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寫給六年級(jí)老師的一封信

時(shí)間:2023-05-15 18:52:32 書信范文 投訴 投稿

寫給六年級(jí)老師的一封信15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對書信都不陌生吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的寫給六年級(jí)老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫給六年級(jí)老師的一封信15篇

寫給六年級(jí)老師的一封信1

親愛的x老師

  您好!要畢業(yè)了!我們這群煩了您六年的小壞蛋們也要與你說再見了。前天上午,到我們對您說方老師上完最后一節(jié)課是哭著跑出去的時(shí)。您笑著對我說:“我才不會(huì)這樣呢!”可您失言了。

  當(dāng)然,沒有一個(gè)老師能和一群混了六年沒有感情的。就算他們在期末考試的了倒數(shù)第一還是笑嘻嘻的;就算他們在上課時(shí)放肆的講著閑話還沒察覺您生氣;就算他們不聽您的.旨意在特警訓(xùn)練營亂跑;就算他們在寫滿作業(yè)的白板上亂畫。

  你都告誡自己:他們還是孩子,他們有玩的權(quán)利。

  xx,開電腦!xxx,講習(xí)題!xx,倒垃圾!xx,別講話!耳邊又聽到了您對我們親切的叫喚。每一聲,仿佛都會(huì)讓我感到我們還在一起。煩了您六年的小壞蛋們還記得您。還記得您小小的個(gè)子,還記得你那個(gè)能治愈我們心靈的小嘴,還記得您那雙會(huì)說話的眼睛。每次上課都會(huì)個(gè)我?guī)須g樂,每次活動(dòng)都會(huì)帶給我們驚喜。煩了您六年的小壞蛋們會(huì)常來看您!

  縱使相隔萬里,也會(huì)飛來開您。因?yàn),我們永遠(yuǎn)在一起。

  您的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

寫給六年級(jí)老師的一封信2

  親愛的林老師:

  您好!

  我以為只要站在原地就可以留住那些曾經(jīng),卻早已忘了現(xiàn)實(shí)的殘忍。眼角,淚水劃過。帶著我的天真和愚蠢,落在我的嘴角,一絲絲的疼,一陣陣的痛,在心里蔓延開來,綻放出一朵苦澀的薔薇……老師為什么您不再醒來,為什么您要離開,您怎么舍得我為你流淚,您怎么舍得讓我難過,怎么舍得……

  老師,您知道嗎,您是個(gè)笨蛋,超級(jí)大笨蛋,傾盡了您的一生,把您的全部心思都花在學(xué)生身上……謝謝你用愛拔光了我身上的刺——我是一只刺猬,我渴望溫暖,期待懷抱。但是當(dāng)我每次張開雙臂,迎接我的都是刺骨的痛。父母離婚那年我只有四歲,我清楚地記得當(dāng)時(shí)母親流著淚跪在地上求父親不要走,父親不停地用腳踹母親。最后父親無情的丟下了我和母親,離開了。我躲在半掩的房門后,不敢出聲,斷了線的眼淚,廉價(jià)的流個(gè)不停。后來母親也走了,把我寄養(yǎng)在外婆家,離開時(shí)她流著淚摸著我的頭呆呆地看著我。那天晚上我跪在院子里哭了一個(gè)晚上。

  我的家,徹底的被毀了。于是我開始放縱自己,變成一個(gè)不良少女,一直以來我都認(rèn)為這是對父母最好的報(bào)復(fù),直到我遇見了你,我才明白我錯(cuò)的有多離譜。永遠(yuǎn)記得,我用我的刺,狠狠地一次又一次的扎疼了你,可以看見,你心里的血一滴滴的往下流,總是厭惡的拿開你的手掌,大聲吼道:“收起你的假好心,我不需要你的憐憫。”你也只是輕輕皺眉,眉目間卻多了幾絲焦慮,“你在發(fā)高燒,聽話,讓老師送你去醫(yī)院!蔽叶汩_你準(zhǔn)備牽我的手,諷刺道:“少來這套,我不需要你的假關(guān)心!薄乙詾檫@樣沒心沒肺的話語會(huì)讓你對我厭惡,因?yàn)闆]一個(gè)老師不喜歡聽話乖巧的學(xué)生,當(dāng)所有老師認(rèn)為我無藥可救時(shí),只有你用你執(zhí)著的愛一點(diǎn)一點(diǎn)讓我找到了最初的自己。

