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《唰呀唰》 幼兒園小班教案
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備每人一本圖書《寶貝動(dòng)動(dòng)|——刷一刷》。
�。ǘ┲R(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒認(rèn)識(shí)刷這個(gè)字。
二、活動(dòng)過程
（一）幼兒自己閱讀圖書。
教師告訴幼兒書的名字，讓幼兒自己閱讀一遍。指導(dǎo)幼兒正確地翻閱圖書。（重在閱讀畫面）
�。ǘ┙處熍c幼兒一起閱讀。
教師與幼兒一起看書，并提出一些問題，以幫助幼兒觀察和討論畫面的內(nèi)容，讓幼兒串連前后畫面，從而對刷一刷充滿興趣。
1、幫助幼兒感受故事所表達(dá)的意思：皮鞋用什么刷，為什么？鍋?zhàn)佑檬裁此�？黑板用什么刷？……引�?dǎo)幼兒看圖，激發(fā)孩子興趣，回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、太陽、大白鵝、煙囪、秋風(fēng)都刷出了什么？你還發(fā)現(xiàn)別的東西也會(huì)刷嗎？幼兒可根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)展開想像。
3、請幼兒想出更多會(huì)刷的粉刷匠——雪花也有潔白的刷子，小草也有碧綠的刷子……
�。ㄈ┱堄變豪^續(xù)看書，一步步地讓幼兒根據(jù)問題來翻看每幅畫面。
1、咦，皮鞋怎么變亮了？呀，奶奶用什么刷鍋?zhàn)�？…�?/p>
2、讓幼兒來表演每個(gè)情節(jié)，感受表現(xiàn)的動(dòng)作與情感。
三、教案：認(rèn)知目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒注意畫面之間的關(guān)系。
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)畫面展開想像，引發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維和豐富的想像。
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