【熱】給同學們的一封信
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的給同學們的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給同學們的一封信 篇1
親愛的同學們：
你們好！
XX小學，這里使我們一起度過六年的地方，在這里面我認識了你們，你們給我?guī)砜鞓泛烷_心。還有時候給我?guī)韨暮碗y過。
我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一“狗”一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學狗叫，還有他平時許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一只“狗”。
“輕輕的嘗一口，你說的愛我_”突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實他就是我們班自稱“歌神”的小強了，小強他十分的.有自信，但他時常自信過度。每當小強唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會這樣說：“看什么看，沒看過這么帥的歌神��！”他說完，大家頓時巨嘔一場。
這就是我們班其中的兩個同學，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。
祝
學習進步
20xx年X月XX日
給同學們的一封信 篇2
親愛的同學們：
你們好！作為師長亦或朋友，我想與你們共同分享我以及我那些已就業(yè)的學生們的一些切身經驗和體會。
一、努力學習——吸收養(yǎng)分
作為大學生，首先要明確我們的本職——那就是努力學習。我們不僅花費了父母辛苦的勞動收入繳納學雜費以及生活費、還拿出自己最寶貴的青春時光來到高校，我們就是朝著進一步發(fā)憤圖強、提高自我而來的。學習上我們一定要保持高中的那股牛勁，繼續(xù)認真學好我們應該掌握的各類知識，用知識的養(yǎng)分來強壯我們的大腦，將來才能成為一個對社會有益的人。
曾經有一位同學他自認為自己所學的專業(yè)往年學長學姐們就業(yè)都很好，因此從不擔心畢業(yè)和找工作的問題，平時對學習就不太上心，經常沉迷于游戲和網絡。結果在就業(yè)時由于自己的專業(yè)技能掌握不夠，面試時一問三不知，被用人單位當場拒絕，這位同學最終沒能找到一份正式的工作，走出社會打的臨時工。
學習，不同的同學有不同的方式、方法。但是總結了以往優(yōu)秀同學們的`學習經驗，有幾點可供我們參考。
1、養(yǎng)成課前預習的良好習慣。預習可以使我們提前了解所學的知識點，對于不理解的地方我們還可以帶著問題去聽課，大大提高了課堂學習的效率以及效果。
2、上課除了教材，至少帶上兩支不同顏色的筆、草稿紙。一支水筆、一支紅筆，水筆用來做一般記錄，紅筆用來做重點和注意事項的標記。首先可使自己在聽課期間保持思想活躍和手部活動，更不容易走神，其次對后面課程的復習和深入將大有幫助。當老師布置課堂思考題時，我們就要積極使用草稿紙，多動腦、多動筆，勤奮才能使人進步。
3、課后要及時復習和鞏固一下老師課堂所講的內容，不會的問題及時解決，找同學找老師都是可以的。課后作業(yè)按時、盡量獨立完成，不會的可以先空在那，上面注明自己對該知識點還沒有理解、掌握。抄作業(yè)只會讓自己養(yǎng)成被動學習的不良習慣，并且會讓自己逐漸失去學習的信心。同時抄作業(yè)還會誤導老師認為大家都理解了，這樣一來就耽誤了老師有針對性地解決大家存在的問題。
4、不要輕易浪費課余時光，經常有計劃地去上自習。上自習可做的事情很多：預習、復習、做作業(yè)等，時間多的情況下還可以有選擇性地看一些課外參考教材、其它自己感興趣的又有益的書籍。
學習，貴在堅持不懈。作為成年人了，要學會理智并用長遠的眼光來看待和分析問題，堅信有付出才可能有收獲。
