關于給家長的一封信
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家收集的關于給家長的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于給家長的一封信1
尊敬的家長：
您好！
本周和您分享一則小故事。
有這樣一則小故事：一父親常常早出晚歸，與兒子難得有時間在一起。一日，兒子等父親歸來，問父親：“您一小時掙多少錢？”“10美元�！薄澳敲�，請您借我一美元�！备赣H當即掏出一美元給兒子。兒子趕忙跑回自己的房間拿出另外9美元，與剛才的一美元加在一起，送到父親面前說：“我能否用這10美元換你一小時？”這位父親感到萬分的慚愧。
現(xiàn)在許多家長都在忙，為工作、為生計、為前途。有時間大多消耗在麻將桌上、歌舞廳內或是撲克堆里，不愿多花些時間陪孩子。家長們會認為，大人跟孩子有什么共同語言，興趣怎么能相投呢？殊不知正是這種認識拉大了家長與孩子之間的心理距離�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭是獨生子女，而城市高層樓房和無情的防盜門，將孩子與孩子間的溝通之門堵死了。于是孩子不得不通過別的途徑尋找精神慰藉。網戀和早戀便是典型的一種。打開報紙，經常能見到少女因網戀失蹤的報道，經常有學生早戀的“新聞”。我們無權指責這些孩子的父母，也不能憑此懷疑父母的慈愛和關懷，但有一點，可以肯定的是，孩子內心世界父母并不知曉，以至于出了事，他們仍被蒙在鼓里。
教育孩子是每個家長的義務。但首先要了解孩子，知道他（她）關心什么，心里想什么。通過與孩子的交談，陪孩子一起走走看看，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子的.內心世界是那樣的好奇和復雜，又是那樣的容易滿足。孩子的成長離不開朋友，孩子最好的朋友應該是父母。如果作為家長的您工作太忙，那么“孩子需要你”，就是一個讓你“偷懶”的充分理由。哪怕只是陪著他看看電視，聊聊孩子遇見的趣事，聽孩子唱首歌……，這簡簡單單的事情都會讓孩子高興的樂翻天。所以，請家長們，擠出一些時間，多陪陪孩子們，讓他們健康地成長！
關于給家長的一封信2
家長朋友：
您好！借助博客的一角將開學以來的一些問題做以簡單小結，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！
接班已經一個半月了，對于每個孩子的脾氣個性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎，所以感到欣慰的同時，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們在高年級階段養(yǎng)成更多的好習慣呢？
首先，閱讀必須重視起來。升入高年級后，所學習的知識又上升到了一個新的層面和高度，對于語文學科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊伍的步伐，并表現(xiàn)出過人之處，而平時缺乏閱讀經驗的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級起步時那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業(yè)之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習慣，當目前這種老師強制的任務成為自己的習慣，就不會再覺得是一種負擔，可能還會變成一種樂趣。自從開完家長會后，越來越多的`孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長朋友的配合！因為根據(jù)我個人的經歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學習生活。如果這一舉措能夠為多數(shù)孩子帶來好處，打下長遠的堅實的基礎，這樣做就是非常值得的。
其次，粗心馬虎的壞習慣要逐步克服。單就作文和練習冊來說，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補上；一句話、一個詞語在謄寫時多次重復出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯字現(xiàn)象自己根本沒有發(fā)現(xiàn)；最后的標點符號來不及點就上交；不讀題就動筆去做，將“劃去錯誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非�，嵥榈募毠�(jié)其實都是一個個的警鐘——孩子缺乏最起碼的認真態(tài)度：1、千金難買一回頭，數(shù)學做完要驗算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會降低習作的可讀性。2、不看清題就動手去做無異于不看車牌就上車出發(fā)，是一種完全無效的出力不討好的勞動過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務及檢查糾錯任務要重視，從一定程度上來講甚至比初次動筆更加重要，因為這是一次難得的“知錯就改”的機會，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個過程應該是一次反思、一種教訓。
