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防洪防汛安全教育主題班會教案（通用12篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的防洪防汛安全教育主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防洪防汛安全教育主題班會教案 1
活動目標
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。
教學過程：
一、引入
現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應注意往高處逃；
3、盡力躲避大浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動鮮艷衣物呼救；
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
三、防溺水知識教育
（一）游泳小常識：（五點）
1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
（二）游泳前要做好準備活動。
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。
2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
3、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
4、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。
�。ㄈ┯斡具^程中應注意的問題：（四點）
1、應該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的.時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
（四）游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
�。�1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
�。�2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
�。ㄎ澹⒛缢募本�
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
2、如何開展岸上急救（四步）
�。�1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
�。�2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
�。�3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
�。�4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話�；驍r車送醫(yī)院。
四、小結(jié)
人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。
防洪防汛安全教育主題班會教案 2
一、活動目的：
為了切實貫徹落實學校的`防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我班實際情況，切實讓了解、掌握一些防汛知識，懂得一些防汛常識。
二、活動過程：
�。ㄒ唬┙處熞髮W生做到：
1、每位學生都要進行一次認真全面的防汛安全知識的學習，強化防汛安全意識，提高自我防范能力。
2、雨季來臨，要加強防汛和自我保護意識。遇到河水暴漲等險情不能上學的時候應及時打電話向老師請假并及時通知家長。山腳下居住的同學更要注意山體滑坡或塌方等險情，以防發(fā)生意外。下雨時，不要在屋檐底下及有危險的建筑物底下玩耍或躲藏。
3、夏天來臨，天氣悶熱，嚴禁利用上學、放學期間下河游泳，更不允許在上課時私自下河游泳。
4、常常收聽收看天氣預報，密切注視天氣變化，了解掌握災情預報預做好防洪自護；認真學習有關(guān)汛期防災抗災的知識，提高自我保護能力。
5、易發(fā)生山洪（溪河邊、沙灘、低洼處）區(qū)域游玩逗留；不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區(qū)域或危房里活動停留；不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩；不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。
6、溪河要找橋梁通過；不要涉水、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。
7、災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災自護。
8、熟記學校應急轉(zhuǎn)移線路和地點，需緊急轉(zhuǎn)移時，要聽從指揮，及時有序地安全轉(zhuǎn)移。
9、途中遇險時，不必驚慌失措，應迅速進行避險自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險行事。
�。ǘ⿲W生反饋居住情況：
�。ㄈ⿲W生討論防汛注意事項
（四）教師總結(jié)
防洪防汛安全教育主題班會教案 3
活動目標：
1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕；
2、通過向?qū)W生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施，提高學生的安全意識和災害預防能力；
3、通過向?qū)W生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。
活動準備：
1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料；
2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢；
3、準備一些防雷防汛的知識。
參與人員：
班主任與全班同學。
活動時間：
6月9日
活動流程：
一、主題導入
我們先看幾幅圖片，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇�！�
�。ㄒ唬├纂娂把雌跒暮η罢�
�。�1）早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的`征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
�。�2）早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
�。�3）多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
（4）炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
（5）看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
主持人：希望同學們能夠?qū)⑦@些知識學以致用。
�。ǘ├纂娂把雌跒暮κ鹿暑A防措施
我們應該采取什么樣的預防措施呢？看看我的防雷秘訣是什么。
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時好離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
（三）雷電及汛期災害事故自救及逃生方法
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
二、班會總結(jié)
通過今天的主題班會，我們學習了很多關(guān)于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
防洪防汛安全教育主題班會教案 4
一、教學目標：
1、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點等相關(guān)知識。
3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
二、教學重點：
了解洪水的特點等相關(guān)知識
三、教學難點：
了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
四、教學過程：
�。ㄒ唬⿲�
1、觀看洪水造成的危害的圖片。
2、學生談觀看后的體會。
教師總結(jié)：
是啊，洪水做成的`危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
�。ǘ┝私夂樗南嚓P(guān)知識
1、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）
2、洪水的主要特點：
�。�1）季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
