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中班美術(shù)教案

時間:2023-06-05 19:12:52 教案 投訴 投稿

【精華】中班美術(shù)教案模板5篇

  作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】中班美術(shù)教案模板5篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動目標:

  1、 在掌握水墨畫表現(xiàn)方法基礎(chǔ)上,用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進行創(chuàng)作性繪畫。

  2、 培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)愛美的情趣。

  3、 加深幼兒對夏天的認識。

  4、 在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  5、 感受作品的美感。

  活動準備:

  1、 教具準備:①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾;②錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。

  2、 知識準備:布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。

  活動過程:

  一、 開始部分

  教師啟發(fā)性談話,引導喲額說出自己對夏天的認識和感受,萌發(fā)幼兒進行“美麗的夏天”主題畫的.創(chuàng)作愿望。

  1、 引導幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

  2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識,激發(fā)創(chuàng)作欲望。

  二、 基本部分

  1、 出示四幅不同特點的圖片,讓幼兒通過觀察,掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法,并能大膽用水墨畫的手法進行創(chuàng)作繪畫。

  2、 幼兒作畫,老師巡回指導。

  要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造力進行主題繪畫;對能力差的幼兒進行個別指導。

  3、 啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進行講述,要求講得有順序,較完整。

 、耪堄變簽樽约旱漠嬅。

 、苾扇艘黄鹣嗷ブv述畫面。

 、钦垈別幼兒獨立講述。

  三、 結(jié)束部分

  1、 教師將幼兒的作品掛在活動室四周,給幼兒欣賞。

  2、 請幼兒評選自己最喜歡的作品。

  3、 教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運用、形象處理、想象力豐富等方面進行講拼。

  4、 幼兒隨音樂做輕松活動,出活動室。

  教學反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。其次在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學本省就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習,在今后的教學中這方面也要注意。

  小百科:夏天,四季中的第二個季節(jié),英語為summer,又稱“昊天”,是北半球一年中最熱的季節(jié),我國習慣將立夏作為夏天的開始,氣象學上的夏季要推遲到立夏后25天左右。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動目標

  1、學習從上到下地觀察豬,了解豬的外形特征。

  2、了解豬與人民的關(guān)系,知道豬的用途。

  3、能大膽作畫,把主體形象畫大、畫滿。

  4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動準備

  1、圖片:豬

  2、幼兒用涂色紙,蠟筆。

  活動過程

  一、導入,引起幼兒興趣。

  教師:今天,我們班來了一位胖胖的小動物,你們猜它是誰呀?(然后出示玩具豬)

  教師:噢!是小豬,還是一只胖乎乎的大肥豬。

  二、引導幼兒觀察豬,并觀看老師的示范

  1.了解、認識大肥豬的外形特征。

  (1)大肥豬是什么樣子的?

  (2)圓圓的頭上有什么?是什么形狀的?

  (小小的圓圓的眼睛、象三角形一樣的耳朵、圓圓的翹翹的鼻子。)

  (3)身體像什么形狀?(橢圓形)

  (4)身體的后面有什么?下面有什么?是什么樣子的?

  (細細的尾巴,四條粗粗的短腿,腳上有尖尖的蹄子。)

  2.討論怎樣來剪出大肥豬的身體各部分,知道用什么圖形來表示豬的哪個部位,并能夠正確的選擇圖形剪出圖形。

  3.介紹一種新的涂色拓印的方法。

  (1)把白色的底版用回形針把剪好的大肥豬紙板固定住,然后選擇自己喜歡的顏色蠟筆在底版上進行涂色,直至出現(xiàn)大肥豬的輪廓。小朋友們在觀察老師涂色的時候很細心,知道選擇了什么顏色的'蠟筆進行涂色,也知道了是怎樣來涂色的,在觀看老師制作的過程中,學會了制作的方法。

  三、幼兒進行操作,啟發(fā)幼兒想象添畫充實畫面的背景。

  1.在幼兒進行大肥豬的制作,教師交待制作要求:

  底版和大肥豬紙板在涂色是不能移動,涂色是注意力度,以防底版畫破。

  2.啟發(fā)幼兒,添加相應的事物。

  你的大肥豬在什么地方呢?

