學生寫給母校的一封信
在日復一日的學習、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信有助于增進人與人之間的交流。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學生寫給母校的一封信，歡迎閱讀與收藏。
學生寫給母校的一封信1
集美大學：
我是集美大學一名普普通通的畢業(yè)生，畢業(yè)業(yè)已四年。在校期間的種種美好回憶至今仍存于我心中，而我對母校的懷念與感激之情也愈加強烈。同時，我也對母校的教育有了更多的感悟與體會，感覺那時似乎也留下了些許遺憾。懷抱著希望母校發(fā)展得越來越好的美好愿望，我想提出幾點建議。
一是邀請家長來校。一般情況下，家長們只在新生入學或放假時來接送孩子，或有時來�？赐⒆印６鴮W校通常在學生出現(xiàn)重大問題時，才聯(lián)系家長來校�；蛟S邀請家長來校會耗費人力財力，也會有安全等方面的顧慮，但組織家長們來學校對學生們和家長們來說都是一件很有意義的事情。大學教育同樣需要與家庭教育的完美結合，讓家長們參觀孩子讀書的大學，能夠讓家長們更加了解孩子的學習生活狀況。而對于學生們也是一種鼓勵，讓他們多一個與父母交流的機會，更懂得勤奮讀書。
二是每學期都設置體育課。參加工作后，我才深刻體會到，每個人都需要有一個強健的體魄。集美大學設有體育學院，各種體育設施非常完備，開設的體育課程也非常多。然而普通學生只在大一、大二的課程中有體育課，從大三起就停止了。強身健體、鍛煉體魄是每個人每天都必須得做的事，設置體育課可以讓學生們或多或少地多參與一些體育鍛煉。校主陳嘉庚先生把一生都奉獻給了國家和教育事業(yè)，集大學生也應當有這種愛國報國的胸懷，只有鍛煉好身體，才能更好地報效國家和人民。
另外，許多學生大一大二修體育課時，完全是奔著學分去的，哪個課程學分好拿就修哪個，當時我就是這么做的，現(xiàn)在想來倍覺不妥。如果在四年的大學課程中每學期都安排體育課，或許會改變學生學分至上的觀念，真正體會到體育鍛煉的好處。
三是讓老師與學生更加親近。問到許多畢業(yè)生是否還與大學的老師有聯(lián)系時，許多畢業(yè)生都會回答只與輔導員才有聯(lián)系，而與專業(yè)課老師還保持聯(lián)系的則少之又少。我想，在校生們或許也會有同感。中小學時期，我們跟老師的關系非常密切，即使畢業(yè)了也會和科任老師保持聯(lián)系。而到大學則不同了，大學老師與學生們上完課就各自離開，交流機會甚少。私以為，評價一個老師，不應只看“科研學術水平”，也應當看“教與授”的水平，看老師與學生的關系。這樣，或許老師才會真正主動地走進學生的學習生活中。
四是開通集美大學專線公交車。公交車是學生最常用的出行工具。然而在集大的四年里，我始終沒有看到以集美大學為起點站或終點站的專線公交車。值得關注的是，廈門大學、福建農(nóng)林大學、福建師范大學、漳州師院、廈門理工學院等省內高校及省外的許多高校都有以學校為起止站的公交車，就連2006年進駐廈門的華僑大學，現(xiàn)在也有公交車站點。顯然很多高校早就看到了開通以學校為起止點的`專線公交車所蘊含的深刻意義。以大學為起止站的專線公交車，不僅能增加學生對于學校的歸屬感與榮譽感，也讓我們的大學與當?shù)馗尤诤�。另外，如果有條件的話，建議母校在每年寒假時組織班車送部分貧困學生(或特困生)回家過年，讓學子們感受到學校的溫暖。
五是每年開展全校性的紀念陳嘉庚先生的活動。陳嘉庚先生留給集大的，除了“誠毅”校訓和嘉庚風格的古老建筑外，還有深厚的 “嘉庚精神”。學校一直都有組織紀念陳嘉庚先生的活動，但因條件限制，很多同學并沒有參與其中。我記得在集大就讀時，除了新生入學時參觀鰲園和嘉庚故居的傳統(tǒng)活動，以后就沒有機會參加過其他此類活動。因此我建議母校在每年清明或陳嘉庚先生誕辰之日，組織開展全校師生共同參與以紀念陳嘉庚先生、弘揚“嘉庚精神”為主題的愛校教育和愛國主義教育活動。