�。�2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流�？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
�。�3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性
�。ㄈ┝私夂樗┌l(fā)時的緊急自救措施
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）
（四）學生總結(jié)本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
�。ㄎ澹⿵娬{(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
防洪防汛安全教育主題班會教案 5
活動目標：
1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。
2、讓學生知道汛期安全教育的重要性。
3、培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的情感。
活動過程：
一、導入：
青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關(guān)系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防御學生溺水事故是我校防汛工作一個重點。為使同學們安全地度過汛期，特進行安全教育主題班會。
二、對學生進行興趣安全教育：
�。ㄒ唬┍┯晏鞖庖⒁夥览�
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
�。ǘ┍┯晏鞖馍蠈W、放學要特別注意：
1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生�；厝ヒ嬖V家長，經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
3、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。
�。ㄈ﹪澜麑W生私自到河畔游玩、游泳：
1、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
2、請同學們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。
（四）請密切關(guān)注氣象部門的.天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。
三、結(jié)束：
同學們，寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念，提高自己的自我保護意識。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們要以防為主，遠離危險。
防洪防汛安全教育主題班會教案 6
一、指導思想
為了進一步增強師幼的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為本園的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。
二、演練目的
1、讓幼兒熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。
2、檢驗幼兒園在事件突發(fā)時反應是否快速，應急措施是否合理。
三、防汛指揮領(lǐng)導小組
1、總指揮：陳志麗
2、現(xiàn)場指揮：黃燕（負責拉響警報）
3、工作人員：全體教師及員工
四、演練時間：
時間擬定在20xx年3月29日下午3點40分。
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全園師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，教師立即帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)移到學校教學樓的最高處。
六、演練步驟：
1、進行學習動員。在全園進行一次汛期安全大教育活動，組織師幼生學習，提高師幼的汛期安全意識。在分管領(lǐng)導和安全員的.組織指導下，認真學習和模擬演練我園制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障幼兒和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領(lǐng)導組織機構(gòu)，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師幼都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。
（1）下午3點40分，聽到警報信號后，帶班老師組織幼兒有序進行疏散，并要求在4分鐘之內(nèi)到達指定地點。墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。
�。�2）密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移。
4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動防洪預案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全。
5、暴雨洪水過后，及時對園舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、汛期堅持領(lǐng)導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發(fā)生。
7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
8、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。
七、疏散時注意事項：
1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。
4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。
防洪防汛安全教育主題班會教案 7
活動目標：
1、初步了解水災的危害。
2、了解發(fā)生水災時的自救方法，提高自我保護能力。
活動過程：
一、視頻導入
師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。
1、視頻里的小男孩叫xx，他那兒是什么天氣?下大雨給xx家?guī)砹四男┯绊?
2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會導致什么結(jié)果。
二、水災的危害
水災非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。
師：水災給我們的生活帶來了哪些危害?
教師小結(jié)：水災淹沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
三、知識競賽
雨一直在下，xx的爸爸非常的著急。水災有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災了，xx和媽媽還不知道怎么保護自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的游戲。
1、在洪水來臨前，應該儲備哪些食品?
2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的?
3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢?
4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎么做呢?
5、當你所在的大樹斷裂時，你會怎么辦?
6、逃生攜帶東西時，是放在?
7、下面什么東西適合用來做救生圈?
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?
教師小結(jié)：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽xx和媽媽學到了許多洪水自救的知識。
四、我們在自救
1、可是，不幸的是(播放視頻)如果你是媽媽你會從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢?為什么?
2、xx一家?guī)еx好的`東西準備逃生了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經(jīng)過小橋，一條往山坡，他們應該走哪條路呢?
3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時他們是聽xx的還是聽爸爸的?為什么?
