- 大班教案 推薦度：
- 白露大班教案 推薦度：
- 大班教案《秋分》 推薦度：
- 《拜年》大班教案 推薦度：
- 最新大班教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】大班教案錦集六篇
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的大班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、探索球的多種玩法，發(fā)展動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、幼兒愿意參加玩球的活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
皮球若干個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、球?qū)殞氉鲈绮佟獰嵘磉\(yùn)動(dòng)。
(1)教師提問(wèn)：一星期有幾天?我們一起來(lái)做星期球操吧。
(2)幼兒每人拿一個(gè)球，隨教師的口令做球操，包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、跳躍等動(dòng)作。
2、設(shè)計(jì)球的玩法。
(1)教師提出任務(wù)：每個(gè)星期有五天上幼兒園，每天讓幼兒創(chuàng)編出不同的玩球方法，并知道怎么玩。
(2)教師每天要關(guān)注幼兒創(chuàng)編的情況，對(duì)于想不出玩法的幼兒，可以進(jìn)行啟發(fā)，如想一想，身體的'哪個(gè)部位還可以玩球?還可以幾個(gè)人一起玩?
(3)啟發(fā)幼兒左右兩手中的球可以交替著拍。
3、放松活動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)的情況。
大班教案 篇2
一、目的：
1、初步了解服裝的作用及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
2、能愉快的參與討論，豐富幼兒的想象力。
二、準(zhǔn)備：
1、不同民族、不同國(guó)家的服飾（PPT）
2、各種不同場(chǎng)合、不同用途的服裝（PPT、實(shí)物）
三、過(guò)程：
一）、不同民族、國(guó)家的服飾
1、出示維吾爾族服飾
他們是哪個(gè)民族的人？你怎么知道的？
原來(lái)從服飾上也可以判斷出是他是哪里的人？
2、我這里還有許多圖片，我們一起來(lái)看看他們是哪個(gè)民族、哪個(gè)國(guó)家的人？
二）、不同場(chǎng)合、不同作用的`服裝
1、出示婚紗禮服
這么漂亮的衣服，它們是什么服裝？什么時(shí)候穿的？
婚紗和禮服是在結(jié)婚或比較隆重的場(chǎng)合穿的。
2、這里還有許多服裝，我們一起去看看，是些什么服裝？它們又是什么時(shí)候穿的？為什么要穿？
�。ň⒂斡狙b、白大褂、護(hù)士服、迷彩服、孕婦裝、嬰兒服、校服）
�。撍�、消防服、擊劍服、芭蕾舞衣、廚師服、防彈衣、宇航服）
3、放音樂(lè)集中，集體討論
你們看到了哪些服裝？它們有什么作用？
三）、設(shè)計(jì)服裝
1、規(guī)則介紹：
這些服裝太棒了，我們也來(lái)做一回服裝設(shè)計(jì)師，開一個(gè)服裝設(shè)計(jì)大賽，分成兩組進(jìn)行比賽，我來(lái)做裁判，每設(shè)計(jì)一件衣服加分，設(shè)計(jì)的衣服和別人一樣了不得分。
2、幼兒討論
你們先可以和自己的組員商量一下，你想設(shè)計(jì)意見怎樣的衣服？
3、幼兒講述
四）、預(yù)設(shè)留疑：
我們現(xiàn)在有那么多漂亮的衣服穿，那古代的人穿什么樣的衣服呢？我們一起去找找資料吧！
大班教案 篇3
指向：邊念兒歌邊做手指動(dòng)作，體驗(yàn)玩手指游戲的樂(lè)趣。
過(guò)程：
1、教師以手指游戲?qū)牖顒?dòng)。
教師：“寶寶看，這是什么？我的手會(huì)變魔術(shù)，請(qǐng)你猜猜看，我的手變出了什么？”
教師根據(jù)兒歌內(nèi)容用雙手變出鴨嘴、鎖等，引發(fā)寶寶的興趣。
2、教師示范念兒歌，每念一句做一個(gè)動(dòng)作。
3、“寶寶，讓小手來(lái)變魔術(shù)吧！”提醒家長(zhǎng)和寶寶一起邊念兒歌邊做手指游戲。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶大聲地邊念兒歌邊做動(dòng)作，集體游戲1～2遍。
附兒歌：十指歌
一放鴨，（雙手掌心相對(duì)，手腕相靠，雙掌上下分合，學(xué)小鴨嘴巴張合狀）
二玩沙，（雙手手指朝前，掌心互搓）
三分開，（將合攏的`雙掌分別向左右打開，掌心向上）
四相疊。（雙手掌心向上，放在胸前，手心手背相疊，上下各疊一次）
