寫給老師的一封信(集錦14篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)書信吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的寫給老師的一封信,歡迎大家分享。
寫給老師的一封信 篇1
親愛(ài)的劉老師:
您好!
人們常說(shuō),父愛(ài)無(wú)言卻是偉岸,似山,母愛(ài)甜膩卻時(shí)刻溫存,似水。而我卻認(rèn)為,老師的愛(ài),是山中淌水,水中臥山!
不知不覺(jué),在這漆黑的夜中,空洞洞的瞳眸,望著紫幽幽的窗欞,卻隱約勾起了與您的芳菲記憶,月靄中繚繞著幽谷般的凝重。老師啊,此時(shí)有您的陪伴,頃刻間世間的孤寂荒涼早已來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤了,此時(shí),我是幸福的,您亦是幸福的!
曾經(jīng),我的字不如您所看到的這般秀氣,還記得您與我手把手地練字嗎?那是一個(gè)多么美好的回憶!
第一節(jié)練字課,我的練習(xí)本端端正正的.放在桌子上,我心中矛盾、矛盾、糾結(jié)、糾結(jié)。既想讓您趕快評(píng)價(jià)我的字,卻又怕您批評(píng)我的字寫得不好,在這兩個(gè)念頭間彷徨、徘徊,手心不禁浸滿了汗珠。正在數(shù)著心中的紋路,您的足音徜徉在耳畔,忽的來(lái)了一陣夏日的風(fēng),便聯(lián)想到您裙翼飄動(dòng),您突然地站在我的身邊,搖了搖頭,便俯下身子,輕輕地握住我的手,我一時(shí)抑不住地思緒飄飛,您身上的余香讓我醺醺似醉,您手中積淀的老繭,摩擦著我的靈魂,您皺紋中沉積的塵粒,撞擊著我的心,行云流水般,一個(gè)美麗的字便呈現(xiàn)在我的眼前,多么秀氣的字眼,觸及了我心中的求知,我從此下定決心,要把您的好手藝據(jù)為己有。三年后的今天,老師您看見(jiàn)這脫去稚氣的字,心中是否正在流瀉著晶瑩欲流的小河?每一片浪花中都深溢著幸福?
我的作文以前也并不出眾,但多虧了您,才有了讓我妙筆成金的文筆。
那是我初次寫得小詩(shī),還是仿寫,我仿寫的一塌糊涂,但我還是忐忑著、驚喜著,給您看了。
您在一次俯下身,那清清的芬芳繚繞了無(wú)形之中的汩汩愛(ài)意,您的紅筆像發(fā)閃的犁鏵,靈敏的耕耘者我的詩(shī)句,一番動(dòng)魄之后,再來(lái)品味那首詩(shī),還真別具一格!
老師,如今我的作文好了,再也得不到那樣美好的機(jī)會(huì)了,只是那時(shí)的詩(shī)行,如風(fēng)送的紙鳶,在腦海中翩翩飛翔。
您陪伴我們的日子,回首已經(jīng)六年,幾經(jīng)冬雪,幾度春寒,這六年或許如狂瀾潮涌的江水,浪濤聲聲;或許變化如飛的天空,時(shí)而晴空萬(wàn)里,時(shí)而半晴半陰,又時(shí)而風(fēng)扯雨卷;或許似小溪瀝瀝,時(shí)不時(shí)被沿途的石子分割……不論如何,不管怎樣,您的付出總是有回報(bào)的,您刻意的把希望的種子播撒,不久萌芽抽枝,漸漸伸展,挺拔的希望之樹(shù),綠意盎然,您是主干,而我們則是吸取您營(yíng)養(yǎng)的綠葉,正是有了您的滋潤(rùn),我們才可以像現(xiàn)在這樣朝氣蓬勃。
老師,其實(shí)我并不出眾,但我付出了努力,在您的諄諄教導(dǎo)下,我認(rèn)真地寫作業(yè),作業(yè)本上添綴著一個(gè)一個(gè)笑臉;我積極地背書,爭(zhēng)取在學(xué)新課時(shí)把新課背會(huì);我積極地參加各種活動(dòng)……我的進(jìn)步正是由這一點(diǎn)一滴的努力匯成的。
趁著一時(shí)詩(shī)魂爆發(fā),借著靈光乍現(xiàn),寫一首算不上詩(shī)又算不上詞的《別董大》,重溫一下那時(shí)的溫暖。
筆染河山一時(shí)新,
醉中亂吟雪中春。
莫愁前路無(wú)知己,
天下誰(shuí)人不識(shí)君。
老師,我寫的不好,還請(qǐng)老師再給我指點(diǎn)。
老師,我再次感謝您對(duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo);您那熏風(fēng)般的話語(yǔ)如晝夜通亮的明燈;您那苦口婆心的教導(dǎo),如風(fēng)雨中一把高深的大傘;您那和藹慈祥的面容,如空蒙渺遠(yuǎn)的流域,給人恪純之美……
祝您像現(xiàn)在一樣,哺育更多的桃李,重綻您那以往的綽約風(fēng)姿。
寫給老師的一封信 篇2
尊敬的xx老師:
您好!