4、在等待的時候，xx很渴，這時他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升機到了，他們看見了趕緊對著飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。
6、最后，xx一家得救了。
這五篇教案從不同側(cè)重點出發(fā)，包括理論知識講解、案例分析、模擬演練等，全面提升學生防洪防汛安全意識與應對能力。
防洪防汛安全教育主題班會教案 8
一、班會主題
“防洪防汛，安全先行”
二、班會目的
1. 讓學生了解防洪防汛的重要性，增強學生的安全意識。
2. 使學生掌握基本的防洪防汛知識，學會在洪水來臨時如何自救與互救。
3. 培養(yǎng)學生應對突發(fā)災害的能力，提高自我保護水平。
三、班會時間
xx年xx月xx日
四、班會地點
xx班級教室
五、班會準備
1. 收集防洪防汛相關(guān)的圖片、視頻、案例資料。
2. 制作教學PPT。
3. 準備相關(guān)的小獎品，用于知識問答環(huán)節(jié)。
六、班會流程
1. 導入（5分鐘）
播放一段洪水災害的視頻，視頻中洪水沖毀房屋、淹沒農(nóng)田、威脅人們生命安全，引發(fā)學生對防洪防汛的關(guān)注和思考。
提問學生：“看完視頻，你們有什么感受？洪水給我們帶來了哪些危害？”引導學生自由發(fā)言，分享自己的想法。
2. 知識講解（15分鐘）
利用PPT展示洪水形成的原因，如暴雨、融雪、冰凌、風暴潮等自然因素，以及人類活動對洪水的影響，如圍湖造田、破壞植被等。
詳細介紹洪水到來前的預兆，包括河水突然上漲、溪流水位急劇上升、動物出現(xiàn)異常行為（如螞蟻搬家、蛇出洞等）。
講解洪水來臨時應采取的應急措施，如迅速向高處轉(zhuǎn)移，可前往山坡、高地、樓房等；來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、大樹等高處等待救援；如果已被洪水包圍，要設法發(fā)出求救信號，如揮動鮮艷衣物、吹哨子等。
3. 案例分析（10分鐘）
講述一個真實的防洪防汛案例，如某地因暴雨引發(fā)洪水，村民們因提前了解防洪知識，及時轉(zhuǎn)移，成功避免了傷亡。分析案例中村民們的正確做法，以及如果他們沒有采取這些措施可能會導致的后果。
再講述一個反面案例，某村村民忽視洪水預兆，未及時轉(zhuǎn)移，導致財產(chǎn)損失嚴重。引導學生討論從這些案例中能吸取什么教訓，增強學生對防洪防汛知識的`重視程度。
4. 互動環(huán)節(jié)（10分鐘）
進行防洪防汛知識問答，提出一些與之前講解內(nèi)容相關(guān)的問題，如“洪水來臨時，以下哪種做法是正確的？A.躲在大樹下 B.迅速向高處轉(zhuǎn)移 C.在河邊看熱鬧”等，讓學生舉手搶答，答對給予小獎品獎勵。
組織學生分組討論，分享自己身邊可能存在的洪水隱患，以及如何預防這些隱患，每組推選一名代表進行發(fā)言。
5. 總結(jié)（5分鐘）
回顧本次班會學習的防洪防汛知識要點，再次強調(diào)防洪防汛的重要性。
鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，遇到洪水災害時要保持冷靜，正確應對。
七、課后作業(yè)
1. 讓學生回家后與家長分享本次班會學到的防洪防汛知識。
2. 要求學生繪制一幅以“防洪防汛”為主題的手抄報，下周一在班級展示。
防洪防汛安全教育主題班會教案 9
一、班會主題
“筑牢防洪防汛安全防線”
二、班會目的
1. 全面提升學生對防洪防汛知識的認知，了解洪水的類型和危害。
2. 幫助學生掌握洪水來臨時的自救技能和互救方法，提高應急處理能力。
3. 增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生在災害面前互幫互助的精神。
