寫給學生的一封信（精選13篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍桑瑫攀窍蛴H人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫給學生的一封信，希望對大家有所幫助。
寫給學生的一封信 篇1
親愛的同學們：
你們好！
我們都是六年級的學生了，也都快要畢業(yè)了。我首先祝大家考上自己喜歡的中學�；貞浺郧埃谝黄鹕蠈W的兩年里，酸、甜、苦、辣我們都常盡了，真的很舍不得離開大家。不用我說，大家都知道我們班是全校最差勁的班級，不管是紀律還是學習。
當我知道全校的老師。領導是這樣評價我們班的時候，我真的很不服氣。為什么我們不可以做得最好呢？為什么同學們那么不爭氣呢？甚至到被領導批評了還是一副嬉皮笑臉的樣子。后來，經(jīng)過我的日思夜想，我終于知道錯在哪里了。我當時興奮極了。再后來的日子，大家都過得心驚膽顫，因為我發(fā)動各個班干部嚴厲地對待你們。
其實我也知道你們在我的背后起了很多別名：“日本鬼”�！袄瞎闷拧�......當我知道的時候，我很想哭，因為我的'辛苦你們都看不到�？墒呛髞砦肄D念一想，我又覺得值得，因為我們班的紀律的確好了不少。現(xiàn)在再回想我的所作所為，都覺得值得。
就這樣模糊地過去了一年。轉眼就到了六年級。一開始我想，同學們在最后一學期，一定會很爭氣，很聽話的。可是后來我知道我錯了，我完全想錯了。因為同學們比以前給更野蠻了，我毫無辦法治服你們�？墒呛髞砦覀冇辛死蠋熥隹可�，就什么也不怕了。
想起我們的過去，都覺得好舍不得，不管你們多恨我......
寫信人：
日期：
寫給學生的一封信 篇2
親愛的孩子們：
見屏如面！在這非常時期，老師只能通過這種方式問候大家，祈愿你們及你的家人吉祥安康！
突如其來的新冠病毒，像是被打開的潘多拉魔盒，致使數(shù)萬人染病，數(shù)千萬人為抗疫而不懈努力。城市“封閉”，鄉(xiāng)村設卡，我們的工作不得不按下暫停鍵，新學期開學也延后。這次突發(fā)疫情，最痛心的是數(shù)萬民眾染病數(shù)千生命消失，最可敬的是數(shù)千萬醫(yī)務人員、科學家、公務員、志愿者的“逆行”，最可恨的'是野生動物的售賣商戶、食客。
本著“停課不停學”的原則，今天老師想和你們談談此次新冠疫情的感受或者體會，也算是一次主題班會吧。
孩子們，春是一年中的新生季節(jié)，你們是祖國的花蕾、是祖國的希望，純潔的心靈深處時刻保持著對自然、對生命、對法紀的敬畏，就像明媚春光蘊含生機又合乎時序。敬畏不是懼怕，而是一種心懷神圣感的“尊敬”和“惶恐”。一個人只有心存敬畏，才會三思后行，這個加長版的假期，我也時常冥想，與其無奈無助地面對疫情，不如在敬畏的基礎上獲取自然的贈予，用最和諧的方式與自然相處。
人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，成了食物鏈的最頂端，掌握著任何其他物種的生殺大權。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀；動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。深居簡出的“黑夜精靈”蝙蝠，啟迪人類發(fā)明了雷達、隱形飛機，同時也被少數(shù)饕餮者變成了腹中餐！殊不知，它的身上攜帶有80多種病毒�？茖W家們在追溯此次新冠肺炎疫情的源頭時發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒和蝙蝠身上攜帶的病毒近90%相似，基本確定了病毒來源。也正是因為少數(shù)人的無知、貪婪，通過售賣、食用蝙蝠把冠狀病毒帶入自己并傳染給他人。這是對生命不知敬畏的最嚴重懲罰。