我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!感謝您把我從一個(gè)不懂事的小女孩,培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師,您一直為我們付出,卻不求匯報(bào),只想讓我們好好學(xué)習(xí)。您像一棵高大的果樹(shù),把自己的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給果子,您總是那樣默默地為我們奉獻(xiàn)。
我想大聲說(shuō):老師,您辛苦了!謝謝您!請(qǐng)您放心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的`。
致敬!
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信 篇3
親愛(ài)的老師:
當(dāng)您看到這封信的時(shí)候,我們剛剛作出了一個(gè)非常艱難的決定。在數(shù)學(xué)老師停止對(duì)晚間時(shí)間進(jìn)行作業(yè)侵犯和惡意侵占之前,我們決定將在布置數(shù)學(xué)作業(yè)的晚上停止完成作業(yè)。我們深知這樣會(huì)給您造成一定的不便,我們誠(chéng)懇的向您致歉。同時(shí)也把作出這一決定的原因?qū)懺谙旅,盼望得到您的理解和支持?/p>
一、保障您的作業(yè)內(nèi)容安全近期數(shù)學(xué)老師強(qiáng)制推廣并脅迫用戶完成非法作業(yè)“零距離”。該作業(yè)劫持了的零距離模塊,導(dǎo)致了作業(yè)失去相關(guān)時(shí)間。在數(shù)學(xué)作業(yè)布置的.夜晚中,我們無(wú)法保障您的作業(yè)安全。
二、對(duì)沒(méi)有道德底線的行為說(shuō)不數(shù)學(xué)屢屢制造“浪費(fèi)同學(xué)時(shí)間”的謠言,對(duì)的作業(yè)功能進(jìn)行惡意侮辱。事實(shí)上作業(yè)絕沒(méi)有進(jìn)行任何同學(xué)晚間時(shí)間的侵占、浪費(fèi),更絕對(duì)沒(méi)有要求抄題目。目前我們已經(jīng)將作業(yè)交由第三方機(jī)構(gòu)檢測(cè),以證明我們的清白。
更甚的是,數(shù)學(xué)作為一門主要學(xué)科,竟在中有相關(guān)計(jì)算內(nèi)容,公然站到了“獨(dú)立”的對(duì)立面,對(duì)其他科目的作業(yè)進(jìn)行劫持和控制。這些都是沒(méi)有道德底線的行為。
三、抵制違法行為任何作業(yè)行為,無(wú)論出于何種目的,都應(yīng)該在學(xué)校法律法規(guī)的框架下進(jìn)行。而數(shù)學(xué)竟然采用“抄題”這種非法手段,破壞班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)已經(jīng)在您的辦公室里對(duì)發(fā)起了劫持和破壞。我們本可以選擇對(duì)抗,但考慮再三,我們還是決定不能讓您的理科辦公室成為“戰(zhàn)場(chǎng)”,而把選擇作業(yè)的權(quán)利自己行使。
幾個(gè)月來(lái),班同學(xué)有幸能陪伴著您變老;未來(lái)日子,我們期待與您繼續(xù)同行!
您的學(xué)生
xxxx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的洪老師:
您好!