再者，在家寫作業(yè)時要時時提醒孩子：好習慣的培養(yǎng)從寫好每一個字開始。經常接到已經上初中的孩子發(fā)來的短信，除了上初中之后的激動喜悅之外，除了考得很好向我報喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認真學習的態(tài)度一定會感到力不從心。開學一個多月來，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫一首古詩錯三四個字還簽上“聽寫全對”的（這并不是在指責家長朋友，只是希望家長能做好“認真”的榜樣）；至今在練習冊上還有胡寫亂畫應付作業(yè)、錯題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長遠利益考慮，就必須從寫好每一個字開始抓起，乍一聽似乎像對低年級孩子的要求，其實已經升入高年級的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長朋友們關注孩子的每一次作業(yè)，關注孩子的書寫態(tài)度，如果在小學階段抓好習慣，到了初中時就可以適當放手，但是在放手之前必須經過“扶持、監(jiān)督”的過程。
最后，要學會聽課。說起這點，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個學生，要找出不會聽課的10個一點都不困難。上課的時候，老師在上邊講，他總是認為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時，他的臉上呈現(xiàn)出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個風馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業(yè)時困難重重；如果您問起孩子當天所學內容時他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時他總是說“還行”；如果你偶爾會收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業(yè)的時候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長時間，或者總是出錯，正確率不高……如果有類似的情況請您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強強聯(lián)手”了。
希望我的這篇小結能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結——只有不斷反思，才會不斷改進！
順祝順心、開心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經驗方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠 在博客首頁搜索這個標題即可）
關于給家長的一封信3
一（5）班的家長朋友們：
你們好！孩子們一年級第一學期的學習生活已經過了三分之一了，他們身上有無數(shù)的可能。我希望，孩子們在我們這個大家庭中健康成長，一天比一天有進步，愛自己的班級如愛家，愛師長如父母，愛同學如兄弟姐妹。相信他們會慢慢地在團隊中學會服務，學會合作，學會做人。在班級中成為小班干是實現(xiàn)這一理想的重要途徑。鼓勵孩子來競選班干部，需要我們正確的引導，要讓孩子明白：班干部不是“官”，沒有大小，重要的是讓孩子從小要有集體意識、服務意識，鍛煉管理能力。
競選方案：
一、時間：暫定第七周星期三。
二、選舉方案:
“競爭上崗”，要求自己準備演講稿，演講的時候要響亮，大方。演講結束后由同學舉手和教師任命兩種方式決定是否任用。每屆任期一個學期。選舉后試用期為一個星期。中途違反紀律3次以上者撤職，可通過努力參加下屆選舉。
三、競選職位詳見《我為班級出力量——一（5）班第一屆班干競選》一文。
四、如何讓孩子面對他們人生的第一次選舉呢？
對我們成人來說，也許這是一件小之又小的事，但對于孩子來說意義重大。既要讓孩子積極爭取，又要提前做好萬一落選怎樣樂觀面對，努力向下一屆進取。
五、孩子需要你這樣說……
假如您的孩子落選了，請您千萬別說肯定是你不棒才會落選。假如他成功了，也沒必要說兒子（女兒）你太棒了。您只需要平靜的告訴孩子，這是你靠自己的努力，待人有禮貌，上課積極認真，有集體榮譽感得到的（要根據(jù)您孩子的個性選擇適合他的評價語）�；蛘呤侵灰闩^了，你就可以為自己鼓掌。因為每個孩子都很獨特，但不可能人人做班干。孩子良性的積極爭取很重要。同時面對挫折時，積極，樂觀的心態(tài)更重要。不管競選的結果如何，孩子基本能平靜面對。切記，孩子成功時需要你平靜的贊賞，失敗時需要你溫暖的懷抱。
附:
情感教育繪本閱讀
——我覺得自己很棒
小天竺鼠和朋友一起堆了個大大的雪人，覺得自己很能干，同時（我）覺得自己很棒。
小天竺鼠關心老人，對老人很尊敬，他就感覺：有些人愛我，愛的就是我這個樣子。
小灰鼠讓小天竺鼠像別人那樣打打馬車轱轆，聞聞花香。小天竺鼠唯獨喜歡跳繩，他還說：“我不用和其他人一樣，如和他們一樣高，或是做同樣的事情。我就是我，這樣很好�！�
小天竺鼠有朋友，它還很有禮貌，見到長輩就問好，并且還哄小弟弟玩。他驕傲地說：“我是某些人的朋友。有些人喜歡我，喜歡的就是我很棒�！彼�說：“我不必事事第一，我也不必是最好的`。我所要做的只是盡我最大的努力。”
