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【精華】一封信作文400字七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一封信作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信作文400字 篇1
敬愛(ài)的老師：
你好！小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。
回顧這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，我們都是畫(huà)卷中鮮活的人物。我記得很清楚，我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一步，是你伸手把我領(lǐng)進(jìn)了寬敞明亮的教室，從此我便開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。我在你的教育下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，吮吸著知識(shí)的甘泉。雖然你很?chē)?yán)厲，但是我一直深信“嚴(yán)師出高徒”這句話(huà)。每當(dāng)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槟銜?huì)在一旁指導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們；每當(dāng)我們拿到第一名的.時(shí)候，你會(huì)陪我們一起高興，一起歡呼，這時(shí)候的你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿(mǎn)笑容、充滿(mǎn)慈祥的臉。在我的心目中，你是大樹(shù)，你是天使，你是海洋。
然而令我印象最深的是：記得有一次，我因?yàn)樨澩�，有一�?xiàng)作業(yè)忘寫(xiě)了，第二天早晨，我跟你說(shuō)了謊，你知道以后，把我叫到辦公室去，然后心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“孩子的天性就是玩，但并不代表可以說(shuō)謊，在這里，老師也不批評(píng)你，但我希望你記�。呵Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。從此，這句話(huà)在我的腦海中留下了深刻的印象，“說(shuō)謊”這兩個(gè)字也在我的字典里永遠(yuǎn)消失。
六年轉(zhuǎn)眼間匆匆流逝，我們?cè)谀愕慕逃聫男?shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，也學(xué)到了不少知識(shí)和技能，但更重要的是學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
祝老師永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)。
鄭永杰
20xx年8月7日
一封信作文400字 篇2
親愛(ài)的自己：你好！
光陰似箭，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生了�，F(xiàn)在我十分想和你一起剖析一下你。
你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，體育也不錯(cuò)。但問(wèn)你媽媽她孩子的優(yōu)點(diǎn)：“愛(ài)讀書(shū)！”是的，你愛(ài)讀書(shū)，以至于有時(shí)吃飯的時(shí)候，一手抱著書(shū)，一手拿著勺子，常常把菜汁搞得一書(shū)都是。
你性格不錯(cuò)。不管哪個(gè)朋友不理你了，或者絕交，你都是笑臉相迎，一口賠一個(gè)不是。
你愛(ài)熱鬧，從不會(huì)寂寞。這也許是你天生的幽默感讓你的人緣極其好。但是，你從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)老大，也對(duì)老大這個(gè)詞不感冒。有時(shí)你突然地被說(shuō)成不想當(dāng)老大，心里就有著莫名的失落感。
你是雙魚(yú)座，但十分霸道。人家輕輕的拍你一下，你都把人家嚇得連連后退。
你從不服輸。這一點(diǎn)不管是你的行為上，還是你的心理上都是這樣的，對(duì)不對(duì)？一個(gè)小小的'石頭剪刀布，你都不肯說(shuō)，別人一贏你，你就說(shuō)他們出，那你從來(lái)都不會(huì)玩這種游戲，一輸就輸連輸三局。
總之，你還是不錯(cuò)的。希望你在這一年里，能取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮
致自己
一封信作文400字 篇3
親愛(ài)的未來(lái)的語(yǔ)文老師：
您好！
在不久之后我就將見(jiàn)到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。