六是關注學生的網(wǎng)絡生活。2008年6月20日，胡錦濤通過人民網(wǎng)強國論壇與網(wǎng)友進行交流。2009年2月28日，溫家寶與網(wǎng)友在線交流，國家領導人已率先做出表率，試問作為先進文化陣地和學術前沿的高校，是否也應有類似的活動?毋庸置疑，現(xiàn)在的大學生幾乎都是網(wǎng)民，而大學生的課余時間很大一部分是花在網(wǎng)絡上的，他們通過網(wǎng)絡學習、交際、娛樂、購物等等。重視網(wǎng)絡對學生的影響，重視網(wǎng)絡對大學教育的利弊是當務之急。但感覺學校對于這個方面的關注度還不夠高。當我們去網(wǎng)絡中心申請ip時，當我們在圖書館電子閱覽室上網(wǎng)時，學校是否應配備相關的網(wǎng)絡文化引導課程?黨的十七屆六中全會要求加強文化建設，我想，抓好“校園網(wǎng)絡文化”建設，必然要成為“高校文化”建設的一個重要組成部分。
以上是鄙人的一點粗淺之見，若有不當之處，請母校和校友們批評指正。時間在前進，相信母校也一定會一步一步走的更好更遠。
衷心祝福母校!
xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給母校的一封信2
親愛的母校：
您好！
我是一竟將畢業(yè)與xx中學的初三學生。眼看著自己熟悉的學校和環(huán)境即將成為過去，成為教育我成才的母校。我的內心有一千、一萬個的不舍。在這短暫的三年里，我雖然只是一名普通的學生，在學習上對比學校中其他優(yōu)秀的學生，也并沒有特別突出的地方。但回憶我在這里生活的三年，在我過去在校園中的每一分、每一秒都是十分重要的，值得回憶的！
我很遺憾，也很不舍得和自己熟悉的校園說再見。更不舍的與自己三年來認識的朋友和老師們告別！還記的在我才剛剛來到xx中學的時候，那時候的我，不過是一名剛剛來到初一的學生。經(jīng)歷了和過去朋友們的告別，我的內心無別的寂寞，即使至今也十分懷念過去的那段日子。但如今，轉眼三年過去，竟又要再一次的面對別用的痛苦，這真的讓人很難過，很難去面對。
但是，我也十分的清楚，我們作為學生，正是不斷前進開拓的人！如今我在xx中學的學習即將結束，在各位老師的傾囊相授下，也較好的掌握了初中階段的知識。雖然還有很多不足，雖然還有很多的`遺憾，但我們卻不能就此停下前進的腳步！我們是在前進中學習的，為此，我們也只有繼續(xù)前進下去，在新的道路上繼續(xù)學習，繼續(xù)完善自己的人生！
回顧這些年，最初的時候，我還只能算是一個半大的孩子。面對xx中學的陌生環(huán)境，以及還十分陌生的老師和同學，我的內心無比的迷茫，無比的期望能回到自己熟悉的那個環(huán)境中去。但是，現(xiàn)在的看來，也正是因為我來到了這里，成為了xx中學的一分子，這樣我才能遇到我尊敬的老師以及親愛的同學們！這三年，是他們指引了迷茫的我，讓我熟悉了這個新環(huán)境，并在這里找到了自己的方向和目標！我感謝我的母校，你不僅僅是一所學校，更是我們的家庭，是我們難忘的回憶。
在這個中學里，包含了我們三年來珍貴的青春、友誼、熱情、奮斗……這些難以割舍的東西終會隨著時間流逝而結束，成為我們過往的回憶。我們也終會離開這里，走向下一個學習的平臺。
但是，我知道，我敬愛的母�！獂x中學會永遠佇立在這里，保留著我在中學期間珍貴的回憶和過往！祝愿您越來越繁榮，昌盛！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給母校的一封信3
親愛的母校：
您好!