小天竺鼠天生就是打球的料，他很會頂皮球，可是對于系鞋帶他就不那么順手了。即便這樣，他仍直言不諱地說：“有些事對我來說很容易：有些事對我來說很難。但是這不要緊，因為每個人都不一樣。我畫的畫，或我做的手工，和別人的都不一樣�！�
小天竺鼠天生一副熱心腸。在家里，他幫助媽媽做家務，如媽媽做飯時他打下手，媽媽盛飯他擺碗筷，媽媽刷碗他擦桌子、掃地。在外面，他時常幫助有困難的人。如幫小妹妹系扣子，幫小弟弟撿球等。小天竺鼠整天樂呵呵地說：“我是某些人的小幫手。幫助別人的時候，我感覺好極了！”
小天竺鼠還說：“我喜歡交朋友，我還喜歡學習新東西。如果我沒做對，我會再試一次。”
小天竺鼠承認失敗，敢于面對失敗，不言放棄，干什么事都盡最大的努力，所以，他驕傲地、自信地說：“我覺得自己很棒�！�
為你提供給家長們的一封信1200字
關于給家長的一封信4
尊敬的家長朋友：
您好！
為促進學生健康成長、幫助部分家長解決按時接學生困難，滿足我校學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，根據(jù)教育部、自治區(qū)教育廳、賀州市市教育局及昭平縣教科局關于做好中小學課后服務工作相關文件指導精神，學校將于20xx年春季學期3月1日起開始實施課后服務工作。現(xiàn)將學校課后服務初步方案告知家長，請家長支持工作，積極報名。
一、服務對象
面向全體學生
二、服務原則
學校是實施課后服務工作的主體，面向全體在校學生，“有需要全覆蓋”。在昭平縣教科局的指導和監(jiān)督下組織實施和全程管理課后服務工作，確保課后服務工作科學、規(guī)范、安全、高效、有序、自愿、惠民、公開。
三、服務時間
每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外），下午16：30-18：00
四、服務課程
學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。主要內容有：
①作業(yè)輔導服務
�、谒刭|拓展服務。立足學校特色課程建設，立足學生發(fā)展需要，開展豐富多彩的體育類、科技類、藝術類等主題教育素質拓展課程。
五、工作開展
第二步：2月26—27日，班級群里以自愿為原則，班主任開展接龍報名。
第三步：2月28日，學校組織年級按照學校設立興趣小組，以學生選擇為原則，安排參加課后服務的學生到各個小組。
第四步：3月1日起，組織學生有序參加課后服務。
本學期課后服務主要特點：
興趣小組覆蓋每一個學生：每個年級每周每生都有1天參加特色興趣小組。
六、服務場所
學校開展課后延時服務的主要場所為本班教室、學校操場、閱覽室以及其它功能教室。
七、收費標準
課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。根據(jù)上級文件精神，統(tǒng)一收費標準為每月120元/生。原則上參加校內課后服務不足當月法定工作日天數(shù)一半的，按50%收取，超過當月法定工作日天數(shù)一半的，按一個月收取。
八、服務師資
1、帶班輔導人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質的'社會培訓機構人員參與。
2、巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視，協(xié)調妥善處理相關問題，確保服務質量。
尊敬的家長朋友，課后服務工作是一項民生工程，期待家校攜手，共同努力，讓孩子遇見最美童年，讓每一個孩子都能在我們一小校園里全面發(fā)展、快樂成長！
xxx
20xx年xx月xx日
關于給家長的一封信5
尊敬的各位家長朋友：
您好！
為貫徹落實教育部下發(fā)的《關于印發(fā)<中小學生課外讀物進校園管理辦法>的通知》及省、市相關文件精神，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現(xiàn)請家長朋友們配合學校做好以下幾項工作：
一、統(tǒng)一思想明確認識
有益的課外讀物可以啟迪學生智慧，陶冶道德情操。在課外讀物的選擇上，家長朋友需要提高思想認識，明確課外讀物的質量要求，嚴格按照國家有關的規(guī)定選取主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理條例》相關規(guī)定的讀物。
二、育人為本堅持原則
家長在幫助學生選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴把政治觀，堅持育人為本的原則，所選的讀物應滿足不同階段學生認知發(fā)展需求及中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，助力學生成為有理想、有道德、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。
三、嚴控標準發(fā)揮育人功能
選取課外讀物應注重主題鮮明，內容積極向上，體現(xiàn)主旋律，引領新風尚。重點傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學精神，彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。激發(fā)學生好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的`能力。
