寫給老師的一封信作文【推薦】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的寫給老師的一封信作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫給老師的一封信作文1
親愛的袁老師:
您好,我們是高三(11)班的同學,聽到您生病住院的消息,我們?nèi)嗤瑢W都非常焦急和非常關心您,我們都希望您快點好起來,回到我們身邊,用你獨特的,幽默的語言給我們上課。這些日子以來,同學們常常問起,強哥在哪里?強哥什么時候回來?雖然您與我們相處只有短暫的一個多月,卻讓我們感受到您課堂的樂趣,深深地喜歡上您的.課堂,讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師,您不是歌唱家,卻讓語言文字知識如音符般在我們心里跳動;老師,您不是牧師,卻用個人魅力影響我們不斷追求科學和進步。老師,這僅僅的一個多月,您為我們付出太多太多,可惜再華麗的語言也無法表達對您的尊敬和懷念。但是我們?nèi)嗤瑢W打心底的歌頌您,感恩您,為你加油,為您打氣,祝愿我們的強哥早日康復,回到我們的課堂來,我們?nèi)嗤瑢W都等著您。強哥,加油!
高三(11)班全體同學
日期:
寫給老師的一封信作文2
親愛的袁老師:
您好,我們是高三(11)班的同學,聽到您生病住院的消息,我們?nèi)嗤瑢W都非常焦急和非常關心您,我們都希望您快點好起來,回到我們身邊,用你獨特的,幽默的語言給我們上課。這些日子以來,同學們常常問起,強哥在哪里?強哥什么時候回來?雖然您與我們相處只有短暫的一個多月,卻讓我們感受到您課堂的樂趣,深深地喜歡上您的課堂,讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。
老師,您不是歌唱家,卻讓語言文字知識如音符般在我們心里跳動;老師,您不是牧師,卻用個人魅力影響我們不斷追求科學和進步。老師,這僅僅的.一個多月,您為我們付出太多太多,可惜再華麗的語言也無法表達對您的尊敬和懷念。但是我們?nèi)嗤瑢W打心底的歌頌您,感恩您,為你加油,為您打氣,祝愿我們的強哥早日康復,回到我們的課堂來,我們?nèi)嗤瑢W都等著您。強哥,加油!
此致
敬禮!
寫信人:xxxx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文3
文章摘要:”說完,兩個孩子跟著父母得意洋洋地離開了!這時,醫(yī)生走過來對明明說:"明明,你昏迷時一直說要和皮皮在一起,我就把皮皮的鼻子和皮毛都裝在了你身上。給胡老師的一封信作文我們樂山小吃還有很多,很多,我就不一一介紹了。300字作文就在這次其中考試的時候,我語文才考了86.5分,數(shù)學考了97分,英語考了99分,媽媽看完卷子后,生氣的說:“你語文怎么才考了86.5分?
謝謝你的關心和照顧,我遇到難題時,你不厭其煩地和我講解題目。晚上,你又一直改作業(yè)改到深夜。有一次,老師您要去家恩家家訪,因為那時是下雨,蒙蒙的細雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說話,你當時看見了我,就問我知不知道家恩家住在哪兒?我點點頭。外面細雨太多,我路都看不清,帶著你走錯了方向。回到教室后,你當著全班的面說:“嘉霖,你到底知不知道家恩的家,下次別走錯路了!”接著,全班哄堂大笑,我平時的所作所為都很優(yōu)秀,沒有試過這么的嘲笑聲,今天竟然在全班面前出了丑,我感覺到我的'臉在發(fā)燒,恨不得一頭鉆進一個洞里,你知道我當時是多么羞愧嗎?我心底里一直在說:“對不起,老師。胡老師希望你能原諒我……
一個知錯的小丫頭
寫給老師的一封信作文4
尊敬的馬老師:
您好!我是您的學生王翰倫,放假都一個月多了,不知你過得還好嗎?我?guī)е@些疑問給你寫這封信,并誠摯的向你表示問候。
時間過的真快呀,轉(zhuǎn)眼一個學期都過去了,回想起我剛轉(zhuǎn)來的時候,對學校的.一切是那樣的陌生,有時就連學習也沒興趣,上課時心不在焉,下課了同學們一個個活蹦亂跳的下樓玩,可我一個人坐在教室里發(fā)呆,呆若木雞的坐在自己的座位上。老師您看見了我,就對我親切的說:“你怎么不和同學們一起玩哪?”“我不認識他們,”我說:“你去試試吧,他們一定會和你做朋友的!蹦f著就拉著我的小手向同學們走去,就是那次您給了我勇氣與信心,從此以后我再也不孤獨了。
在此,我感謝您對我的關愛,我急切的期待著新學期的到來。就能和您和同學們見面了,我很想念你們。
此致
敬禮
您的學生:王翰倫
20xx年8月10日
寫給老師的一封信作文5
親愛的x老師:
您好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,因為有了無私奉獻的老師,才能讓我們這些祖國的花朵盡情的綻放,顯露才能,為祖國的建設,出一份力!