我是今年從龍泉小學(xué)新轉(zhuǎn)來(lái)的一名學(xué)生,名叫齊語(yǔ)馨。雖然您才教我一個(gè)多星期,您嚴(yán)厲而不乏慈愛(ài),我可喜歡您上課了?吹贸瞿莻(gè)非常負(fù)責(zé)的'好老師,我有許多心里話想告訴您。
還記得教師節(jié)那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在您到教室之前,自告奮勇地在黑板上畫了一幅感恩的畫,并附上“洪老師,節(jié)日快樂(lè)!”的字樣。我們將教室窗簾全拉上,緊閉門窗,等到老師您推開(kāi)教室門的一剎那,我們同時(shí)打開(kāi)教室的日光燈。您驚呆了,看得出您很驚訝,也很欣慰!老師,您對(duì)我們的“祝!睗M意嗎?
洪老師,我還要悄悄地告訴您,那天您給我們分享的上屆六年級(jí)學(xué)姐寫給您的信。我知道了您以前患過(guò)嚴(yán)重的肩周炎,可您仍然帶病堅(jiān)持工作我聽(tīng)了好感動(dòng),也是從那時(shí)候起,我更加敬重您了,我在心里默默地念叨:老師,您現(xiàn)在身體恢復(fù)健康了嗎?我們有沒(méi)有讓您煩心呀?如果有,請(qǐng)您一定告訴我,并且我希望聽(tīng)到更多您之前與學(xué)長(zhǎng)之間的愉快趣事,這樣可以讓我更多地了解您哦!
洪老師,想說(shuō)的話實(shí)在太多,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:洪老師,我祝您永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸?鞓(lè)!
您的學(xué)生:
20xx年9月10日
寫給老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的査老師:
您好。
光陰似箭,住哪眼見(jiàn)我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在四年級(jí)的時(shí)候來(lái)到我們班教數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)就有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,因此我還當(dāng)上了課代表,這課代表一當(dāng)就是4年。
在這4年里,您曾在那神圣的講臺(tái),撒下您的'滴滴汗水。您曾親切地教育我們。査老師,您就像蠟燭一樣,永不停息的綻放著光和熱。
記得有一次,有一道題難住了我。其他的同學(xué)都會(huì)做這道題目,可偏偏就是只有我不理解。于是,您就在課堂上當(dāng)眾講給我聽(tīng)。我知道,這即那個(gè)題目的時(shí)間是在浪費(fèi)其他同學(xué)的時(shí)間,完全可以在課后講給我聽(tīng)。也許這是您對(duì)我的偏愛(ài)吧。
不過(guò),要說(shuō)我最過(guò)意不去的就是搬作業(yè)這件事。以前我們的班級(jí)離您的辦公室比較近,我一般會(huì)主動(dòng)搬過(guò)去,但有時(shí)候會(huì)偷偷懶,不搬作業(yè)。這讓您在課堂上不能講解回家作業(yè)的錯(cuò)題。這讓我感到深深的愧疚。但是,在現(xiàn)在的班級(jí),離您的辦公室比較遠(yuǎn),來(lái)回要走很多路,所以我就干脆把作業(yè)放在書架上。其實(shí),我完全有時(shí)間幫您把作業(yè)搬到您的辦公室里去,只是這些時(shí)間我都用在了和同學(xué)說(shuō)話上。所以,以后我會(huì)盡量吧作業(yè)搬過(guò)去,不讓您在到我們教室里來(lái)批作業(yè)。
謝謝您,査老師。謝謝您對(duì)我多年的栽培。我終身難忘。
此致
敬禮!
你的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的吳老師:
老師是明媚的太陽(yáng),燃燒自己,給我們溫暖;是啊,在過(guò)去的一千多個(gè)日夜,您為我們嘔心瀝血,早出晚歸,何不把我們當(dāng)作您的親生兒女看待?