課上，我們肯定會(huì)不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺(tái)上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時(shí)，只會(huì)令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾；當(dāng)您朗讀詩(shī)歌時(shí)，我們仿佛遨游在詩(shī)人打造的美妙情境；當(dāng)您朗讀到驚心動(dòng)魄的語(yǔ)段時(shí)，我們的心便會(huì)隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺(jué)得過(guò)得飛快。每一節(jié)課，您都會(huì)為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充實(shí)。
課后，您便會(huì)把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格，鞭策中帶有的鼓勵(lì)，肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。
生活中，您則是同學(xué)們親密無(wú)間的朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對(duì)于每個(gè)學(xué)生遇到的`問(wèn)題，您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會(huì)把心里話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)，希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛(ài)戴的好老師！
祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：
一封信作文400字 篇4
敬愛(ài)的時(shí)間：
您好！我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，在晉江實(shí)驗(yàn)一小學(xué)讀書(shū)。
時(shí)間，是誰(shuí)在你面前說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；是誰(shuí)在你面前感嘆：“人行猶可復(fù)，歲月哪可追”；是誰(shuí)望著你講：“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間你知道嗎？每個(gè)人都是你的奴隸。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你忙碌著，忙著接受，忙著認(rèn)知，忙著收藏，忙著給予，忙著實(shí)現(xiàn)自己所謂的價(jià)值�？墒�，在一次次的忙碌中，我為什么沒(méi)感覺(jué)到快樂(lè)，好像被什么給著實(shí)玩弄一番，我猜這就是你的魔力，我們都臣服于在你的腳下，越是去追求那些所謂的價(jià)值，越是感到時(shí)間的怪誕。
時(shí)間呀時(shí)間，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)好好的去珍惜你，舉得你好漫長(zhǎng)，一日一日的虛度你。只是一下子才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)從我的指縫里溜走了這么多，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你一直都給了我抓住你的`機(jī)會(huì)。
時(shí)間，你的用心良苦又有幾個(gè)人能夠明白呢？但你能無(wú)悔地向人們奉獻(xiàn)著，你是值得我們有所尊敬的！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這是人類(lèi)對(duì)你的贊美。也許在我寫(xiě)這封信時(shí)，你就已經(jīng)從我身邊悄悄走過(guò)了，希望這封信能隨著我的心從藍(lán)天，穿過(guò)白云，到達(dá)你手里。
時(shí)間，愿你得到更多人珍惜。
學(xué)生：陳妤瑩
20××年11月18日
一封信作文400字 篇5
親愛(ài)的外星人：
你們好！我叫xxx，是一個(gè)住在地球上的十歲的小女孩兒，在交通路小學(xué)讀四年級(jí)。我相信你們?cè)谟钪嬷写嬖谥�，可你們住在哪個(gè)星球？你們吃什么？我有太多的問(wèn)題想問(wèn)，但我還是先給你們介紹一下我們的星球——地球。
如今地球已有40億歲了，而我們?nèi)祟?lèi)才有20萬(wàn)年的歷史，如果你們駕駛飛船從宇宙看地球，會(huì)看見(jiàn)這個(gè)地球主要是藍(lán)色的，那是海，是地球的最低處，里面有我們大部分人類(lèi)所依賴(lài)的食物——魚(yú)類(lèi)，還有我們做飯必不可缺少的鹽。在我眼里，地球大部分地方都很美，藍(lán)色的`大海，還有綠色的森林、濕地和草原、沙漠，白色的冰川、河流……
