成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

幼兒園大班音樂教案《面條舞》

時間:2023-04-27 18:23:59 教案 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園大班音樂教案《面條舞》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園大班音樂教案《面條舞》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班音樂教案《面條舞》

幼兒園大班音樂教案《面條舞》1

  課程目標(biāo):

  1、通過傾聽感受音樂中ABC段的音樂節(jié)奏,愿意用身體合拍的動作。

  2、在煮面條的情境下,跟隨著音樂用夸張的肢體動作進行模仿和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

  3、初步嘗試合作律動,體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。

  課程準(zhǔn)備:生活中有見過煮面條的經(jīng)驗、 MP3音樂、大鍋(板凳圍合)教學(xué)拼圖(沒煮前的面條,放在鍋里的面條,水沸后的面條。)

  課程重點:感受音樂中ABC段的音樂節(jié)奏,愿意用身體合拍的動作。

  課程難點:跟隨著音樂用夸張的肢體動作進行模仿和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

  課程過程:

  一、觀看煮面條的視頻。

  1.出示面條圖片。

  2.觀看視頻。

  3.提問:師: 面條沒下鍋之前是什么樣兒?面條下鍋之后會發(fā)生什么樣的變化呢?水開了,面條又變成什么樣子了幼兒自由回答。

 。ㄟ^渡語)今天老師帶來一首好聽的`曲子,這首曲子就是關(guān)于煮面條的故事,請大家仔細地聽。

  二、傾聽與創(chuàng)造

  1.傾聽與感受

  (1)提問:你覺得這首音樂有幾段?(三段)

  (2)為樂段匹配圖譜。

  (3)感受音樂節(jié)奏驗證圖譜順序:(過渡語)我們把手指舉起來,跟著音樂感受一下他的節(jié)奏。

  2.分段進行動作創(chuàng)編。

 。1)A段音樂動作創(chuàng)編。

 。2)B段音樂動作創(chuàng)編。

 。3)C段音樂動作創(chuàng)編

  3.完整律動。

  三、游戲“領(lǐng)頭人”:搶椅子后,坐在藍顏色椅子上的孩子為領(lǐng)頭人。

  四、活動結(jié)束

  看看我們現(xiàn)在的領(lǐng)頭人是誰。亢玫奈覀兿刃菹⒁幌孪麓谓又。你們知道嗎?面條出出鍋后加調(diào)料會讓面條更好吃,還要記住關(guān)火,時刻注意安全哦!

幼兒園大班音樂教案《面條舞》2

  課程目標(biāo):

  1、通過傾聽感受音樂中ABC段的音樂節(jié)奏,愿意用身體合拍的動作。

  在煮面條的情境下,跟隨著音樂用夸張的肢體動作進行模仿和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

  3、初步嘗試合作律動,體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。

  課程準(zhǔn)備:

  生活中有見過煮面條的經(jīng)驗、 MP3音樂、大鍋(板凳圍合)教學(xué)拼圖(沒煮前的面條,放在鍋里的面條,水沸后的面條。)

  課程重點:

  感受音樂中ABC段的音樂節(jié)奏,愿意用身體合拍的動作。

  課程難點:

  跟隨著音樂用夸張的肢體動作進行模仿和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

  課程過程:

  一、觀看煮面條的視頻。

  1、出示面條圖片。

  2、觀看視頻。

  3、提問:師:面條沒下鍋之前是什么樣兒?面條下鍋之后會發(fā)生什么樣的變化呢?水開

  了,面條又變成什么樣子了幼兒自由回答。

  (過渡語)今天老師帶來一首好聽的曲子,這首曲子就是關(guān)于煮面條的`故事,請大家仔細地

  聽。

  二、傾聽與創(chuàng)造

  1、傾聽與感受

  (1)提問:你覺得這首音樂有幾段?(三段)

 。2)為樂段匹配圖譜。

 。3)感受音樂節(jié)奏驗證圖譜順序:(過渡語)我們把手指舉起來,跟著音樂感受一下他的節(jié)

  奏。

  2、分段進行動作創(chuàng)編。

 。1)A段音樂動作創(chuàng)編。

 。2)B段音樂動作創(chuàng)編。

  (3)C段音樂動作創(chuàng)編

  3、完整律動。

  三、游戲“領(lǐng)頭人”:搶椅子后,坐在藍顏色

  椅子上的孩子為領(lǐng)頭人。

  四、活動結(jié)束

  看看我們現(xiàn)在的領(lǐng)頭人是誰。亢玫奈覀兿刃菹⒁幌孪麓谓又。你們知道嗎?面條出出鍋后加調(diào)料會讓面條更好吃,還要記住關(guān)火,時刻注意安全哦!

【幼兒園大班音樂教案《面條舞》】相關(guān)文章:

《面條舞》大班教案06-30

幼兒園大班教案朋友舞03-23

大班音樂優(yōu)秀教案:請你和我跳個舞03-22

中班音樂教案:新疆舞04-17

大班教案《邀請舞》03-19

大班教案《圓圈舞》03-20

幼兒園中班音樂教案《兔子舞》含反思08-11

小班音樂《漂亮的紙條舞》教案12-17

幼兒園大班音樂音樂教案08-01