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小班社會教案

時間:2024-07-25 07:24:53 教案 投訴 投稿

精選小班社會教案模板錦集八篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小班社會教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小班社會教案模板錦集八篇

小班社會教案 篇1

  活動目標

  1.能用短句說出爸爸、媽媽能干什么。

  2.學習使用贊揚父母的語句,表達對長輩的愛戴之情。

  3.學習看書的方法。

  活動準備

  1.教師:收集每位家長工作學習的照片,準備《幼兒行為習慣養(yǎng)成手冊》。

  2.家長參與:準備自己工作學習的照片,與幼兒一起談論照片內容。

  活動過程

  1.觀看《幼兒行為習慣養(yǎng)成手冊》中的圖片

  (1)教師和幼兒一起看圖片,并讓幼兒學習用短句說出“紅紅的爸爸在……”

  (2)引導幼兒學習使用贊揚爸爸、媽媽的語句。如,媽媽做的飯菜真好吃!爸爸擦的電風扇真干凈!

  2.觀看照片

  (1)教師:你們看,展板上都是爸爸、媽媽的照片,誰來說說你的爸爸、媽媽在做什么呢?

  (2)教師:爸爸、媽媽那么能干,我們是不是也應該向紅紅那樣贊揚他們呢?

  幼兒學用簡短的話贊揚自己的爸爸媽媽。

  3.學習兒歌《爸爸媽媽真能干》

  活動延伸

  1.在日常生活中,通過多種活動教幼兒學會贊揚他人。

  2.繼續(xù)讓幼兒把爸爸、媽媽能干的.事講給老師和小朋友聽,使幼兒在贊揚中體會到爸爸、媽媽的辛苦,進而產生關愛的行動。

  3.組織幼兒參觀××小朋友爸爸、媽媽的工作單位。

小班社會教案 篇2

  活動目標:

  1、知道好吃的東西要一起分享,學習與他人分享。

  2、學說分享的禮貌用語“請”,“謝謝”。

  3、體驗和他人分享的快樂。

  活動準備:

  1、活動前請幼兒洗干凈手。

  2、自制PPT。

  3、視頻儀。

  4、桔子、托盤、濕毛巾、獎章。

  活動過程:

  (一)創(chuàng)設情境,導入活動。

  教師:今天,我們要到小豬的果園里去參觀,來,讓我們坐上小汽車,一起出發(fā)吧!

  教師:小豬的果園到了,你們看。

  播放ppt,參觀果園(桔子、梨、柚子、冬棗、等),認識秋天豐收的水果。

  教師:這是什么水果?你吃過嗎?味道什么樣?

 。ǘ﹦(chuàng)設情境,學習禮貌用語。

  教師:小豬有這么多的水果豐收了,它會怎么做呢?

  出示小豬打電話給小兔PPT教師:小豬的會怎么做呢?我們一起來聽一聽。

  出示小豬打電話給小猴PPT教師:小豬又打給誰了?

  出示小豬打電話給小熊PPT教師:還有誰也是小豬的好朋友?

  教師:小豬們,你們打完電話好朋友都來了,你們開心嗎?

 。ㄈ└惺芊窒,體驗分享的快樂。

  1、出示小動物一起分享水果的畫面。

  教師:瞧!小動物們在干什么?小動物們的心情怎么樣?你覺得小豬的心情會什么樣?

  討論:小豬是什么樣的小豬?你們喜歡它嗎?

  教師:原來把好吃的.東西拿出來一起吃就是分享,分享是一件很快樂很幸福的事情。

  教師:你有好朋友嗎?你跟它分享了什么?怎么分享?

  2、出示桔子,教師示范剝桔子。

  教師:小豬給老師也送來了一個水果,是什么?我想跟你們一起分享這個桔子,這么多人,只有一個桔子,怎么吃呢?

  教師示范剝桔子過程教師和幼兒一起分享品嘗桔子。

  教師:我們一起分享桔子,我真開心,你們開心嗎?我們應該感謝誰?

  3、幼兒拿桔子和別人分享。

  教師:小豬也給我們小朋友送來了很多桔子,就在后面桌子上的托盤里,請你們每人去拿一個跟客人老師一起分享吧!

  教師:在家里你有好吃的會跟誰一起分享?

  結束:除了分享水果,在幼兒園還有哪些東西也可以分享呢?讓我們回教室去找找吧!