還記得那個金秋九月,我第一次踏進這個美麗的校園,來到您的身邊。剛進教室就看見一位老師坐在講臺上忙忙碌碌的報名,那就是您——x老師。
在我的眼里,您就是一位和藹可親,慈眉善目的老師,每當我們做錯題時,您不會大聲吼我們,而是耐心的去教導我們,您那慈祥的目光中有著對我們的`關愛。您總是給予我們支持和溫暖,也是您讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每當您講一道難題時,您總會把心里的想法說出來,有時還會講您以前的親身經(jīng)歷,告訴我們應該怎樣做。老師啊老師!我們要感謝您,您是我們知識海洋中的引路人,您每次都會把我們送向成功的彼岸!
我現(xiàn)在還記得,您告訴我們要努力學習;還記得您告訴我們要珍惜時間;還記得您告訴我們許多人的道理。老師,我們會永遠記住您的!祝您桃李滿天下!
您的學生:xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信作文6
親愛的老師:
您好!
雖然我們天天見面(除了周末),但我卻從未向您表達過我對您的敬意和愛意。
老師您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我的心中。您言傳身教,為我們樹立了榜樣。當您有了錯誤時,您也勇于在同學面前承認錯誤,并表揚善于發(fā)現(xiàn)錯誤的.同學,讓我懂得了做一個誠實有擔當?shù)娜;當同學生病或受傷時,您的關愛如慈母一般,讓同學覺得自己生活在一個溫暖的大家庭中;當有的同學執(zhí)迷不悟時,您就如嚴厲的母親,不停地給予他正確的引導和教誨……
老師,我知道我很調(diào)皮,上課聽講不認真,你就不時提醒我或暼我?guī)籽郏瑢嵲诓恍芯徒形移饋砘卮饐栴}或是讀課文。老師,您的善良和寬容給了我極大地鼓舞,我決定以后要注意聽講,認真完成作業(yè)。
老師,在忙碌的生活中,您不要忘了讓自己也放松一下,永遠保持一顆輕松快樂的心。老師您的關愛像一朵幽香的花,開在我心中的每一個角落。
歲月匆匆,點點滴滴的往事沉淀在我的心中,讓我永世不忘。
最后敬祝:
身體健康,萬事如意!
您的學生:張明浩
20xx年5月22日
寫給老師的一封信作文7
敬愛的李老師:
您好!
時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)三年半沒見了,我十分想念您,您身體還健康嗎?
自從你走了之后,我們的同學都非常思念你,哪怕現(xiàn)在已經(jīng)過了三年半還會總是提起您。你還記得那一次下課嗎?我們在玩老鷹抓小雞的游戲,您走到我旁邊問,您可以跟我們一起玩嗎?我們都驚了,我之前以為老師一下課就會回辦公室聊天、備課呢,而您卻像一個朋友一樣參與到我們的游戲中來。
還記得我之前的作文嗎,經(jīng)過努力,我現(xiàn)在的作文進步可大了,我的作文還上過周會的大屏幕呢,我多希望您能再來給我們上課呀!李老師您知道嗎,我現(xiàn)在可是小組長呢,而且我當過兩次班會的'主持人呢。記得我去競選主持人的時候,我心里緊張得很,但是我暗暗告訴自己不要害怕,最后我順利的通過了競選。您知道了我的進步,您一定會為我高興吧?
