有關(guān)小班美術(shù)教案模板集錦7篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小班美術(shù)教案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)三種顏色，知道多種顏色在一起就是彩色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：小牛、小青蛙、小兔、小貓教具各一份學(xué)具：小盤(pán)子、小白兔、紅、黃、藍(lán)三色蠟光紙活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)
今天，小白兔過(guò)生日，它邀請(qǐng)了許多的小動(dòng)物來(lái)參加它的生日聚會(huì)，它們都穿著漂亮的衣服。聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？跟小牛打個(gè)招呼吧！
（二）認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)三種顏色
1、小牛的衣服漂亮嗎？誰(shuí)來(lái)告訴我小牛的衣服是什么顏色的？（完整講述）噢，今天，小牛穿了一件紅顏色的衣服，真漂亮。
2、看！誰(shuí)一跳一跳的走來(lái)了？我們來(lái)學(xué)小青蛙走路。今天，小青蛙也穿了一件新衣服，它的衣服又是什么顏色的呢？完整講述。
3、聽(tīng)！哪個(gè)小動(dòng)物又來(lái)了？“喵—”誰(shuí)來(lái)告訴我小花貓今天穿了一件什么顏色的衣服？（完整講述）小結(jié)：小動(dòng)物們都穿著不同顏色的衣服，小牛穿上了什么顏色的衣服？小青蛙穿了一件什么顏色的衣服？小貓又穿了一件什么顏色的衣服？再次復(fù)習(xí)三種顏色4、小動(dòng)物們的衣服真漂亮，今天是小白兔的生日，它肯定也穿了一件很漂亮的衣服，如果你是小白兔，你會(huì)穿一件什么顏色的衣服呢？幼兒自由回答。那，我們來(lái)幫它小白兔做件新衣服吧。
（三）學(xué)習(xí)撕貼的技能
今天，老師帶來(lái)了一張紙，它是什么顏色的？它叫蠟光紙�？次沂窃趺磶托“淄米鲆路�。
手指緊緊把紙拿，輕輕撕個(gè)小口子，撕呀撕，撕呀撕，一直撕到底，撕出一個(gè)小長(zhǎng)條，擠一點(diǎn)，撕一下，撕出一個(gè)小方塊，輕輕放進(jìn)盆子里。伸出小手來(lái)學(xué)一學(xué)。請(qǐng)個(gè)別幼兒操作。
最后把小方塊從上直下一塊一塊貼上去。
老師在旁邊的桌子上為小朋友準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色的'蠟光紙，請(qǐng)小朋友選一個(gè)你喜歡的顏色，比一比，誰(shuí)撕得又快又好，先撕好的小朋友，老師先吧小白兔送給他。
請(qǐng)小朋友帶著你的小白兔，告訴客人老師你給小白兔做了一件什么顏色的衣服？請(qǐng)小朋友結(jié)束后坐到椅子上。給小白兔做紅衣服的小朋友請(qǐng)起立，做黃衣服的請(qǐng)起立，做藍(lán)衣服的請(qǐng)起立。
（四）認(rèn)識(shí)彩色
小朋友幫小白兔做的衣服真漂亮，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。今天，老師也幫小白兔做了一件新衣服，這件衣服上都有什么顏色呢？
許多顏色放在一起好看嗎？它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫彩色，一起說(shuō)一說(shuō)。
（五）結(jié)束
小白兔穿上新衣服真開(kāi)心，也邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀纳站蹠?huì)呢，聽(tīng)！聚會(huì)馬上要開(kāi)始了，吃蛋糕去。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)所見(jiàn)到的各種車輛和自己設(shè)計(jì)的車輛。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和創(chuàng)造想像力。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩筆、紙張、車輛成品圖(讓幼小的幼兒圖色用)、剪刀。
走廊上備好車道，以便幼兒將畫(huà)展示上。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：我見(jiàn)到的車。
播放錄音磁帶，引起幼兒的注意�！靶∨笥�，你們聽(tīng)到什么?”小朋友誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)早晨來(lái)幼兒園的路上，在大街上看到了什么車啊?”在電視上、書(shū)刊上、或者和爸爸媽媽出門(mén)時(shí)，你們還見(jiàn)過(guò)什么樣子的車?知道車的名字嗎?
2、看看國(guó)際上的知名汽車
通過(guò)看屏幕，激起幼兒愛(ài)國(guó)之情，為國(guó)自豪之情�！靶∨笥�，讓我們看看屏幕上，這是我從網(wǎng)上下載的，都是新型汽車;怎么樣，好看嗎?”