四、家校協(xié)作營造閱讀氛圍
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。學校將通過開設閱讀課、班級圖書角、樓層圖書角等多種形式，不斷持續(xù)優(yōu)化校園內的閱讀環(huán)境，積極引導學生愛讀書、讀好書，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。請家長朋友們在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用。
知行中學始終堅持為學生營造健康向上的閱讀氛圍，積極引導培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。家長朋友們，請您與學校一同行動，努力形成最大教育合力，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，為學生的全面、健康成長貢獻力量！
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
關于給家長的一封信6
尊敬的家長：
為落實中央、省、市、區(qū)、局相繼召開的學校安全工作會議精神，學校、公安及相關單位已行動起來，加強了校園的安全保衛(wèi)工作。為杜絕校園安全事故的'發(fā)生，現(xiàn)將學校安全要求告知全體家長，希望引起高度重視，并給予支持與配合。
一、教育孩子不要過早到校。
建議孩子盡量在上午7：40——8：00到校，下午14：00——14：20到校。家長要嚴格監(jiān)控孩子的作息時間，督促孩子在家午休，嚴防孩子在無人監(jiān)管情況下隨處游蕩而發(fā)生安全事故。
二、做好孩子的接送工作。
一至四年級學生或路途較遠學生須有家長接送。確保上學時將學生送到校門口，目送孩子進入校園后方可離開；放學時家長須提前到校門口接孩子。孩子所在班級同學出校而未接到孩子時要迅速尋找并與老師聯(lián)系。中午放學時間：11：55——12：05
下午放學時間：
一、二年級 周一、周二：3：30-3：40；
周四（第二課堂）：5：10-5：20；
周三、周五：4：30-4：40；
三至六年級 周一、二、三、五：4：30-4：40；
周四（第二課堂）：5：10-5：20。
三、增強孩子自我保護意識。
教育孩子不要在上學放學路途中逗留、玩耍；增強防騙意識，不靠近陌生人車輛、不接受陌生人食品飲料；未經家長同意，不讓孩子單獨外出或在外留宿，嚴禁孩子沉溺網吧、游戲機室；如遇歹徒或他人敲詐勒索時要沉著應對，想辦法打“110”報警；遭遇綁架或挾持時要順勢而為，不能輕舉妄動。
四、未經允許家長不得進入校園。
請家長嚴格遵守學校安全管理制度，未經允許不進入校園。若特殊情況需進入校園，請家長經門衛(wèi)與相關教師通電話得以證實后方可入內，并履行進出校園登記手續(xù)。
五、確保家校聯(lián)絡暢通。
學生家長須向學校提供一個以上電話號碼，確保隨時聯(lián)絡。家長有事可直接撥打老師的辦公電話及學校值班室電話（********）。對于存在情感或經濟糾紛可能導致孩子受到傷害的情況，須及時與學校通報情況以提高警惕并加強保護。
孩子的健康和安全是我們共同的心愿！希望家長對孩子的安全多一點教育，多一份關注，切實擔負起監(jiān)護責任，防止一切意外傷害事故的發(fā)生。
最后，祝您和您的家人幸福吉祥！
**小學
年 月 日
關于給家長的一封信7
尊敬的各位學生家長：
您好！最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！讀一本好書，可以帶領孩子穿越時空和智者對話，和先驅者、跋涉者交流，從中感受他們偉大的心靈、深邃的思想、超凡的智慧和創(chuàng)造的力量。讀一本好書，可以改變孩子的氣質、容顏、談吐、胸襟；可以讓一個原本一無所知的人變得眼界開闊，成為一個有趣味，會思考的人。讀一本好書，可以塑造孩子美好的情懷和品格，修養(yǎng)和品味，會擁有厚積薄發(fā)的底氣，散發(fā)著與眾不同的魅力，讓性格變得陽光自信。讀一本好書，可以引導孩子在閱讀中會受到優(yōu)秀文化的熏陶，開闊視野，提高精神品格，形成奮發(fā)向上的人生態(tài)度，為他們的終身發(fā)展奠基。
在課外讀物的選擇上，家長需要提高認識。
要明確課外讀物的質量要求，嚴格按照國家規(guī)定選取主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理條例》相關規(guī)定的讀物。
在課外讀物的選擇上，家長需要幫助孩子。
要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴把政治觀，堅持育人為本，所選讀物應滿足不同階段學生認知發(fā)展需求及中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，助力學生成為有理想、有道德、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。
在課外讀物的選擇上，家長需要嚴格把關。
您在給孩子選擇課外讀物時，發(fā)現(xiàn)違反《出版管理條例》有關規(guī)定，或存在下列情形之一的，要及時舉報，堅決不得選用：
1、違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
