寫給老師一封信精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫給老師一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給老師一封信1
親愛(ài)的李老師：
您好！
謝謝您，給我們教書(shū)，不管是在烈日的照耀下，還是寒冷的風(fēng)雨中，你總是一早就來(lái)到了學(xué)校。
您給我留下了深刻的'印象，尤其是您上課時(shí)，總是圍繞課文的重點(diǎn)，把課文講得很透，還根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教育學(xué)生。
同學(xué)們的作文您也看的很認(rèn)真，一些錯(cuò)別字也總逃不出您的眼睛，您也總把同學(xué)們的作文上一些不通順的語(yǔ)句給改正過(guò)來(lái)。
您也在我身上花費(fèi)了很多心血�，F(xiàn)在，我的生字已經(jīng)比之前進(jìn)步了很多，雖然我不是完全都會(huì)寫，但是我還是要謝謝您！
您上課時(shí)也總是可以讓我們對(duì)課文內(nèi)容充滿期待，從而挑起我們的興趣，讓我們更上一層樓。
最后祝福您身體健康！
您的學(xué)生：郭x淵
20xx年4月22日
寫給老師一封信2
親愛(ài)的老師：
您好！
您教我們語(yǔ)文快一學(xué)期了，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的語(yǔ)文老師，因?yàn)槟谥v課的時(shí)候概括的很全面，總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)也很多，我非常喜歡聽(tīng)您的課。但是有兩個(gè)問(wèn)題我不知道該怎么跟您說(shuō)，所以今天我把它寫成一封信。
問(wèn)題一、您在講課文的時(shí)候筆記很多很多，但是我的.手寫不快，常常記不下來(lái)。比如您在講《古詩(shī)三首》的時(shí)候，我剛剛記完第一首古詩(shī)，您已經(jīng)快把第二首講完了，您知道嗎？我的中指都起繭子了，我的肩都酸了，所以您在講課的時(shí)候可以慢那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎？
問(wèn)題二、每次下午在一樓站隊(duì)的時(shí)候，您說(shuō)的話我總是聽(tīng)不清楚，因?yàn)槟莾蓚�(gè)二年級(jí)的班太太太吵了，我站在前面，真的是聽(tīng)不清楚您在說(shuō)什么呀，當(dāng)時(shí)的情景可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“人聲鼎沸”，而我們一個(gè)個(gè)卻“呆若木雞”。
以上兩條，希望您有空看一看，謝謝！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信3
親愛(ài)的老師：
六年了，今年是第六年
我一直不怎么敢向您說(shuō)一些掏心掏肺的話，在這里，我就好好地，向您說(shuō)
首先，我先要感謝您，感謝你把我從一個(gè)天真的孩童帶到變成一個(gè)穩(wěn)重的六年級(jí)，同時(shí)，也感謝您對(duì)我們的付出。
在這種過(guò)程中，當(dāng)然也會(huì)發(fā)生一些不怎么愉快的事情，但是，有一件事到現(xiàn)在我仍是耿耿于懷。還記得我上四年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)人要輪流上臺(tái)講名著片段，那次，輪到我了。我再精心準(zhǔn)備，可到了那一日，整個(gè)人站在講臺(tái)上，腦子都有些恍惚。感覺(jué)自己要神經(jīng)錯(cuò)亂了，那時(shí)候，我特別的緊張。
內(nèi)心也特別得慌，拿著書(shū)不知道做什么好。但我還是開(kāi)口了，在那種情況下，我居然沒(méi)有自我介紹。您當(dāng)時(shí)就怒了，也不知道是不是恰好您那天遇到了什么不愉快的'事情。生氣的對(duì)我說(shuō)：我看你什么時(shí)候能說(shuō)完！”你那時(shí)候內(nèi)心很慌，站在那手足無(wú)措不知干什么好。您生氣地對(duì)我吼到：“到一邊站著去！”我也只能呆呆地向那走去。
在旁邊站著一節(jié)課，我的眼里含著淚水，一直強(qiáng)忍著不要讓它掉下來(lái)。卻忍不住，我還是沒(méi)出息地哭了，那吋被所有人看著，我不能讓別人看見(jiàn)呀，我拼命的要把眼淚吸進(jìn)去。
那時(shí)候，我萬(wàn)般期畔的下課鈐聲終于來(lái)了，我走回去，好朋友都來(lái)安慰我，其實(shí)，那時(shí)候，我不怨您，我怨地是我自己 。我怨我自己忘了那回事。