二、加入比賽——拓展才能
理論知識的學習是前提，而各類比賽是對所學知識的進一步加深和應用。
我們經常聽老師們說：理論結合實際。在高校，參加比賽特別是與我們本專業(yè)相關的各類比賽，就是理論結合實踐的一個最佳方式。
1、我們要經常進實驗室，把課余時間盡量都用在實驗室。不能有一蹴而就的想法，一開始也許不能作為正式隊員參加比賽，但是我們可以先默默地站在旁邊觀察老師、學長、學姐們是如何努力的，先學會打雜，慢慢地機會便降臨。
2、聯(lián)系指導老師時，不用不好意思，或擔心被老師拒絕，要大膽開口。老師都喜歡積極、向上、勤奮、刻苦的同學，積極主動是關鍵。
3、參加過比賽的學長學姐們普遍都感嘆參加比賽確實很辛苦，但是運用所學的知識參加比賽，讓課本上的內容不再那么抽象，讓人感到非常充實、有成就感，可使自信心倍增。比賽的各類證書在考研和就業(yè)時都是實踐能力的最佳體現。
我們的青春、活力，就是最有力的武器，我們要敢于挑戰(zhàn)困難、知難而進。
三、參與活動——完善自我
除了努力學習，我們還應該考慮提高和完善自己的綜合素質，現代社會的競爭也是綜合能力的較量。
綜合素質指人具有的學識、才氣、能力以及專業(yè)技術特長等綜合條件，也稱綜合表現力。同學們要關注和培養(yǎng)自身的適應能力、生存能力、社交能力(包括創(chuàng)新能力、實踐能力)以及在文體等方面的特長。
1、大一大二期間可以根據興趣愛好選擇加入社團或學生會，培養(yǎng)與他人交往的能力、團隊合作的精神、思考和解決問題的能力。在這個過程中，養(yǎng)成謙虛、好學、理解、包容的個性非常重要。
2、到了大三，除了一部分同學可能選擇繼續(xù)留在社團或學生會，其他同學更多地則將時間和精力投入到專業(yè)課程的學習和各類比賽當中。無論什么時候、何種情況，我們都切記一定要合理安排好學習與其它工作的時間，學好專業(yè)知識是前提和保障。
3、到了大四，除了必要的比賽外，其它活動可能參加的比較少。我們除了要繼續(xù)學好大四開設的各門課程外，我們還要面臨考研或就業(yè)的問題。選擇考研的同學，要針對自己的目標不斷完善自己的不足，認真復習、備考；選擇直接就業(yè)的同學，還要認真制作一份能夠充分展現自我的求職簡歷，這份簡歷的含金量取決于我們上大學以來所有的努力和付出，很大程度上決定了我們將來的走向。
明天的輝煌來自于今天的勞動，我們要努力做一個為人誠實、基礎扎實、工作踏實的“三實型”人才。希望同學們都能樹立目標，朝著理想奮發(fā)前進！爭當一個優(yōu)秀的、全面發(fā)展的大學生！
給同學們的一封信 篇3
xx班的全體同學們：
首先，預祝大家春節(jié)快樂、合家團圓、兔年吉祥
相信大家都知道年初五聚會的事了，我也清楚了，之前我們班的魏x（冬瓜）已經寫了一封關于這次聚會的策劃書，當時自己看到的時候，心想:東明同學發(fā)出這份策劃書的之前,一定做了很多功課吧，也好趁這個機會見見大家啦！因此，我立刻向東明發(fā)出了報名申請，過后就一直忙著復習考試、考完試之后參加了校企合作的研發(fā)培訓...直到19晚上終于回到了家--惠州，終于可以跟“忙”告一段落了...
回來不久，看到了東明寫的最新的策劃書，看完之后，陷入了沉思...想到自己下學期還有一個很重要的比賽要參加、再加上老爸老媽可能不同意、這段時間要自學下學期的課程...突然閃出這么一個念頭：我還是重新考慮一下吧！或許大家都知道，“重新考慮意味著就是不參加了”。
直到今晚11點多，我終于鼓起勇氣下了一個重大決定：惠州過完年，我要回去和大家聚會，“有緣千里來相聚”，這次若沒有趕上，我實在想不出某年某月某日我們曾經的這個大家庭還會再相聚...挺想念大家的，不論是經常聯(lián)系的朋友也好、不是經常聯(lián)系的`朋友也好，心中總有這么一個牽掛，大家都過得怎么樣了？感覺自己好像變了很多，不知道大家怎么樣？過得還好嗎？在哪里工作了?結婚了的朋友一定享受著幸福的洗禮吧等一系列想法...