2、損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；
3、泄露國家秘密、危害國家安全的；
4、危害國家統(tǒng)一、主權和領土完整的；
5、存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
6、存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
7、宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的`；
9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
10、存在科學性錯誤的；
11、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
12、其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
我們還要建議您看一看孩子的小書包，理一理家庭的圖書角，查一查孩子的電子閱讀讀物，如果有以下不適宜孩子閱讀的網絡讀物或地攤讀物，盡快予以清理剔除：
1、都市言情類。與一些名著相比，此類讀物大多缺少內涵，所以也被很多網友稱為“爽文”，很多人就是圖一個“爽”字。那些作者掌握了寫作技巧，熟諳讀者心理，能夠牢牢控制讀者的好奇心，牽引讀者一口氣讀下去。那些原本窮苦艱難的，靠運氣，走捷徑的主人公的讀物，潛移默化給孩子錯誤的信號和認知，期待的就是運氣，而不是自我努力，渴望的就是機會，而不是自身能力的提高。如果孩子沉迷此類讀物，不僅不會從中汲取到任何有意義的知識，還會占用很多的時間。此外，此類小說中往往還會摻雜著一些暴力、污穢、色情的內容，這對于孩子的身心健康也是十分不利的。
2、玄幻靈異類。那些離奇的、魔幻的、穿越的、超現(xiàn)實的讀物，讓孩子對現(xiàn)實生活會漸漸厭倦，不滿，渴望脫離眼前的現(xiàn)實。英國青少年問題研究會揭示過，這類作品閱讀超過10本以上的孩子自殺可能高于少于3本的六倍。女孩子長期沉迷此類閱讀而產生抑郁等心理健康問題，無法適應成人社會的比例會很高。
3、地攤文學類。此類讀物以xxx等為噱頭博人眼球吸引讀者，或歪曲歷史真相，或肆意篡改史實，或摻雜大量野史，或編造奇聞軼事，或宣揚陰謀詭計，或教唆誤導孩子等等，這對于孩子來說是非常有吸引力的。很多孩子關于歷史、天文等方面的知識都受到了地攤文學的很大沖擊，�？吹財偽膶W，對于孩子建立完整全面的知識體系、形成正確史觀、性格人格健康發(fā)展十分不利。
家長朋友們，華亭三中始終堅持為學生營造健康向上的閱讀氛圍，歷來重視閱讀教學和讀物管理，我們將不斷持續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。
我們邀請家長朋友們在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用。請您與學校一同行動，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，形成最大教育合力，為學生的全面發(fā)展與健康成長貢獻力量！
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
關于給家長的一封信8
尊敬的家長：
您好。家庭教育的三個關鍵是陪伴、閱讀和習慣，今天就“閱讀”這個關鍵詞與大家分享，并對您提出一些建議和要求。
前蘇聯(lián)著名的教育學家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經驗使我深信學生的智力發(fā)育，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能�！钡拇_，書籍是一所可以終身享用的學校，一個擁有良好閱讀習慣的人，將會對其一生有著不盡的影響�？墒窃诂F(xiàn)實中，有不少父母忽視了對孩子閱讀習慣的培養(yǎng)，甚至認為只要把課本上、課堂上的東西學好就行了，實際上這種觀念是錯誤的。語文課堂教學的作用在于教給方法，而發(fā)展能力、拓展知識，則需要大量的課外閱讀。中國著名的兒童文學作家曹文軒說：“讀不夠書，就寫不出話�！比绻⒆拥拈喿x量和閱讀能力沒跟上，語文考試成績自然也不會理想。
閱讀的重要性不言而喻，而大量的課外閱讀需要在家庭里進行，對于剛入學的小學生來說，培養(yǎng)濃厚的'閱讀興趣和良好的閱讀習慣尤為重要，為此，對您提出一些要求，希望您與老師緊密配合。
1.營造良好的讀書環(huán)境。家中布置一個安靜、溫馨的讀書角，貼掛一些鼓勵孩子讀書的話語卡片（擇時需要家長拍圖片或視頻匯報哦）。經常帶孩子去書店，耐心跟孩子選擇他（她）喜歡的書籍；孩子表現(xiàn)好，可以用圖書作為獎勵。要讓孩子愛上讀書，家長也要捧起書，請記住，您捧起書比說什么都重要。
2.陪伴孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。首先，家長協(xié)助孩子選擇課外書時，最好選擇帶拼音的、圖文結合的比較經典的童話、寓言、小故事等孩子們比較喜聞樂見的繪本讀物。其次，不要受限于孩子識字量少，開課之后，我們將進行40天左右的拼音教學，拼音會促進孩子識字，這一期間，家長可以采取家長讀孩子聽的方式。拼音教學完了之后，要鼓勵孩子獨自“似懂非懂”“連滾帶爬”地讀，不要急于求成，當然，家長的陪伴也尤為重要，孩子更能獲得認同感、成就感。只有這樣，才能逐漸培養(yǎng)起讀書的興趣。