您是一位博愛的母親，是一位辛勤耕耘的老師，我已經(jīng)在您的懷抱里待了六年了。還記得六年前是您用一張關愛又平易近人的笑臉，迎接我們這些稚氣未脫，嘴里還唱著“咿呀!咿呀”的孩子走進校門，現(xiàn)在回想起來還真是甜蜜呀!在這六年，我們在您細心地呵護與辛勤地澆灌下，已從昨日的小苗，長成今天的'參天大樹了。
在這六年里是您教會了我怎么讀“aoe，”是您教會了我“+-×÷，”是您教會了我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是您一直用詩一般語言鼓舞我從一次次從失敗中奮起。
在這六年，我認識許多的朋友，我忘不了在課間和同學們一起做的游戲;忘不了那段有難同當，有福同享的日子;那一次次齊心協(xié)力的合作;忘不了，那段情深似海的友誼。
在您的懷抱里，我們是那么的幸福，那么的快樂，望著一張張燦爛的笑臉，看著一天天茁壯成長的我們，您欣慰的笑了。
當然更忘不了那些默默無聞，無私奉獻的老師們。望著那誨人不倦，起早貪黑的老師們，望著那一截又一截的小粉筆，我們漸漸讀懂了什么是關心，什么是疼愛。
我們更感謝學校的中心領導對我們畢業(yè)班的“特殊照顧”，為了提高我們的成績，你們總是千方百計地為我們開講座，熟悉考場……我們一定不會辜負您的期望，努力拼搏，爭取用優(yōu)異的成績來回報您和領導們!
讓我們把青春的腳印留在校園的小路上;讓我們把笑語歡歌留在花壇的馨香中;讓我們把瑯瑯書聲留在明亮的教室里;讓我們光輝亮麗的未來寄托在藍天下翱翔的雛鷹上!
您的厚愛已深深地植入我的心底，我深信明天您會更加輝煌的。
祝您：明天更美好!
xxx
學生寫給母校的一封信4
敬愛的母校：
您好!我是一名普通的在校學生，應對即將畢業(yè)的我，我對母校是戀戀不舍。
學校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學校的那座雕塑依然那么美麗。松樹隨風飄揚，百花競艷，魚兒水中嬉戲，鳥兒展翅高飛，母校的一切一切是那么令人向往。
在母校里可愛的同學們，他們在我學習上遇到困難時，幫忙我解答疑難，遇到煩心事時，他們會安慰我。我們上課一齊學習，下課一齊玩。我們團結，有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點小矛盾，可我們即將要分開時還是舍不得。
在母校里和藹可親的教師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠懇，把知識無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時是師生，下課后是朋友，對我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無時無刻不關心著我們的生活中的點點滴滴。
親愛的母校給我們供給了舒適的學習環(huán)境，寬敞的.操場。感激母校陪伴這我們走過六個完美的春夏秋冬。光陰似箭，日月如梭，時間流逝，我們即將畢業(yè)，我們依依不舍，懷念母校。學校的一草一綠和完美的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好：天下沒有不散的宴席。宴席即將散了，總得對母校好好的說一聲：再見了，母校!同時也祝母校能有更加完美的明天。
xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給母校的一封信5
親愛的母校：
又一個三年一閃而過，大學生活即將結束，我的學生時代也將告一段落。
回首過去，往事歷歷在目，從06年入學到現(xiàn)在即將踏出校門，感覺竟是如此這般倉促。三年了，從未用心去觀察過校園的一切變化，我將一切都視為應該，新教學樓應該建起來，新宿舍應該入住，圖書館應該開放，校園河道改造工程應該……“我是學生，我交了學費，就該享受學校的一切，學校的一切變革創(chuàng)新都是理所應當�！北е@樣的態(tài)度過了三年，此刻即將結束才恍然發(fā)現(xiàn)校園已大不像從前那般“不堪”。校門已煥然一新、校警令人肅然起敬、學生著裝統(tǒng)一整潔、校園生氣盎然;金字塔廣場熠熠生輝、桃園已掛滿果實、花園百花爭相斗艷、新教學樓傲然雄起，五星紅旗迎風飄揚，校園四處飄溢著和諧之氣、人文之風。
一時間好舍不得離開校園，這里的一切都是那么美好，那么令人心怡。這里沒有塵世的紛擾，這里沒有世俗的爭斗。早晨隨著一聲嘹亮的軍號同學們踏著整齊的步伐開始晨練，晚上迎著同樣的號聲進入夢鄉(xiāng)結束一天忙碌的學習。這里雖沒有大城市的繁華，但這里有大自然的.一切是任何大城市所不能及的。原始森林、百鳥齊鳴、小橋流水、花草樹木無一不是天然而成，無半點人工雕琢之意。