  你會(huì)孜孜不倦安慰我的難過,帶給我快樂,只是你心甘情愿的奉獻(xiàn)。你會(huì)從一而終當(dāng)個(gè)太陽懸掛在我的世界中,單純的想要拭去我的淚水,揮散我的陰霾。你會(huì)不厭其煩提醒我這個(gè),交代我那個(gè),總站在我看得見的'遠(yuǎn)方,只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。

  永遠(yuǎn)記得,你打給我的未接電話68通,永遠(yuǎn)記得,當(dāng)我看到這幾十通電話時(shí)的吃驚,永遠(yuǎn)記得,你坐在我家樓下等待我的焦急模樣,永遠(yuǎn)記得,你看到我回家時(shí)你松了一口氣的樣子,永遠(yuǎn)記得你那等了我一夜只為了送給我一個(gè)生日蛋糕,和那簡簡單單的四個(gè)字---生日快樂……那一刻,我的世界兵荒馬亂,我的城池全部失守,我丟兵卸甲,潰不成軍,在你面前,我終于敗了,敗得一塌涂地。從來沒有一個(gè)人這樣真心對我好過。沉默不語,再也擋不住決堤的淚水,撲倒在你的懷里,我放聲大哭,讓所有的面子和隱痛見鬼去吧。

  那時(shí)的我是輕松的,因?yàn)槲也挥迷俦池?fù)著大人的灰色噩夢。感謝你,給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)……感謝你用你執(zhí)著的愛喚醒了我的良知……當(dāng)那一抹寂靜被打破的時(shí)候,該發(fā)生的總會(huì)發(fā)生,該結(jié)束的總會(huì)結(jié)束?諝鉂u漸蔓延每個(gè)角落,等待接受認(rèn)可。——你的離去。酸澀的喉嚨已發(fā)不出聲音,只是支支吾吾的抽泣,剩下的只有不停歇的眼淚滴落在冰涼的臉龐。這世界就是如此的荒謬,每天都在上演異曲同工的不了了之。當(dāng)我覺悟了,你卻殘忍的離我而去。在您為我們上那最后一節(jié)語文課時(shí),您皺著眉頭,用手捂著肚子為我們上課,好幾次痛苦的蹲在地上,期間講課中斷了三次,最后腹痛難忍的您倒在了教室,送去醫(yī)院搶救,卻因腹控大量出血去世,跪在你身旁,身體不停地顫抖,世界是白花花的混沌,我的喉嚨咯咯的抽搐著,心底卻是一片白色的血跡。

  顫抖的聲音拼命叫喊著。呼喚著……“老師……你醒醒,你醒醒啊……!”“求求你……不要丟下我……求求你……不要……不要丟下我……”但你卻緊閉著眼睛,沒有給予我任何回應(yīng)……

  一種窒息的感覺,我真真切切地感受到那種面對絕望時(shí)而無力抗?fàn)幍耐。原來死亡是這樣,當(dāng)朝夕相對的舊人不會(huì)再擦拭你的淚水,不會(huì)再回應(yīng)你的言語,當(dāng)你所說的都是獨(dú)自一人的旁白,當(dāng)她就憑空消失在你的世界,讓你僅容祭奠,懷念,感慨著命運(yùn)的不公。才年僅32歲的您,為教育事業(yè)就這樣無怨無悔的奉獻(xiàn)了自己的一生……

  “我站在講臺(tái)上,可以聽到死亡臨近的腳步聲,但看到你們求知的眼神,我覺得我是個(gè)老師,不是病人……”這是您為我們寫下的最后一封信,看完信的那一刻,我的眼淚奪眶而出,決了堤般的流……聽到周圍同學(xué)的唏噓聲,才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們原來都哭了……

  老師,謝謝您這么多年以來無私的呵護(hù)著,教育著我們每一位學(xué)生。是您讓我明白了有一種愛,它無怨無悔,有一種付出,它不求回報(bào),有一種感激,它無以言表……