3.鼓勵孩子每天堅持課外閱讀。本學期每天親子伴讀至少20分鐘，下學期過渡到30分鐘，近500字。時間最好在一天的學習過后——傍晚。閱讀能力較強的孩子不限于上述時長。家長要及時鼓勵孩子的閱讀行為，并經常與孩子交流書中內容，對相關知識及孩子的品行養(yǎng)成進行教育引導。
4.準備必讀選讀書目。學校實行一日三讀：晨誦、午讀、晚親子伴讀。
晨誦：每周7篇，以兒童詩、古詩詞、蒙學小古文為主，一個學期一百余篇，小學六年形成系列，共一千二百余篇，熟讀成誦，相信會促進孩子形成良好的語感并積累大量的語言。
午讀：每月全班師生至少共讀一本書（需要共讀的書目要按時帶上），讀完進行交流。下學期開始學習填寫共讀單，促進閱讀有效性，有助于互相交流。非共讀時，學生帶上老師推薦的選讀書目自由閱讀。
晚親子伴讀：繼續(xù)閱讀推薦書目，閱讀能力強的讀完推薦書目，閱讀自己喜歡的書目。
老師推薦的必讀選讀書目，大家可以通過網絡各個平臺購買。
5.按時填寫閱讀記錄表。一個月后，晚上的親子伴讀需要您每天記錄孩子的閱讀題目、時間及閱讀表現(xiàn)，閱讀記錄表兩周上交一次。
6.學期中以后，成立班級圖書角，每個孩子拿三本書，以便互相借閱，期末歸還�！皶墙璨荒茏x”，借閱圖書能增加孩子讀書的緊迫感，也是激發(fā)讀書興趣的好辦法。
相信，在您的支持配合下，在我們齊心協(xié)力下，您的孩子一定能早日養(yǎng)成閱讀習慣，由愛讀書到海量讀書，為未來的成長打下堅實的基礎。
祝每一個家庭平安喜樂，祝每一個孩子學有所成！
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
關于給家長的一封信9
20xx雖然還未正式開始，但是升學前的準備已經讓家長焦頭爛額，心急如焚，情緒的上下波動也影響到了孩子的心里。
獨立又懂事的六年級孩子
我們在E度論壇上看到有位家長，她的小孩是的學員，據(jù)小孩的班主任說，這個小孩每天很早起床，然后自己疊完被子再自己去上學，周末的時候，早早起床，給媽媽買早餐，然后再一個人乘車到上課，他的成績也還不錯，在的超常班，同年齡的孩子也未必有他這么獨立、懂事，可是他的媽媽對他非常的嚴格，有時連孩子的老師都會替孩子說話。
對孩子怒顏相向
最近發(fā)生了一件事情，讓這位孩子的母親有了新的反思，原文如下：
在奧數(shù)這條路上，兒子走得很辛苦，可成績總是忽上忽下，令人揪心。在今年秋季的一次考試中，所有人都覺得非常簡單的一套試卷，他考出來的分數(shù)卻叫人大跌眼鏡。沮喪的心情可想而知，明明知道孩子也很難過，卻還是抑制不住地憤怒的心情吼了他。星期六早上，兒子一個人垂頭喪氣地去了，放學的`時候我去接他，隔著玻璃偷偷地看了看，小家伙的情緒好象不再那么低落了。
別為傷了親情
等大家都走了，陳老師（孩子的授課老師）很嚴肅地叫住了我：“我和您談一下。”陳老師以非常欣賞的眼光分析了兒子的諸多優(yōu)點，同時也一針見血地指出了我的問題：“孩子有這么多優(yōu)點，可你看不到，你讓他這么不快樂，讓他感覺到這么大的壓力，你不覺得自己的教育方式有問題嗎？當然重要，但不要讓孩子因為的壓力而怨恨你。如果你以后對他有什么不滿意，打電話給我，我來罵他，教訓他，他不喜歡我無所謂，因為我是老師，老師無處不在，而你是母親，母親對孩子是唯一的，他要是不喜歡你，在他心里就失去了唯一的母愛。這種代價太大了！”聽到這些話，我真的不知道怎么形容自己的心情，陳老師和我們萍水相逢，相識僅僅3個月左右的時間，可他能這樣設身處地為學生著想，為家長著想，為孩子的前途和成長著想，真的令我震撼，這是我至今為止遇到的最讓人敬佩的老師！簡簡短短幾句話，體現(xiàn)出來的是高尚的人品！
我總對兒子說：“陳老師站在那里，對你來說就是偶像！”
關于給家長的一封信10
尊敬的家長：
您好！從您的孩子入學的第一天，我們就共同期盼孩子有更大的進步，學習上、思想上、體格上┄┄一切為了孩子，我們做過的很多，即將要做的也很多。所謂“師者父母心”，為了孩子，我們的心是相同的，只要我們家校合一，抓住“讀書，讀書，再讀書”這條主線，“讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年”讀書活動，將在我們的共同努力下，深入你，我，孩子的心中。參與，從現(xiàn)在開始；參與，才能成功。
讀書，應該是一個人一輩子的功課。讓孩子讀好書，離不開我們大家的支持。古訓說“身教重于言教”由此看來，讀書不應該成為孩子一個人的功課，而應首先成為家長的功課，其次是我們老師的功課，再次是孩子的功課。
讓孩子在家多讀書吧！每天保證孩子10-20分鐘的閱讀時間，和孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣。讓我們攜手共同開啟孩子的閱讀之門。
因此，特給各位家長提出以下建議：
1.從寒假起，保證孩子每天有一定的閱讀時間，當孩子讀書學習的時候，家里盡量安靜。
2.從寒假起，當孩子讀書學習的時候，你也能靜靜陪讀一會兒。
3.給孩子朗讀和講故事的機會，并給予他（她）適當?shù)?指導和建議。
4.和孩子一起分享閱讀的心得。
具體要求：
1.一、二年級閱讀完三本故事書。會講一部分故事，會用普通話閱讀。
2.三、四年級閱讀三本故事書或小小說。能用普通話正確、準確、流利的朗讀，會概括所讀的大致內容。
3.五、六年級閱讀三本故事書或小說。能用普通話正確、準確、流利的朗讀，能寫一點自己讀后的感受心得。
4.每讀完一本書，請您輔導孩子及時用書簽記下書名，讀書的時間，記錄孩子最喜歡的詞語和句子，孩子讀后的心得。并交給各自的語文老師，作為學生在校進行讀書交流的材料。
