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小班社會教案香香的路教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班社會教案香香的路教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、體驗盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行動去關心、助盲人。
2、能用清楚的語言講述頭兒子助盲人清楚的過程。
3、討論時能安靜傾聽同伴說話。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、喜歡助別人，與同伴友好相處。
6、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
7、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
掛圖一幅手絹
活動過程：
一、捉迷藏的游戲，體驗忙人的感覺。
1、請個別幼兒把眼睛蒙起來，去找指定的小朋友。
2、提問：眼睛看不見了有什么感覺?你需要用什么方法才能找到別人呢?
3、請全體幼兒把眼睛蒙起來，親身體驗盲人的感受。
二、教師講述故事〈頭兒子小頭爸爸〉，提問：如果你遇到了這群盲童，你會想什么辦法去助更多的人呢?
三、出示掛圖，觀察圖畫，提問：頭兒子和小頭爸爸想出了什么更好的辦法助更多的盲童?這條香香的路是怎么來的?為什么要助盲童呢?
四、認識各種無殘疾人通道。無障礙通道、無障礙專用公共電話、導盲磚、無障礙電梯。
五、幼兒討論;如果我在路上遇見盲人，我可以他做什么呢?
活動思：
《幼兒園工作規(guī)程》指出:“社會領域的教育具有潛移默化的特點,幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中�！庇變浩谝彩墙】登楦械牡旎�,是情感教育的黃金期。因此,在具體的教育實踐中,我們要利用日常生活中的典型事例,孩子感興趣的各種活動,使幼兒受到潛移默化的情感教育,久而久之,就會形成比較穩(wěn)定的、與社會發(fā)展相適應的良好的道德情感。
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