或許大家都有過這么一個想法：可能打聽到人數不多、屆時又要工作、或者心想少一個我也沒有多大關系...等一系列自己認為合適的理由可以推掉這次的聚會，但你可能不知道，下次聚會的時候將是何年何月何日，十年、二十年、甚至更長、、還有策劃這次活動的辛勤工作者...所以在這里，希望大家再好好考慮一下，倘若有事的話、也要提前報名參與到“電話連情”這個活動中來，倘若沒有，請大家盡最大可能參與到這個“高一（2）班大家庭聚會”中來，因為你們每個人曾經都是高一（2）班的一份子、現在也是大家庭的一份子，少了你高一（2）班的這個大家庭就不完整了...所以大家一定要來噢，期待你的到來。
不知不覺已經寫了一大篇，我也參與到“發(fā)動”的隊伍來了，大家也要參與到“發(fā)動”身邊的同學來參加“大家庭聚會”噢，好了，夜深了，就此停筆吧！
給同學們的一封信 篇4
敬愛的同學們：
你們佳！還記得上次學校搞的“反腐敗現象，修協(xié)調社會”的運動嗎？我想跟同學們聊談我集體的感觸。
“關東孔子”楊震曾說過“國度政亂清亮，要靠為官者廉潔從律”。在我們平凡的生涯中廉潔占了很主要的位置。在當初的社會中廉潔之士還是良多的。廉潔之士為官正直、不授走賄，深蒙我官愛戴，但腐敗現象仍是有的，腐爛者受賄作惡在社會上的影響很不惡。
在學校面，我們搞反腐敗的活動，其目標就是堅定反對腐敗現象，倡導廉潔正直。在社會中還存在著一些腐敗現象。比方，升官就得有成就有名力才行，可現在只有有錢，想升官就升官；在病院里干手術還得給外科醫(yī)生迎紅包，怕大婦不當真。假如發(fā)明這些現象應該堅決反對，不能讓這種腐敗陋習持續(xù)下往。
該今社會，人應當更要留神本人的'行動風格。特殊是為官者，一定要為人廉潔，決不能貪污行賄，應當率領大野一訖監(jiān)視和反對腐敗現象。
盼望在昔后的社會中所有的社會國民跟替民者皆廉潔正派。孔子曾說功：“初息俑者，其無后乎”意念是指這種惡劣風尚的帶頭己，讓我們聯(lián)手獨特戰(zhàn)勝腐朽景象。那樣的話我深信國民的地空必定永遙是蔚藍色的。
同窗們，貪廉一思間，恥辱二世界。讓我們鼎力弘揚并攜伏手去，與誠信遵法共在，取崇廉倡凈同言讓廉明清風吹拂在咱們身邊并隨同著爾們成長吧！
給同學們的一封信 篇5
同學們：
同學們，你們好！不久我們就要分別了，希望你們都能在新的學校里如魚得水，快樂地生活。在此，我想要和你們促膝談心。好嗎？
其實也沒有太多想說的，不是嗎？分別時，縱然有千言萬語，也只在一眼無奈中啊……在我的眼中，你們都很可愛，富有生機，當然也不乏調皮者哦。你們總是很快樂，哭過了便永遠是笑。你們總是嘻嘻哈哈的，可沒少給我們老師添麻煩呢!我好擔心，在新的學校你們會收起笑顏，答應我，不論在哪里都要很快樂很快樂。因為，放心----我們永遠都是一個班集體的，我們永遠都是一家人！
還有，你們不是給了我個雅號----書蟲嗎？由此，我要小小地“懲罰”你們一下----每天讀書不少于半小時。（“��？”“哦！”咦？怎么回事呢？我好像聽到了同學們的叫苦聲。
知道我為什么要這樣做嗎?這不單單是為了懲罰你們，而是為你們好。要知道，只有讀書，才能讓一個人更加的有文化，有知識，有文化蘊含，才會不斷地進步。而且讀書的感覺是那樣得妙不可言，像伏在輕輕柔柔的云端。去讀書吧！去體會另一個世界所帶給你們的美好吧！
第三點呢，自然就是xxt博客了。不要說什么小兒科，當你真正地被它所吸引，遨游在它的世界里的時候，你會覺得自己當初有多么的傻！這里有最優(yōu)秀的教師隊伍，最令孩子喜愛的家長，最愛作文的.同學，同時還有最美的文章和
和諧友愛的圈子——作文連線。每位家長都希望孩子好好學習，恨不得連睡覺也在學。同時又想要孩子跟上時代潮流的發(fā)展去熟悉電，這時，xxt就是他們最貼心的網絡世界了。
你們也來加入吧！它自有一種唯美曼妙、清新雋永的感覺，讓你不得不陶醉其中。它就像一朵最奇幻美麗的花，我們這些小蜜蜂不得不被它吸引。
同學們！在七月，等待我們的將是永遠的分別。但，答應我，我們都不要悲傷。因為——我們要向未來笑出最美的笑臉！
安寧
20xx.6.5
給同學們的一封信 篇6
高一(2)班新同學們：
你們好！
也許是緣分，是一種冥冥中的東西在注定著似得，我們(全體高一(2)班師生)能相識在五中本生是一件值得欣喜的事情。希望從此刻開始，我們一起學習和生活的時間里能留下太多的愉快！