可是，在一個(gè)同學(xué)的一天講片段的時(shí)候，他是在我之后講的。他也忘了自我介紹，而您卻只是微笑著摸了摸他的頭親切地說(shuō)：“你的自我介紹呢？忘了嗎？”他一聽(tīng)，呆泄了幾秒，您又為他究正。這是為什么？！憑什么他可以這樣？這是我難以介懷的一件事。
但我還是要感謝您，因?yàn)槲以谀侵笈Σ蛔屪约涸偈艿侥呢?zé)備，做好自己的事。您也對(duì)我有時(shí)寬容，但我要請(qǐng)您以后一定要相信我。
昨天是教師節(jié)，您讓我們每個(gè)人寫一片作文，在小組內(nèi)選擇，去上臺(tái)讀，我承認(rèn)，我寫地都是一些虛詞，也并沒(méi)有寫出自己真實(shí)的感受，因?yàn)槲也桓覍�，不敢上臺(tái)去讀，所以，我只能在這里寫寫自己真實(shí)的感受，到如今，我還是要真誠(chéng)地對(duì)您講一句：“我感謝您！”
另外祝您教師節(jié)快樂(lè)！
寫給老師一封信4
親愛(ài)的老師
您好！
感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成；是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大.
老師，我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补啵屛覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng)；因?yàn)槟木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槟环执合那锒�，給我們帶來(lái)各種知識(shí)，驅(qū)散了我們的無(wú)知。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槟屛覍W(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄屛颐靼琢耸∧顺晒χ�；因�(yàn)槭悄屛颐靼琢巳松枰職�、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教我們�(nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，在我們心中撒下了�?ài)的種子，讓我沒(méi)動(dòng)得人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便是美好的人間；更因?yàn)槭悄�，給我們一雙自由的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空倔強(qiáng)地翱翔。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槭悄�，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的.孩子，奉獻(xiàn)出您無(wú)私的愛(ài)；因?yàn)槭悄�，讓我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們勇氣歡呼和興奮；因?yàn)槭悄�，一次次想我們噓寒問(wèn)暖，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。
老師，我要對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信5
親愛(ài)葉老師：
您好，雖然我們朝夕相處;但我從未向你表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意和愛(ài)意。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，在這一個(gè)學(xué)期里，您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們。有人說(shuō)您像一根蠟燭，點(diǎn)亮著我們，但我說(shuō)老師就像一本書(shū)讀也讀不完。在這一個(gè)學(xué)期里您不僅讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。
每次，我不專心聽(tīng)講老師都會(huì)提醒我，有時(shí)候老師還會(huì)夸我，我要下定決心下次考個(gè)100分為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。在這里我要對(duì)您說(shuō)葉老師我愛(ài)你，您辛苦了。
寫給老師一封信6
親愛(ài)的張老師：
您好！
您是我童年生活中非常重要的一位老師，遇到您我感到很慶幸。有時(shí)候同學(xué)們說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)碰到了，您就去問(wèn)那位同學(xué)受傷沒(méi)有，您的關(guān)愛(ài)讓我覺(jué)得我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。當(dāng)有的'同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，您就如一位嚴(yán)厲的母親一樣，給予他正確的引導(dǎo)。