記得前幾天時(shí),您還是像往常一樣走進(jìn)教室,誰(shuí)也不知道您走上講臺(tái)是多么疼痛。您忍著磨人的.牙疼,艱難地為我們上課。您是多么偉大,為了讓我們?cè)谡n堂上汲取更多的知識(shí),而不顧自己的身體。您那天一直熬到下課回辦公室后也沒(méi)有請(qǐng)假,別人問(wèn)您為什么這么堅(jiān)持,您總是言簡(jiǎn)意深的一句話:因?yàn)橄乱还?jié)是我的課。
我還記得五年級(jí)的一天,同學(xué)們紛紛抱怨午餐的口感欠佳,上傳到群中,導(dǎo)致學(xué)校飲食被徹底曝光。我們知道您被公開(kāi)批評(píng)了,我們非常慚愧。可您不但沒(méi)有批評(píng)我們,還怕我們難過(guò),關(guān)心我們,我們對(duì)您感激不盡。
愉快的小學(xué)生活即將結(jié)束,也許今后我再也見(jiàn)不到您,但您對(duì)我們的付出,為我們操勞的滿頭白發(fā)卻是最好的見(jiàn)證,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,再見(jiàn)了,吳老師,再見(jiàn)了,母校!
祝您
身體健康!
您的學(xué)生 宋x川
20xx年5月22日
寫給老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的老師:
您好!
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,雖然我和同學(xué)們?cè)谀媲坝肋h(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,但是您平日事物巨細(xì)地教導(dǎo)我們,經(jīng)過(guò)您的雙手,已經(jīng)使我們從原來(lái)的一張白紙變成了一幅小圖畫。
您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè);您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn);您時(shí)刻關(guān)心我們的.學(xué)習(xí)和生活,您是我們永遠(yuǎn)信賴的人;您讓我們知道,不管外面多么喧嘩,在您的課堂上,我們都會(huì)找到一片學(xué)習(xí)的靜寂,還有那寬容、歡笑和激動(dòng)……
當(dāng)我上課不專心聽(tīng)講時(shí),您沒(méi)有責(zé)怪,耐心地勸導(dǎo)我;當(dāng)我與同學(xué)吵架時(shí),您沒(méi)有責(zé)罵,引導(dǎo)我要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié);當(dāng)我貪玩忘記了作業(yè)時(shí),您沒(méi)有嚴(yán)歷批評(píng),囑咐我下次要按時(shí)完成;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),您就毫不憐惜地表?yè)P(yáng)我,顯得比我還高興……
我的春天在您的夸獎(jiǎng)中,我的夏天在您的微笑中,我的秋天在您的批評(píng)中,我的冬天在您的耕耘中。
感謝您我的老師!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:張致遠(yuǎn)
二x年十一月五日
寫給老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的老師:
您好!
花兒是在太陽(yáng)的照耀下綻放;動(dòng)物在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng);人類在地球的愛(ài)撫下生存;我們是在父母老師的呵護(hù)和鼓勵(lì)下長(zhǎng)大;▋焊兄x陽(yáng)光,我們報(bào)答老師和父母。
每個(gè)老師都教過(guò)很多學(xué)生,都用不同的方法去教學(xué)生。您是教我最久的老師。我在您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教誨中受到啟發(fā):您讓我學(xué)會(huì)了做什么作業(yè)都不要太急,如果急了,那道題就會(huì)錯(cuò)。遇到不會(huì)的題,應(yīng)該多思考,多借助工具書,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。以前我遇到不會(huì)做的題總是去抄答案,你告訴過(guò)我們,有時(shí)答案也不一定是對(duì)的。最后,你叫我們把答案撕掉。有一次的.練習(xí)題,我果然遇到了不會(huì)的題,還是像以前一樣,伸手去翻答案。看著空空的頁(yè)面,我知道沒(méi)有法子了。只好冥思苦想,我聯(lián)系上下文,解決了那個(gè)看似復(fù)雜的難題。我第一次知道了:這樣依賴答案可真不行,遇到考試,哪里還有什么答案呢?我想到了數(shù)學(xué)老師撕答案的苦衷了!