這里有著別的高校所不具備的氣氛：領導監(jiān)督、班主任帶頭、輔導員跟班、學生配合、學習、生活井然有序，在這里你可以經(jīng)常見到領導與學生共室而談，而不會是傳說中“一年只能見到班主任兩次”，在這里班主任堅持每天進班與同學溝通，了解學生心聲，及時為學生解決一系列學習生活中的難題。
去年5.12汶川大地震，頃刻間九州同泣，天地動容，此間學校組織大型募捐活動，全校師生積極響應，為我們苦難的同胞獻上自己的一片愛心。震后校領導及時組織學生預防余震，領導，老師，學生同睡操場、廣場。夜間為學生發(fā)放免費晚餐，白天組織學生搞各種文藝活動，其目的就是為使學生放松心情，減少恐慌，集中起來便于安全管理。維期半個月的余震我校師生無一傷亡。實為領導管理有方，學生配合之好。
假期學校還為學生組織去南方參加社會實踐，一來鍛煉了自己，二來減輕了家庭負擔，使學生真正自立起來。
三年了即將告別母校，心中卻有幾許悲涼;三年了這里留下了我的串串足跡;三年了這里有過我無數(shù)的悲傷與喜悅;三年了這里有我夜夜相伴的室友;三年了這里有我朝朝共讀的朋友;三年了這里的花、這里的草、這里的山、這里的水……這里一切的一切都早已印在了我的心中。只是此刻就要離別，才發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛，此刻才明白原來自己早已深深愛上了這片圣土。
母校，此刻我即將遠行，去奮斗屬于我自己的天地，我會帶上您所賦予我的一切同行;母校，此刻一別不知何時才能再見，但您勿要悲傷，您的孩子會將您永遠銘記。
xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給母校的一封信6
親愛的母校：
您好！
再次回望這熟悉的校園，一草一木，一磚一瓦，六年的時光一幕幕清清楚楚的在眼前浮現(xiàn)，那大樹，那藍天，那笑臉都組成我的小學生活難忘的片段。
難忘校門口的那一排高大、茂盛的海棠樹，是每天迎接我們的一位位親切的老師。我們踩過它們滿地粉紅的.落英，偷吃過它們結的鮮紅的海棠果，我們?yōu)樗鼈儝哌^干枯金黃的落葉；我們在它們的背后躲過迷藏，用它們翠綠的樹葉做過書簽，我們在它濃密的樹蔭下罰過站。它就像學校里的一位老校長，用慈愛的姿態(tài)，守護著我們美好的的童年時光，保護著我們純真的心靈，見證著我們茁壯的成長。
難忘鋪滿綠草的足球場和周圍的紅色的塑膠跑道，那是我們揮灑汗水的地方。還記得我在那里第一次參加的跑步比賽，第一次在那里學會了跳沙坑，第一次在運動會上因為挫敗而掉下眼淚，也是第一次在同學們的關愛中懂得了什么叫團結。
難忘教學樓前的揚帆標志下，這周三是我們拍攝畢業(yè)照的地方。無數(shù)次在那里和老師們點頭說“您好”，兩個月后卻要在這里和同窗、老師們說“再見”。那一天，每個人，無論是優(yōu)秀的學霸、調皮的學渣，都會露出最可愛的笑臉。那一天，每一個人，無論是嚴厲的老師，還是害羞的同學，都會感到心頭有一絲莫名的憂傷與淡淡的不舍。六年里，在這個校園里發(fā)生的歡聲笑語，追逐打鬧，罰站流淚在未來都會成為鮮活的永恒的回憶。
難忘我小學生活中的點點滴滴，“上善若水，海納百川”愿母校的枝繁葉茂、繁盛似錦。
祝：老師們可以快樂健康、桃李天下！
xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給母校的一封信7
親愛的母校：
你好！
我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀！
在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的`懷抱。這一擁，竟有六年之久�，F(xiàn)在，把我與你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧！
現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學習與功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴，每一個細節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養(yǎng)料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。
最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業(yè)不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！
母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就是樹葉。葉落要歸根，我們要“化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩！
真誠地祝你”桃李滿天下！
