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動(dòng)物的傘中班語言教案
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn),為小動(dòng)物尋找雨傘,萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的情感。
2、理解詩歌的內(nèi)容,感受詩歌的情趣。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
教學(xué)掛圖《動(dòng)物的傘》
幼兒用書《動(dòng)物的傘》
[活動(dòng)步驟]
一、談話引出
下雨了,你怎么樣才不會(huì)讓自己被雨淋濕呢?
二、為動(dòng)物朋友找傘
1、激起幫助動(dòng)物的愿望
師:我們都有自己的雨傘,可小動(dòng)物們也想有一把傘,你們有辦法嗎?(出示各種小動(dòng)物的貼絨)
2、引導(dǎo)幼兒說,為燕子找大樹做雨傘等。
三、學(xué)習(xí)兒歌
1、完整欣賞教師念詩歌一遍,請幼兒給詩歌起個(gè)好聽的名字。(根據(jù)幼兒的多種回答,選擇一較合適的名字為題目)
2、幼兒看圖學(xué)念詩歌一遍,重點(diǎn)能正確念好動(dòng)詞。
3、幼兒邊學(xué)念詩歌邊表演動(dòng)作一遍。
4、師生(教師做“雨傘”,幼兒做各種“動(dòng)物”)邊表演邊學(xué)念詩歌,體驗(yàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂感受(集體、分組等方式)。
5、我們一起幫助小動(dòng)物們找到了傘,小動(dòng)物真高興,謝謝大家!
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