  祝:在天國永遠(yuǎn)幸?鞓

  思念您的孩子:簡安桀

  20xx.4.20

寫給六年級(jí)老師的一封信3

親愛的老師:

  您好!您現(xiàn)在過得好嗎?你還記得我嗎?別人都說,老師是一顆火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一級(jí)石階:老師是一位園丁,讓我們像花兒一樣茁壯成長。

  我說,您是一本課外書,教給了我們書本上學(xué)不到的知識(shí)——自信、勇敢。

  門上貼著一張獎(jiǎng)狀,那就是那次朗讀比賽得到的呢。那時(shí)我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了,但看到臺(tái)上選手的讀得如魚得水,我心里不免打起了退堂鼓?墒牵銋s像看出了我的心思般,用你溫暖的手將我那滿已是汗的手握緊,對我說:“不用緊張,你只要盡了力就行了!薄班。”我像是回到巢的鳥兒,一下子安心下來。

  輪到我了。聽見主持人報(bào)出我的名字,我站了起來,向前走去,回頭看了您一眼,您微笑著看著我。我走到演講臺(tái)上,可剛好麥克風(fēng)沒用了,所以我的聲音后面的人可能聽不到。聽到這個(gè)壞消息,我一下子就慌亂了。一個(gè)評委說:“如果讀得不好,聲音再大也沒用,如果讀得好,沒有麥克風(fēng)也一樣!蔽蚁駛(gè)迷路的孩子,站在原地,不知所措。

  此時(shí),四周都鴉雀無聲,比皇帝出來還要靜悄得多,連針掉到地上,也能聽得見聲響。我感到無數(shù)雙火辣辣的的視線正盯著我。汗水浸投了我的'衣裳。我該怎么辦?我無助的望向你,你的眼睛也看著我。那雙眼鏡,像秋水一樣清澈純凈,如寒星一般晶瑩明亮,似寶石一樣閃爍光澤,它似乎在告訴我:加油,自信一點(diǎn),不要放棄!

  我怎么能放棄呢!我為了這次比賽,費(fèi)了那么多的力氣,連老師也陪著我一起訓(xùn)練。不!我不能放棄!我鼓起勇氣,自信,勇敢,大聲地把每一個(gè)字富有感情的讀出來。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,評委用贊揚(yáng)的眼神看著我。我再次望向您,你的眼眸中寫滿了欣慰,你嘴角的微笑是對我認(rèn)同。我開心得咧開嘴嘴角對你微笑。您還記得那篇文章的名字嗎?即使你忘了,我也不會(huì)忘。那篇文章的名字是《美》,是您親自為我選的。

  老師,真心的感謝您,感謝您賦予我自信、勇敢,感謝您用您那陽光般溫暖的愛,將我們一個(gè)個(gè)無知的小孩,教導(dǎo)成一個(gè)個(gè)有些許墨水的少年,感謝您。

  祝:身體健康!事業(yè)順利!合家幸福!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:xx

20xx年x月x日

寫給六年級(jí)老師的一封信4

敬愛的老師:

  您好!

  這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,九月份我就要上六年級(jí)啦!回首這5年的學(xué)校生活,我是感慨萬分!

  在一、二年級(jí)時(shí),教的知識(shí)比較淺,我的成績還不錯(cuò),也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣,到了三年級(jí),教學(xué)節(jié)奏的加快,加上我對學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈,我一下子掉到了班級(jí)的最后,我感到自己就像掉進(jìn)了萬丈的深淵,不知道東南西北,每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn),根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè),上課聽不懂就開始神游,就這樣惡性循環(huán),我猶如在泥潭里行走,步履艱難,在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷,老師犀利的眼光,回家后,怕怒火燃燒伸腿,甚至和同學(xué)說說話。而您很快用“火眼金睛”看見了我,一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿,點(diǎn)我的名字讓我站起來。經(jīng)過您不斷的調(diào)教,我終于可以靜下心來聽您講課了!