昨天數(shù)學(xué)老師說(shuō)您的母親生病了，您要去照顧，所以我們的語(yǔ)文老師換成別的老師了。希望您在忙碌的生活中抽出一點(diǎn)時(shí)間讓自己輕松一下，保持樂(lè)觀的心態(tài)！
祝老師和奶奶身體健康！
學(xué)生：趙星碩
20xx年12月8號(hào)
寫給老師一封信7
親愛(ài)的周老師：
您好！
歲月流逝，經(jīng)年花開(kāi)。滾滾紅塵，時(shí)間留不住我們的青春歲月，留不住我們?nèi)耸罍嫔�，但唯一能留住的是我們那在小學(xué)的美好記憶。
記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，總能看到您的身影，就像一個(gè)稚嫩未脫的小孩子，在旁邊吶喊助威。不論我做好不好，您都會(huì)鼓勵(lì)或贊揚(yáng)。
您就像黑暗中的明燈指引我們正確的方向。還記得我們中午去打牌或去踢足球的時(shí)候，您語(yǔ)重心長(zhǎng)教育我們，讓我們深深地意識(shí)到這樣做是錯(cuò)誤的'，聽(tīng)了您的教誨，我再也沒(méi)有做過(guò)類似的事情，我知道老師的那些話是對(duì)我們的愛(ài)。
您就像辛勤的園丁，培育著我們這些嬌嫩的花朵。每一次您陪著我們一起學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得很平凡很枯燥，但現(xiàn)在你的付出，我深深地知道，您將知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們，讓我們懂得了很多道理。那些讀書(shū)的日子，深深的記在了我的腦海中。
老師，您就是黑暗中的燈塔，指引我們正確的方向，您就像辛勤的園丁培育著我們這些嬌嫩的花朵。在小學(xué)的這段回憶令我難以忘懷。
祝您
身體健康，桃李滿天下
您的學(xué)生王佰清
5月23日
寫給老師一封信8
敬愛(ài)的羅老師：
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學(xué)生活就要畫上一個(gè)完美的句號(hào)了，回想起六年前，我還是一個(gè)不懂事的小屁孩，現(xiàn)在己成為一個(gè)大女孩了。在這漫長(zhǎng)而又短暫的六年里，我學(xué)到了不少知識(shí)也懂得了怎樣做人，這一切的成果都離不開(kāi)您的諄諄教誨，離不開(kāi)您的幫助和教誨，離不開(kāi)您的心血和汗水！回想起您上的那一堂堂生動(dòng)有趣的課，回想起您那一句句富有哲理的話語(yǔ)，回想起您那一次次意味深長(zhǎng)的.教導(dǎo)，我的心里只有三個(gè)字：謝謝您！每一次，在我氣餒的時(shí)候，您都會(huì)在旁邊默默地鼓勵(lì)我；每一次，在我獲獎(jiǎng)的時(shí)候，您都會(huì)用眼神夸獎(jiǎng)我；每一次，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您都會(huì)提醒我；每一次，您都會(huì)使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。您上課時(shí)更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時(shí)，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書(shū)名時(shí)，還花心思編了一個(gè)順口溜：三個(gè)長(zhǎng)著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細(xì)推敲才琢磨出來(lái)的吧！您不但教我們知識(shí)還教我們做人，每周一的班會(huì)課是我們的“必修課”，您在這一節(jié)課都會(huì)抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們講怎樣學(xué)會(huì)做人，總結(jié)我們前一周的班上情況，從而使我們?cè)趯W(xué)校得到的紅旗越來(lái)越多，這一切的功勞是誰(shuí)的？——是您，羅老師！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，我想對(duì)您說(shuō)：“羅老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：高苗遠(yuǎn)
20xx年6月14日
寫給老師一封信9
親愛(ài)的張老師：
您好！
這一天，班里很平靜，沒(méi)有人追逐打鬧，班上的調(diào)皮鬼們都不再調(diào)皮了。