xxx
xx月xx日
學生寫給母校的一封信8
親愛的母校：
您好！
轉眼見，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當我回首過去，才發(fā)現(xiàn)六年的時間真的過得好快，再過幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說再見了，很快我們就要踏進另一所學校的大門，開始我們新的'學習生活。
還記得當我們第一次他進學校的大門，懷著對您的好奇之心開始了我們的學習生化。這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂的成長。
我記得還有一次，“好漂亮阿！”有一個小朋友在食堂時，發(fā)出的聲音。是啊，的確很漂亮。也許她不知道這里曾發(fā)生過什么，但是我知道這里是母校許多老師辛勤的見證�！蔽已矍胺路鸪霈F(xiàn)了那一幕：烈日炎炎下，幾個身影在工地上忙碌著。那不正是校領導嗎？他們在干什么呢？原來，他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�舒適的環(huán)境學習，正在監(jiān)督他們，怕工人們弄不好，沒能按設計意圖操作。這時，一個工人走了過來，像在給他們看工程示意圖。領導們看來看去，眉頭緊鎖，像不滿意，親自指導起那位工人。一次次改圖紙，一次次實踐操作，終于，一所嶄新的校園帶著校領導的期望來到了我們的面前。
感謝您，我的母校。是您把我們從波動使得小孩子培養(yǎng)成的知書達理的少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了，但我永遠不會忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說再見了，但是再過幾年，我還會回來看您的。我也不會辜負您這六年來對我的教導和期望的。
最后祝母校的明天更美好！
此致
敬禮
學生：xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給母校的一封信9
親愛的母校：
您好！
校園里的每一棵樹，從我入學的那一天起，就一直在陽光和大地的滋養(yǎng)下茁壯成長，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年，說過就過，一絲也沒有停留�；叵脒^去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛入學的時候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時教我們語文的桑老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的頭親切地問：“你為什么不跟同學們一起玩啊？”“我害怕同學們不和我玩”我紅著臉輕輕地說。桑老師聽了，輕輕地笑了，說：“她們不會這樣的，不信，你去試試！”在桑老師的鼓勵下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。
慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當時，我忘記帶水彩筆，著急之中，我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的水彩筆，抬頭一看，大大的眼睛正對著我笑，帕麗達親切的說：“你就是健忘，以后不許啦，這個給你用啦！要考好成績哦！”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——水彩筆。雖然事情發(fā)生了很久，但是至今我還歷歷在目。
青翠欲流的草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的'教室曾是老師傳授知識的圣堂，在升旗臺的面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園里所有的一切，所有曾經(jīng)發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見，敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學時代最美好的回憶！
祝：越來越美麗！
xxx
xx月xx日
學生寫給母校的一封信10