李老師,您在新的工作單位上一切都順利吧?有空的時候您可以再回學校來看我們,我們都特別想您。
祝
萬事如意,工作順利!
您的學生:曹莉靈
11月28日
寫給老師的一封信作文8
尊敬的老師:
您好!
請允許我以書信的方式與您分享我學琴的收獲。6歲那年,母親第一次把我?guī)У戒撉賹W校,剛走進校門,就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,我既興奮又緊張。第一節(jié)課,您抓著我的小手,一遍又一遍地教我認琴鍵,以及教我正確的`手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師,您非常重視我的基本功訓練,為我打下了堅實的基礎。在學會了彈奏《鈴兒響叮當》,《八音盒》,《小廣板》等樂曲后,我對彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后,我都會彈一會兒。開心的時候,我會選擇歡快的曲子來彈;憂傷的時候,我會選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著,我就忘記了一切。
學琴,讓我變得自信,變得堅強!皼]有比彈琴更苦的事了,這我都堅持了2年多。”我常常對自己說,“沒有您的鼓勵和母親的幫助,我是堅持不下來的!
謝謝您,帶我走進鋼琴的世界,音樂的世界。
祝
您身體健康,工作順利!
您的學生:
寫給老師的一封信作文9
敬愛的康老師:
您好!
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一個學期就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。在這一個學期里,就像風味不同的.調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……您不僅讓我學到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調(diào)皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,哪怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學們刮目相看,敬佩不已。
老師,您是我的啟蒙老師,我永遠永遠都不會忘記您,永遠愛您!
祝
工作順利,笑口常開!
您的學生
12月15日
五年級:謝羽潔
寫給老師的一封信作文10
您好!
今天是我們與您分別的日子,您說了許多令我們感動的話,同學們都哭了,雖然您在我們面前裝得很堅強,可是您其實是很脆弱的,我們分明看到您的心在流淚,同時,您也給了我們太多的`囑咐,說實話,我真的是倍受感動,因為您太顧全我的面子了,對于“那些不好好學習、與初中生混在一起的人”以寬大的胸懷來包容他們的一切,看到這些,班里的每一個學生,甚至平時再堅強的男生都忍不住哭了起來,不過還好,因為我們還有報答您的機會,只要我們努力學習,考個好成績,這就是給您最大的安慰了!
老師,我會永遠記住您的,您對我們的教育(上初中,高中,不能因為有些小事而走滑坡路,導致學習成績下降)我會永遠刻骨銘心!老師,我們愛您!
同時我想請老師您放心,我不會因他人的騷擾而動搖的,請您相信我,好嗎?
學生:李卉
寫給老師的一封信作文11
尊敬的語文老師:
您好!
我的老師,我感謝您!因為是您為我打開智慧的大門,讓我收獲了無盡的知識。
每天早讀您都會準時來到教室,監(jiān)督我們學習,幫我們聽寫,復習。您上課時的樣子,是那么的認真、仔細。課后,組長們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本地認真批改,還要檢查同學們的學習情況。您的辛苦,卻換不來同學們的珍惜。想想還真是有愧于您了!別人都說:“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運的.事。”我想,我真幸運,因為我遇到了一個好老師。你每次表揚我,我會興奮,高興;你每次批評我,我總會有種自責;你每次給我建議,我總會認真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒的存在。我對您的千言萬語,都匯成一句話:老師,謝謝您!
祝:事業(yè)有成!天天開心!
您的學生:童若櫻
寫給老師的一封信作文12
蔣老師:
你好!
在教師節(jié)即將來臨之際,我首先祝您節(jié)日愉快,工作順利!