如果家長支持我們的倡議，或有好的意見和建議，也希望你能不惜筆墨寫下來。
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
關于給家長的一封信11
尊敬的家長：
您好！
當前季節(jié)，是一氧化碳中毒事件易發(fā)期和高發(fā)期，為做好防范一氧化碳中毒工作，保證您和孩子的生命安全，現(xiàn)將一些預防措施與自救常識推薦給您，請您謹記，并相互告知。
什么是一氧化碳中毒
一氧化碳中毒是含碳物質燃燒不完全時引起的中毒。一氧化碳極易與血紅蛋白結合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息。對全身的組織細胞均有毒性作用，尤其對大腦皮質的影響最為嚴重。
一氧化碳中毒原因
1密室小心
在密閉居室中使用煤爐取暖、燃氣灶做飯、燃氣熱水器淋浴，由于門窗緊閉，無通風措施或通風不良、供氧不足、燃燒不充分，可產生大量一氧化碳聚集在室內，造成一氧化碳中毒。
2汽車留心
在車內發(fā)動汽車或開動車內空調后在車內睡眠，也可能引起一氧化碳中毒。
3燃氣關心
燃氣灶、燃氣熱水器的質量不合格和不規(guī)范安裝等問題，也是造成一氧化碳中毒的原因之一。
一氧化碳中毒癥狀
輕度中毒
中毒者會感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失。
中度中毒
中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。
重度中毒
此時中毒者多已神智不清，牙關緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有雜音，體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會遺留嚴重后遺癥。
發(fā)現(xiàn)一氧化碳中毒怎么辦
1、使用燃氣器具時，若出現(xiàn)頭暈、眼花、惡心、心慌、四肢無力等癥狀時，應立即停止使用，盡快打開門窗換氣，并盡快就醫(yī)，并聯(lián)系燃氣器具廠家或供氣公司進行檢修。
2、發(fā)現(xiàn)他人中毒，因為一氧化碳比空氣輕，救護者應用濕毛巾捂住口，俯伏進入室內，關掉煤氣，不能出現(xiàn)明火，不要開關電器。迅速將中毒者抬到通風處，松開衣領，保持呼吸通暢，并呼叫120急救。
3、等待急救時，患者應安靜休息，避免活動后加重心、肺負擔及增加氧的耗量，同時注意保暖。
4、如果中毒者呼吸心跳停止，應立即進行人工呼吸和心臟按壓。
如何預防一氧化碳中毒
1、使用管道煤氣時，要防止管道老化、跑氣、漏氣，燒煮時防止火焰被撲滅，導致煤氣溢出。
2、不使用淘汰熱水器，如直排式熱水器和煙道式熱水器，這兩種熱水器都是國家明文規(guī)定禁止生產和銷售的'；安裝熱水器最好請專業(yè)人士安裝，不得自行安裝、拆除、改裝燃具。冬天洗澡時浴室門窗不要緊閉，洗澡時間不要過長。
3、不使用淘汰熱水器，如直排式熱水器和煙道式熱水器，這兩種熱水器都是國家明文規(guī)定禁止生產和銷售的；安裝熱水器最好請專業(yè)人士安裝，不得自行安裝、拆除、改裝燃具。冬天洗澡時浴室門窗不要緊閉，洗澡時間不要過長。
4、不要在密閉的室內吃炭火鍋、點炭火盆。
5、開車時，不要讓發(fā)動機長時間空轉；車在停駛時，不要過久的開放空調機；即使是在行駛中，也應經常打開車窗，讓車內外空氣產生對流，感覺不適即停車休息；駕駛或乘坐空調車如感到頭暈、發(fā)沉、四肢無力時，應及時開窗呼吸新鮮空氣；不要躺在車門車窗緊閉、開著空調的汽車內睡覺；長途行車，開內循環(huán)，定期開窗通風。
6、有條件的情況下，在可能產生一氧化碳的區(qū)域安裝一氧化碳報警器。
寫信人：
20xx年xx月xx日
關于給家長的一封信12
尊敬的家長：
您好!
根據(jù)上級有關通知精神，2021國慶節(jié)放假調休時間為：10月1日至7日，共7天。9月26日(星期日)和10月9日(星期六)正常上課。
為確保貴子弟假期安全快樂，請高度重視子女的安全教育，切實履行監(jiān)護人的責任，加強對子女日常活動的監(jiān)管。著重做好如下教育與監(jiān)管工作：
一、常態(tài)化做好疫情防控工作。堅持“非必要不離惠”，不到中高風險地區(qū)。避免到人員密集地方。外出要做好個人防護措施，并服從所在地疫情防控規(guī)定，如出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，應立即到醫(yī)院就醫(yī)。
二、提高子女防溺水意識。嚴禁子女到水庫、水塘、河、海等危險地方游泳或周邊地方玩耍。要做到“六個知道”：(1)知道孩子什么時間外出。(2)孩子在什么地方(安全否)。(3)知道孩子和誰外出。(4)知道孩子外出事由。(5)知道孩子回家時間。(6)知道孩子的聯(lián)系方式。
三、教育子女注意交通安全，嚴格遵守交通法規(guī)，嚴格按照“一盔一帶”的安全要求乘車(含電動自行車)出行。不要乘坐無牌、無證、超載、超速的`車輛，禁止子女無證駕駛摩托車、汽車。
四、要重視提高子女森林防火、家居防火、汛期安全防護、防山體滑坡、防觸電、防煤氣中毒等災害的意識和能力。要特別加強預防“冒充客服”“冒充公檢法”“網貸”“刷單兼職”“虛假征信”等電信網絡詐騙教育，建議安裝注冊“國家反詐中心APP”。
五、建立和諧親子關系。要多關心子女在校學習生活情況，開展形式多樣的親子活動，加強家校共育。
祝：萬事如意!