親愛的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉眼間，小學六年的生活即將過去。20xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生；曾經(jīng)讓我們感到漫長的二千多個日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學六年的學習過多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個多月時間的友情。離別學校之際，接受了六年教育的我，對學校的感情可想而知。為此，我想對母校提兩點建議。
第二個就是學校的公共電話問題。有時學校要求帶的東西總有少數(shù)同學丟三落四，學校也是為了我們的安全，不允許同學們擅自出校門，那就只能夠靠電話了。學�，F(xiàn)在只有一臺電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學忘帶，全校二十三個班級也可以積少成多，排隊也須要很長時間。所以我特別希望學校能多增加幾臺電話機來供我們使用。
希望母校您能接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個良好的`學習環(huán)境，優(yōu)質的學習設備。
現(xiàn)在，學校的擴建已經(jīng)開始動工，雖然，我不能夠享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請相信我：今天我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！
祝愿：
母校培育出更多的莘莘學子！母校再創(chuàng)佳績！
學生寫給母校的一封信11
親愛的母校：
您好！
在這美麗的校園里的每一棵大樹，從我跨進校門的那一刻起，也跟著我一起茁壯成長，那時我走進那陌生的校園，來到那陌生的班級，看到那陌生的同學跟老師，我獨自一人做到那孤寂的座位上，當時教我們數(shù)學的楊老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對我說：“你怎么不跟同學們一塊兒玩呢？”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說道。楊老師用那慈愛般的目光看著我，微笑了一下，說道：“她們不會的，不信你可以去試一下呀，試著和她們一起玩吧，在楊老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過去，紅著臉對她們打著招呼，而她們正如楊老師所說，真的不會不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對我笑了一下，還跟我一起玩。
過了一段時間，以前那一張張陌生的臉，一個個陌生的人，都變得熟悉了，到時和她們那平淡的友誼，頓時變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測試中，朋友對我樂于幫助的真情給了我很大的信心，當時我忘記帶筆了，頓時我眼前出現(xiàn)了一支嶄新的`筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績呀！”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動，雖然事情發(fā)生了很久，但是至今我還是銘記在心。
綠油油的草地曾是我們歡樂的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識的圣殿，再升旗臺的面前我們嚴肅的對著國旗，唱著國歌......校園里所有曾經(jīng)發(fā)生過的事情，都深深的刻在我的腦海里，六年的時光就這樣流逝了，我們要對這偉大的母校說聲“再見”了！
再見，敬愛的母校，尊敬的老師，敬愛的同學們，在這溫暖的小學時代；里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛，您給予我真誠的鼓勵，你給予我最純真的友誼，這些都將是著溫暖的小時代里，最刻骨銘心的回憶！
xxx
xx月xx日
學生寫給母校的一封信12
親愛的母校：
您好!
我是貴校畢業(yè)生的一員，這三年來我在您的庇護下得以快樂成長，快樂學習，同時，我也認識了許多朋友和同學，有他們的加入，我的生活也變得多姿多彩，無憂無慮
作為一名畢業(yè)生，與您分離的場面是少不了的，想到這，內心就會有一種不舍和悲傷之情。幼鳥在鳥媽媽的細心照料下，才能長出豐滿的羽毛，才能養(yǎng)出茁壯的身體，但總歸，小鳥要長大，長大后也不得不離開自己的母親和為它遮掩風雨的巢窩，飛向另一個屬于自己的天空。
我覺得此時的我，也像這小小的鳥兒，想這即將離巢的鳥兒。縱然有萬般無奈，萬般感傷，但總要面對，畢竟現(xiàn)實是殘酷的，無情的。
這三年的光陰對我來說，過得太快了，在我不經(jīng)意見，就悄然而逝。我悔恨，我懊惱，希望時間可以倒流，那么，我就可以繼續(xù)陪伴在您左右，母校!