您知道嗎?在我第一次聽您的語文課時,覺得十分有趣,語文這塊干巴巴、過了期的面包,一下子變成了香甜可口的蛋糕,變得生動有趣。您帶我們進入了語文的樂園,讓我們在知識的海洋里遨游。您不會總請一個同學發(fā)言,而是一次一次給膽小的同學機會,使他們一個個舉手發(fā)言。在第一節(jié)語文課中,時間很短,好像就幾分鐘。而在有的課上,就覺得時間挺長的',在您的課上,巴不得時間停止,讓您給我們多講點課呢!您講話很好聽,不像連珠炮似的,炸得很響,也不像小雞一樣,叫得聽不見,而是以平和、適中的口氣,我可喜歡聽您講課哩!說實話,我真恨不得全是語文課呢!您不說我們,哪個同學說得不好、講得不對,也從不罵人、訓人,而總是要求大家一起去幫助他(她)。我也十分喜歡您這種授課方法。
祝您節(jié)日快樂!
學生:顧 寧
寫給老師的一封信作文13
尊敬的王老師:
您好。
今天晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),一種難以抑制情感涌出心頭,驅(qū)使我提起筆來給您寫信,卻不知從何下筆,良久,才默默地一字一字地用書信的方式來感謝您的'教育之恩。
在您第一天來我們班時,我便認為新老師一定很嚴厲,但您從來不訓斥我們,而是耐心地給我們講道理。我那時是個非常愛哭的小女孩,自從您來到了班里,就不斷地給我說“遇到困難要自己解決,哭是沒用的!鳖愃频脑挘衣牶蟊闩Ω恼F(xiàn)在,我許多的小毛病都一點一點地消失了,我變得勇敢了,堅強了。我最感謝的人就是您——王老師。
您對我們的學習更是一絲不茍。為了我們大家的學習成績有所提升,就給我們把學過的知識整理歸納在筆記本上;您還把疑難問題出在卷上,幫我們?nèi)拷獯鸪鰜,以便復習時用。
王老師,您為我們不知付出了多少辛苦的汗水,寄托了多少希望,您真像那紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我以后一定要更加努力學習,不辜負您對我的期望。
敬祝
身體健康
您的學生甄茜
2月9日
寫給老師的一封信作文14
可愛可親的呂老師:
您好!
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。清晨,美夢在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶,萬眾一心,和家團圓的日子,我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。
婆婆家在離南京不遠的縣城中央。我跟你說啊!婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了,煮咸菜,炒什錦,做團子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞,婆婆就像穿了護衣的老仙女。公公呢?營造新年氣氛是他的專長。你看一大早,他也在一堆大紅對聯(lián)中忙開了,一會兒找雙面貼,一會兒有擦門,一會兒又被婆婆揮來指去。這么冷的天,沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了;愛干凈的媽媽每年是一定會在午飯前洗澡的,還號稱除舊迎新,洗去一年的不順和煩惱,清新爽潔過大年。我呢?就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報這些,也讓我敬愛的呂老師足不出戶,感受別樣的.新年氣氛。
首先祝您全家牛大吉,身體健康。祝您牛年在教學事業(yè)上,取得更加輝煌的成績!
您的學生:孔祥苓
寫給老師的一封信作文15
敬愛的張老師:
您好!
回顧20xx年,您與我們在一起的時光,那時的點點滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年,當我們得知您將重新回到我們身邊時,我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動來找張老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。
如今,您已和我們在一起上課有一段時間,雖然比以前嚴厲,但您以獨特的教學方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室,像是對
教室施展了魔法般,把我們注進了作者的心,讀出了作者的心聲和感慨。
今年的.教師節(jié)是個不一樣的節(jié)日,同時,我們在小學學習中的最后一個教師節(jié)。每天上學與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。
我們非常珍惜這一年,在這短暫的一年里,請將您畢生所學傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔,開闊我們的視
野,使我們飛的更高、更遠……
在這節(jié)日里,我們滿懷感恩之心,真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。
我們五(5)班所有的同學,在這個節(jié)日里想對您說:“張老師,節(jié)日快樂!”
五年級:清晨的露珠
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