我是這個班的班主任，也是本市的一位業(yè)余作家，在全國各級報刊雜志上發(fā)表50余萬字，散文隨筆集和現代漢詩集尋待出版。在教學工作中，剛帶的一屆高三語文成績在校級段中處于領先位置，尤其是高分人數較多。參加20xx年浙江省高考閱卷工作，從600余位閱卷者中脫穎而出，榮獲“省優(yōu)秀閱卷員”稱號，只有10余位獲得此殊榮。撰寫的論文《繆斯的歌吟》榮獲寧波市一等獎……
我性喜文學與藝術，近年來也致力于哲學思想史與美學史，可以說還是一刻不停地走在汲取知識的路上，我覺得：人生需要不斷地學習，只有學習著才能快樂著，只有愛學習的人才會真正體會到人生的美麗。
你們正處在人生的節(jié)骨點上，高中時期是你們一生成長的關鍵，你們只要順利地跨過了這一步，我想接下來的一切都會迎刃而解。你們只有從此刻開始樹立遠大的人生目標，我想這一切將會是非常有意義的，在人生復雜而紛亂中，你們感受到的將會是幸福與充實。
請每位同學養(yǎng)成勤記筆記和書寫日記周記等習慣，或者擁有一本摘抄本等。下次我展示一些大師的手記給你們。
現在我要對各位新同學提出一些設想與建議：
1、請我想建立一個由你們自主管理的班級，班級的規(guī)章制度在校規(guī)的前提下需要你們根據實際進行另行設計，我會綜合采用你們的意見，最終由民主討論決定，班規(guī)一旦形成，我們全體師生努力實行之。臨時班干部需要自我推薦與演講，希望有志于班級管理的同學早作準備。發(fā)言要大膽，聲音要響亮。23號我們在寧波培訓，當教研員提到現在請教師與作家進行互動時，我就第一個自告奮勇舉手提出問題，而且提出的問題也最終被作家和教研員及全體聽講者的認同。
2、希望每位同學至少有一種興趣愛好。盡力在業(yè)余時間深入鉆研。只要是正當的愛好，我一概支持，如：藝術類(繪畫、書法、舞蹈、美聲、民歌、流行音樂、樂器、攝影等)、文學類(小說、詩歌、散文、戲劇寫作等)、影視類(表演、配音、演播等)、科學類(物理、天文、化學、生物等)，體育活動類、歷史思想類等等不一而足。
3、你們這一屆面臨高考改革，初步確定語文200分、數學150分參加高考，外語100分(記會考成績)，其余部分文理科，把文理科的政史地理化生加哲學七門課程中挑選三門學業(yè)考試相對優(yōu)秀的成績算在高考總分之中，每門以100分記。其余通訊技術、體育、美術、音樂等作為專業(yè)考試，納入自主或特長生招生考試的范疇。因此，相對來說，你們面臨著更大的考驗，希望你們能做好學科的學習規(guī)劃工作，盡量培養(yǎng)興趣學科，以語數外為重點向其他學科輻射開去，扎實推進，一步一個腳印，認真對待每門學科，不輕言放棄。
4、班級工作剛剛起步，需要你們注意的幾點我在這里申明一下，不當之處懇請?zhí)岢鲆庖姡鹤龊脗�人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的.一日學習生活習慣(最好為自己列一作息時間表，生活形成規(guī)律)，萬惡懶為首，勞動最光榮，我們只有多參與勞動和鍛煉，身體才能健康，生活才能幸福。盡管學習辛苦，但我們要忙里偷閑，學會調節(jié)，課堂認真學習，課間走動休息，注意坐姿，預防近視加深，確實有效地做好眼保健操，不講粗俗語言，不謾罵，不取綽號，尊重生命個體，知己知彼，將心比心，用一顆真心換另一顆真心。不結幫成派，建立師生間生生間良好情誼，要懂得看場合講話，盡量節(jié)制自己的語言，多思考，少空言。形成獨立自我個體意識，懂得真正幫助的內涵。尊重老師，正確面對老師的講解，老師是人而并非是神，不迷信，不詆毀，不輕易問問題，所提的問題要有內涵深度，注重課堂效率，不加重老師負擔。有困難及時提出，要敢于提出問題。
5、三年的規(guī)劃從此刻開始，我是一個有始有終的人，相信我！三年里，我想把我們所搞的班級各項活動的體會文章編輯成冊，每次活動評選最好的文章入選，三年估計編一本集子是沒有問題的。這項工作希望每位同學引起重視。我是一個寫作的人，我的目標你們個個面對寫作至少不怕反而喜歡。這是我的期待��！
