大班教案《我喜歡長長的夜》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的大班教案《我喜歡長長的夜》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班教案《我喜歡長長的夜》1

　　活動目標：

　　1、品味不開燈的晚上獨特的氛圍和情趣，產生對夜晚探索的興趣。

　　2、通過結合生活經驗，感受夜晚時分于父母在一起的溫馨和快樂。

　　3、大膽說出自己的理解。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備：

　　故事“我喜歡長長的夜” “不開燈的晚上”

　　活動過程：

　　一、我的夜晚

　　1、小朋友，你喜歡夜晚嗎？為什么？

　　2、晚上你會做些什么呢？

　　3、幼兒介紹自己在夜晚的活動，晚上最常干的快樂的事情，或者晚上最喜歡呆的地方。

　　二、我喜歡長長的夜

　　1、有個孩子，他可喜歡夜晚了，你知道他為什么喜歡夜晚嗎？

　　2、教師有感情地朗誦散文兩遍。

　　3、散文里的孩子為什么喜歡夜晚？你是從哪里聽出來的？

　　4、這個孩子為什么希望夜是長長的？（引導幼兒理解能和爸爸、媽媽在一起做那么多有趣的事情，是很幸福的）

　　5、討論：在長長的夜晚，你還想和爸爸、媽媽做些什么呢？（如：就寢前聽爸爸媽媽讀一篇故事，穿上軟軟的睡衣和爸爸媽媽談話等）

　　6、幼兒邊看活動材料，邊完整欣賞教師朗誦散文。

　　7、晚上做的事情可真多，真是一個美好而又愉快的夜晚。

　　三、閉目聆聽

　　1、現在請小朋友閉起眼睛，想象進入夜晚時刻。

　　2、教師再次朗誦散文。

　　3、長長的夜晚真美妙，有爸爸媽媽、小布熊的陪伴真開心，月亮照進我的夢里，希望我們的每個夜晚都很幸福、甜蜜。

　　四、不開燈的晚上

　　1、小朋友，晚上天黑了，會看不見，所以我們一般都會怎么樣呢？（開燈）那你們嘗試過“不開燈的晚上嗎？”你覺得在不開燈的晚上你能看到什么，聽到什么呢？（請幼兒自由說一說）

　　有一個叫落兒的小動物，它住在樹林邊的屋子里，它就經歷了一個不開燈的`晚上，你們想知道它看到了什么，聽到了什么嗎！那現在讓我們一起來傾聽故事“不開燈的晚上”。

　　2、教師講述故事“不開燈的晚上”。

　　3、提問：落兒住在樹林邊的屋子里，每天晚上屋子里是怎么樣的？

　　落兒打開門看見了什么？

　　螢火蟲為什么不肯進屋？落兒是怎么做的？

　　落兒在不開等的屋子里，為什么覺得很有意思？

　　螢火蟲帶著落兒來到屋子外，兩人看到了什么？聽到了什么？

　　落兒心里害怕嗎？為什么？

　　你最喜歡哪幾句話？為什么？（引導幼兒感受和理解描繪夜景的精彩語言）

　　4、小朋友，你們回到家后，在晚上也去試一試“不開燈的晚上”好不好。回來后告訴老師和小朋友，你看到了什么，聽到了什么，有什么樣的感受？

大班教案《我喜歡長長的夜》2

　　活動目標：

　　1、感受夜晚時分與父母在一起的溫馨和快樂。

　　2、體會散文中安寧、祥和的意境。

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

　　活動準備：

　　幼兒活動材料

　　活動過程：

　　一、我的夜晚。

　　--你喜歡夜晚嗎？為什么？

　　--晚上你會做些什么？

　　--幼兒介紹自己在晚上的活動，晚上最常干的事情，或者晚上喜歡呆的地方。

　　二、我喜歡長長的夜。

　　--有個孩子，他可喜歡夜晚了，你知道嗎為什么嗎？

　　--傾聽教師有感情地朗誦散文兩遍。

　　--散文里的.孩子為什么喜歡夜晚？從哪里聽出來的？

　　--討論：在長長的夜晚，你還想和爸爸嗎媽媽做些什么呢？（如：聽爸爸媽媽讀故事、穿睡衣、和爸爸媽媽說話等）

　　三、閉目聆聽。

　　--請幼兒閉上眼睛，想象進入夜晚時刻。

　　--教師再次朗讀散文。"

　　活動反思：

　　《我喜歡長長的夜》中旨在讓幼兒感受夜晚時分與父母在一起的溫馨和快樂；并體會散文中安寧、祥和的意境。而整個活動下來，也可以感覺出孩子們非常喜歡夜晚，不管是夜晚美麗的景色還是晚上和爸爸媽媽在一起，都可以說是一個個美好的夜晚。這首散文詩孩子們也非常的感興趣，讀了幾遍便已經記住里面的內容了。

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