從2月9日我們已經(jīng)進入網(wǎng)上學習兩周時間了，這兩周以及今后開學之前，咱們的作息時間是上午7：50——11：50，和下午2：00——5：00，為網(wǎng)上學習時間。你要做到直播聽課時，專注課堂，精力充沛，用12分的努力來面對每節(jié)課的學習；即使老師不能聽到你的反饋，也要認真、大聲回復著老師的每個問題；直播不比直面教學，老師無法提醒你、追逐你，你既是老師的學生，又是學生的老師，學習定做到問心無愧。直播后，整理學習思路，為每一個課時做好課堂筆記。高質量、及時上交作業(yè)。課后利用網(wǎng)絡平臺主動向老師設問求解，做老師的“跟屁蟲”。同時記得敬畏自然，熱愛自然，與自然和平相處，換得人間太平。
祝你們身體健康！學習愉快！
寫信人：
日期：
寫給學生的一封信 篇3
張禹：
你好！很高興認識你，我叫高澤慧，今年13歲，身材稍瘦，個子中等，是一個活潑開朗的小女孩，我最愛看的書是《笑貓日記》，最喜歡的動物是小狗，最愿意學的功課是英語，我還喜歡畫畫、寫作、演講……
我在章丘市道通實驗學校五年級二班就讀，學校位于章丘市雙山街道辦事處駐地，是一個九年一貫制學校，按照山東省規(guī)范化學校標準設計，占地107畝，共容納54個教學班，小學24個，初中30個，現(xiàn)有26個教學班，在校生1060人，學校有小學、初中教學樓各一幢，學生餐廳和風雨操場一幢，還有400米塑膠場地和各種活動設施，我們的學校三季有花，四季如春，是一個花園式學校，歡迎有機會到我們學校做客。
我的班是一個團結向上的班集體，各種活動有聲有色，學習成績遙遙領先，在班里我任衛(wèi)生委員，除了管好本班的.衛(wèi)生，還負責學校的衛(wèi)生檢查工作，每天跟隨“大部隊”分兩次給每個班打分，檢查人員都戴一頂小紅帽，大家也稱呼我們“小紅帽”，我的班主任是位女老師，30來歲，教我們語文和英語，她長得漂亮秀氣，多才多藝，人稱“才女”老師，在她的指導下，我的寫作水平不斷提高，我的習作多次在“今日章丘”發(fā)表，我還是班里的演講高手，多次參見學校的演講比賽，并屢次獲得一等獎，為班級爭得了榮譽，也增長了我做好其他事情的信心�，F(xiàn)在我正在“才女”老師的指導下，學習軟筆書法，不久的將來，我會把我的作品寄給你，讓我們共同分享。
我還有很多的事情要告訴你，希望我們多多聯(lián)系
寫信人：
日期：
寫給學生的一封信 篇4
張xx同學：
孩子，還記得三年級時我們初次見面嗎，俏皮可愛的你有著一個清脆的大嗓門兒，有著男子漢氣概的你深深地感染了我，老師相信，只要你肯努力，定是個可塑之才，定會出綠拔萃。從那一刻你便是我欽點的小助手——體育委員。我喜歡你跳躍在我的身邊，邊笑著邊瞪著你那雙天真無邪的眼睛問李老師這，李老師那，有時還會把你的意見和想法大膽的說給我聽，且不說是否可行，但是我很欣賞你的“有主見”。
一年的相處，讓老師看到你更多的優(yōu)點，尊敬父母、尊敬老師、會學習、不拖拉……咱們班開的第一個元旦聯(lián)歡會，我利用休息時間早早為你們準備，班級32名學生中選出4名學生擔當咱們班的小主持人，兩名女生，兩名男生，你就是老師選中的`其中一位，當我把主持詞交到你手中時我就知道，你定能表現(xiàn)出色，結果也是不負眾望。生澀——自然——嫻熟的微妙變化你可能并無察覺，而這一切也是之后李老師每一次參加咱們班聯(lián)歡會被感動的原因之一。
最讓老師難忘的是那次布置板墻，小小的圖釘正在悄然考驗著你們。我站在椅子上把優(yōu)秀的作品展出，誰來遞圖釘，怎樣遞給我，李老師仔細觀察。在眾多學生中唯獨你，張xx，把圖釘帶尖的那一短朝向自己，圓冒那頭遞給老師。李老師總喜歡把這個小故事講給其他老師聽，說得多了，他們笑我絮叨，而只有我自己知道這是為什么。每當李老師想起此事都深受感動，因為你在老師心中是一個懂得為他人著想的真男子漢。