三、班會時間
xx年xx月xx日
四、班會地點
xx班級教室
五、班會準備
1. 邀請當?shù)胤姥床块T的工作人員錄制一段講解防洪防汛知識的視頻。
2. 準備一些模擬洪水場景的道具，如塑料盆（模擬洪水）、小木板（模擬木筏）等。
3. 制作包含洪水災害數(shù)據(jù)統(tǒng)計的PPT。
六、班會流程
1. 引入（3分鐘）
展示一些洪水過后災區(qū)的圖片，圖片中房屋倒塌、道路被沖毀、人們流離失所，讓學生直觀感受洪水的破壞力，引出本次班會主題。
2. 知識講解（12分鐘）
播放當?shù)胤姥床块T工作人員錄制的視頻，視頻中詳細介紹不同類型洪水的特點，如暴雨洪水、融雪洪水、冰凌洪水等。
通過PPT展示近年來本地及其他地區(qū)因洪水造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失的數(shù)據(jù)，讓學生深刻認識到防洪防汛的緊迫性。
講解在不同場所（如學校、家庭、戶外）遇到洪水時的應對方法，在學校要聽從老師指揮，有序撤離到安全區(qū)域；在家里要關(guān)閉電源、燃氣，準備好應急物資；在戶外要遠離河道、橋梁、山體等危險地帶。
3. 模擬演練（15分鐘）
利用準備好的道具，模擬洪水突然來襲的場景。讓學生分組進行演練，一組學生模擬被困人員，另一組學生模擬救援人員，使用“木筏”等工具將被困人員轉(zhuǎn)移到“安全地帶”。
演練結(jié)束后，邀請學生分享在演練過程中的感受和遇到的問題，老師進行點評和指導，糾正學生在演練中的錯誤行為，進一步強化學生的自救和互救技能。
4. 小組討論（10分鐘）
組織學生分組討論，主題為“在日常生活中，我們可以為防洪防汛做些什么？”引導學生從自身行為、宣傳教育、協(xié)助社區(qū)等方面進行思考。
每組選派代表發(fā)言，分享小組討論的`成果，如節(jié)約用水，減少污水排放，避免堵塞排水管道；向家人和朋友宣傳防洪防汛知識；參與社區(qū)組織的防洪防汛志愿活動等。
5. 總結(jié)（5分鐘）
對本次班會進行總結(jié)，肯定學生在演練和討論中的積極表現(xiàn)，再次強調(diào)防洪防汛知識的重要性和實際應用價值。
鼓勵學生在今后的生活中，積極傳播防洪防汛知識，為保障自身和他人的生命財產(chǎn)安全貢獻力量。
七、課后作業(yè)
1. 讓學生寫一篇關(guān)于本次防洪防汛主題班會的心得體會，不少于300字。
2. 要求學生和家長一起檢查家中的排水設施，如地漏、下水道等是否暢通，記錄檢查結(jié)果并在班級群里分享。
防洪防汛安全教育主題班會教案 10
一、班會主題
“防洪防汛，守護生命”
二、班會目的
1. 使學生深入了解防洪防汛的基礎知識，提高學生對洪水災害的警惕性。
2. 培養(yǎng)學生在洪水災害中的自我保護能力和團隊協(xié)作精神。
3. 引導學生樹立正確的災害觀，增強學生應對自然災害的心理承受能力。
三、班會時間
xx年xx月xx日
四、班會地點
xx班級教室
五、班會準備
1. 收集防洪防汛相關(guān)的動畫短片，以生動形象的方式呈現(xiàn)防洪防汛知識。
2. 準備一些防洪防汛的宣傳手冊，用于學生課后閱讀。
3. 制作知識競賽題目PPT，涵蓋防洪防汛各個方面的知識點。
六、班會流程
1. 開場（5分鐘）
播放一段輕松有趣的防洪防汛動畫短片，短片中以可愛的卡通形象展示洪水的形成和應對方法，吸引學生的`注意力，激發(fā)學生的學習興趣。
提問學生從動畫短片中看到了哪些防洪防汛知識，引導學生回顧短片內(nèi)容，自然導入本次班會的主題。
2. 知識講解（10分鐘）
利用PPT詳細講解防洪防汛的重要性，強調(diào)洪水災害對人類生活和生態(tài)環(huán)境的嚴重影響。