  張老師,在我一到三年級(jí)的時(shí)候,老師很少讓同學(xué)記筆記,所以我也就沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。到了四年級(jí),您突然開始讓我們記筆記了,我措手不及,非常不適應(yīng),老是想偷點(diǎn)懶,要么少記筆記,要么不記筆記,結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有批評我,而是對我說:“你這次筆記記得字跡有點(diǎn)了草,還有這里忘了寫了,下次要加油改正”。您雖沒有批評我,但我臉上卻火辣辣的,下定決心好好努力。

  張老師,您不但對我十分關(guān)心,也非常關(guān)心班級(jí)和班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。在您的帶領(lǐng)下,我們班兩次獲得了“文明中隊(duì)”的標(biāo)志,我們的'中隊(duì)長獲得了“十佳少年”的稱號(hào),……這都是您帶領(lǐng)全班同學(xué)努力努力拼搏的結(jié)果!

  張老師,我要說的太多太多了,千言萬語匯成一句話——謝謝您!

  敬祝:身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生:

  日期:

寫給六年級(jí)老師的一封信5

親愛的蔣老師您好:

  大家都說,一 為好老師的恩情可以讓他的同學(xué)一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹苗,我的萌芽生長,一點(diǎn)點(diǎn)吸收你的陽光雨露。

  我還記得四年及的時(shí)候,是您叫我怎樣寫字和做人,您這些年辛苦了,您就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)心我喜歡我,不過有時(shí)我還惹您生氣,現(xiàn)在想起來真不對,于是我想在這封信里跟你說 聲對不起。

  隨著時(shí)間的變化,也許這些你已經(jīng)忘記了因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多了,而今后我忘不了的是在今后的漫長的`歲月里,誰也不清楚您為學(xué)生付出了多少心血,誰也不清楚您為國家培育了多少人才,只有您的銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的見證。此刻,我內(nèi)心里想到的是您的銀發(fā)是為我而長一絲皺紋是為我而生。

  花兒的方香,作為哺育大自然的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)代表我對你的感謝,最后說 一聲老師您辛苦了。

  祝您青春常在!

  20xx年4月15日

寫給六年級(jí)老師的一封信6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級(jí)轉(zhuǎn)來這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥。可到后來,景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺得她很嚴(yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!

  到二年級(jí),就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級(jí),又換了一位語文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長,到四年級(jí),又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長得漂亮,但出了一次禍?zhǔn)?她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉(zhuǎn),甚至被他評為好學(xué)生。直到現(xiàn)在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一篇日記,一周寫一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫作水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。

  再說說我的同學(xué)們吧!剛轉(zhuǎn)來這,我誰都不認(rèn)識(shí),覺得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn),化解了我的孤獨(dú):“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現(xiàn)在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開的.。

  光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的第二步,讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻!

  再見了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學(xué),再見了,朋友,再見了,母校······

寫給六年級(jí)老師的一封信7

親愛的王老師:

  是您,總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈;是您,總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意;也是您,總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)。

  三年級(jí)的時(shí)候,您作為剛來教導(dǎo)我們的老師,溫和地站在教室門口,親切地跟我們打招呼。雖然您看起來沒有脾氣,可您教起語文來嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靡唤z不茍。您規(guī)定我們每天早晨七點(diǎn)四十就要到校,把前一天學(xué)過的詞語、書上的內(nèi)容等都默寫一遍。漸漸地,我們所倒背如流的'優(yōu)美句子和詞語越來越多,在您執(zhí)教的日子里,這早晨默寫的傳統(tǒng)幾乎一日未變,我們也擁有了良好的基礎(chǔ)。您的語文課在我們心中是多姿多彩,饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文,找出關(guān)鍵句子,分析課文內(nèi)容。倘若有的同學(xué)不懂,您就讓我們再富有感情地朗誦課文,分析課文內(nèi)容。直到現(xiàn)在,那朗朗讀書聲還在我耳邊回蕩,久久不能散。

  還記得有一次,我考試沒有達(dá)到預(yù)想的成績,便沮喪極了。您用堅(jiān)定的語氣鼓勵(lì)我,要繼續(xù)努力呀,努力使人進(jìn)步。

  您為我做的事情,我不會(huì)忘記。王老師,您已經(jīng)在教師崗位上堅(jiān)持不懈這么多年,您教過的學(xué)生數(shù)也數(shù)不清,我和您以前的學(xué)生一樣,不會(huì)忘記您對我們辛勤的教導(dǎo),您早已因?yàn)槲覀兎e勞成疾,您也因?yàn)槲覀兪チ藷o數(shù)光陰。您像火種一般,點(diǎn)燃我的心靈之火;像石階一樣,讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無聲的語言,對我們充滿期待,給我們巨大的動(dòng)力。

  您所帶來的恩情,我將永遠(yuǎn)銘記在心。感謝您,親愛的王老師。

  祝您

  健康長壽

  您的學(xué)生 :xxx

寫給六年級(jí)老師的一封信8

親愛的孩子們:

  大家好!