轉業(yè)六年級了，李老師還是那個李老師，我可愛、懂事、上進的張xx呢?老師喜歡看你們的眼睛，因為它會告訴我你內心的想法，從你的眼神中能看出你對李老師的信任，也不厭煩李老師，或許哪天我們分別你還是十分惦念我的。作為升旗手的你沒有背稿，李老師親自跑到大隊委幫你挽回局面，眾多中國鼓老學員中我極力推薦你上最后的表演，老師做的一切聰明的你一定都懂得。但是，有的時候你的眼神和你的行為讓我猜不透�？吹侥闵蠈W期的課堂表現(xiàn)我很焦慮，當你在課堂上與旁邊同學竊竊私語時我多渴望你能在我們的對視中讀懂老師，多渴望一次又一次的提示、批評中讓你警醒，當你在全班同學面前撕掉數(shù)學卷子時，你知道嗎你撕碎的是李老師的心，當拿到這學期的數(shù)學成績單時，當看到你的88分時，老師心里比你還要難過……
教不嚴，師之惰，李老師用了整整一個寒假反省自己。還有半學期，xx，你就要步入另一個學堂，你將以怎樣的姿態(tài)迎接新學期?新學期會過的很快，你給自己定下了怎樣的目標呢?你又有哪些打算?你對李老師又有哪些想說的話?老師期待你的回信。
寫信人：
日期：
寫給學生的一封信 篇5
親愛的同學們：
馬上就要畢業(yè)了，面對著一起生活過兩年的班集體與你們，千般萬般不舍已不能再用語言表達。
同學們，兩年前，素不相識的我們來到了這個家——五（1）班�！靶襄\濤，談濤……”聽著這一個個奇怪的名字。看著那一張張陌生的面孔，說實話，我還真有點害怕。但時間總像流水般匆匆而去，隨著跟你們在一起時間的增長與感情的堆積，我漸漸愛上了這的班，就如一滴水融入了大海一般，也漸漸覺得離不開你們這群可愛的人。雖然有頑皮不堪的何霄、邢錦濤，雖然有傻乎乎的，憨厚的王麗，雖然有潛力卻不愿開發(fā)的陳翔、曹鵬飛，但他們不也是我們班的一道獨特的風景嗎？
不知不覺兩年過去了，我們一起攜手走過了兩年來的酸甜苦辣，在這兩年中，我們有過失敗的苦澀，也有過收獲的`甜蜜。悲傷、淚水、高興與歡笑為我們迎來了這最后時期，告別了這兩年的風風雨雨，我們即將畢業(yè)。此時此刻，這兩年中的一幕又一幕不是在我腦海中不斷閃過。
你們還記得嗎，那天上午，廣播中響起了校長的聲音，衛(wèi)生檢查終于要宣布結果了，大家都靜靜得等待著�！疤昧耍覀儼啾槐頁P了！”我還沒來得及說，一陣雷鳴般的“耶”把我淹沒了。大家沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，那一刻，我們仿佛是最幸福的，因為我們被表揚了，因為我們這個班集體的付出得到了認可。
同學們，我們就要畢業(yè)了，就要和小學生活揮手告別了，在這即將離別的時刻，我忠心地祝愿同學們在今后的中學生活中能學習進步，更希望這個班集體能永遠留在我們心中。
小學的日子已不多了讓我們一起攜手并肩走完這最后的時刻，不要讓我們在小學生活更在童年，留下更多的遺憾！
寫信人：
日期：
寫給學生的一封信 篇6
可愛的孩子們：
距離離開你們已經(jīng)有兩天的時間了，你們紛紛加了老師的QQ，向我們訴說你們的難過和不舍。你們問老師們是不是向你們想我們一樣想你們，會不會永遠記住你們，會不會回去看你們。老師很抱歉，不能給你們完全肯定的回答。因為老師一個人要面對一百多個學生，老師無法做到完全平等、博愛地對待你們每一個孩子，真的.很抱歉。你們每個人身上都有屬于你們自己的閃光點，但是因為課堂的時間有限，教學任務在身，老師無法好好關注你們每一個人。所以老師可以肯定會想你們，但是回去看你們，這個承諾老師不敢下。這半年的時間，在你們十四年的生命中是二十八分之一，在老師二十三年的生命中，是四十六分之一。面對你們的漫漫人生之路，這只不過是一次小小的相遇。我們都還有自己的路要走，所以我們不應該期待著下一次的相遇，而應該珍惜每一次的相遇。
這一次離別，你會傷心難過，那么下一次，希望你能珍惜眼前人，珍惜眼前事，才不至于太過遺憾。不要等離開了，才來懺悔當初上課的不專心，要有心，那么就請從幾天開始，珍惜每一個今天，去抓住每一個明天。
寫信人：
日期：
寫給學生的一封信 篇7
親愛的大鵬：
首先要祝你生日快樂喲！不知道你看到今天的場面是被驚喜了還是被驚嚇了？哈哈，我猜想一定是各有一半吧？怎么樣，沒有過這樣的生日吧，我想這一幕肯定是刻骨銘心、記憶深刻。祝賀你啊，在成長的道路上又長大了一歲，也向著自己心中的理想又邁進了一步。
