音樂(lè)《左手右手》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)《左手右手》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)《左手右手》教案1

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《左手右手》教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲《左手右手》

　　2、讓學(xué)生感受歌曲的意景。教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)演唱歌曲體會(huì)音樂(lè)的情景，感受音樂(lè)歡快活潑的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、第三樂(lè)句第二小節(jié)的休止符要做到聲斷氣不斷。

　　2、樂(lè)曲中的附點(diǎn)四分音符的時(shí)值要唱夠。

　　3、最后結(jié)束句的七拍長(zhǎng)音，要訓(xùn)練學(xué)生用較長(zhǎng)的氣息支持來(lái)歌唱。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、聽(tīng)學(xué)唱歌曲《左手右手》

　　1、發(fā)聲練習(xí)

　　2、聽(tīng)錄音，感受音樂(lè)的情緒

　　3、學(xué)生學(xué)唱歌曲

　�。�1）跟隨老師學(xué)唱

　�。�2）在演唱過(guò)程中老師指導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)誤的'地方

　�。�3）采用不同方式演唱（例如：領(lǐng)唱加合唱、分組唱、獨(dú)唱等。）

　　三、小結(jié)

　　這節(jié)課我們通過(guò)演唱歌曲《左手右手》體會(huì)了團(tuán)結(jié)的含義，感受音樂(lè)歡快活潑的情緒。有機(jī)會(huì)的話(huà)，希望同學(xué)們能和自己的好朋友一起唱這首歌。

音樂(lè)《左手右手》教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，鞏固mi（3）、sol（5）和la（6）三個(gè)音的手號(hào)和音高。

　　2、能在教師的幫助下，視唱歌曲《左手和右手》的旋律。

　　3、學(xué)會(huì)演唱歌曲《左手和右手》，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行唱游活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)歌曲，并參加唱游活動(dòng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、鞏固復(fù)習(xí)mi、sol、la三個(gè)音的手號(hào)和音高。

　　1、你能把3、5、6三個(gè)音的音高邊唱邊做手號(hào)表現(xiàn)出來(lái)嗎？（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，彈琴邊做手號(hào)邊練習(xí)，熟悉音高。）

　　2、小游戲：當(dāng)你聽(tīng)到“mi”坐下，聽(tīng)到“sol”站起來(lái)，聽(tīng)到“l(fā)a”舉起右手站起來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)好。

　　3、旋律視唱練習(xí)：2/4 3 5|6 5|| 2/4 5 3|5 6|| 2/4 6 5|5 3|| 2/4 5 3|6 3||

　　二、歌曲學(xué)唱

　　1、小小游戲，聽(tīng)口令：

　　老師知道你們都有一雙靈巧的小手，請(qǐng)你加上聰明的頭腦來(lái)參加一個(gè)小小的.游戲，請(qǐng)聽(tīng)口令：（老師用響板邊拍節(jié)奏邊朗誦，學(xué)生按口令做相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。）2/4 X X X X | X X | X X X X | X —||左手摸摸左耳，右手摸右耳

　　左手摸摸右耳，右手摸左耳

　　左手拍拍左腿，右手拍右腿

　　左手拍拍左腿，右手拍右腿

　　2、聽(tīng)音樂(lè)，回答：歌曲中唱了些什么？是幾拍子的樂(lè)曲？歌曲是由幾個(gè)音組成的？能不能用手號(hào)表示呢？

　　3、聽(tīng)歌曲錄音范唱，分析歌曲的情趣和速度。

　　4、教師范唱歌曲（表演唱），按節(jié)奏朗讀歌詞。

　　5、演唱歌曲，解決歌曲中唱不對(duì)的樂(lè)句。

　　三、編創(chuàng)

　　1、同學(xué)們，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，這首歌除了用歌聲來(lái)表現(xiàn)以外，還可以用什么方法來(lái)表現(xiàn)呢？

　　2、為歌曲設(shè)計(jì)表演唱。

　　3、展示。

　　四、小結(jié)

　　今天的這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《左手和右手》這首歌曲，懂得了左手和右手的重要性，在今后的學(xué)習(xí)生活中，老師希望同學(xué)們之間的感情像左手和右手一樣團(tuán)結(jié)和睦、互相幫助，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

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