但是，我們都很想念您，這短短的一天總是不怎么開(kāi)心，因?yàn)檫@對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間很長(zhǎng)。
上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師給我們講了您為什么沒(méi)來(lái)的原因，今天給我們上語(yǔ)文課的不是您，而是四一班的`語(yǔ)文老師，上課時(shí)講的那樣豐富，有激情。
班上還有一兩只蚊子上課時(shí)總是在下面竊竊私語(yǔ)，但是您不用擔(dān)心，因?yàn)檫@兩只蚊子很快就被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，給這兩只蚊子教訓(xùn)了一通。并且數(shù)學(xué)老師也很負(fù)責(zé)任地照顧班級(jí)。
祝，張老師和您的母親開(kāi)心快樂(lè)，身體健康！
學(xué)生劉婉秋
20xx年12月8日
寫給老師一封信10
敬愛(ài)的童老師：
您好！
您最近工作忙嗎？一切順利嗎？自從您離開(kāi)我們就變成了一年級(jí)三班的班主任，我們非常想念您，您還記得我們嗎？
童老師，您還記得嗎？有一次，音樂(lè)老師不知為什么一直沒(méi)有來(lái)，您利用休息時(shí)間給我們上語(yǔ)文課，補(bǔ)講的這篇課是《我變成了一棵》，上課時(shí)，您一個(gè)字一個(gè)字指著大屏幕講，顯得那么認(rèn)真，我們也認(rèn)真的聽(tīng)著，您講解了媽媽是如何愛(ài)我們的媽媽的催促，媽媽的嘮叨，也曾令我們感到很煩，但是媽媽的關(guān)懷，媽媽的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)使我們眷戀。無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們“變成”什么，都離不開(kāi)媽媽的'愛(ài)。聽(tīng)了這一節(jié)難忘而又印象深刻的話，我仿佛有了新的認(rèn)識(shí)，要是沒(méi)有這節(jié)課，我就無(wú)法理解媽媽對(duì)我們的愛(ài)的內(nèi)涵。是您的指點(diǎn)，使我明白了許多…
童老師，您知道嗎？在我們的心中，我們尊敬您，喜歡您，因?yàn)槟鸁o(wú)私奉獻(xiàn)，您是蠟燭，為了我們，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，犧牲了自己……
祝您工作順利，永遠(yuǎn)年輕漂亮！
您的學(xué)生：梁熙玥
20xx年12月9日
寫給老師一封信11
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您一定很忙吧！放學(xué)路上，我決定去小學(xué)看看各位老師。走進(jìn)我再熟悉不過(guò)的校門，我見(jiàn)到了紀(jì)老師，侯老師，王老師、宋老師……一張張熟悉的面孔，問(wèn)候、聊天、道別，可就是沒(méi)有看到您的身影。
劉老師，您知道嗎？我有許多話想跟您說(shuō)。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我升入了中學(xué)，心里既興奮又忐忑，這里是個(gè)既有些熟悉有相對(duì)陌生的環(huán)境，我們陸續(xù)見(jiàn)到了各位科任老師，可這又讓我不斷聯(lián)想起我小學(xué)的各位科任老師，像放電影時(shí)插播的回憶錄，一段段在我腦海閃現(xiàn)。語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是給自己的小學(xué)老師寫一封信，我想把這封信寫給您。
劉老師，您還記得嗎？六年前，也是剛?cè)雽W(xué)的第一天，您用那雙會(huì)說(shuō)話一樣的眼睛慢慢地看過(guò)我們每一個(gè)同學(xué)，親切地說(shuō)；“我是你們的音樂(lè)老師劉艷佐，從今天起要和你們一起走進(jìn)音樂(lè)的殿堂，聆聽(tīng)、欣賞、歌唱美�！蹦逦鷦�(dòng)聽(tīng)的嗓音，美麗可愛(ài)的笑容，讓我和同學(xué)們一下子就喜歡上了您。您讓我們每個(gè)人都可以自發(fā)地唱一段自己喜歡的歌，我唱了《愛(ài)星滿天》，您和同學(xué)們都為我鼓掌，還說(shuō)我的音色優(yōu)美，音準(zhǔn)好，并挑選我在歡度學(xué)校第一個(gè)教師節(jié)儀式上為全體師生表演唱。我心里既高興又緊張。高興的是，我喜歡唱歌，可以表達(dá)我愉快的心情；緊張的是第一次在新學(xué)校獨(dú)唱，我能唱好嗎？您微笑著看著我說(shuō)，這么好的嗓音不分享給我們大家聽(tīng)聽(tīng)，多可惜!那肯定的眼神我至今記憶猶新。