地球正在面臨著一些讓人憂(yōu)慮的問(wèn)題�，F(xiàn)在，地球上有60億人，而且還在不斷地增加。城市變化快得驚人，就拿我們國(guó)家的鄭州市來(lái)說(shuō)吧，20年里就建了3000多座高樓大廈，現(xiàn)在還有幾百棟高樓正在興建。越來(lái)越多的人和越來(lái)越大的城市讓我們更多地開(kāi)采地球的資源，而大自然給我們的東西越來(lái)越少。一些沿海地區(qū)大量捕魚(yú)，海里的大魚(yú)都快被捕光了，因?yàn)閬?lái)不及繁殖，魚(yú)類(lèi)有可能滅絕。有的地方大量砍伐樹(shù)木，可以種莊稼的地在減少，而洪水、干旱和颶風(fēng)比原來(lái)增多了。
你們收到我的信，想來(lái)地球看看，可一定要來(lái)找我呀！希望你們能為地球的環(huán)境出謀劃策，使地球重新回到潔凈的樣子！
xxx
20xx年xx月xx日
一封信作文400字 篇6
親愛(ài)的鳥(niǎo)兒們，你們好！昨天夜里，我聽(tīng)到了你們的爭(zhēng)論--關(guān)于別的鳥(niǎo)兒打擾到了自己的生活這件事。
我覺(jué)得大家應(yīng)該平息下自己的心情，都不要生氣了。你們看，咱們都是這么久的老鄰居，也是老朋友了。怎么能因?yàn)檫@種微不足道的小事而傷了和氣呢？并且每只鳥(niǎo)兒都有著自己的生活習(xí)慣，大家都應(yīng)該互相包容，互相理解。比如喜鵲和啄木鳥(niǎo)，你們都喜歡在白天活動(dòng)尋找食物，但這時(shí)又正好是貓頭鷹的`休息時(shí)間，所以喜鵲可以在唱歌時(shí)稍微小聲一點(diǎn)，啄木鳥(niǎo)也可以在啄蟲(chóng)時(shí)不那么用力。貓頭鷹是在夜晚活動(dòng)，可喜鵲和啄木鳥(niǎo)卻恰好在這時(shí)睡覺(jué)。所以貓頭鷹也可以動(dòng)作輕柔一點(diǎn)，翅膀發(fā)出的聲音就能小一點(diǎn)。這樣不就不會(huì)影響到其他鳥(niǎo)兒的生活了嗎？
對(duì)了，不是有句古話(huà)叫遠(yuǎn)親不如近鄰嗎？我記得有一次喜鵲在外出時(shí)不小心受了傷，所以剛出生的小喜鵲就沒(méi)有人照顧了，這時(shí)難道不是啄木鳥(niǎo)來(lái)照顧它們了嗎？而貓頭鷹不也放棄了自己的休息時(shí)間，硬撐著疲倦的身體搖搖晃晃地飛去給小喜鵲們尋找食物了嗎？不管什么時(shí)候，我一想起這件事就感到非常溫暖、非常感動(dòng)。大家原本都是這么好的好朋友，為什么非要鬧不和呢？
以后的生活中，我希望大家能互相包容，設(shè)身處地的為鄰居著想。那么我們的生活不就能更加和諧美好了嗎？
你們的好朋友大樹(shù)先生
一封信作文400字 篇7
春去秋來(lái)，眨眼間，您跟我們相處了四年了。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像發(fā)生在昨天似的，歷歷在目。四年前，我是一個(gè)“哇哇學(xué)語(yǔ)”的小孩子，踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，正式成為您的一名學(xué)生，在您的耐心指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)在日日提高。不過(guò)，我們班的同學(xué)提起數(shù)學(xué)課上的紀(jì)律，哪位好學(xué)生都會(huì)“頭痛”。我們班的數(shù)學(xué)紀(jì)律是所有科目中最差的。上課時(shí)，同學(xué)們做小動(dòng)作的聲音能把回答問(wèn)題的聲音壓下去。還有一次，您叫李召旭回答問(wèn)題，他像沒(méi)聽(tīng)到一樣，從自己位上坐的穩(wěn)如泰山，繼續(xù)玩兒他的玩具。您后來(lái)叫了三遍李召旭，他依然紋絲不動(dòng)。在后來(lái)您把他提了起來(lái)。他還是不知道要干什么。這樣的例子還有很所很多。我建議您像英語(yǔ)聶老師一樣的.加分制，共評(píng)為幾個(gè)小組，這個(gè)組表現(xiàn)好加分，那個(gè)組表現(xiàn)不好減分，這樣應(yīng)該能提高我們班的紀(jì)律。因?yàn)樗�，科學(xué)道理。有了我們班紀(jì)律不好的因?yàn)�，所以自然就是考試成�?jī)不好嘍。我們班每次數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)總比二班低。課堂回答問(wèn)題也不比二班多，您提出一個(gè)問(wèn)題，先是教室里驟然鴉雀無(wú)聲，搞小動(dòng)作的也沒(méi)聲了，回答問(wèn)題的也沒(méi)聲了。然后您再重復(fù)一邊問(wèn)題，才有幾個(gè)會(huì)的勉強(qiáng)舉手了。這就是我們班的數(shù)學(xué)狀況，可夠糟糕的�。∧傻貌扇↑c(diǎn)措施了。
此致
敬禮
祝：身體健康您的學(xué)生李圣紳
20xx年10月12日
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