大鵬是一個非常懂禮、感恩、善良、有正義感的孩子。心思敏銳，善解人意，而且越來越善于和大家溝通，越來越熱心班級事務，得到了老師和同學們的喜愛和認可。世界就是這么的奇妙，當你敞開心靈去接納你周圍的一切時，當你認真的對待你身邊的每一個人時，好運就來了，好事就來了。這就是我們常說的“越努力，越幸運”。因為將來的你總會感謝今天努力付出的你。所以，今天老師想把一本有我親筆簽名的書作為生日禮物送給你，希望你能在書中學到更多的東西，在書籍的陪伴中找到更努力更自信的自己，同時也能找到未來自己要成為的樣子，也就是弄清楚自己的理想是什么。
美國有一位老奶奶，叫摩西奶奶。她生在一個貧困的家庭，20幾歲嫁人。整天在農場、田間不停的勞作。在她76時，因常年勞作患了很嚴重的關節(jié)病，她沒有辦法再做刺繡，于是她改學畫畫。結果，她從一個毫無繪畫基礎的老年人，經(jīng)過4年努力，80歲時在美國紐約舉辦了她的個人畫展。雖然她從未接受過正規(guī)的藝術訓練，但對美的熱愛使她爆發(fā)了驚人的創(chuàng)作力。在她101歲去世時，這二十多年里，她共創(chuàng)作了1600幅作品。后來，她受到了美國總統(tǒng)的親切接見。很多人從摩西奶奶的故事里受到了啟發(fā)和鼓舞，開始追求自己喜歡的東西，開始積極努力的追求向上的東西，執(zhí)著堅持自己的理想。從這個故事中，人們知道了：你最愿意做的`那件事，才是你真正的天賦所在。人到底該在什么時候做什么事，并沒有明確的規(guī)定。但如果我們想做，就應從現(xiàn)在開始。如果你想成為一名優(yōu)秀的學生，就從現(xiàn)在開始努力；如果你想成為一名出色的老師，就從現(xiàn)在開始積累知識；如果你成為一名著名的醫(yī)生，就從現(xiàn)在開始向著理想前進……這是今天老師最想和你說的話：你要成為什么樣的人就從現(xiàn)在開始吧！
再次祝你生日快樂，學業(yè)進步！
xxx
日期：
寫給學生的一封信 篇8
親愛的重陽：
你好！不好意思，讓你久等了。
看到昨天你聽我說終于又開放寫信的名額了，你趕緊跑到座位上取來了班幣。這個情景深深的印在我的腦海里，它讓我很感動，你是多么的渴望老師給你寫一封專屬你的信啊。我不敢辜負了這份情意，所以銘記在心，想著今天一定要兌現(xiàn)諾言。我精心的給你選擇了這個背景圖片，不知道你還滿意嗎？這朵花開得很淡，但它在熱烈的開放，之所以選擇它是想把送給我女兒的一句話送給你：我要開花，是因為我知道我有美麗的花兒。
這句話是臺灣著名的散文家林清玄在《百合花開》中的一句話。這話很有禪意。它是告訴我們，我不是一株雜草，我是與眾不同的，我就要用能綻放來證明自己的存在。老師的眼里，重陽是一個特別要強上進的孩子，每天都保持著旺盛的學習勁頭兒，在課上如此，在課下的獨輪車活動中也是如此。不肯認輸，不肯放棄，總是在做著最優(yōu)秀的自己。這一點讓老師非常的欣賞你，也看好你。是的，父母給予了我們生命，賦予了我們才華，給予了我們資本，我們有什么理由不讓自己綻放呢？我們有什么資格不好求上進呢？能夠養(yǎng)成好的`學習習慣、行為習慣、能合理規(guī)劃自己的事情，能嚴格約束自己的行為，這些都是人生的財富，也是走向成功的秘訣。很高興，在你這樣小小的年紀里就找知道了這些并能時時的堅持下去，那么成功沒有理由不屬于你這樣的人。
有一點老師想和你交流的，偶爾約束一下自己說話的欲望，不是非說不可的話盡量耳語，不要影響到別人。
祝你心想事成！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
寫給學生的一封信 篇9
親愛的祖兒：
你好。哇，寫下你的名字時跟其它同學的感覺都不一樣。真的，祖兒！因為有像叫明星“容祖兒”的感覺。哈哈，真不知道當你的父母給你起這個名字的時候他們知道香港有一個明星也叫“祖兒”嗎？這個疑惑等你寫回信的時候一定要告訴我啊。祖兒，還真得有幾分明星氣質呢。平時話不是特別多，但是一直都努力嚴格要求自己，每次的作業(yè)書寫的都是清清楚楚、干干凈凈的，讓老師看著你的作業(yè)心里就非常舒服。