我演唱的曲目是《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，短短兩天的排練，您在大課間或者午休時(shí)指導(dǎo)我，熟悉記憶詞曲、旋律、過(guò)門，教我如何發(fā)聲、換氣，逐句聽(tīng)我和著伴奏視唱。抒情優(yōu)美的歌曲和您悉心的教導(dǎo)，讓我很快投入了歌曲的演唱。舉行儀式那天，天氣格外晴朗，我站在主席臺(tái)上，聲情并茂的'唱出了我對(duì)老師的感謝，臺(tái)下老師和同學(xué)們送上了熱烈的掌聲。連我自己也感動(dòng)的心里熱熱的，也是從那時(shí)起我更加熱愛(ài)聲樂(lè)和演唱，因?yàn)槟莵?lái)自您的指導(dǎo)和肯定給了我巨大的自信和美好的感受，這首歌也深深的留在了我的記憶里，每當(dāng)聽(tīng)到或唱到它，就像有一股甘甜的清泉流過(guò)我的心田。
劉老師，您從一年級(jí)帶到我們五年級(jí)，六年級(jí)我們換了新老師，我真心有點(diǎn)舍不得，不過(guò)，每周的合唱隊(duì)演練，又能看到您，聽(tīng)到您熟悉的聲音，那聲音既嚴(yán)肅認(rèn)真，又常伴有肯定和鼓勵(lì)。因?yàn)槟莻�(gè)講道理，有原則，對(duì)錯(cuò)分明的人，所以我們合唱隊(duì)從組建開(kāi)始就特別棒，每次的藝術(shù)節(jié)演展我們都是第一名，作為您的弟子，這是我非常驕傲的一件事。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您擔(dān)任我們的副班主任，您發(fā)現(xiàn)了我唱歌、朗誦的興趣和愛(ài)好，便和班主任紀(jì)老師一起鼓勵(lì)我，積極參加學(xué)校、區(qū)、市的各項(xiàng)藝術(shù)演展，使我開(kāi)闊了眼界，鍛煉了自己，建立了自信。第一次走進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播站廣播，到主持廣播，而后成為學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的主持人；第一次參加朝陽(yáng)區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)、朗誦比賽，雙雙獲獎(jiǎng)，到屢戰(zhàn)屢勝，每一次都離不開(kāi)您和其他專業(yè)老師的指導(dǎo)和幫助（還記得您請(qǐng)趙校長(zhǎng)指導(dǎo)我朗誦《念奴嬌赤壁懷古》的情景嗎？那次的朗誦比賽，評(píng)委老師邊鼓掌邊連連夸贊真好）。從課堂上鼓勵(lì)我們寫詞編曲，到比賽前演練指導(dǎo)，從校、區(qū)、市的演展，到帶領(lǐng)我們“樂(lè)童藝術(shù)團(tuán)”的出國(guó)演出，文化交流。六年里您可愛(ài)親切的眼神，嚴(yán)厲堅(jiān)定的話語(yǔ)，深深地印在我的腦海里。
我常常會(huì)想起您以前的那個(gè)辦公室，還有那個(gè)大大的沙發(fā)，在那里我和小伙伴一起練主持詞、音樂(lè)劇對(duì)臺(tái)詞、商議大隊(duì)活動(dòng)等等，特別是每個(gè)周一早晨，我在那里準(zhǔn)備升旗主持稿，初升的太陽(yáng)會(huì)把陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，灑進(jìn)室內(nèi)，讓人感覺(jué)格外溫暖舒暢。我們會(huì)時(shí)常坐在那個(gè)大大的沙發(fā)上休息、說(shuō)笑嘻鬧（當(dāng)然是您不在的間隙，有時(shí)您也假裝沒(méi)看見(jiàn)，會(huì)用眼睛說(shuō)話），還有分享您獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果，那是最快樂(lè)的時(shí)光。在您和后來(lái)的輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)、鍛煉下，我不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)，主持廣播，編輯稿件，從擔(dān)任大隊(duì)部的宣傳委員到副大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，一路走來(lái)，這當(dāng)中經(jīng)歷的許許多多的故事，期間的苦辣酸甜，都成為我記憶里最最寶貴的財(cái)富。
劉老師，我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，不能在校園里再天天見(jiàn)到您，聽(tīng)您講課了，真有點(diǎn)舍不得。但您對(duì)我的那些教誨我會(huì)時(shí)刻銘記在腦海里，做一個(gè)勤奮、自信、快樂(lè)的人，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)生活！希望再見(jiàn)到您，也祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，生活幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫給老師一封信12