  時(shí)光荏苒,雖然相處時(shí)間不長,一個(gè)多月卻足以讓我們了解彼此。

  你們是一群可愛的孩子,盡管有時(shí)會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,但是貴在知錯(cuò)能改,老師對過去一個(gè)月來你們的表現(xiàn)很滿意,因?yàn)槟銈兠總(gè)人都在進(jìn)步中,數(shù)學(xué)課上,李煥龍開始積極舉手回答問題了,作業(yè)也開始自覺主動(dòng)的教了;王聞凱的語文提高了四十多分呢!李香民上課開始認(rèn)真聽講了;教室里越來越干凈,清潔區(qū)不再需要老師每日去監(jiān)督……哪怕是只有那么的一點(diǎn)點(diǎn),積極向上,老師都會(huì)為你們驕傲,為你們高興!孩子,記住,別放棄進(jìn)步的腳印,加油!

  雖然,我心里有千般萬般的舍不得,我們的75首古詩的背誦約定才剛進(jìn)行得如火如荼,我們的作文訓(xùn)練才剛剛開始,我們共讀一本書計(jì)劃剛成熟……孩子們,請?jiān)彺藭r(shí)的我沒有底氣向你們訴說我的種種苦衷,離開你們我情非得已,別怪我!但是請相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有更好的安排。今天,我要把你們,把可愛的你們親手交到楊琦老師的手中,她是一位優(yōu)秀的老師,更是一位負(fù)責(zé)任的老師,相信她一定能帶你們走得更遠(yuǎn)更好!別問為什么,一切都是最好的'安排!記住一定要聽她的話,好好表現(xiàn),我會(huì)一直一直看著你們,陪著你們的,別讓我擔(dān)心,好嗎?

  最后,祝你們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,加油!加油!

你們的老師:梁海燕

  xxxx年10月8日

寫給六年級(jí)老師的一封信9

  親愛的老師:

  您好。

  一位好的老師,更勝過博覽萬卷群書!在太陽的照耀下,最輝煌的職業(yè),就是教師!最輝煌的人,就是您!您是我靈魂的`工程師!

  我不是您最好的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩人,我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家,我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手,我無法用那動(dòng)人的歌聲來歌頌?zāi)。但是,我可以用一封信來表達(dá)我對您的贊美,我對您的祝福,我對您的歌頌。

  可是,無論多少首詩,多少篇文,多少支歌,多少封信。也表達(dá)不了您對我的關(guān)懷,對我的恩情。您用知識(shí),澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷,培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師!千言萬語說不盡我對您的感激之情。長篇大論頌不盡我對您的崇敬之心。啊,老師!您對我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地,如秋雨綿綿落盡。老師!您像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了他人,而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。

  我親愛的老師啊!您像樹木,讓人們在樹下乘涼;您像小溪,讓魚兒在水中遨游;您像火把,讓世界充斥著光明;您像大地,讓小鹿在地上奔跑;您像秋風(fēng),給我們帶來涼爽;您像花朵,給我們帶來美麗的景色;您像冬雪,給我們帶來歡笑;您像月亮,在黑夜中給我們帶來一縷明光......

  老師!我想對您說的話,千言萬語道不盡,萬語千言說不完。

  祝您青春常在!

此致

  敬禮

  您的學(xué)生:xxx

寫給六年級(jí)老師的一封信10

親愛的王老師:

  您好!