最近，我聽我們老師講，您要改名了，將三中改為二中。二中，這個名字好陌生啊!可是，不知何時，我的內心不由地涌起一種激動�？赡苁且驗槲覀冞@屆畢業(yè)生是三中的`最后一屆畢業(yè)生，無論怎樣，我都堅信，將來二中的學子們在母校您的呵護下，也能像我們一樣快樂無憂，健康成長。
母校，我不是詩人，不能為您做一首美妙動聽的詩歌;我不是畫家，不能為您畫一副色彩絢麗的畫作。雖然我只是一名普通的即將離校的畢業(yè)生，沒有太多華麗的語言、優(yōu)美的詞藻來贊美您，但我以最簡單、最樸實的字眼，抒發(fā)我對母校的留戀和不舍。
母校，您在我心中永遠是不熄的明燈，我靈魂所系的精神家園。我要用這明燈，照亮我前行的路，還有，還有，等我畢業(yè)后，無論走到哪里，我會依舊心系母校，母校，您也要記得我喲。不要當我回到新校園的時候，想不起我是誰了。這樣的話，我會傷心的。
最后，我祝愿母校越來越棒，送走的學弟學妹更加優(yōu)秀!
您的學生：xx
學生寫給母校的一封信13
敬愛的母校：
您好!
三年的時間在人生長河中是短暫的，在即將離開母校升入初中的時候，我深深地眷戀著我的母校。
每一次的校運會、籃球比賽、做大課間……全校師生都聚集在這小操場上。在高一上學期的校運會中，我們全班拿了全年級接力跑的第一名�；叵肫鹉谴伪荣惖慕�(jīng)過，那激動人心的時刻一直回蕩在我們的心中。體育老師口哨一吹，各班運動員像飛箭似地向前沖。輪到我跑的時候，當劉嘉偉把棒子遞給我時，一不小心把棒子弄掉了，被其他班追上，同學們的心頓時緊張起來，我迅速把地上的棒子撿起來，像脫僵的野馬飛快的跑過去。經(jīng)過后面的同學的努力一下子追上了其他班。最后我們班的張錦棠戴著那頂藍色的'帽子往前沖，我們班是第一位先到達終點的班級�！耙�!我們贏了!我們第一名!”同學們蹦啊，歡呼著1這些激動的聲音聚在一起，在這操場上飄蕩著，飄蕩著……一根小小的木棒，連接的是團結和友愛；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量。
我們在學校里讀書、做操，從這里走上成長的大道；我們在這里追逐打鬧快樂地生活著。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了我童年的歡笑和少年的夢想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢想騰飛的起點。在離開母校的時候，我會把對母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對母校的深深祝福留下。
走出校園，我想我們一定會重溫老師的教導。今天，我們將從這里起航，明天，母校一定會以我們?yōu)闃s。
祝您
青春常駐！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
學生寫給母校的一封信14
敬愛的母校：
您好！
也許您已經(jīng)早就不記得我了，可是我還是要寫信給您。在我的記憶之中我永遠忘不了您，為在六年以來是您給予我無限的支持與教誨。是您教會我如何自立，如何自學，如何與不法分子搏斗，如何……，在我畢業(yè)之際我要向所有的老師、同學以及校工表示深深的感謝，還有深深的敬意，他們教會我如何做人，如何處事。
幾個月后，我將要離開您了，我對您戀戀不舍。校園里的每一處每一處景觀我都銘刻在心，那高大的荔枝樹，我們在懂得了如何守紀，那寬闊的塑膠跑道，我們在此鍛煉身體，那明亮的教學樓，我們在此好好學習，天天向上。
小學的童年生活是十分珍貴的，這是人生中最圣潔，最天真、最可愛的時光。許多人一直活到老才發(fā)現(xiàn)小學的時光是多么的美好。他們是多么的懷念小學的時光��！我們的班主任xx老師曾經(jīng)說過：“小學是人的一生中最美好的時光，我十分向往這一段時光，如果我可以回到這個小學時期，我一定會好好去珍惜！”