閆老師
您好！
閆老師，這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我以為我可以我可以考個(gè)好分?jǐn)?shù)，所以我等啊等啊，終于等到了領(lǐng)通知書(shū)的`時(shí)候了。結(jié)果，我爸爸給我說(shuō)了分?jǐn)?shù)，“哇”我一下子感到震驚，數(shù)學(xué)才考89分，我一下子覺(jué)悟了。
閆老師，您可能也覺(jué)得很差吧！對(duì)！我也覺(jué)得很差，我肯定讓你失望了吧，我成績(jī)這么差，就是因?yàn)樘中拇笠饬�，太馬虎，不細(xì)心計(jì)算造成的，所以下學(xué)期我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，細(xì)心計(jì)算，不馬虎，你就等我的好消息吧！
我爸爸把通知書(shū)拿回來(lái)的時(shí)候，他騙我說(shuō)：“兒子，你以后讀不了書(shū)了�！边@句話讓我很意外，但爸爸后來(lái)又告訴我事情的真相，這下，我才松了一口氣。
閆老師，你在那邊過(guò)得還好嗎，我下學(xué)期還可以在你這報(bào)名嗎？
閆老師，下學(xué)期，我不會(huì)讓你失望了！
祝你：
身體健康！
寫給老師一封信13
敬愛(ài)的衷老師：
您好!
衷老師，一晃，我們已經(jīng)有將近一年的時(shí)間未見(jiàn)面了。雖說(shuō)這時(shí)間不長(zhǎng)，但是說(shuō)短也不短。雖然您只教了我們班級(jí)短短的兩年，但是你你對(duì)我們的教會(huì)我必當(dāng)銘記終生。
記得剛進(jìn)入四年級(jí)，我們剛剛分班完畢，我在班上人生地不熟，非但沒(méi)有什么男子漢應(yīng)有的豪邁，反而還平添了幾股小女生才有的膽怯。這時(shí)候，您昂首闊步走了進(jìn)來(lái)。您那一雙藏在眼睛后面的小眼睛，時(shí)不時(shí)的閃爍出智慧的光芒。您那一副經(jīng)過(guò)歲月的洗禮卻依舊散發(fā)著青春的活力的面龐，不僅給然一種年輕無(wú)極限的動(dòng)力。一束馬尾辮披在肩上，顯示出了您的精明強(qiáng)干。我心里因不適應(yīng)而帶來(lái)的陰霾頓時(shí)減少了十之七八、您不用言語(yǔ)的鼓勵(lì)就已經(jīng)溫暖了我的心房。
您對(duì)我的關(guān)心我也比當(dāng)永遠(yuǎn)銘記在心。五年級(jí)的一個(gè)課間，我們班級(jí)了宣布了一件十分重要的事件。我聽(tīng)到了一個(gè)振奮的消息——我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的總分高居全年段的榜首!一向有集體榮譽(yù)感的我情不自禁地竄上了講臺(tái)。我重重的把手掌壓到了電腦顯示器前的保護(hù)屏上。令我沒(méi)有想到的是，電腦的保護(hù)屏在“砰”的一聲過(guò)后，碎片好像只是在一瞬間就“濺”到了我的手臂上，我的額頭上，我的腿上。頓時(shí)，血流如注，全班嘩然。雖然大家都竭力想要幫助我，但是到底還小，只能像熱鍋上的螞蟻一般只會(huì)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻毫無(wú)辦法。這時(shí)候，您來(lái)了�？粗已魅缱⒌臉幼�，二話不說(shuō)就把我背了起來(lái)。血從我的'額頭上緩緩的滴下，滴到了您的衣服上，您卻毫不在意。在樓道上，您對(duì)我怒道：“不怎么能這么不小心呢?那種玻璃不是夾絲玻璃，他一塊碎掉，其他的都瞬間濺起來(lái)。你這樣是有多危險(xiǎn)啊!萬(wàn)一碎片濺到眼睛上，那影響的可不是你的一輩子嗎?”老師您那似嗔似怒的話語(yǔ)讓我感到到了極致。一滴淚水和著血，滴了下來(lái)，滴到地上的聲音那么響，那么清脆。您的這份關(guān)心，我終身難忘。
您在課堂上的妙語(yǔ)連珠也令我難以忘懷。您上課時(shí)對(duì)我們說(shuō)的話并非像其他老師講課那般枯燥乏味，而是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事勾起我們的興趣，教給我們那我們一輩子都不會(huì)忘懷的知識(shí)。您如同園丁一般，辛勤的灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵。您交給我的知識(shí)，我一定運(yùn)用到生活中，帶到以后的社會(huì)上。
老師，我感謝您!感謝您對(duì)我的關(guān)系與愛(ài)護(hù)，感謝您幫我掃去心中的陰霾，更感謝您交給我們的知識(shí)!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：徐宇晨