  不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了,記起五年級(jí)您剛接手我們這個(gè)班的一幕幕,想起了近兩年我們度過的分分秒秒,還真讓人留念。

  升入五年級(jí)的那次見面會(huì)上,您的開場白就吸引住了很多同學(xué),獨(dú)特,新穎,幽默已成了您的代名詞。從那時(shí)起,3班的同學(xué)對您多了幾分好奇,上您的語文課總有不盡的歡聲笑語,大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地,同學(xué)們了解了您,您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了,可是那一次,我們看到了您嚴(yán)厲的一面……

  您一向主張節(jié)約糧食,午餐米飯要一粒不剩,珍惜他人的勞動(dòng)成果?墒且惶熘形,不知是哪位“兄臺(tái)”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里,您見狀在黑板上寫下一行字,希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認(rèn)錯(cuò)誤,但是那位同學(xué)就是沒勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來做了。同學(xué)們之間互相證明,一一排查,可最后還是沒有結(jié)果。大家嘴上不說可心里在嘀咕:王老師干嘛要這樣鉆牛角尖,這不等于浪費(fèi)時(shí)間嗎?滿腦子的埋怨。這時(shí),您說:“其實(shí)我早就知道是誰了,就是看他有沒有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,既然他不想說,我今天就不揭穿他。”聽到這兒,教室里頓時(shí)炸開了鍋,議論紛紛,可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做,不覺得這是浪費(fèi)時(shí)間,不以為然的心理也蕩然無存了。

  是啊,節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),一餐一粟來之不易,做錯(cuò)事還不能勇于承認(rèn),這應(yīng)該值得我們好好反思,這是特殊的一課,給我留下深刻的`印象。

  王老師,是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔;是您喚醒我們無知朦朧的星點(diǎn)記憶;是您潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤物細(xì)無聲……王老師,我衷心感謝您,也衷心祝福您。

  您的學(xué)生:張君曄

  20xx-10-1

寫給六年級(jí)老師的一封信11

尊敬的老師:

  感謝您!是您在我迷惘時(shí)讓我找到方向;老師,感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把,鼓勵(lì)我向上;老師,感謝您!是您在我受盡嘲笑后,安撫了我這顆滴血的心。

  老師您還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次又一次的期待,鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣,在眾目睽睽之下站起來磕磕碰碰地回答問題后才逐漸變得勇敢。老師,您還記得嗎?也同樣是您的“好,說下去!”、“不錯(cuò),有見地”、“你又進(jìn)步了!再加一把勁”一遍遍的鼓勵(lì)聲中,自卑的我才漸漸地變得自信起來,樂觀起來,當(dāng)我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績時(shí),又是您及時(shí)提醒我,前方有更美麗的風(fēng)景等著你,你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景呢?

  老師,可以說,我是在您一次次的鼓勵(lì)、提醒,一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師,多少個(gè)像我一樣缺乏自控力的學(xué)生,也是在您一路精心呵護(hù)、一路悉心關(guān)照,一路鼓勵(lì)、一路提醒中一步步前行的,在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的?梢哉f:老師,正是有了您的賞識(shí),有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,“差生”中才出了“瓦特”,“朽木”中才成長出了“愛迪生”。

  感謝您一路的`呵護(hù),一路的鼓勵(lì)。您用知識(shí)的甘露,澆開了我們理想的花朵,你用心靈的清泉,孕育我們情操的美果。

您的學(xué)生:xx

20xx年x月x日

寫給六年級(jí)老師的一封信12

敬愛的胡老師:

  您好!

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)了。五年前,當(dāng)我第一次踏入校門,胡老師,是您用和藹可親的笑容,溫柔的話語迎接我們進(jìn)入教室。

  您陪伴著我度過了四個(gè)春秋,讓我在這四年里學(xué)到了不少知識(shí),懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁,孜孜不倦地教導(dǎo)和培育我們。讓我們從一株小樹苗漸漸成長起來,從大字不識(shí)一個(gè)的小不點(diǎn)到如今的六年級(jí)學(xué)生。您在我們向上傾注了多少心血,我感謝您!