6、以下幾個問題在這幾天里解決掉，請寫出你的真實想法：學校規(guī)定高中學生不能帶手機，可能是出于上網聊天游戲等影響學習成績，你怎么看？學校規(guī)定穿校服(規(guī)定時間內)，你是不是覺得校服土氣，不想穿？有同學想成立一個班級QQ群，我不太同意這個交流群，你怎么看？寢室里熄燈后有同學很喜歡再講話，經負責老師敲門提醒后還是沒有改進，有的甚至還繼續(xù)講，其目的是為了增進交流，調節(jié)情緒，你是否也這樣想？考試時通過手機或紙條等與其他同學配合作弊，你覺得有必要嗎？(高考會考學業(yè)考試監(jiān)考極其嚴格，幾乎平時作弊的同學在那一刻露出“馬腳”。主動抄其他同學的作業(yè)和把自己的作業(yè)交于其他同學抄，是真正的求助和幫助嗎？在全體同學制定的班規(guī)面前，就有同學違反了班規(guī)，那是否一定要有懲罰嗎？
好了，這些問題希望同學們從你的內心出發(fā)去想，我希望看到一個真實的你，謝謝！
相信我們今后的共同學習和生活會是快樂的。
班主任：俞老師
給同學們的一封信 篇7
親愛的同學們：
你們好！
你知道我是誰嗎？對了，我就是你們曾經的好朋友――文明。為什么說是曾經的好朋友呢？因為啊，現在的許多同學都不喜歡我了，把我給拋棄了。變得出口就是臟話，就是惡語。
我還記得我以前的小主人是一個講文明的學生。有一次，他看見一位同學在罵人，他連忙上去制止。并教育那名同學：同學之間應該互相幫助，互相關愛。是不可以對自己的同學不友好的。那位同學臉立刻變得紅極了，對我的小主人說：“恩，我會改的，不去罵同學們了�！蔽铱匆娏诉@一幕，高興極了，心想：我的主人真是一個講文明的好孩子。
可是，可是，曾經的他已經不在了。如今，他變成了一個滿口臟話的孩子，什么樣的.臟話都能罵出口。他成了同學們的厭惡。為什么會這樣呢？就是因為他把我――文明給扔了。
我望著以前的他，看見現在的他，我的眼淚就忍不住“嘩嘩”地流了下來。
同學們，你們千萬不要做一個不講文明的學生��！要知道，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒啊！一個不講文明的人，是會成為大家都討厭的人的。禮貌和文明是人類共處的金鑰匙。只有擁有這把金鑰匙，你才能和別人共同相處！
亡羊補牢，未時不晚。希望你們能夠早日向惡語告別，早日把我――文明給找回來把！
文明
20xx.3.28
給同學們的一封信 篇8
親愛的同學們：
你們好！時光飛逝，轉眼間我們就上了六年級。我現在過得很好，你們不用擔心。雖然我們只相處了一年，但在這短短的一年里我卻過得非常開心。每天我都迫不及待地去上學，恨不得一睜眼就能看到你們。這一年我比之前的四年都要開心。因為和你們在一起的時光都很值得回憶。和你們在一起，感覺每一天都過得特別充實、快樂、美好。你們就像開心果一樣，我只要遇到不順心的事，你們都會陪我一起解決困難。雖然有時候我會管得很嚴，你們覺得我很討厭，但我相信你們一定會理解我的。只不過現在想管你們都管不著了。
回想起我們在學校一起摘山楂，一起參加運動會，一起過六一兒童節(jié)，一起捉蟲子，一起……這些都是我美好的回憶。每當想起這些事我都會大笑起來，因為覺得好笑，但笑著笑著幾滴淚就掉到我的衣角上。
記得五年級上學期的時候，我們一起參加摘山楂活動。這是一次特別有意義的活動。男生們紛紛爬到樹上，使勁地搖，山楂像小石頭一樣稀里嘩啦地掉下來，女生們就呼啦啦跑過去撿。最后，我們還舉行了用筷子挾著山楂跑50米的競賽，真是又有趣又好玩。至今，那些快樂的畫面還時時浮現在我的心頭。
我想對你們說：“謝謝你們陪我度過這一年。這是我人生中最快樂的一年，永遠都忘不掉。因為是你們陪著我一起度過的'，也是最有意義的。真的謝謝你們，出現在我的人生當中�！庇械耐瑢W問我為什么要轉學，其實我也不想轉，要不是有許多迫不得已的事情，我是不可能離開你們這些開心果的。雖然我已經轉到了縣城，但是我的心仿佛在孫鎮(zhèn)一小永遠也遷不走一樣。我現在在另一所學校里也適應得差不多了，也很快樂。希望我不在的日子里，你們能照樣開開心心。
我雖然已經轉走了，離你們很遙遠，但是我們的心還是連在一起的。我們可以用書信的方式經常聯(lián)系。你們給我寫的信我都看到了，在仔細地閱讀中，我感受到了我們的友誼是多么美好。這一次的分離并沒有打破我們的友誼。我期待著畢業(yè)的時候，回到孫鎮(zhèn)一小和你們一起照畢業(yè)照；期待讀高中的時候，我們再在同一所學校，甚至是同一個班級共同學習。
我很想念你們，一直都想。希望我不在的日子里你們依舊過得很好，能好好學習。
祝大家身體健康、快快樂樂！
你們永遠的朋友張XX
20xx年9月9日
給同學們的一封信 篇9
朝夕相處的同學們：
你們好!