五搭胸，（雙臂交叉，雙手搭胸）
六開鎖，（一手握拳，一手伸出食指在掌心做開鎖狀，并將握拳的手指伸開）
七紡紗，（雙手掌心向下，一手在上一手在下，在胸前同時(shí)向左右交叉平行擺動(dòng)）
八拍手，（雙手互拍）
九掩耳，（雙手食指將耳朵掩住）
十摸鼻。（一手伸出食指腹摸鼻尖）
大班教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖
大班幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的想說(shuō)、要說(shuō)的愿望，他們喜歡想象，喜歡對(duì)故事進(jìn)行改編、續(xù)編，然后講給朋友聽。故事《小猴的出租車》內(nèi)容有趣，讓幼兒在欣賞、學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助都是一件快樂(lè)的事情。因此，結(jié)合故事內(nèi)容和幼兒的興趣，設(shè)計(jì)了本活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒從了解出租車的特點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)運(yùn)用故事欣賞、想象創(chuàng)造、繪畫創(chuàng)編的形式讓幼兒充滿信心地、大膽地進(jìn)行表述，并在活動(dòng)中主動(dòng)、積極地與同伴、老師進(jìn)行交流。
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助都是一件快樂(lè)的事情。
2、能大膽參與討論、增強(qiáng)積極講述創(chuàng)編故事的勇氣。
3、能在故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，利用故事提供的.線索、大膽改編、續(xù)編故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事圖片、繪畫紙、筆、背景圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、觀察出租車圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論出租車的特點(diǎn)。
提問(wèn)：這是什么車？你做過(guò)出租車嗎？出租車與別的車有什么不一樣？小結(jié)：出租車是一種有明顯的標(biāo)記，能給人帶來(lái)方便，但需要付錢的汽車。小猴的出租車跟別人的出租車可不一樣，它的出租車是經(jīng)過(guò)改造的特殊的出租車。你們想不想知道，這輛特殊的出租車會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？
2、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。
教師講述故事前半部分（即前兩段），提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)坐小猴的出租車了？他們遇到了什么困難？小猴是怎么做的？小猴快樂(lè)嗎？為什么？
3、觀察圖片，嘗試講述故事前半部分。
4、嘗試?yán)m(xù)編故事，豐富故事內(nèi)容。
（1）自由討論：小猴的名氣越來(lái)越大了，森林里的小動(dòng)物都來(lái)坐它的出租車。請(qǐng)你們想一想，還有哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)坐它的車呢？他們又會(huì)遇到什么樣的困難？小猴會(huì)怎么幫他們解決？
�。�2）根據(jù)續(xù)編要求，個(gè)別幼兒示范續(xù)編。
要求：要與故事的前面連起來(lái)想；要講清楚是誰(shuí)來(lái)坐車，它遇到了什么樣的困難，是怎么解決的；故事要有趣、好聽。
�。�3）幼兒邊繪畫邊講自己續(xù)編的故事。
�。�4）幼兒分小組輪流講述自己續(xù)編的故事。
大班語(yǔ)言——《小猴的出租車》
教學(xué)反思：
續(xù)編故事的選材很重要，只有找到幼兒的興趣點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)，幼兒才能編出生動(dòng)有趣的故事�！缎『锏某鲎廛嚒肥怯變悍浅８信d趣的一個(gè)故事，其中的故事也是幼兒熟悉的，故事的情節(jié)也是為幼兒的想象續(xù)編提供了線索，是一個(gè)適合續(xù)編的故事�；顒�(dòng)中我運(yùn)用了故事欣賞、想象創(chuàng)造、繪畫創(chuàng)編的形式，讓幼兒充滿信心地、大膽地進(jìn)行表述，并在活動(dòng)中能主動(dòng)、積極地與同伴、老師進(jìn)行交流。在活動(dòng)中，語(yǔ)言與藝術(shù)、社會(huì)等多種領(lǐng)域相結(jié)合，使活動(dòng)的內(nèi)容更加豐富，從而使幼兒得到多方面的發(fā)展。