而且，老師最近觀察你參與咱們的語文活動也越來越積極，也越來越主動。我是不是可以理解為這是你自信心增強的表現(xiàn)？是的，一定是這樣的。好像沒有聽過你在微信里朗讀啊？是什么原因呢？我猜是不是眼睛不好，爸爸媽媽不讓你碰手機啊？如果是這樣的原因老師是可以理解的，因為我自己是近視，我女兒也是，我深知近視的痛苦。如果不是，你寫回信時能否和老師說一說呢？因為，我一直都挺期待聽到你甜美的朗讀呢。不知道你最近在課外讀什么書呢？能把書里精彩的章節(jié)和老師說一說嗎？你覺得一個女孩子什么最重要呢？是才華？是美貌？是成績？告訴你吧，老師隨著年齡的增長越來越覺得健康、快樂、做自己喜歡的事最重要。就像此刻，可能很多人都是在休閑了、看電視了。
但是我在周末的晚上在電腦前給你寫一封信，而這正是此刻我最愿意做的事，我就感到了無比的快樂？看著一段文字在自己的敲擊下變長變長，想著40位同學都收到我給他們專屬的'，獨一無二的信我就好激動，好有成就感。不知道最讓你有成應感的事是什么呢？期待你用回信的形式和交流啊！
祝你越來越漂亮，永遠做最好的自己！
你的大朋友：薛輝
20xx年xx月xx日
寫給學生的一封信 篇10
親愛的同學們：
好久不以寫信的方式和大家交流了。臨近畢業(yè)，大家在校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)了。最近一段時間，語文、數(shù)學在輪番模擬考試，呵呵，是不是快考“焦”了�。�
就語文來說吧，前一段時間我們一直在歸類復習：拼音、詞語、句子、古詩、閱讀題、口語交際、作文……語文學科就是這樣，知識點較多，復習起來就比較繁瑣，又恐怕少復習到哪一類會給大家造成知識上的盲點，因此復習內容就更顯得冗長了。值得慶幸的是大家都能懂得老師的這片苦心，這就是最令老師感到欣慰的了。
按照計劃，復習完，接下來就要進行模擬考試了。今天，第一次模擬考試的成績已經(jīng)出來了，大家都已拿到卷子知曉自己的分數(shù)了。是否滿意自己的.成績，你自己要根據(jù)失分原因判斷了。依我看：如果屬于知識上的漏洞或掌握的不牢固，大不可氣餒，接下來進行針對性的練習就行了；如果是做題馬虎、想逃懶，那就需要多多注意了，下次考試絕對不能再出現(xiàn)這樣的低級錯誤了。
希望大家認真查找自己本次考試失分的原因，吃一塹長一智，爭取下次考出理想的成績。
xxx
日期：
寫給學生的一封信 篇11
敬愛的施老師：
您好！
見字如面。我久仰您的大名。您得到的榮譽不計其數(shù)，當我得知媽媽給我報了您的作文班時，我不知道該是欣喜還是擔憂。您是特級教師，我是個怕寫作的孩子，怕您這樣的人物對自己要求很嚴格，對學生更甚。很多顧慮讓我驚恐萬分。
第一次見到您的時候，覺得這個傳說中的特級教師長得也不是那么嚴厲，也并沒有那么高大。黝黑的皮膚，微胖，頭上總喜歡戴一頂帽子。
等到上課了，我那忐忑不安的心砰砰直跳。“同學們，大家好！誰能來給我介紹一下你們手里看的這本書？”您問了幾個同學，但同學們沒有回答，都默不作聲。我正作文擔心萬一您叫到我，我答不上來，這可怎么辦呀？萬一答錯了您會不會責罵我……“倪至軒”，哎！我終究還是被叫到了�！澳銇斫o大家介紹一下，你看的是什么？”我硬著頭皮站了起來。等我回答完了，您微笑著，鼓勵地向我點點頭，猶如一束溫暖的陽光照射在我的心里，倍感暖意。
正是您那不經(jīng)意的鼓勵，使我喜歡上了您的.課。不得不讓我感慨您這“特級教師”的稱號真的不是浪得虛名的。據(jù)說好的老師都是以鼓勵為主的。我希望，在您的教育下我會改掉不愛寫作的壞毛病。
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學生：倪至軒
20xx年9月24日
寫給學生的一封信 篇12
親愛的同學們：
你們好!