是��！小學時期的確美好！天天無憂無慮，沒有生活、學習重擔的.壓力，那是多么輕松的�。】墒�，我現(xiàn)在正值六年級畢業(yè)班，上就要結束小學六年的學習生活了！
我現(xiàn)在一定要好好的去珍惜這僅剩下一個月的美好時光。一定要去珍惜母校那在風中飛飄、伸展著枝葉的楊柳；一定要去珍惜母校那在角落里的四季常青的松柏；一定要去珍惜操場上那正在運動的矯健的身影；一定要去珍惜教室里同學們的一張張笑臉；一定要去珍惜老師課堂上的每一絲話語；一定要去珍惜老師的每一句諄諄教誨；一定要去珍惜母校的每一件事情！
二十年后，再回首今朝，時光流逝。我們早已經(jīng)長大成人了，到時候，我們定會再聚母校一起回想過去的童年。到您的100歲生日的時候我們會來的，來一起，歌頌母校！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給母校的一封信15
母校：
三年前的我曾是一棵剛出土的萌芽。離開家人和親朋踏上求學之路，也因此來到了這陌生的地方，并認識了、投入了你的懷抱。來到新的并且陌生的環(huán)境，心中充滿著不安，所以有時是孤僻的。但是因為你，我認識了很多影響我人生的老師，認識了如同兄弟、姐妹的同學。是你——我的母校打開了我的心扉，讓我擁有了一生中最難忘的回憶，擁有了寶貴的知識，更教會了我做人的道理，改變了我的一生。
剛走進學校，感覺迷茫。加上我的家庭狀況，自卑、孤癖將我占據(jù)我的內心。是這些親切、充滿慈祥的老師們，使我的心靈得到慰籍。學院學生處、團委，工會，后勤，計算機系等許多部門時刻關心我，幫助我，使我的大學生涯無比溫暖、幸福。我永遠都能想起：我?guī)е疾〉哪棠虂淼綄W校治病。學校不因影響教學秩序而又特別照顧。學校的辦公經(jīng)費都比較節(jié)儉，還能為我減免學費。端午節(jié)老師們還沒吃到粽子時，我們就已感到家庭的關懷。冬至、元旦我們又在學校領導系部的精心安排下吃到了香噴噴的餃子。您們本應該回家陪自己的家人團聚。然而您們卻和我們這些貧困的學生在一起。您們讓我們感到家庭的關懷，卻不能顧自己的家。還有天氣寒冷時，您們的送溫暖活動……為我提供勤工儉學的崗位。一切的.一切都粒粒在目。將是我終生難忘的。可是我們一生的財富和精神支柱!
在老師精心教育、指導下，我的學x成績名列前茅。現(xiàn)在能夠擁有一份理想的工作。黨組織的耐心培養(yǎng)下，我的思想不斷進步覺悟，并光榮的加入共產(chǎn)黨。樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功于父母的辛勞――在您博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了愛的奉獻。是濟源職業(yè)技術學院給了我生命的春天。假如我沒有在母校上大學，我現(xiàn)在是個面朝黃土背朝天的農(nóng)民、還是一個流落街頭無依無偎的打工仔。我不清楚。我更不可想象家庭是否還是這樣，有沒有更可怕的變故。
我在學校的培養(yǎng)和幫助下，已經(jīng)順利畢業(yè)。我懂得了該如何面對生活，面對人生。今天，我有幸成為豫光的一名職工，在這個大家庭里，我同樣體會到了家庭般的溫暖，當政協(xié)副主席，我們公司董事長楊安國親筆為我題下“孝心至上，自強不息”八個大字時，我分明感到了它的分量，如今，我的工作順利，我所需要做的就是更加努力工作，以自己的微薄之力來回報母校，回報社會，回報所有關心過我、幫助過我的人。放心吧，我的母校，我將為您爭光的。以您為榮。一定不辜負母校的期望，自強不息，厚德載物，知行統(tǒng)一，腳踏實地，用優(yōu)異的成績報答母校的培養(yǎng)。
但愿寸草心，能報三春暉。
祝母校蒸蒸日上，明天更美好。全體師生身體健康，萬事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
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