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啄木鳥醫(yī)生小班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的啄木鳥醫(yī)生小班教案，希望能夠幫助到大家。
啄木鳥醫(yī)生小班教案1
活動目標：
1、了解啄木鳥的外形特征和特有功能，知道啄木鳥是樹木的外科醫(yī)生。
2、學會按照一定的順序觀察啄木鳥，了解禽類動物的基本特征。
3、知道啄木鳥是我們人類的朋友，增添愛鳥的情感。
活動準備：
課件-照片：啄木鳥
活動過程：
一、導入。
1、用謎語引出主題有種鳥兒本領高，尖嘴能給樹開刀，壞樹皮，全啄掉，勾出害蟲一條條。
2、誰能猜出來這是什么動物？
二、展開。
出示課件-照片：啄木鳥
1、啄木鳥是什么樣子的？你發(fā)現(xiàn)啄木鳥有什么奇特的地方？
引導幼兒仔細觀察啄木鳥的外形重點提醒幼兒觀察啄木鳥的嘴巴、舌頭、腳和尾巴。
2、向幼兒介紹啄木鳥的特征和特有功能。
啄木鳥有長長、尖尖的像鐵鏈子一樣的嘴巴，他的嘴巴能啄開樹皮，在生病的樹上打洞。
啄木鳥的舌頭能伸縮，舌頭有短勾，能伸到樹洞里勾出害蟲。
啄木鳥有兩只短短的.腳，腳趾有尖銳的勾，能牢牢地抓住樹干，啄木鳥的尾巴堅硬，啄樹皮時，尾巴能支持起身體。
3、你知道啄木鳥有什么本領？為什么叫他啄木鳥？
4、組織幼兒思考并討論，豐富幼兒對鳥類的認識。
�。�1）你們喜歡啄木鳥嗎？為什么？
啄木鳥是我們人類的朋友，你還知道哪些鳥呢？他們長得什么樣？
（2）啄木鳥頭上有堅硬的嘴；身上長著一身的羽毛；還有一對翅膀；身體下有一雙腳；身后有尾巴等。
三、結束交流討論：啄木鳥是怎樣出生的？
教師告訴幼兒鳥類還叫禽類，它們的媽媽生下的寶寶先是一個蛋，經過孵化，硬殼而出后才變得和媽媽一樣。
啄木鳥醫(yī)生小班教案2
目標：
1. 學生能夠了解啄木鳥醫(yī)生的角色和職責。
2. 學生能夠學會如何與啄木鳥醫(yī)生溝通和合作。
3. 學生能夠了解啄木鳥醫(yī)生的重要性和作用。
材料：
1. 啄木鳥圖片或視頻。
2. 啄木鳥醫(yī)生的圖片或視頻。
3. 課件或幻燈片。
4. 練習題。
步驟：
1. 導入：播放啄木鳥醫(yī)生的圖片或視頻，引導學生了解啄木鳥醫(yī)生的角色和職責。
2. 講解：向學生介紹啄木鳥醫(yī)生的重要性和作用，并解釋啄木鳥醫(yī)生的職責和工作方式。
3. 演示：通過幻燈片或課件，向學生展示啄木鳥醫(yī)生的工作過程和職責，并讓學生觀察啄木鳥醫(yī)生是如何工作的.。
4. 練習：提供練習題，讓學生了解啄木鳥醫(yī)生的重要性和作用，并學會如何與啄木鳥醫(yī)生溝通和合作。
5. 總結：總結啄木鳥醫(yī)生的角色和職責，并讓學生思考如何在日常生活中運用啄木鳥醫(yī)生的作用。
注意事項：
1. 播放啄木鳥醫(yī)生的圖片或視頻時，可以選擇一些有趣的圖片或視頻，讓學生更加容易理解和接受。
2. 講解啄木鳥醫(yī)生的重要性和作用時，可以結合一些實際例子，讓學生更加深刻地理解。
3. 提供練習題時，可以設置一些難度適中的題目，讓學生能夠通過自己的努力和思考來解決問題。
4. 總結時，可以引導學生思考啄木鳥醫(yī)生在日常生活中的作用，并讓學生思考如何在日常生活中運用啄木鳥醫(yī)生的作用。
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