歲月崢嶸，時不待我。新的一學期又開始咯，老師有很多心理話想給你們談談。
首先老師很榮幸做你們的班主任，我一直鼓勵自己當好你們的班主任，當好你們的老師，也希望自己能夠把你們帶好，更希望自己能夠陪你們走到最后，看到你們的希望與夢想那張微笑的面容掛在你們的臉上，看到你們父母親的開心時的那個表情，看到你們自己未來的那種滿足。
這一學期也是很重要的一期，希望就在這一學期，不努力那么你的路就很難走到盡頭，我不希望你們后悔，我的豪言壯語也許你們會毫無感覺，但我還是說服自己把這些說給你們聽，對你們負責。你們還沒有那么足夠的認識，所以我給你們提出一些建議：
1.學校名字有多響亮并不重要，大樓有好高有好漂亮更不重要，無論在哪個學校你照樣能學到很多知識。學校的名氣不是你上學的初衷與動力，教學樓的高度不是你人生的高度，也不是你理想的位置的襯托，你的未來也不是只有那個高度，只要你能夠學到東西那就是好學校，但是是學到好的東西，這樣對你負責也是對你的整個家庭負責，對整個社會負責。
2.請珍惜時間——年輕就是資本，但年輕是學習知識和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由，一天來混日子等著時間過歲月，這種讀書的生活，對不起正在流著血汗的父母，也是欺騙你們父母對你的寄托，如果你想回頭那么還有機會與時間，記住感恩父母，回報社會是在你有能力的時候，不是連自己都不能照顧的時候。有本事你才有能力照顧自己的父母。
3.年輕人犯錯誤，上帝都可以原諒——但是你將生活在現(xiàn)實而復雜的社會，而不是學校和天堂。在學校實在不能夠學到課本上的東西，我說的是實在學不走，當然老師不想放棄任何學生，那么在學校改正一些壞習慣，比如說練得一手好字也是一種收獲。出去過后沒有那么多的機會給你從頭再來，也不會拿給你時間來完善自己，每一天都在直播，沒有從頭再來的機會，社會就是那么現(xiàn)實。
4.無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。路是一步一步的走，飯是一口口的吃，樓是一層層的'修，我笨鳥先飛，自己都放棄自己，誰都不能救你，記住努力不一定成功，但放棄就等于失敗，你的人生經(jīng)不起這種敗局的考驗。
5.我還要跟你們說，你們要懷著一顆感恩的心對待身邊的人。每個人來到這個世界都是多么不容易，能健康地活著更是值得珍惜!你們的每一天都凝聚著祖父母、父母、老師和一些也許你都不認識的人的心血。想到他們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊�，我們有什么理由對他們無理甚至抱怨呢?擁有一顆感恩的心，你就會為別人給自己做的任何一件小事而感動，而快樂，而幸福，這樣你的生活會天天都有驚喜，有感謝……
寫了很久，也寫了很多，希望你們能用心體會，讀后有所感，有所思，也希望大家可以以同樣的方式或其他方式跟我談論你的想法、你的困惑，我愿做你忠實的聽眾、誠摯的朋友。
最后祝你們：
健康成長，學業(yè)進步，天天開心!