3、我喜歡的車，我設(shè)計(jì)的車
“小朋友，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，你喜歡什么樣的車?”
“如果你是設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)什么樣子的汽車呢?”
小朋友說(shuō)得很棒啊!接下來(lái)，把自己見(jiàn)過(guò)的又喜歡的車或自己設(shè)計(jì)的車用筆畫(huà)出來(lái)，讓老師和小朋友看看好嗎?希望在將來(lái)的一天，大街上會(huì)看到我們小朋友設(shè)計(jì)的車型!”
“在小朋友的桌子上有紙、也有剪好的汽車形狀，小朋友可以為自己喜歡的車型圖色，也可以自己設(shè)計(jì)你喜歡的車子，還可以看著你喜歡的玩具車來(lái)畫(huà)。在制作時(shí)大家要保持安靜，好啦小朋友，開(kāi)始吧。”
4、看看我的車
畫(huà)好后讓幼兒沿著車輪廓剪下來(lái)，粘貼在走廊上的街景圖上。(大家一起欣賞熱鬧的'街景)
活動(dòng)延伸：
提供更多的材料，引導(dǎo)幼兒用不同的方式設(shè)計(jì)汽車(如，橡皮泥、紙盒、紙粘貼、樹(shù)葉粘貼等等)
活動(dòng)反思：
這次的活動(dòng)設(shè)計(jì)流暢，目標(biāo)設(shè)立準(zhǔn)確，活動(dòng)從導(dǎo)入、過(guò)程、到結(jié)束，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突破，難點(diǎn)解決教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言親切，師幼互動(dòng)效果好，在活動(dòng)中，我注意到了利用眼神、情緒、語(yǔ)氣、動(dòng)作來(lái)吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術(shù)活動(dòng)。孩子在老師的正確引導(dǎo)下幼兒畫(huà)面的布局合理，設(shè)計(jì)了各種形狀的汽車外形。點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子都大膽的表達(dá)自己的作品，孩子很有成就感，活動(dòng)始終以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)地位。
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
愿意嘗試新的作畫(huà)方式----紙漿涂畫(huà)。
大膽地用紙漿做出自己喜歡的畫(huà)面。
愿意向大家講述自己的感受，能欣賞同伴的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書(shū)第20-21頁(yè)。
各色紙漿（加入顏料和糨糊）、西卡紙、小勺子、紙漿畫(huà)范例、抹布。
活動(dòng)過(guò)程
一、引起興趣，了解紙漿畫(huà)的制作方法
1.教師出示紙漿畫(huà)范例，引起幼兒觀察、思考：這幅畫(huà)和平時(shí)的畫(huà)有什么不同？是怎么畫(huà)出來(lái)的？
2.和幼兒一起閱讀參與幼兒用書(shū)第20-21頁(yè)的內(nèi)容，了解紙漿畫(huà)的'制作方法。
二、幼兒集體進(jìn)行紙漿造型游戲
1.教師出示紙漿，幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的紙漿。
2.師生共同選擇喜歡的紙漿玩"鋪路"游戲。
�。�1）教師邊念兒歌邊用勺子盛喜歡的顏色的紙漿倒在紙上，用小棒子把紙漿涂抹在紙上，直到全部涂完。（"小勺子，盛紙漿，倒在紙上變小山。小勺子，幫幫忙，紙上鋪出大馬路。"）
�。�2）幼兒做鋪路游戲。（小朋友也來(lái)鋪條路，可以是一種顏色的馬路，也可以是彩色的馬路。）
3.師生進(jìn)魔術(shù)棒造型游戲。
�。�1）教師一邊念兒歌，一邊用手指在紙漿上造型。（"小手指，來(lái)走路，走彎路，走直路，再拐彎……變出一個(gè)××來(lái)。"）
�。�2）請(qǐng)幼兒也用小手指走一走，看看能變出什么來(lái)。
�。�3）師生交流：你們變出了什么？是怎樣變的？
�。�4）教師總結(jié)：鋪路時(shí)紙漿要鋪滿，小手指在走路時(shí)要用點(diǎn)力氣。
三、幼兒自由進(jìn)行紙漿造型
