的鮮花，一張精致的賀卡，還是一封祝福的信語(yǔ)？
祝：
工作順利
身體健康
學(xué)生：尹金洋
20××年9月5日
老師的一封信作文 篇4
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從一年級(jí)接管我們班的。
當(dāng)時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)！您不僅是我們的老師，更是一位手握世界靈魂都敬愛(ài)的工程師！老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花結(jié)出碩大的果實(shí)；你是我們成功道路上的`墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋；您是春風(fēng)，您是春雨，您滋潤(rùn)、哺育著我們，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書(shū)育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個(gè)個(gè)精英，時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無(wú)情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移，世道萬(wàn)變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻，也忘不了您在落淚時(shí)送來(lái)的片片春語(yǔ)；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
祝：老師教師節(jié)快樂(lè)！身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利
此致
敬禮
您的學(xué)生：XXX
20xx年9月10日
老師的一封信作文 篇5
她是在我們身邊的一位值得敬佩的人。她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的嵇老師。
嵇老師，您是初一七班的功臣！
是她，帶領(lǐng)初一七班取得了量化考核的一次又一次第一；是她，帶領(lǐng)了初一七班取得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)：是她，帶領(lǐng)初一七班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘金奪銀；是她，帶領(lǐng)初一七班在“博客之星”評(píng)選中獲得佳績(jī)；是她，帶領(lǐng)初一七班獲得學(xué)科競(jìng)賽第一名的好成績(jī)。
嵇老師，您在課堂上是人類靈魂的工程師，讓我們?cè)谥R(shí)的.海洋中遨游:您為了我們，把您的嗓子累壞了。在您不在的這幾天，我茶飯不思，想念著您，想念著您語(yǔ)文課；想念著您的話語(yǔ)；想念著您的面容。您眼角的幾根皺紋，書(shū)寫(xiě)著您不老的神話！
有時(shí)您在課下您像一位“老小孩”:給我們講述您小時(shí)后的故事:拿樟腦球在地上畫(huà)個(gè)圈，讓螞蟻不能出來(lái)；讓蜥蜴的尾巴纏到一起，讓他們玩拔河；在雪地上捕鳥(niǎo)，結(jié)果什么也沒(méi)捉著；小時(shí)候偷媽媽的錢(qián)，結(jié)果被罵了……有時(shí)您在課下像一位“母親”:又一次，在跑操的時(shí)候有位同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流。您急忙把她送到離學(xué)校最近的衛(wèi)生院，然后又自己掏錢(qián)買(mǎi)了些紗布給同學(xué)包扎治療。有時(shí)候您在課下返璞歸真，又變成了一位老教師,為我們解答問(wèn)題。您用您你那一絲不茍的教學(xué)精神哺育了一代又一代的學(xué)子，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的神話。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
老師，我愛(ài)您！
真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
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