  當(dāng)我回憶起您孝稱的那段時(shí)光,總會(huì)深思很久,很久……

  二年級(jí)時(shí),我上樓梯時(shí)不小心摔倒了,我從樓梯上滾下來。您急忙趕來,把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,緊緊抱著我的頭說:“不怕,有老師在,男子漢,勇敢一點(diǎn)兒!”我聽著這安慰的我的話語,又哭了,這但不是痛苦的淚水,而是激動(dòng)、幸福、發(fā)自內(nèi)心的'感動(dòng)……

  還有一次,我語文考試沒有考好,心里很不好受,在您的課堂上傷心地哭了。下課后,您找到我,語重心長地說:“別難過,人生的道路不是一帆風(fēng)順的,你要戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)強(qiáng)一些,勇敢一些!”我止住了淚水,心想,下次一定要考好!從此以后,每當(dāng)我遇到困難,受到挫折時(shí),總會(huì)想起您說的:“堅(jiān)強(qiáng)一些,勇敢一些!”

  您這樣關(guān)心我,鼓勵(lì)我,讓我感到了您對學(xué)生的關(guān)愛,而我們卻……您無私地向我們傳授知識(shí),我們有的同學(xué)卻有時(shí)不完成作業(yè),上課吵鬧等不好的現(xiàn)象,讓您生氣……我們沒有回報(bào)您,而只會(huì)索取……

  雖然進(jìn)入五年緩兵,我們班換了老師,但我一直記著您,我一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),天天向上,考上理想的中學(xué),不辜負(fù)您的期望。胡老師,在教師節(jié)來臨之際,我想對您說:“謝謝,我的啟蒙教師,節(jié)日快樂”

  祝:

  工作順利、身體健康!

  您的學(xué)生:魯曉昶

  20xx年9月8日

寫給六年級(jí)老師的一封信13

敬愛的錢老師:

  您好!

  跟您相處了一周,我們都已經(jīng)互相了解了一些,現(xiàn)在我和您講講我看到的錢老師。

  錢老師理著一頭清爽的短發(fā),臉蛋圓圓的',長得挺有福氣。第一次看到您,我那您那嚴(yán)厲的眼神嚇了一大跳:完了,這位老師看上去很嚴(yán)格,今年準(zhǔn)會(huì)"死"得很難看!但現(xiàn)實(shí)恰恰相反,您非但一點(diǎn)也不兇,還很和藹可親。上課幽默,放學(xué)輕易不留同學(xué)。

  六年級(jí)了,作業(yè)會(huì)讓我們大跌眼鏡嗎?回校時(shí),您就讓我們背誦課文三個(gè)自然段,這對于我這個(gè)不能把作業(yè)在學(xué)校里做完就會(huì)坐立不安的“作業(yè)狂”來說,是一個(gè)很大的打擊。第二天上課,馬上默寫課文!作業(yè),抄課文!我抱著腦袋,簡直要崩潰了!澳瑢懭珜Φ耐瑢W(xué)只要抄一遍課文!碑(dāng)您說出這句話時(shí),我打了個(gè)激靈,頓時(shí)眉開眼笑!昂冒!”不管作業(yè)有多少,只要認(rèn)真、抓緊,總會(huì)做完的。

  作業(yè)量我會(huì)慢慢適應(yīng),我心中也有一些小建議:免作業(yè)的活動(dòng)可以多一些嗎?大家都想少做作業(yè),自然會(huì)提高學(xué)習(xí)的積極性。

  錢老師,我看到的您既嚴(yán)格又和藹,既高高在上,又平易近人,有一種說不出的神秘。那我沒看到的您又是怎樣的呢?請給我回信。

  祝

  工作順利!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:

  日期:

寫給六年級(jí)老師的一封信14

親愛的黃老師:

  您好!

  我怎能忘記:是您教會(huì)我應(yīng)如何辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖入書的寶庫,漫步在瑰麗的知識(shí)大殿;是您用無聲的愛滋養(yǎng)我們,讓我們茁壯成長。

  我今日所擁有的一切,全都是您的恩情。您給了我太多的震撼于感動(dòng)。有什么比"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"更偉大的奉獻(xiàn)?有什么比"落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花"更崇高的信念?