大班教案 篇5
目標(biāo)：
學(xué)會(huì)在一定范圍內(nèi)畫豎線。樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在一定范圍內(nèi)畫豎線。
過(guò)程：
1、 喜羊羊音樂(lè)入場(chǎng)。
2、 故事情境導(dǎo)入，灰太狼進(jìn)入羊村。老師把灰太狼趕出去。
3、 教師提問(wèn)：“剛才灰太狼從哪進(jìn)來(lái)的？（圍墻）有什么好辦方能夠擋住灰太狼？
4、 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出什么東西既能擋住外來(lái)的東西，又能看到外面的景色。它叫什么？（護(hù)欄）
5、 請(qǐng)幼兒觀察羊村里的圍墻是什么樣的？它有什么？長(zhǎng)長(zhǎng)的、直直的、密密的。（幫助幼兒回憶原有經(jīng)驗(yàn)），引出護(hù)欄的畫法。
6、 今天我們也來(lái)畫一個(gè)這樣的欄桿。
有兩個(gè)小鐵棍，要把護(hù)欄畫在小鐵棍的'中間。
兒歌：小小護(hù)欄長(zhǎng)又長(zhǎng)，從上往下畫下來(lái)，直直的密密的，擋住灰太狼。
7、 示范錯(cuò)誤的畫法
8、 請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手畫護(hù)欄。（教師進(jìn)行觀察與指導(dǎo)，播放背景音樂(lè)）
9、 欣賞幼兒作品
10、體驗(yàn)成功的喜悅。
大班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1。在創(chuàng)編活動(dòng)中體驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂(lè)
2。用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞，嘗試用問(wèn)答的形式演唱歌曲
3。在繪畫活動(dòng)中傾聽歌曲，熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒人手一份操作材料、水粉筆、紙偶小鳥一只、圖片（問(wèn)號(hào)，太陽(yáng)，花朵）
活動(dòng)過(guò)程
一、教師哼唱歌曲并提出問(wèn)題，吸引幼兒
1。指導(dǎo)語(yǔ)：在哪里，有陽(yáng)光？在哪里，有花香？
2。指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，老師剛剛唱的歌提出了里什么問(wèn)題？（并把問(wèn)題以圖片的形式展示在黑板上）
二、教師引導(dǎo)幼兒以繪畫的形式畫出答案
1。指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，我們把自己認(rèn)為的`答案畫在紙上好嗎？
2。指導(dǎo)語(yǔ)：我們手里只有一張紙，要在一張紙上畫出來(lái)，該怎么辦呢？
三、幼兒自主作畫，教師范唱歌曲，幼兒熟悉歌曲旋律
1。幼兒作畫，教師彈奏歌曲旋律，邊唱歌詞：在哪里，有陽(yáng)光？在哪里，有花香？·········
2。邀請(qǐng)小朋友介紹自己的畫，說(shuō)說(shuō)自己畫的內(nèi)容
四、熟悉歌曲的內(nèi)容
1。幼兒交流自己繪畫的內(nèi)容，教師幫助理解成詞
2。傾聽教師唱歌，邊畫圖邊問(wèn)唱（畫出曲線，幫助幼兒進(jìn)一步感受歌曲后半部分的旋律）
3。教師出示小鳥，用小鳥的身份問(wèn)幼兒那哪里有陽(yáng)光？哪里有花香？并借助幼兒的畫唱出答案
五、初步學(xué)唱歌曲
1。教師用小鳥選擇兩張幼兒圖畫，替換問(wèn)號(hào)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲
2。幼兒看著圖譜和教師對(duì)唱，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)唱歌
六、邀請(qǐng)客人老師合唱
1。客人老師和小朋友一起唱小朋友畫的內(nèi)容
2�？腿死蠋熀托∨笥岩黄鸢缪菪▲B唱歌
七、活動(dòng)結(jié)束
【大班教案】相關(guān)文章：
大班的教案11-18
大班教案[經(jīng)典]11-09
(經(jīng)典)大班教案01-16
大班教案01-21
（精選）大班教案08-04
【經(jīng)典】大班教案08-01
大班教案(經(jīng)典)09-17
(精選)大班教案10-13
大班教案（經(jīng)典）08-04
[經(jīng)典]大班教案08-04