十五天，長嗎?對于我們來說不長，一轉眼，我們即將畢業(yè)，告別六年(8)班這個可愛的大家庭，告別培育我們的老師，告別栽培我們的母校;十五天，短嗎?對于我們來說不短，那是360個小時，21600分鐘，1296000秒，我們還可以在一起，做很多很多快樂的事情——難以言狀的時間，有口難言的心情。
回首相處的分分秒秒，日日夜夜，酸甜苦辣咸五味俱全——歡笑、淚珠、汗水撒滿天：郊游踏青的乘車途中歡聲笑語連綿不絕，集合在炎炎烈日下的操場練習早操雖揮汗如雨但沒有絲毫怨言，填同學錄時想到離別眼淚潸潸。為什么?是天長地久友誼與不可磨滅的團結使我們彼此的心緊緊地連結在了一起。
何曾記得那個艷陽高照的`早晨，我趴在課桌上一聲不吭，眼皮想粘了一塊口香糖——昨晚作業(yè)多熬夜了，這對于一個畢業(yè)班的學生是常有的事。我昏昏欲睡。就是這個時候，是你們走了過來，一人一句安慰，一人一絲鼓勵，就像那天明媚的陽光徑直照進我的心房，把我慢慢喚醒。我為有你們這樣的同學而感到驕傲，感到自豪啊!
漢字語言博大精深，可此時此刻卻無法準確地形容我的心情，我痛苦的心情，我依依不舍的心情。
六月的陽光依舊溫暖，可我卻不能那樣開心。淚水順著我的臉頰不爭氣地流落，滴在我已不再溫和的手上。不，不行!我們不能哭，大家不許哭，我們要微笑，燦爛地笑!我們要將微笑永遠銘刻在每個人都心中!
祝全班同學
學業(yè)有成，考上理想的中學!
永遠忘不了你們的同學：林歡
20xx年6月5日
給同學們的一封信 篇10
親愛的孩子們：
你們好！
最近一直在思索著，想給你們和你們的爸爸媽媽各寫一封信。想來想去，還是先給你們寫吧，此時映入我腦海的是你們一張張可愛的正在逐漸“成熟”的小臉。
時間過得真快呀，轉眼間，你們已經是四年級的學生了。而老師也與你們相處了三年多的時間，在人生的旅途中，我們能一起走過這么多的美好時光，我覺得我們真有緣分呀！作為老師，首先我應該謝謝你們，我很慶幸自己遇上了一群可愛、真誠、善良、上進的你們。在我腦海里總有許多難忘的畫面：課堂上我們一起努力，春秋游時我們一起快樂出發(fā)…..還有你們回報老師的有一篇精彩的日記,一份份工整的作業(yè),一次次優(yōu)秀的成績……老師記得,在學校的書寫比賽中,獲得一等獎的是我們班的孩子,現場習作比賽,最優(yōu)秀的也是我們班的,期中,期末考試中最突出的還是你們。老師還記得，在教師節(jié)的時候，你們遞過來的一束束鮮花，一聲聲祝福，圣誕節(jié)時，你們送來的一張張賀卡，一份份祝福…回想起這些，我的心里總是涌起一陣陣感動，你們的許多表現讓我體會到只有老師才能感受到的幸福感。因此，在這里，我要真誠地對你們說聲謝謝，謝謝你們，孩子們。
在相處的日子里，我發(fā)覺你們許多的優(yōu)點，但同時也發(fā)現了你們的一些不足，孩子們，不知道你們聽到過這樣一句話沒有？“愛之深，責之切�！币驗槟銈冞�是小孩子，有時候對學習沒有持之以恒的耐心，課堂上不能專心地聽講，甚至“開小差”，更有些同學因為貪玩，因為磨蹭，因為懶惰也影響了作業(yè)的質量，影響了學習的成績。為此，老師還批評過你們。尤其是一部分反復“出情況”的同學，老師批評的語氣甚至重了些，希望你們諒解。也許很多同學感覺到我對你們太嚴格了！可你們知道嗎？沒有老師不愛自己的學生的，我多么希望你們能夠堅持良好的學習習慣，認真聽講，認真完成作業(yè)，我多么希望與大家一道辛苦奮斗下去，為你們的將來打好堅實的基礎！如果我有做錯的地方，希望大家能夠諒解！
孩子們，你是否設身處地地想過老師都為你們做了些什么！知道嗎？當我有時給你們批改作業(yè)一低下頭就是一兩個小時，再抬起頭的時候，常常累得腰酸背痛，常常下班了，我還在辦公室里批改著你們的作業(yè)，有時也會想不批改作業(yè)，可我一想到你們看到你們辛苦半天的作業(yè)得不到老師的認可時那種失望的表情，我又在心里對自己說：要堅持！為了提高你們的'習作能力，我讓你們堅持寫日記，讓你們多閱讀多摘抄，讓你們積累每天婷婷和茗月為我們摘選的內容，讓你們背誦詩詞，這一切都希望你們的語文學習能力能夠一天比一天強�？捎行┖⒆硬幻靼�，還怨恨老師，為什么總是布置寫日記，為什么要有作業(yè)，為什么要有考試？孩子們，假如沒有學習要求，你對自我也松懈學習，試想想，長大以后的你們會怎么樣呢？拿什么來回報養(yǎng)育你的父母親呢？