  我還記得哪個(gè)中午,艷陽高照,我坐在位置上忐忑不安的看著您忙碌的身影。

  事情的原委是這樣的:一節(jié)英語課上,我覺得很無聊,便從抽屜里抽出一本課外書看了起來。偶然間,余光瞥見了教室后門的窗戶上——那是一雙歷盡滄桑的眼睛,似乎有著些許的生氣,些許的期待,些許的失望與無奈。眼角的魚尾紋仿佛比任何時(shí)候都要刺眼。

  我心中一驚,知道是您來抽查了。連忙把書塞進(jìn)抽屜,做出一副上課認(rèn)真的樣子。但我知道瞞不了你。

  果不其然,午休時(shí)您獨(dú)自一人將我叫了出來。我又開始忐忑不安,但轉(zhuǎn)念一想,不就是幾篇課文嗎?

  我鼓起勇氣走了出來,悄悄按下心中的忐忑不安,抬頭對上您的眼睛。許是熬夜多了吧,那雙澄澈的眼眸中有著絲絲縷縷的血絲。眼角的皺紋似乎又多了一道。

  "知道我為什么我要叫你出來嗎?"您那略有些干裂的嘴唇張了張,語氣竟不想是斥責(zé),分到有些關(guān)心。

  我心中瞬間蕩漾出一絲暖流。

  "恩……"

  "你知道就好,老師知道你們女生臉皮薄,說破了不好……"

  這暖暖的話語似清泉,蕩滌去我心靈上的塵埃,絲絲縷縷又似那瓣瓣桃花散落在我的心田。

  "你這是第幾次了?"

  "第二次。"

  "這次是警告,再有下一次就要罰了。你先回去吧!"

  我心頭微微一震,不用罰。我猛地對上您的眼眸,那是充滿慈愛的眼眸,卻復(fù)雜的讓我看不清。有生氣,有失望,有期待……但更多的是您對我無聲的愛。

  我眼圈微紅,眼角略有些濕潤,急忙轉(zhuǎn)身。余光瞧見,您轉(zhuǎn)身的背影,是那么熟悉,有呢么陌生。

  轉(zhuǎn)身,走進(jìn)教室。心頭略有些心酸。是的.,您老了,滄桑爬遍了您的雙鬢,細(xì)細(xì)的皺紋在您的眼角蕩漾開來。您滄桑的聲音訴說著您不再年輕。任憑時(shí)光匆匆,也無法抹去我對您的感激之情。

  您沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是您耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。您的幸福是桃李滿天下,是學(xué)生喚您的一聲"老師"。而我的幸福是老師您嘴角那一抹笑意。

  祝您

  青春常在

寫給六年級(jí)老師的一封信15

親愛的x老師:

  你那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一樣和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  記得三年級(jí)您來教我們科學(xué)的時(shí)候。我們都覺得您很嚴(yán)格,不體諒我們。您每堂科學(xué)課都會(huì)在黑板上寫很多很多字,密密麻麻的,讓我們看得眼花繚亂,有時(shí)甚至要抄兩大塊黑板,使我們寫得發(fā)抖,這時(shí)我們對科學(xué)的好奇變成了乏味的抄寫。所以我的成績一直都提不高。

  直到有一次,在一個(gè)夏天,我才發(fā)現(xiàn),您在講臺(tái)上講了又寫,烈日火辣辣地透窗而過,您的背上顯現(xiàn)了一塊濕的地方,原來是您出汗了。這時(shí)我悄悄地看了一眼您,正好您轉(zhuǎn)過身來掃視著全班同學(xué),雖然我不知您眼神中的含義,但我深深地體會(huì)到您的辛苦付出。您黑板上寫的內(nèi)容正代表了您深深的愛。要知道,在黑板上寫字多么不容易,在四十分鐘內(nèi)寫那么多的'字,字之工整,速度之快......

  從此我下定決心要學(xué)好科學(xué),果然有大進(jìn)步。x老師您在我的心目中是個(gè)不會(huì)真生氣的人,雖然您外表看上去是生氣了,但是第二天依然會(huì)愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒有背,原想您會(huì)生氣,可沒想到您卻說:“那明天背了再給我看好了。”這句簡單的話一直溫暖著我的心坎。

  x老師,您的愛我銘記于心,滋潤著我的心田,我只能用成績來報(bào)答您!

  祝您:

  桃李滿天下,春暉遍四方

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

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