  (如:農(nóng)場里的房子、田野里的樹木和草地,豐富畫面的背景,使畫面更加充實。)

  四、展覽幼兒作品

  請幼兒相互介紹自己的豬住在什么地方,在做什么?

中班美術(shù)教案 篇3

  一、活動目標:

  區(qū)別顏色深淺,用深淺對比的顏色配色,使色彩鮮明。

  二、活動準備:

  彩色畫筆,油畫棒

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┯^賞與演示(跟隨音樂進入場地)

  1、伸出我們的手掌,找一找哪一個是拇指?讓四個手指并攏,飛呀飛呀,飛到畫紙上(把手重疊在畫面的鴿子上),變成了什么?(鴿子)

  2、拇指是鴿子的什么部位?(頭部)四個手指是什么?(翅膀)各自的身體又是什么印成的?(手掌)

  3、學一學小鴿子飛,請兩位小朋友 飛到空中來--即把手放在黑板上。

  (1)幼兒把手放在黑板上,有老師幫助印畫輪廓,請大家分辨描畫的.各個部位,注意描畫時手不移動。

  (2)想一想反方向的鴿子怎么描畫。(有的幼兒提出左手畫,右手;有的幼兒提出手心向上,手背向下。

  (3)平時我們看見的鴿子只有黑、白、灰三種顏色,但畫面上的鴿子顏色可以更多,請你給他們變換顏色。(找一找油畫棒中那些顏色有深有淺?(淺綠,深綠;橘黃,淡黃;淺藍,深藍。)

  (二)幼兒作畫教師指導要點

  1、啟發(fā)幼兒變換手的位置印畫,注意鴿子在畫面上的布局。

  2、啟發(fā)幼兒印畫時左手不移動,右手稍離左手一圈印畫,避免把手指描臟。

  3、大膽的在鴿子上裝飾花紋,并注意顏色深淺。

  (三)引導評價

  那只鴿子的顏色漂亮,為什么這幾只鴿子的顏色不鮮艷,它們都用了深色還淺色?(體會都是深色或淺色會使顏色不鮮明)

  活動反思:

  通過想象和交流,孩子們的聯(lián)想思維和創(chuàng)新思維得到了鍛煉,創(chuàng)造出不同的作品,他們對色彩花紋的設(shè)計很自由,色彩夸張,畫面比較漂亮。作為藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)教育活動,倡導的是自由表達,個性展示,我們要尊重每個幼兒的想法與創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的表現(xiàn)方式和審美感受,分享他們創(chuàng)造的快樂。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動目標:

  1.運用繪畫造型基本要素:點、線、面來創(chuàng)作游泳的動態(tài)和場景。

  2.體驗繪畫造型基本要素的組合與創(chuàng)意。

  3.認識色彩基本知識,啟發(fā)幼兒大膽、自由發(fā)揮色彩的運用技巧和組合技能。

  4.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,養(yǎng)成他們良好的作畫習慣,增進幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

  活動準備:

  1.孩子自己的游泳實例照片和集體的游泳活動圖例或視頻。

  2.大小不等的銅版紙、鉛畫紙、油畫棒、紙巾等。

  活動過程:

  1.老師出示相關(guān)圖例,通過提問的方式來引導幼兒體驗在游泳池里的.經(jīng)歷和感受。

  2.引導幼兒學習、體驗繪畫造型基本要素的組合與創(chuàng)意,激發(fā)幼兒進行美術(shù)活動的興趣。

  3.引導幼兒運用油畫棒擦涂法,大膽、自由發(fā)揮色彩的運用技巧和組合技能。

  4.老師提出作畫的要求,引導幼兒自由組合游泳畫面的情節(jié)性,把自己的親身游泳體驗通過繪畫的形式來進行大膽表達。

  5.老師指導。

  作品賞評:

  1.請幼兒觀賞他人的作品,鼓勵幼兒相互介紹自己的作品。

  2.教師有針對性地請小朋友給大家介紹自己的作品,教師并對其作品進行重點講評。

中班美術(shù)教案 篇5

  教學目標:

  1.通過欣賞蒙德里安作品,大膽用橫豎直線設(shè)計格子布。

  2.用色塊進行裝飾格子布,體驗創(chuàng)造美的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  4.鼓勵幼兒大膽正確的上色。

  教學準備:

  相關(guān)的PPT、操作畫紙、調(diào)好的顏料、排筆、黑色油畫棒等

  教學重點與難點:

  用橫豎直線設(shè)計格子布,用色塊裝飾格子布

  教學方法與手段:

  多媒體運用法、觀察法、示范講解法、操作法

  教師活動

  一、引導幼兒欣賞蒙德里安的作品,引出主題。

  1.通過課件出示蒙德里安的《紅、黃、藍的構(gòu)成》,引導幼兒觀察畫中的線條和色塊。

 。1)老師帶來了一些特別的圖畫,請你們看看這幅畫上有什么?

  (2)它們是什么形狀的?(長方形和正方形)

 。3)你還發(fā)現(xiàn)畫里有什么?(黑線)

  2.教師小結(jié)

  師:這些畫都是一個名叫蒙德里安的畫家畫的,這些畫上雖然只有黑色的線條和幾個彩色格子,但看起來非常漂亮,真神奇!

  3.組織幼兒欣賞蒙德里安的"格子"在生活中的運用。

  師:人們都很喜歡蒙德里安的畫,就把這種繪畫風格用到了生活的各個地方。(出示他人參考蒙德里安作品風格設(shè)計的服飾、建筑物等圖片,如:格子衣服、格子鞋子)

  師:你還看過怎樣的格子物品?

  二、出示范作,引導幼兒觀察并討論操作方法。

  師:許多人把蒙德里安的作品變成了可以穿的'、用的東西,老師也設(shè)計了幾件衣服,我們一起來看一看。

  師:誰來說說老師是用了什么方法?怎么畫的?

  三、教師示范操作用黑蠟筆打出線條,用色塊進行裝飾。

  四、組織幼兒操作指導幼兒先用油畫棒設(shè)計格子,要求用橫豎直線從最頂端畫到最末端;涂色塊時注意不混色及顏色之間的間隔。

  五、結(jié)束活動:

  展示作品,并引導幼兒說說自己設(shè)計的格子布可以做什么。

  幼兒活動幼兒仔細觀察大師的作品,并根據(jù)教師的提問做出回答幼兒聽教師的小結(jié)幼兒欣賞并根據(jù)自己的經(jīng)驗回答問題。

  觀察老師的范作并進行討論和交流。幼兒說出用油畫棒畫格子,用顏料涂色塊。

  幼兒觀察老師的操作方法。

  幼兒操作幼兒操作幼兒介紹自己設(shè)計的格子布可以做什么。

  設(shè)計意圖

  通過欣賞幫助幼兒了解大師的作品,激發(fā)興趣,引出主題。

  進一步幫助幼兒了解大師的作品。

  將大師的作品延伸到生活中,為后面的操作做鋪墊。

  出示范作,激發(fā)幼兒操作的欲望和興趣。

  幫助幼兒明確操作步驟及要求。

  指導幼兒大膽操作,學習用直線打格子的技能,提高繪畫水平。

  拓展經(jīng)驗,體驗創(chuàng)造美的快樂。

  小百科:彩色指除消色以外的各種顏色,各有不同的色調(diào)、亮度和飽和度。

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