即使畢業(yè)了,我也會(huì)記住你,記住給老師留言。
祝您
永遠(yuǎn)年輕,工作順利!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的唐老師:
一眨眼,小學(xué)六年的時(shí)光就只剩下二十多天。六年里,多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)歡聲笑語(yǔ),您陪伴了我們差不多四年的時(shí)光,您是真正做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,做到了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。您還告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。您教我們?nèi)绾握湎r(shí)間“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”讓我們找到了努力的方向。
您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)銘記在心……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,窗外冷極了,大風(fēng)刮著操場(chǎng)上的大樹(shù),干枯的樹(shù)枝用力地敲打著窗戶,教室里的日光燈白晃晃地照在頭頂,室內(nèi)空氣沉悶,您卻絲毫不受影響,正專心地在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí),而我卻和周圍的同學(xué)正在開(kāi)著小會(huì),好不熱鬧。您幾次向我投來(lái)警醒的目光,希望我會(huì)做好、我能改正,可是我卻沒(méi)當(dāng)回事,仍舊和同學(xué)們嘻嘻哈哈,您忍無(wú)可忍,便生氣地點(diǎn)了我的名,把我喊了站起來(lái),問(wèn)道:“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題:‘天空的雨如銀針一樣射下來(lái)’是把什么比做了什么?”我剛才心中的快樂(lè)頓時(shí)煙消云散,開(kāi)始心急如焚,滿臉漲得通紅,眼巴巴地望著剛才一起歡笑的伙伴們能“救援”一下。而您看著我的樣子則是一臉的失望、生氣和無(wú)奈,您讓我坐下,并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“人的'每一份光陰都是寶貴的,尤其是少年時(shí)代,少年時(shí)代就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),而不是用來(lái)浪費(fèi)!苯又,您翻開(kāi)習(xí)題本把剛才已經(jīng)講過(guò)的題目又細(xì)心地講解了一遍:“比喻句就是用本體比做喻體,用喻體來(lái)比喻本體……”在白色的日光燈下,我看清楚了您滿頭青絲不再像以前整齊,甚至有點(diǎn)凌亂,眼里布滿了勞累,整個(gè)人都沒(méi)有了往日的神采。我的心里頓時(shí)充滿了后悔與自責(zé)……
在剩下的、屈指可數(shù)的日子里,您為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心思,顯得憔悴不堪,但是,在我們的心里您還是那么年輕、那么神采奕奕。我相信有您這樣盡心盡力的好老師一定可以培養(yǎng)出滿天下的桃李。
祝您
桃李滿天下!
您的學(xué)生:xxx
20xx年6月12日
寫給老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的吳老師:
您好!
時(shí)間正悄然無(wú)息地流淌,轉(zhuǎn)眼間您就要退休了。此時(shí)此刻,我的心情變得的復(fù)雜,我的視線也變得模糊了。但我還是想說(shuō):“老師,自從您手把手教我們寫字以來(lái),現(xiàn)在,我們已經(jīng)能寫出一篇長(zhǎng)篇大論了。自從我們哇啦哇啦念拼音以來(lái),現(xiàn)在我們已經(jīng)可以口齒伶俐地背誦一篇完整的課文了。三年的時(shí)間,您教會(huì)了我太多太多…….
老師,在我心中,您是偉大的,您是溫柔的,您是無(wú)私的…..!您把最美好的`青春獻(xiàn)給您的事業(yè),您將最寶貴的時(shí)間留給了我們。
當(dāng)我得知這一學(xué)期結(jié)束,您就要退休時(shí),我的心中有幾多說(shuō)不出的不舍,我多么希望您能留下來(lái)陪伴我們,但每當(dāng)我看到您腰酸背痛,還堅(jiān)持嘔心瀝血地站在講臺(tái)上講課時(shí),我又多么希望您能回家好好休息一下。
老師,以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),天天向上,會(huì)聽(tīng)老師們的話,我也希望您退休后的生活豐富多彩,身體健康!將來(lái)等我考上了好的重點(diǎn)中學(xué),還會(huì)向您匯報(bào)的!最后我想大聲的對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦啦!’”
學(xué)生:xxx
日期:20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇11
親愛(ài)的游老師::
您好!