  活動延伸:

  1、家園共育:家長在家有意識地引導幼兒學會分享,如:和家人分享食物,和同伴分享玩具。

  2、區(qū)域活動:提供各種水果的輪廓圖,幼兒進行涂色,鞏固對水果的認識。

小班社會教案 篇3

  活動目標:

  1、了解清明節(jié)的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

  2、了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖,尊重長輩。

  3、知道4月5日是清明節(jié),愿意參與清明節(jié)的活動。

  4、了解節(jié)日中應注意的安全,增強自我保護的意識。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

  2、清明節(jié)的課件

  活動過程:

  一、談話導入:

  小朋友知道春天是什么樣子的嗎?

  師:在這個美麗的節(jié)日里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

  二、介紹清明節(jié)

  師:清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,在這個節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們見過嗎,他們都去哪里了?他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節(jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

  三、清明節(jié)掃墓

  到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?

  現在,讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的`。

  1、播放圖片

  2、幼兒講述

  3、教師小結

  四、清明節(jié)的習俗

  通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習俗。

  五、小結,結束

  清明節(jié)的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

  活動反思:

  在設計這節(jié)活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究,一致認為小班幼兒很多的都沒經歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節(jié)的習俗和表達對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

小班社會教案 篇4

  活動目標:

  1、通過親身體驗,觀察、了解沙子的特征。

  2、通過實驗,觀察、比較干沙和濕沙的不同。

  3、樂意玩沙,大膽表述自己的觀點,充分體驗探索活動的快樂。

  4、遵守玩沙的游戲規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  活動準備:

  水一桶,玩沙的工具

  活動過程:

  一、組織幼兒觀察沙子。

  1、教師帶領幼兒來到沙坑旁邊。

  教師:這是哪里呀?(沙坑)沙坑里面有什么?(很多的沙子)現在請小朋友到沙坑里去摸一摸、看一看沙子是什么樣的。

  2、幼兒操作,教師提醒幼兒要講衛(wèi)生,不能用摸的沙子的手揉眼睛。

  3、請個別幼兒說一說沙子摸上去有什么感覺?看起來是什么樣的?

  4、教師小結:沙子是細細、軟軟、一粒一粒的。

  二、感受濕沙的特點。

  教師:我們怎么才能把沙子變濕?(加水)加了水的沙子和原來的沙子有什么不一樣?(濕的沙粘粘的。)

  三、鼓勵幼兒用手給沙子做造型,感受干沙、濕沙的區(qū)別。

  1、請一、二、三組的小朋友玩干沙,四、五、六組的.小朋友玩濕沙,幾分鐘后進行交換。

  2、請幼兒說一說用干沙和濕沙做造型時有什么不同的感受?

  3、老師小結。

  四、鼓勵幼兒討論玩沙時應該注意什么。

  1、玩沙的時候要注意什么?為什么?

  2、教師小結:因為沙子是一粒粒的很輕,所以我們在玩沙時注意不能上揚,容易傷眼睛。

  小百科:沙或作砂,為顆粒物質的一種。沙為自然出現,被分割得很細小的巖石,其尺度為0.0625至2毫米。

小班社會教案 篇5

  活動目標:

  1、 引導幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣:不蒙頭、不趴睡;

  2、 使幼兒能區(qū)分不同的音樂情緒,在音樂中入睡和起床;

  3、 以游戲的方式激發(fā)幼兒主動、愉快入睡。

  活動準備:

  1、 用及時貼自制七色花若干;

  2、 錄音機,優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤。

  活動過程:

  一、 激發(fā)興趣:(出示七色花)師:小朋友,這是什么花?(引導幼兒認識七種顏色,說出名稱"七色花" )知道是從哪來的嗎?(孩子們討論)小結:告訴小朋友一個秘密,這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的'七色花,因為呀,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。

  二、 提出午睡要求:

  1、小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里;

  2、躺好后,自己蓋好小被子,把胳膊放在被子外面,別蒙著頭睡。也不能趴著睡;

  3、只要小朋友不講話,不玩別的東西,閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。

  三、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失,教師指導幼兒入睡。

  師:老師發(fā)現有的小朋友睜著眼睛。那樣,小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后,小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。

  四、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。

  五、 播放歡快音樂,聲音由小到大,幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床。

  六、 尋找七色花:

  師:小朋友找找看,小仙女送給你七色花了嗎?(孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花,互相觀看,歡呼,高興極了)

  活動反思:

  小班的孩子午睡習慣基本沒有形成,教師及時捕捉到了這一教育契機。本次活動中,教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點,設計了"小仙女送花"來引導孩子主動午睡。入睡前后不同音樂的運用,起到了穿針引線的作用,銜接自然,恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來,區(qū)分不同音樂的情緒,培養(yǎng)了初步欣賞音樂的能力。

小班社會教案 篇6

  活動目標:

  1、了解、感受爺爺奶奶對自己的愛。

  2、學習在生活中關心,照顧爺爺奶奶。

  3、懂得關心、尊重老人。

  活動準備:

  調查爺爺奶奶的工作和愛好。

  活動重點:

  了解、感受爺爺奶奶對自己的愛。

  活動難點:

  在生活中關心,照顧爺爺奶奶。

  審美元素:尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。在這個活動中,讓孩子們感受到爺爺奶奶對自己的關心和愛護。教育幼兒在日常生活中要學會主動去關心爺爺奶奶,做一個關心老人的好孩子。

  活動過程:

  1、向班上的幼兒介紹自己的爺爺奶奶。

  師:你的爺爺奶奶是什么樣的,他們做過什么工作?大家可以相互介紹一下。幼兒自由向同伴介紹自己的爺爺奶奶。

  2、幼兒用自己的語言介紹爺爺奶奶的'愛好等。

  師:前幾天我們都在家里做了一個調查,現在你來告訴大家,爺爺奶奶有什么愛好?

  師:誰來說一說爺爺奶奶關心自己的事情。

  3、引導幼兒自己應該怎樣關心和幫助爺爺奶奶,同時也請爺爺奶奶說說孫子孫女是如何愛爺爺奶奶的?(可以讓家長在家里記錄下來)。

  師:你在家里會關心爺爺奶奶嗎?家里有好吃的東西,你會先給誰吃呢?看見爺爺奶奶上樓梯應該怎么做?爺爺奶奶生病了,你會怎樣做?

  師:我們都是爺爺奶奶的好孩子,我們來聽爺爺奶奶會對我們說什么?(教師讀調查表)

  4、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

  師:我們也要愛爺爺奶奶。我們回家后給爺爺奶奶表演節(jié)目,好嗎?

  5、教師評價:

  師總結幼兒講述的情況,鼓勵幼兒在日常生活中也要主動去關心照顧爺爺奶奶。

小班社會教案 篇7

  活動目標:

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。

  活動準備:

  1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

  2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

  重點難點: 能用語言表達媽媽的簡單特征

  活動地點:活動室

  活動形式:集體活動

  活動過程:

  1、介紹節(jié)日

  教師用清楚簡潔的.語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。

  3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

  4、組織討論

  知道媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

  愛心提示:請幼兒仔細觀察媽媽一下,媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽,請他幫忙記錄下來。

小班社會教案 篇8

  一. 設計意圖:

  瓶子在幼兒的生活中隨處可見,我們常?匆娪變罕孔印L瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。同時,我們把廢棄的各種瓶子用于游戲,可讓幼兒知道廢舊物可以再利用的道理,從而增加幼兒對環(huán)境保護的意識。因此,我從幼兒的興趣出發(fā),挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能,設計了本次活動。

  二 、活動目標:

  1.引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經驗,感受玩瓶子所帶來的樂趣。

  2.培養(yǎng)幼兒運用已有的知識經驗,解決在活動過程中出現的問題的能力。

  3.鼓勵幼兒樂于參與操作、游戲等活動,能大方地與同伴和老師交往。

  4.知道廢舊物還可以用來玩游戲,初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  三.活動準備:

  1.知識經驗準備:

  A: 幼兒已經有過各種玩瓶子的經驗。

  B:學會演唱歌曲《大貓小貓》。

  2. 教、學具準備:

  A:各種透明瓶子人手一個,瓶子上貼1~4個圓點,瓶蓋、珠子若干:紙棍,系有皮筋的彩帶若干;自制房子2個。

  B:背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。

  四. 活動過程:

  一.導入活動,引發(fā)幼兒的興趣。

  教師:今天天氣真好,貓寶寶們,你們想不想跟著媽媽一起做游戲?

  1.選瓶:幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。

  2.瓶子操:幼兒抱著瓶子(沒有瓶蓋)做操:變高、變矮、變胖、變瘦。

  二.引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲,啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗,解決在活動過程中出現的問題。

  1.喂瓶寶寶吃豆(珠子)。

  引導幼兒先正確點數瓶子上圓點的數量,然后根據圓點的數量往瓶子里投放相應數量的豆子(珠子)。

  2.蓋瓶蓋。

  引導幼兒為瓶子選擇合適的`瓶蓋蓋好,并通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。

  3.瓶樂會。

  鼓勵幼兒自由搖晃瓶子,初步感知用力的大小和聲音的大小的關系,嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》,提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。

  三.游戲活動 送瓶寶寶回家。

  啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法,并大膽地嘗試游戲,最后把瓶寶寶送回它們的家里。

  活動小結:

  選擇的活動內容貼近幼兒的生活,符合孩子的年齡特點,整個活動游戲化,符合幼兒身心發(fā)展特點,易于幼兒在輕松愉快的氣氛中接受。

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