幼兒選擇不同顏色的紙漿進(jìn)行自由造型活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒選擇多種顏色的紙漿涂抹造型。教師肯定幼兒的創(chuàng)意，及時(shí)給予鼓勵(lì)，增加幼兒的自信。
四、幼兒欣賞、交流分享活動(dòng)
1.大家一起來(lái)看用紙漿變出了什么，最喜歡哪一個(gè)。
2.教師對(duì)幼兒在交流中出現(xiàn)的貶斥他人作品的現(xiàn)象要及時(shí)正確引導(dǎo)，既要學(xué)會(huì)尊重、寬容別人的創(chuàng)作，又要對(duì)他人的優(yōu)秀創(chuàng)意表示贊賞。
3.再請(qǐng)幼兒現(xiàn)在用手摸一摸紙漿，和剛才的感覺(jué)一樣嗎？
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)教師夸張的動(dòng)作和語(yǔ)氣，感受故事人物之間各自不同程度的愛(ài)，喜歡他們對(duì)愛(ài)的表達(dá)方式。
2、愿意安靜地傾聽(tīng)故事。
3、能夠用繪畫(huà)的`形式簡(jiǎn)單的表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、頭飾、美工材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
播放《袋鼠》音樂(lè)，讓幼兒猜出歌曲，并一起演唱歌曲。
二、出示袋鼠頭飾，引起幼兒興趣，引出故事《我愛(ài)你有這么多》
1、出示圖片，講述故事第一段提出問(wèn)題：小袋鼠愛(ài)媽媽有多少呢？那媽媽呢？引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)
2、出示圖片，講述故事第二段提出問(wèn)題：
�。�1）小袋鼠是用什么方式來(lái)表現(xiàn)愛(ài)媽媽的？
�。�2）你們現(xiàn)在是小袋鼠老師是袋鼠媽媽，我們一起來(lái)模仿小袋鼠跳一跳，讓袋鼠媽媽看一看，小袋鼠們有多愛(ài)我。（幼兒回答后，師給予肯定，擁抱幼兒）
3、依次出示圖片，講述故事第三、四段。
三、比比誰(shuí)的愛(ài)多
1、小朋友們，故事聽(tīng)完了，告訴老師你們認(rèn)為小袋鼠的愛(ài)多還是袋鼠媽媽的愛(ài)多呢？
2、總結(jié)：媽媽那么愛(ài)小袋鼠，就跟我們的媽媽一樣那么的愛(ài)我們，那我們應(yīng)該不讓媽媽操心，做個(gè)乖寶寶。
四、我來(lái)畫(huà)一畫(huà)
1、媽媽那么愛(ài)我們，我們也很愛(ài)媽媽，現(xiàn)在呀，趙老師請(qǐng)小朋友們用繪畫(huà)的形式變現(xiàn)出來(lái)，畫(huà)好后送給媽媽，好不好？
2、講解：我們把圖中的圓點(diǎn)連起來(lái)，然后再把他涂起來(lái)。
3、分發(fā)材料，幼兒動(dòng)手繪畫(huà)
小班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知云朵沒(méi)有固定形狀、變化多端的特點(diǎn)，大膽使用棉花進(jìn)行造型創(chuàng)作。
2、借助各種工具和輔助材料，運(yùn)用黏貼、鏈接等技能，進(jìn)行組合造型。
3、能專心參與活動(dòng)，體驗(yàn)自由創(chuàng)想和大膽創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看云的圖片，講解繪本《云娃娃》，讓小朋友了解云可變的屬性、
二、教師示范后，小朋友開(kāi)發(fā)想象力用棉花造型，體會(huì)云的.可變性。
三、用透明膠布搭成“天”，把小朋友作品晾在膠布上，請(qǐng)小朋友躺下來(lái)看“云”。
四、小朋友運(yùn)用簡(jiǎn)單的道具（白衣服、棉花、黑板、粉筆）進(jìn)行“云”的創(chuàng)想游戲。鼓勵(lì)幼兒更大膽地發(fā)揮想象，用自己的身體變成一朵可愛(ài)的云朵。
小班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、能畫(huà)出蘋(píng)果的主要特征。
2、能用紅、黃、綠三種顏色進(jìn)行均勻涂色。
活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物蘋(píng)果、范例、油畫(huà)棒，幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