寫給老師一封信14
敬愛(ài)的張老師：
您好!
我是您的學(xué)生，蘇梓萱。從我第一次進(jìn)入校園，惶恐地站在學(xué)校里，不知所措地望著四周，是您為我指引了方向，讓我不安的內(nèi)心得到了安慰。從我一年級(jí)入學(xué)時(shí)，迷茫的站立于知識(shí)的海洋中，是您在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸，守候著，等待著；我是初入大海的小船，您是為我們指引方向的舵；我是渴望成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，您是幫我修剪枝椏的園丁。謝謝您五年來(lái)孜孜不倦地澆灌，感謝您五年來(lái)不辭辛苦地培養(yǎng)。
您雖然長(zhǎng)得不太高，但一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴卻悄悄地勾起我上語(yǔ)文課的'興趣。從一年級(jí)開(kāi)始您就一直是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。無(wú)論班級(jí)獲得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)您在背后默默無(wú)聞的耕耘。記得當(dāng)時(shí)無(wú)論從哪個(gè)方面我們班都是整個(gè)年級(jí)最優(yōu)秀的，我真為我是您的學(xué)生而驕傲。
現(xiàn)在回想讓我印象最深刻的，是我一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。
當(dāng)時(shí)是一年級(jí)下學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)不久，我便因?yàn)榈昧诉^(guò)敏性紫癜而住院。不過(guò)值得慶幸的是，我只請(qǐng)了一個(gè)多月的假便能回校上學(xué)了。
不知道您還記不記得，當(dāng)時(shí)的我特別愛(ài)跳大繩�！耙煌杷饕煌煌牍廨喼�。”的那種感覺(jué)讓我不知疲倦，樂(lè)在其中。那一次輪到我跳了，我開(kāi)心的跳進(jìn)“光輪”里，享受著那飛翔的感覺(jué)。突然1班的朋友影響了我，我想阻止，可我的腳上像系著一塊石頭根本蹦不出去，反倒像一只笨重的企鵝一樣重重的摔在了地上，緊接著我便暈了過(guò)去。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，她們都蒙了，便跑去找您。您立即放下手中的一切，飛奔過(guò)來(lái)。不停的叫我，拍我，可是我就是不醒。您急得額頭上冒出了豆大的汗珠，不停的向下滴。過(guò)了一分鐘左右，我終于慢慢地睜開(kāi)了眼。您輕聲細(xì)語(yǔ)得對(duì)我說(shuō)：“不怕，不怕，老師在，不會(huì)有事的，放心�！痹谀陌参肯�，我漸漸得好些了，于是您便扶我起來(lái)，送我去校醫(yī)室，一路上您不停得安慰我，問(wèn)我怎么樣。我感受到了您的關(guān)心與擔(dān)心。校醫(yī)說(shuō)要去醫(yī)院，媽媽到來(lái)后，待我穩(wěn)定些，您又匆匆忙忙得趕回去上課。這時(shí)候，我看到您的后背已經(jīng)全濕了。您不知道吧，那一幕真讓我感動(dòng)萬(wàn)分，張老師我愛(ài)您！
謝謝您，張老師。是您永遠(yuǎn)默默無(wú)聞得站在三尺講臺(tái)上耕耘；是您永遠(yuǎn)在理想基點(diǎn)處守望；是您永遠(yuǎn)在燈火闌珊處祝福。謝謝您，張老師。
祝桃李滿天下！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
寫給老師一封信15
尊敬的葛老師：
您好!
我是王薈欽同學(xué)的家長(zhǎng)，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí)，在您的引導(dǎo)和教育下開(kāi)始他嶄新的初中生活。
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為王薈欽的相對(duì)來(lái)說(shuō)還是“乖”。從性格上來(lái)說(shuō)，他的性格是屬于溫順型的，一般也會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話，特別是會(huì)聽(tīng)老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無(wú)原則的，他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)順從;如果他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時(shí)也說(shuō)不過(guò)他，這也證明了大人不一定總是對(duì)的，小孩有時(shí)也能成為家長(zhǎng)的.老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽(tīng)老師的話，也能做個(gè)有主見(jiàn)的人、有獨(dú)立思想的人。在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