時(shí)光飛逝,一眨眼,我們就升入了六年級(jí);一眨眼,分別的日子也近了。一想到以后將再也得不得您的關(guān)心與教誨,我心里就有些惆悵。
您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,更是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,這一點(diǎn),我們?nèi)嗔娜擞心抗捕谩?/p>
您說(shuō),以后我們升入初中,會(huì)分散到不同的學(xué)校不同的班級(jí),遇到各種各樣的老師。我不知道,我還能否遇到像您一樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)所有同學(xué)一視同仁的好老師。
記得,我們是四年級(jí)那個(gè)秋天和你相逢。三年的朝夕相處,我認(rèn)識(shí)了不同的`您:嚴(yán)厲的您,在我們做錯(cuò)事時(shí)該罰就罰,毫不留情;感性的您,我們都看見(jiàn)您讀著我們的文章,紅了眼圈;活潑的您,課間總和我們一起玩耍嬉戲;原則分明的您,在有關(guān)我們班榮譽(yù)和學(xué)生利益的事上,您總是態(tài)度堅(jiān)決地為我們爭(zhēng)取……
可是,美好的時(shí)光總是短暫的,分別的日子就要到了。親愛(ài)的老師,這一別,何時(shí)才能傾聽(tīng)你的教誨?
想起不久之后的六月的分別,心中有千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知從何說(shuō)起。我突然想到一首歌“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”您為我們操勞,卻從不計(jì)較什么,其實(shí)我們都看得見(jiàn)您頭上新長(zhǎng)出的一絲白發(fā)。您站在講臺(tái)上,將知識(shí)傳授給我們,您那堅(jiān)定的身影,在我們的心中定格成了一棵大樹(shù)。
老師,也許有一天,您會(huì)收到一個(gè)溫暖的信封,請(qǐng)將它收好吧,那里面,是您的學(xué)生最真切的祝福,祝愿您:身體健康,桃李滿天下!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:代文清
20xx年x月x日
寫給老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的陳老師:
一位好老師,可以改變一個(gè)學(xué)生的思想、性格、品行、言談舉止,讓這個(gè)學(xué)生終生受益。是!我就是您的學(xué)生之一,我的不斷改變,不斷進(jìn)步都是您一手栽培的。
我記得,一次我上課被點(diǎn)名發(fā)言時(shí)結(jié)結(jié)巴巴,本應(yīng)可以很好地回答問(wèn)題,卻因緊張而語(yǔ)無(wú)倫次。那節(jié)下課,您把我叫到講臺(tái)上,告訴我:“我覺(jué)得你剛才完全可以回答問(wèn)題的,可能是因?yàn)樘o張,所以才說(shuō)得不好。其實(shí)你不一定要向姚子燁、鄭源學(xué)習(xí),向誰(shuí)?向蔡劉一賢學(xué)習(xí),因?yàn)樗@學(xué)期能很大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。如果你也能這樣,就會(huì)更出彩!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,您笑了笑,繼續(xù)看起書來(lái)。
我還記得,一次詩(shī)歌朗誦會(huì)上,抽座位號(hào)抽到了我。我不肯上臺(tái),還哭了出來(lái)。之后,您單獨(dú)叫來(lái)我,跟我作了約定:“男子漢大丈夫,流血不流淚,哭不是男子漢的行為,而是小女生的行為,在學(xué)校無(wú)論如何都不能流下眼淚。想哭的時(shí)候,就閉上眼睛,告訴自己‘我是男子漢’。我從此沒(méi)有違約過(guò),在一次才藝表演中,雖然有點(diǎn)不好意思,但還是上臺(tái),出色地完成表演,突破了自己。
我更記得,上學(xué)期作文竟賽中,我的作文發(fā)揮很差,只得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)我沮喪時(shí),您看到了我,安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你的成績(jī)也還可以了。幾個(gè)驕傲的.同學(xué)如黃思儀、劉宇坊不是連三等獎(jiǎng)也沒(méi)有嗎?我覺(jué)得,你如果書多看一點(diǎn),特別是散文類的書,對(duì)習(xí)作很有好處的。”我聽(tīng)從了您的教導(dǎo),看了些散文類的書,果然六年級(jí)第二學(xué)期的幾次考試作文分都提高了不少。
老師,您為我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多,您對(duì)我影響,我永生難忘,感激不盡。您為我,我們做的一切,我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完,就讓我以我學(xué)習(xí)上進(jìn)步來(lái)表達(dá)對(duì)您的感激吧!