介紹常見的防洪防汛工程設施，如水庫、堤壩、水閘等的作用和工作原理，讓學生了解人類在防洪防汛方面所采取的措施。
講解洪水來臨時如何選擇安全的避難場所，避難場所應具備地勢較高、遠離危險區(qū)域、交通便利等條件，同時要考慮場所的容納能力和生活保障設施。
3. 知識競賽（15分鐘）
開展防洪防汛知識競賽，將學生分成若干小組，每組推選一名組長。
通過PPT展示競賽題目，題目類型包括選擇題、判斷題、簡答題等，涵蓋洪水的形成原因、預兆、應對措施等方面的知識。
每組學生共同討論題目答案，由組長進行作答。答對得分，答錯扣分，最后統(tǒng)計各小組得分情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予獎勵，如頒發(fā)小獎狀、學習用品等。
4. 經(jīng)驗分享（10分鐘）
邀請有過洪水經(jīng)歷的學生或家長到班級，分享他們在洪水來臨時的親身經(jīng)歷和應對方法。
分享結(jié)束后，組織學生進行提問交流，讓學生更深入了解在實際洪水災害中可能遇到的情況和應對技巧。
5. 總結(jié)（5分鐘）
總結(jié)本次班會的重點內(nèi)容，再次強調(diào)防洪防汛知識在生活中的重要性。
鼓勵學生將所學知識牢記心中，在面對洪水災害時能夠冷靜應對，保護自己和他人的生命安全。
七、課后作業(yè)
1. 讓學生將本次班會學到的防洪防汛知識講給家人聽，并讓家長在作業(yè)本上簽字確認。
2. 要求學生制作一份關(guān)于防洪防汛知識的思維導圖，梳理所學知識，加深記憶。
防洪防汛安全教育主題班會教案 11
一、班會主題
“安全度汛，從我做起”
二、班會目的
1. 讓學生系統(tǒng)學習防洪防汛知識，掌握洪水發(fā)生前后的應對策略。
2. 培養(yǎng)學生的安全意識和責任意識，提高學生在洪水災害中的生存能力。
3. 引導學生關(guān)注身邊的防洪防汛工作，積極參與到社區(qū)的防洪防汛宣傳活動中。
三、班會時間
xx年xx月xx日
四、班會地點
xx班級教室
五、班會準備
1. 準備一段關(guān)于防洪防汛工作的紀錄片，展示相關(guān)部門在防洪防汛中的工作場景。
2. 制作一份“防洪防汛知識小問卷”，用于班會結(jié)束時檢驗學生的學習效果。
3. 準備一些與防洪防汛相關(guān)的書籍，供學生在班級圖書角借閱。
六、班會流程
1. 導入（3分鐘）
展示一些因防洪防汛措施得當而避免重大損失的新聞報道截圖，引發(fā)學生對防洪防汛工作的關(guān)注，引出本次班會主題。
2. 知識講解（12分鐘）
詳細講解洪水來臨前的準備工作，包括準備應急物資，如手電筒、食品、飲用水、急救藥品等；檢查家中電器設備、門窗是否牢固；了解社區(qū)的防洪防汛應急預案和避難場所位置。
介紹洪水發(fā)生時的自我保護方法，如盡量避免外出，必須外出時要遠離危險區(qū)域，不要在積水路段行走，避免觸電事故；如果開車遇到洪水，應立即棄車逃生，不要強行通過積水路段。
講解洪水過后的注意事項，如不要立即飲用生水，要對家中被洪水浸泡過的物品進行消毒處理；關(guān)注衛(wèi)生防疫信息，預防疾病傳播。
3. 觀看紀錄片（10分鐘）
播放關(guān)于防洪防汛工作的紀錄片，紀錄片中展示了氣象部門如何監(jiān)測雨情、水利部門如何調(diào)度防洪工程、救援隊伍如何開展救援行動等內(nèi)容。
觀看結(jié)束后，組織學生討論紀錄片中的內(nèi)容，讓學生了解防洪防汛工作是一個系統(tǒng)工程，需要全社會共同參與。
4. 討論與交流（10分鐘）
組織學生討論在學校和社區(qū)中如何開展防洪防汛宣傳活動，如制作宣傳海報、舉辦知識講座、發(fā)放宣傳手冊等。
鼓勵學生積極參與到社區(qū)的.防洪防汛宣傳活動中，發(fā)揮自己的力量，提高身邊人的防洪防汛意識。
5. 總結(jié)與檢測（5分鐘）