你們的班主任朋友
XXXX.X.X
寫給學生的一封信 篇13
亨利：
展信祺祥!這是我平生第二次給學生寫信。第一次是應學生家長的請求給予他孩子開導，本是約好見面后面談的。不料學生臨時沒來，后問其原因，學生道沒有臉面見我。結果家長一再請求，無奈之下，我只好親手寫了一封長達三頁信紙的信寄給他。原因是他本來成績優(yōu)秀，后出現(xiàn)厭學，繼而逃學離開了學校。而后轉到另一所學校，仍然不見成效。父母為此擔憂焦慮。這才委托我和其溝通交流。倒不是說我有多么大的神通，多么大的人格魅力，只是我平時和學生處的比較融洽和諧罷了。
第二次寫信也就是為了你，原因想必你也是知道的。你今年18歲了，已是成年。人生觀、價值觀、世界觀已初見雛形。明年的6月你將參加全國高考。古人云“十年寒窗苦，金榜題名時”。想來你已不止十年�；厥鬃约哼^去的讀書經(jīng)歷，我想你是有很深的內心體會。有苦有甜，或是苦甜參半，然總會有苦盡甘來的時刻!這是一個人成長的必經(jīng)過程。你是一個乖巧討人喜歡的學生，否則也不會得到老師的青睞。何況你中考已考取省重點高中，這個起點平臺就很高。雖說在高中成績并不是一流，但自己不能放棄，更應努力。
其實在當前，很多學生以及家長對于學習都產(chǎn)生了一個極大的誤區(qū)。當然這也是社會發(fā)展、進步、競爭的必然。都把學習和考名�？醋鲎约旱奈磥�、前途。不能說這是一個錯誤的'想法。但是一味的這樣想，我想反倒物極必反。我知道你有種種的壓力。家庭環(huán)境的因素，社會的因素比比皆是。但你要學會善于在學習中找到樂趣，不要把學習看做是一種壓力和負擔。正如陶淵明《五柳先生傳》中提到“不慕名利，好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”這就是讀書學習的樂趣所在。人的情緒時常會有波動，內在的、外在的因素皆有。正如我有時也會情緒低落，而你也會勸導我。本質上我們是師生，實質上我們卻是知己、朋友。我比你年長8歲，更是一直把你看做弟弟。
亨利：當你讀到“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜�！蹦闶欠駮幸唤z的緊迫感，慨嘆人生之短暫，時間流逝之快。是否會更加珍惜光陰呢?我想你會的!當你讀到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蹦闶欠駮惺艿綄Υ龑W業(yè)的那一份執(zhí)著和堅持不懈。是否會增強你的求知欲，提高和振奮你的學習動力呢?我想你會的!當你讀到“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”你是否會對你的學業(yè)增加一絲信心，是否會對挫折和失敗有新的認識，即使失敗也一躍而起，審時度勢，及時調整自身，在實力和時機兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊呢?我想你會的!希望你能真正感受到學習的樂趣，體會高考帶來的心靈碰撞。你會獲得空前的超脫與通會。從而更加堅定沉著的去攀越你心中的理想高峰，抵達你魂牽夢縈的精神故鄉(xiāng)!
老師一般都習慣用說教的口吻對學生說話。我卻不想那樣，因為那樣會給學生與老師之間的溝通帶來阻礙。只有將心比心，相互做朋友，相互信任了，這樣才會無話不談。以上和你談的，并不是對你說教，更不是對你說什么大道理。我想你我之間也不必這樣，何況你已成人懂事。我只是和你談談心，說一說自己內心的感受。只是希望能給你帶去一絲煩惱、焦慮、緊張的良劑。希望能打開你的心扉，從容的面對人生、面對學業(yè)、面對考試。更希望你能把握好剩下的高中學習時光，勇敢無懼、胸有成竹的去面臨即將到來的高考，去實現(xiàn)你自我的人生價值，去放飛你的人生夢想，去圓你想要圓的夢。生活中，要吃好、穿好、睡好!
最后我還是引用你上次要我給你寫的書法作品內容中的話來和你共勉吧!“盡吾志也而不能至者可以無悔矣”!
祝學業(yè)進步、人生成器!多一絲快樂，少一絲憂愁!
亦師亦友：伍鵬
XXXX.X.X
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