XX中學
20xx年xx月xx日
關于給家長的一封信13
親愛的家長朋友們：
您好！目前市場上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學性、適宜性等問題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學生課外讀物的12條負面清單，明確了進校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長們知曉。也請家長們對照中小學生課外讀物的12條負面清單自查家中的課外讀物，并配合學校做好相關工作。
當然，書籍是人類寶貴的財富，是人類進步的階梯�！耙粋�沒有書的家，就好像一間沒有窗的房子”，學生階段是人生讀書的黃金時光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山�？吹贸�，讀書需要學校的教導，更需要家長的引導。所以，我們也希望家長能做到以下幾點：
1.鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。
2.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的.閱讀和寫作能力。
3.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。
中小學生課外讀物的12條負面清單，包括：
（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；
�。ㄈ┬孤秶颐孛�、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y(tǒng)一、主權和領土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
�。ㄆ撸┬麚P個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
�。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人，侵害他人合法權益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W性錯誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
關于給家長的一封信14
親愛的家長：
您好!夏季到來，為加強學生的安全教育工作，保障學生的健康成長，現(xiàn)就夏季安全教育需要注意的一些事項告知您，請您予以配合。
一、做好入校及校園活動安全的教育
1.教育學生按照學校要求的時間入校，上午7：00以后(盡量7:40以后，因為我校要求7:40執(zhí)勤教師到崗，7:50教室內教師到崗)、下午1:20以后入校，中午選擇責任心強的小飯桌，避免小飯桌午飯后不安排午休，讓學生過早來到學校周邊玩耍打鬧。家長一定保障學生的午休時間，目前發(fā)現(xiàn)有學生既不回家也不上小飯桌，中午時間無人管理，請家長一定盡職盡責，妥善安排好中午時間孩子的安全管理。
2.入校門時，進入隔離帶后，有序站隊，步行入校，校門敞開后不奔跑入校，防止發(fā)生踩踏事故。
3.校園活動做到輕聲慢步，上下樓梯靠右走，禁止追逐打鬧。
4.不在校園內玩不安全的游戲，不帶玩具到學校。
二、加強食品安全教育
1.不帶冷飲、飲料以及其他零食到學校。
2.教育孩子勤洗衣服、勤洗手，保持個人衛(wèi)生。
3.不吃生冷不潔食品，不喝生水，不買街頭無證小販出售的飲(食)品。
4.天氣炎熱吃冷飲要適量，避免刺激腸胃，確保身體健康。
三、做好夏季防雷雨、防溺水的安全教育
1.夏季雷雨多發(fā)，教育學生雷雨天氣盡量不外出。雨天帶雨衣入校，請給孩子準備好雨衣，便于校園活動使用。因為學生集體生活，在集體活動中，學生間距較小，使用雨傘存在安全隱患，家長一定配合。
2.外出期間如遇暴雨或暴雨后湍急水流不要急于回家，在安全地點避雨避洪水，大雨大水過后再回家。
3.夏季炎熱，不允許學生到非正規(guī)的游泳場館游泳玩耍，防止發(fā)生溺水事故。游泳必須有家長的陪伴，到正規(guī)的游泳場館。
四、加強家長安全責任意識
1.有針對性的對子女進行安全教育，強化子女安全意識與能力的培養(yǎng)。
2.教育并管理好子女自覺遵守學校的作息制度
3.遵守交通規(guī)則，嚴禁孩子乘坐黑校車、黑出租和超員車輛。禁止未滿12歲孩子騎自行車上路，因為學校周邊道路特殊，北園大街、二環(huán)東路和南全福大街車流量很大，經常有大車出現(xiàn)，特別是南全福社區(qū)廣場下為倉庫，經常有大貨車卸貨。孩子難以應付特殊復雜的交通狀況，安全隱患實在太大。學校原則上不允許所有學生騎自行車上下學，年滿12歲的.孩子騎自行車出行，一定要家長陪同，如果家長有事不能陪同，孩子不能單獨騎自行車，請一定叮囑有自行車的孩子，自行車堅決不能借給同學騎行。
4.密切注意子女的異常行為，杜絕學生利用課余時間、雙休日、節(jié)假日私自或結伴外出活動。
5.制止子女攜帶易燃易爆及刀具等危險品上學。
6.經常與老師聯(lián)系，互通情況，共同做好子女的安全教育和管理工作。
7.要及時向學校、班主任告知子女身體、心理異常情況，配合學校做好學生的安全工作。
8.每天提醒孩子檢查并帶齊學習用具，無特殊情況不允許家長進校送學習用具、飲水等。如遇特殊情況，請寫好有孩子班級姓名的紙條，裝袋放到學校傳達室，然后聯(lián)系班主任，讓班主任通知孩子自己到傳達室領取。
家長朋友，安全無小事，讓我們攜手筑起一道安全防線，讓您的孩子健康快樂的成長!
xxx小學
20xx年xx月xx日
關于給家長的一封信15
尊敬的家長朋友：
您好！
書籍是人類進步的階梯，讀書可以使我們開闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學始終重視書香校園的建設，為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的關于《中小學生課外讀物進校園管理辦法》文件精神，規(guī)范課外讀物進校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，xx市第四中學特向全體家長發(fā)出如下倡議：
1、多帶孩子去書店、圖書館。為孩子購買課外書時，請選擇正版書籍，不要選擇涉及到《中小學生課外讀物12條負面清單》中的書類�？梢赃x擇購買一些內容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書籍。
2、鼓勵孩子認真閱讀，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的`習慣，做一個熱愛讀書的好孩子。
3、從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習慣。
4、設定親子閱讀時間。每天或每周抽出固定時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
5、可以通過記筆記、做讀書卡等方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。
6、文明讀書，教導孩子愛護圖書，不損壞圖書。
7、鼓勵孩子積極參加學校、社區(qū)等舉行的各項讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書落到實處，共同助力孩子健康快樂成長！
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
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