對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)學生在防洪防汛中的責任和義務。
發(fā)放“防洪防汛知識小問卷”，讓學生進行作答，檢驗學生對本次班會知識的掌握程度，對問卷結(jié)果進行分析，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行再次講解。
七、課后作業(yè)
1. 讓學生和家長一起制定一份家庭防洪防汛應急預案，包括應急物資儲備清單、家庭成員聯(lián)系方式、避難路線等內(nèi)容，并在班級群里分享。
2. 要求學生在周末到社區(qū)進行防洪防汛宣傳活動，向社區(qū)居民發(fā)放宣傳手冊，并記錄宣傳活動的過程和感受。
防洪防汛安全教育主題班會教案 12
一、班會主題
“防洪防汛，生命至上”
二、班會目的
1. 強化學生對防洪防汛知識的理解和記憶，提高學生的安全防范意識。
2. 培養(yǎng)學生在洪水災害中的應急決策能力和實際操作能力。
3. 增強學生對生命的敬畏之心，樹立珍惜生命、保護生命的價值觀。
三、班會時間
xx年xx月xx日
四、班會地點
xx班級教室
五、班會準備
1. 制作一份包含真實案例分析和互動環(huán)節(jié)的PPT，增強教學的趣味性和參與性。
2. 準備一些模擬救援工具，如繩索、救生圈模型等，用于模擬演練環(huán)節(jié)。
3. 邀請專業(yè)的救援人員通過視頻連線的方式為學生解答防洪防汛相關(guān)問題。
六、班會流程
1. 開場（5分鐘）
展示一些洪水災害中人們成功自救和互救的圖片，讓學生感受到生命的頑強和防洪防汛知識的.重要性，引出本次班會主題。
2. 知識回顧（10分鐘）
通過PPT回顧之前學習過的防洪防汛知識，包括洪水的成因、危害、預兆、應對措施等，以提問的方式引導學生回答，強化學生的記憶。
重點講解一些容易被忽視的細節(jié)問題，如在洪水退去后，不要輕易進入被洪水浸泡過的房屋，要注意檢查房屋結(jié)構(gòu)是否安全；在野外遇到洪水時，要避免攀爬電線桿等危險行為。
3. 案例分析與互動（10分鐘）
展示幾個復雜的洪水災害案例，案例中包含多種危險情況，如有人被困在洪水中、有人觸電等。組織學生分組討論，分析案例中人物的應對方法是否正確，應該如何改進。
每組選派代表發(fā)言，分享小組討論結(jié)果，其他小組可以進行補充和質(zhì)疑，最后老師進行總結(jié)和點評，加深學生對防洪防汛知識的理解和應用能力。
4. 模擬演練（10分鐘）
利用準備好的模擬救援工具，設置模擬洪水救援場景，讓學生分組進行演練。演練內(nèi)容包括使用繩索搭建簡易救援通道、使用救生圈模型救援被困人員等。
演練過程中，老師在一旁指導，確保學生正確使用救援工具，掌握救援技巧。演練結(jié)束后，對各小組的表現(xiàn)進行評價，表揚優(yōu)秀小組，指出存在的問題并進行糾正。
5. 專家答疑（5分鐘）
通過視頻連線的方式，邀請專業(yè)的救援人員為學生解答在防洪防汛方面的疑問。學生可以就自己在學習和生活中遇到的關(guān)于洪水災害的問題向?qū)＜姨釂�，專家進行詳細解答。
6. 總結(jié)（5分鐘）
總結(jié)本次班會的學習內(nèi)容，強調(diào)防洪防汛知識與生命安全息息相關(guān)，鼓勵學生在日常生活中要時刻保持警惕，做好防洪防汛準備。
呼吁學生尊重生命、珍惜生命，在面對洪水災害時，要冷靜應對，運用所學知識保護自己和他人的生命安全。
七、課后作業(yè)
1. 讓學生寫一篇關(guān)于如何在洪水災害中保護生命的短文，字數(shù)不少于400字。
2. 要求學生在班級里組織一次小型的防洪防汛知識競賽，邀請其他同學參加，鞏固所學知識。
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