一、蘋(píng)果聚會(huì)
師：今天老師帶來(lái)了一樣水果，看看它是誰(shuí)？(出示實(shí)物紅蘋(píng)果)。今天這只紅蘋(píng)果它要舉辦一次聚會(huì)，它只邀請(qǐng)?zhí)O果朋友來(lái)參加，你們來(lái)猜一猜它會(huì)請(qǐng)那些顏色的蘋(píng)果呢？
二、教師示范。
1、出示幼兒操作畫(huà)冊(cè)：看，這是紅蘋(píng)果的家，它就在里面舉辦聚會(huì)，
2、講解畫(huà)法：教師示范畫(huà)蘋(píng)果，幼兒仔細(xì)看。
3、告訴幼兒涂色時(shí)向一個(gè)方向涂，不涂到框的外面。
二、幼兒作畫(huà)
1、師：現(xiàn)在我們小朋友也來(lái)畫(huà)畫(huà)自己喜歡的蘋(píng)果，注意畫(huà)出圓圓的`，完整的蘋(píng)果，畫(huà)完后用紅黃綠三種顏色涂蘋(píng)果。
2、幼兒全體動(dòng)手操作畫(huà)蘋(píng)果，提醒幼兒畫(huà)面整潔。
3、教師巡回查看，幫助動(dòng)手能力差的幼兒。
三、作品講評(píng)
1、你覺(jué)得誰(shuí)的畫(huà)最漂亮？為什么？
2、你畫(huà)的是什么顏色的蘋(píng)果？
小班美術(shù)教案 篇7
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
春天是百花盛開(kāi)、生機(jī)盎然的季節(jié)，幼兒都喜歡去郊游踏青，郊外的小花園是幼兒的新天地，為了讓幼兒感受季節(jié)的交替，和春天五彩繽紛的色彩美，我們?cè)O(shè)置了本次主題活動(dòng)，通過(guò)利用舊報(bào)紙拓印鮮花，引導(dǎo)幼兒，觀察周圍的花草樹(shù)木，并用多種途徑表達(dá)，表現(xiàn)對(duì)春天的喜愛(ài)之情，激發(fā)幼兒親近大自然，愛(ài)護(hù)大自然的情感。
二、活動(dòng)描述：
1、故事導(dǎo)入(播放音樂(lè)，幼兒欣賞)
在森林里住著一個(gè)花仙子，有一天她聽(tīng)到了《春天圓舞曲》，便跳起了舞蹈，許多小花也跟著跳起來(lái)，于是他們都變成了一朵朵最美麗的小花。
講師講解并示范(播放圖片)
(1)認(rèn)知花卉
師：小朋友你們都看到過(guò)那些可愛(ài)的小花?(桃花、迎春花、喇叭花、蝴蝶花)等感知花卉的特征
師：小花在干什么?是什么姿態(tài)，什么顏色?花瓣是什么形狀的，他們有香味嗎?
師：小朋友回答的真棒，你們認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，有黃色的迎春花有紫色的喇叭花，有粉紅的桃花，還有像蝴蝶一樣漂亮的蝴蝶花，這些花一起吧花仙子的花園打扮得五顏六色，漂亮極了!
示范拓印的方法。
師：讓我們把花仙子請(qǐng)到我們的畫(huà)里來(lái)跳舞吧。
師：首先將報(bào)紙揉成大小不同的團(tuán)，像花骨朵一樣。
師：蘸上顏料，用力按在畫(huà)紙上。哇，多漂亮!
2、創(chuàng)造表現(xiàn)
重點(diǎn)：畫(huà)長(zhǎng)直線，表現(xiàn)花莖
師：春天盛開(kāi)的鮮花可神奇了，腰桿挺的直直的，用直線畫(huà)畫(huà)莖，歪歪扭扭可就不漂亮了。畫(huà)畫(huà)莖要小心，學(xué)習(xí)碰到了跳過(guò)去，別把小花撞上了。
難點(diǎn)：拓印有疏密，大小變化的`花朵。
師：小朋友，你們看這塊草地沒(méi)有花兒的陪伴，小草多么的寂寞啊。美麗的花仙子，想讓我們幫忙多種些花兒上去。
師：我們自己動(dòng)手畫(huà)一些漂亮的花來(lái)陪伴小草，好不好?
師：這是小小的桃花，我們用小包紙團(tuán)拓印;這是大大的喇叭花，我們選擇大大的報(bào)紙團(tuán)拓印吧。
師：有的花朵是鄰居，他們緊緊的靠在一起;有的花朵一個(gè)人靜靜地住在一邊。
三、作品展示：
師：哇，每個(gè)小朋友的畫(huà)紙都像一個(gè)小花園，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)花園里都有哪幾種那些美麗的花吧。
師：每個(gè)小朋友都給花朵畫(huà)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的、直直的腰桿，展示出小花的美麗，掌聲送給自己吧。
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