祝您
身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日x
寫給老師的一封信 篇13
那一年,我走進(jìn)了一年級(jí)的教室,您用天使般的微笑接納我。再有一個(gè)月的時(shí)間,您也會(huì)用天使般的微笑送我們踏入初中的大門。話別了,敬愛(ài)的陳老師,話別了,您天使般的微笑。
印象中,記得有一次體育課,我被您喊進(jìn)了辦公室。我走進(jìn)去,壓抑的氣氛直沖我撲來(lái)。您坐在椅子上,目光死死盯著我,雙手搭在腰上。我緩緩走近,手掌心已經(jīng)冒出了汗珠。桌子上的試卷赫然顯現(xiàn)在我的面前,刺眼的紅叉叉猶如刀刃一個(gè)劃破我的眼睛。您一句話也沒(méi)講,只是盯著我。時(shí)間一分一秒地流逝,我抿著嘴,不敢直視您,心中仿佛有千斤重。
天慢慢變得昏暗,室內(nèi)的綠植仿佛也病怏怏的,一陣風(fēng)吹過(guò),吹動(dòng)了試卷,我心中默默發(fā)誓,下次定要證明給您看。
第二次考試很快就來(lái)了?荚嚂r(shí),我一遍遍在草稿本上計(jì)算著,原本雪白的草稿本上擠滿了密密麻麻的數(shù)字,這便是我的努力。
幾天后,您捧著試卷走進(jìn)了教室,一臉嚴(yán)肅,我頓時(shí)慌了神,心如同系在萬(wàn)米懸崖之上。但是功夫不負(fù)有心人,我考了滿分。我抬起頭,瞧向了您,您正好也在看我,您對(duì)我揚(yáng)起了嘴角,兩眼瞇成了一條線,露出天使般的.笑容。
還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您用笑容為隊(duì)員助威,當(dāng)我們得獎(jiǎng)時(shí),您用笑容為我們喝彩。你的笑容貫穿了我整個(gè)小學(xué)生涯,將我?guī)ьI(lǐng)成一個(gè)大孩子。
在這個(gè)蟬鳴不止的夏天,在這個(gè)肆無(wú)忌憚的夏天,我愿靜靜地回頭再看您一眼,將您的微笑刻在我的心中,慢慢地說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了,陳老師!”
寫給老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的周老師:
您好!
這幾年來(lái),您總是盡心盡力的給我們傳授知識(shí)。每天晚上,連星星月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可您家的燈已經(jīng)亮著,您難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?黑眼圈已經(jīng)在您的眼睛上安了家。我想:您晚上一定沒(méi)有休息好吧!雖然這樣,但是您好像永遠(yuǎn)都不知道疲勞似的,第二天依舊精神百倍的為我們講課。老師,您知道嗎?同學(xué)們都明白您的辛苦。
老師,您為了我們的進(jìn)步,花了多少心血,流了多少淚水,熬過(guò)了多少個(gè)夜晚!冬天,北風(fēng)怒吼,寒風(fēng)刺骨,您在燈下為我們批改作業(yè);夏天熱似蒸籠,蚊蟲成靜,您在燈下備課。每當(dāng)看到同學(xué)們的盈盈笑臉時(shí),您的臉上也露出欣慰的笑容。同學(xué)們的成績(jī),傾注著您的心血;同學(xué)們的進(jìn)步,全是您教導(dǎo)的結(jié)果!
老師!我知道您對(duì)我們嚴(yán)格要求,是因?yàn)槟氚贌挸射;有時(shí)候您對(duì)我們說(shuō)出一些激勵(lì)的`話語(yǔ)是因?yàn)槟爰ぐl(fā)我們不斷前進(jìn),想讓我們證明給您看我們的實(shí)力;有時(shí)候,您發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)大有進(jìn)步,您會(huì)及時(shí)對(duì)那位同學(xué)說(shuō)許多鼓勵(lì)的話,還在班上表?yè)P(yáng)他,讓這位同學(xué)信心更足了。
老師,您放心,我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望,一定會(huì)成為祖國(guó)的有用之才。
老師,謝謝您對(duì)我這幾年的教誨和培養(yǎng),謝謝您這幾年為我導(dǎo)航,使我在茫茫的知識(shí)海洋里找到方向。
祝周老師:
工作順利!萬(wàn)事如意
您的學(xué)生:彥秀
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