王薈欽的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來(lái)不減，家長(zhǎng)沒(méi)有給過(guò)他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來(lái)不愿意請(qǐng)假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)語(yǔ)文理解能力相對(duì)較好，當(dāng)天的知識(shí)能當(dāng)天掌握。回到家，也都是能自覺(jué)完成語(yǔ)文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì)沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過(guò)一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來(lái)，更重要的是要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，將學(xué)習(xí)過(guò)程作為一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程去體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一的追求。
王薈欽的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較誠(chéng)實(shí)。無(wú)論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對(duì)老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望王薈欽能繼續(xù)關(guān)心和熱愛(ài)集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長(zhǎng)方面來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過(guò)多出劇目，獲得了大家的一致好評(píng)，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰，上臺(tái)以后也比較落落大方，希望進(jìn)入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能讓孩子的特長(zhǎng)在老師的指導(dǎo)下不斷長(zhǎng)進(jìn)，也通過(guò)各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。在課余，王薈欽比較喜歡看各類科普類及其他課外書(shū)籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機(jī)會(huì)，讓孩子能有放松的空間，讓他們?cè)谒囆g(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王薈欽的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長(zhǎng)的在小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好注意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們絕對(duì)相信經(jīng)過(guò)您的教育下肯定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好，增加自信心，肯定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績(jī)。
寫自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王薈欽的學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開(kāi)始，人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快!
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