此時我正坐在辦公室給你們寫這封信，天氣嚴寒，你們應該都在家了吧？寫這封信就是想告訴你們，讓你們明白，在你們身上匯聚了多少關切的目光，要知道有多少人對你們寄予了無限的期望，所以你們只有選擇拼搏，選擇堅強。有這樣一句話和你們共勉：“拼搏著，你就快樂著�！碑斎唬瑢W習生活是艱苦的，是枯燥的，要拼搏，就要有一顆火熱的心，從小就要有一個遠大的理想，有了希望才會有拼搏奮斗的動力。孩子們，加油吧！在不久我們即將迎來期末考試，真心希望我們全體47個努力拼搏，誰也不掉隊，人人爭取考好成績，考出自己最佳水平，加油加油��！
祝你們
安全、進步、健康、快樂！
吳老師
給同學們的一封信 篇11
親愛的同學們：
大家好。我是20xx屆的xx。
x年前，接到xx中學的錄取通知書的時候，我曾經為沒有進入一所重點中學感到十分失落。但是，在xx中學的三年，我感受到這座年輕的學校蓬勃的生機，也逐漸轉變原先的.看法。我時常想，倘若我校有那些重點中學一樣悠久的歷史，我們絕對不會比它們差。就像，在xx的最后一年，我校獲得了區(qū)重點的稱號。一個又一個榮譽，讓我深刻體會了往屆學長掛在嘴邊的那句：今天我為xx自豪，明天xx為我自豪。
高中，是通向大學的最后一處碉堡，也預示相當難熬的一場持久戰(zhàn)。一言以蔽之，這個時段需要我們廣泛參與學校的活動鍛煉自己的能力，也需要在考場拼成績、拼心態(tài)、拼體力。
興趣是最好的老師，得當的學習方法是最可靠的朋友，理想是最大的動力。在高中學習過程中，我們要積極思考，善于合作，勇于探索，體驗學樂趣，這樣才真正可以實現能力的提高與成績的增長。通河中學校訓也指出，精心制定學習計劃，幫助你合理安排時間；課后認真整理筆記，有助于你總結歸納知識要點；多做課外練習題，有利于鞏固課內知識，提高自身能力。
自我調節(jié)緩解學習壓力是必要的。我們可以按照我校學生行為準則，如將桌子整理得寬敞一些、專心致志不要一心二用，這樣可以有效消除內心的煩躁感。
在高x體育課大規(guī)模消減挪用的同時，許多同學往往奮戰(zhàn)到深夜身體極度疲乏。我看來，非常時期有兩處縮減不了的輕度鍛煉對緩解壓力作用明顯：一為課間操，二為眼保健操。
祝愿大家打贏高中學習這場拼成績、拼心態(tài)、拼體力的硬仗，攻下高考這座堡壘！
你的同學
20xx年x月x日
給同學們的一封信 篇12
親愛的同學們，你們好嗎？
好久不見了啊，現在是放暑假時，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了小學六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團結。
而現在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的自信滿滿。
記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級第一名。其實，我們的'第一名也不是這么容易拿到的，是因為團結，在拔河時，甚至有些同學的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。
這個第一名不是普普通通的第一名，它是我們團結的象征，永不放棄的象征。
同學們，祝你們暑假玩得開心，學習要認真，送你們一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
你們的小學同學：李婷
XX年7月15日
給同學們的一封信 篇13
同學們好：
我們已經十天沒見面了，王老師很想念你們，這十天雖然不長但我還是很擔心你們，擔心你們的身體，換季了，天氣漸漸變涼，要注意加衣服，千萬別感冒哦!還擔心你們的學習，我不在的這幾天不知道你們能否認真聽課，按時完成作業(yè)?不過王老師相信你們一定會做的很好的!我很快就回來了，所以趕在放假前， 先把作業(yè)發(fā)回騰沖，請同學們認真閱讀，按要求完成。
三(1)班中秋假期語文家庭作業(yè)：
9月22日：寫作文，題目為“中秋節(jié)”，寫在周記本上。
9月23日：寫生字(1—4課)一字兩詞，寫在小作文本上,要寫上拼音。
9月24日：讀課文，聽寫1—4課的.生詞(每個生字在課文中出現的詞語)每課聽寫10個，總共40個，多聽寫的值得表揚!聽寫在家庭聽寫本上，要寫拼音。
以上作業(yè)請認真完成，鋼筆字一定要工整，不要亂涂亂畫，王老師將于9月25日回來認真檢查，不合格的重新做一遍。另外課文還沒背完的請把它背完，要家長的簽字和日期，有空就多看看課外書，我希望我的孩子們能收獲更多的課外知識。
最后祝同學們：中秋、國慶節(jié)快樂!同時請你們幫我轉達對你們家長節(jié)日的問候!
