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中班教案

時間:2024-01-16 11:47:17 教案 投訴 投稿

中班教案[合集3篇]

  作為一名教學工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的中班教案4篇,希望對大家有所幫助。

中班教案[合集3篇]

中班教案 篇1

  【活動目標】

  1、練習在一定范圍內(nèi)四散跑,鍛煉身體的敏捷性。

  2、活動中知道躲閃,能有意識的避開和同伴的碰撞。

  【活動準備】

  1、有落葉的場地。

  2、地墊,舒緩的音樂。

  【活動過程】

  一、導入:

  談話導入,引出課題內(nèi)容。

  小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)

  你是怎么看出是秋天的?(天氣變冷了,有的樹葉變黃了,還有的樹葉落下來了……)

  是呀,樹葉落下來了,樹葉寶寶離開了樹媽媽,肯定會傷心的。那現(xiàn)在我們就一起去找樹葉寶寶做做游戲,哄哄樹葉寶寶吧!

  二、展開。

  1、游戲“踩踩樹葉,熱熱身”。

  師:小朋友們,找到樹葉寶寶了嗎?(找到了)

  那現(xiàn)在你就從地上撿幾個你最喜歡的樹葉,把樹葉寶寶向上拋,讓樹葉寶寶再次飛起來。(幼兒自由拋樹葉)等樹葉落到地上的時候,你可以試一試在樹葉上慢走和快跑有什么感覺?

  小結(jié):在樹葉上慢走會聽到樹葉沙沙響的聲音,在樹葉上快跑有點滑的感覺,所以跑的時候一定要保持身體平衡,注意保護自己。

  2、游戲“落葉飄飄”,練習在指定的范圍內(nèi)四散跑。

  (1)師:小朋友們,現(xiàn)在我們來玩一個“落葉飄飄”的游戲,豎起你的小耳朵,仔細聽老師介紹玩法:

  老師扮演大樹媽媽站在場地中間,小朋友們扮演樹葉寶寶圍在大樹媽媽周圍。當大樹媽媽說“秋風來了”時,(老師)樹葉寶寶紛紛揚揚地飄落下來(舉起雙臂,晃動身體慢慢蹲下);大樹媽媽擺動雙臂的速度表示風的.大小,風吹的小,樹葉寶寶在場地上四散的慢慢跑;風吹的大,樹葉寶寶就跑的快;風停下來,樹葉寶寶回到樹媽媽身邊停下來。(教師發(fā)出慢跑口令,幼兒嘗試自由四散跑)

  (2)師:小朋友們,你想一想大家一起跑的時候會出現(xiàn)什么樣的危險?怎樣才能避免?(幼兒自由回答)

  小結(jié):一起跑的時候和小朋友之間留點空間,不能隔太近;看到對面有人跑來時,要快點找有空的地方躲開,不碰到小朋友的身體。

 。3)教師帶領幼兒游戲,根據(jù)幼兒身體狀況變換口令和調(diào)整活動量,并及時表揚會躲避碰撞的幼兒。

  三、活動結(jié)束。

  播放舒緩的音樂,請幼兒坐到墊子上做揉腿、拍腿等放松活動。

中班教案 篇2

  日期活動名稱認識數(shù)字8執(zhí)教者活動目標1.在欣賞“電影片”過程中學習8的形成、數(shù)數(shù)、認識數(shù)字8。

  2.培養(yǎng)幼兒觀察力,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。環(huán)境創(chuàng)設“花兒笑了”等圖畫4張,每幼兒一張練習紙,蠟筆,1-8圓點卡和數(shù)字卡。重點與

  難點學習掌握8的形成、數(shù)數(shù)、認識數(shù)字8;顒舆^程:

  一、放電影

  1.“圖畫一”:這張畫面上有什么?有多少?

  讓葉子和花一樣多怎么辦?

  2.“圖畫二”:這張畫面上有把玩具傘,數(shù)數(shù)由幾個面組成?

  傘上有幾個小鈴?丟掉一個還有幾個?

  3.“圖畫三”:數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的小雞?

  這些小雞有什么不同?你能用數(shù)字來表示嗎?

  4.“圖片四”:許多球組成了哪幾種圖形,能用8個圓點組成的圖形是哪幾種?

  二、找數(shù)字

  在圓點卡和數(shù)字卡中找出8個圓點、數(shù)字8,并說出8像什么?

  三、涂顏色

  幼兒操作表現(xiàn)(做練習紙):

  1.把所有的數(shù)字8找出來,圖上喜歡的顏色。

  2.數(shù)一數(shù)有幾個數(shù)字8,就將下框中幾個三角形涂上藍色。價值分析:

  通過欣賞圖片的過程,讓幼兒對8的'形成、數(shù)數(shù)有一定的認識和學習及掌握,同時也提高幼兒的觀察和數(shù)數(shù)能力。

  在找找中認識數(shù)字8,不但加深幼兒對數(shù)字8的認識和掌握,同時也豐富幼兒的想象力。

  鞏固幼兒對數(shù)字8的數(shù)數(shù)和認識,體驗活動的愉悅情緒。反思與調(diào)整:

中班教案 篇3

  活動目標:

  1、培養(yǎng)團結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

  2、知道進出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序。

  3、養(yǎng)成初步的規(guī)則意識。

  活動準備:

  1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

  2、歌曲《滑滑梯》。

  活動過程:

  1、談話活動引出內(nèi)容。

  教師提問,剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的`?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊,有秩序的滑滑梯、進出活動室等。

  2、欣賞歌曲,理解歌曲內(nèi)容。

  ——教師比方歌曲《滑滑梯》,請幼兒欣賞。

  ——提過提問引導理解歌詞內(nèi)容。師:小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊,不推也不擠?教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷,知道集體活動時要排隊不擁擠。

  3、討論生活中需要排隊的事情有哪些?為什么?

  ——小朋友在什么時候還應注意排好隊?為什么?

  ——教師引導幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞,如:進門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒,發(fā)生意外傷害。

  4、教師小結(jié):

  大家集體出動、活動時都應排隊,懂得謙讓,有秩序的活動,反之,很容易發(fā)生危險,也是不禮貌的。

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