給同學們的一封信 篇14
親愛的同學們
你們好！
從我們認識到現在，已經有四年了，我不知道，在這四年當中，我們一起面對了多少困難，還決定了很多事情。并且還有許多的收獲，但我們班上有一些人，卻沒有得到那些收獲，那他們得到的是什么呢？他們得到的就是在這四年與同學們的，開玩笑與打鬧，雖說他們沒有獲得許多知識，但是他們交到了許許多多的好朋友。最起碼這也是一種收獲吧！其實有時我也挺羨慕他們，因為他們在這途中，交到了許許多多的好朋友，并且更好地融入了同學們。所以我就很羨慕他們，不像我沒有更好地融入同學們，跟一些朋友算得上，還是很生疏，雖然說認識了四年，但總是不能融入她們，所以在這四年里，我還是有一個小小的遺憾，然后我打算在剩余的兩年當中，能讓全班人與我非常的熟悉，唉！也不知道剩下的兩年到底能不能融入她們。
我們在這四年里有著打打鬧鬧，和留下了一些悲傷的`回憶，但我們依舊記著的是我們開心的事件。有時你們會帶給我無限驚喜，有時你們又會帶給我悲傷難過。
記得一次，在英語早讀的時候。你們不僅讀的不整齊，還讀得拖拖拉拉。反而我還因為這件事訓斥了你們，其實我也不想訓斥你們，你們讀英語是為了自己的英語成績，不是為了我的，我就是想告訴你們，凡事都要靠自覺的，希望在以后的時間里，你們能改掉這個壞習慣。
祝
成績一天比一天好，每天開開心心。
xxx
20xx年x月x日
給同學們的一封信 篇15
親愛的同學們：
你好！
我很榮幸能與你們一起共度小學6年的時光，為此我很感恩！
時光荏苒，我們就要畢業(yè)了。對于我而言，我愿意從頭再來，不是為了彌補什么，而是單純地想念曾經的日子。我想這是不可能的，即使可能部分的“你們”也不愿意。
我很感謝你們包容了我這六年來的缺點和不足，不斷地讓我進步，強大！話說是強大，但是也有不堪一擊的脆弱。我想比我自己還要了解的“你們”，更會知道我的那個心靈深處的缺口，我等待著縫補，但是現在似乎是來不及了。
我很感謝你們這些年對我的幫助，即使是送了一支簽字筆。握緊筆身，筆總是那么溫暖、熟悉。每次口頭上的喜歡這，喜歡那，“你們”總是大方的贈送，而我只有聲謝謝和今后想方設法的彌補。
我很感謝你們問我的任何問題，有時真的感覺到自己的存在�！澳銈儭笔悄猩衷鯓�，卻有著女生本該有的細心。謝謝我班男生們對我的關懷與工作上的`理解，擁有你們很幸福！
我很感謝你們出現在我的生命中，陪伴我度過漫長的每一秒、每一天、每一年。我總愛約著“你們”出去，只因為你們是我所認為的朋友。相反“你們”也愛約著我出來，只因為…（湊人數）畢竟沒有一個人的價值，能讓地球為他停止運行。
我很感謝你們教會我判斷正誤，讓我學會了打√，打×。這對選擇恐懼癥的自己來說，確實減少了不少麻煩。不為“你們”教會我新的一門技術所生氣，只會太感謝“你們”的例子，讓我不用再翻書、上網，就能看到一個個生動形象的現實版視頻，還是直播的，限量版的。學會了很多，謝謝的“你們”。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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