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小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè)

時(shí)間:2023-03-15 12:01:42 雪娥 教案 投訴 投稿

小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè)(通用11篇)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家收集的小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè)(通用11篇)

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子,對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。

  2.通過(guò)觀察演示講述故事,感知故事中禮盒的色彩和大小,能正確地講述故事中重復(fù)的語(yǔ)句。

  3.體驗(yàn)過(guò)生日得到生日禮盒的神秘感和快樂(lè)的情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件,套盒活動(dòng)過(guò)程:

  1.出示玩具小熊和大紅盒子,引起幼兒的興趣。

  師:今天是一個(gè)非常特別的日子,今天是小熊的生日,郵遞員給小熊送來(lái)了一個(gè)大大的生日禮盒,這是一個(gè)什么樣的禮盒?禮盒里有什么呢?

  評(píng)析:利用實(shí)物激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的`興趣,通過(guò)猜測(cè)來(lái)喚醒幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。出示了真正的禮盒之后,更能引發(fā)孩子的好奇心,心理想“里面到底會(huì)有什么呢?”為下一步活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

  2.教師邊講故事邊打開(kāi)盒中盒,讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容。

  (1)師:郵遞員給小熊送來(lái)了什么?里面是什么(紅匣子)(2)師:匣子里有一個(gè)小小的聲音在說(shuō)什么?

 。3)師:小熊打開(kāi)紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢?最后,小熊得到的是什么禮物?小恐龍對(duì)小熊說(shuō)什么?

  評(píng)析:這是活動(dòng)的重難點(diǎn),在此過(guò)程中教師采用等待的方式讓所有孩子一起學(xué)說(shuō)“里面有一只xx匣子”在不斷反復(fù)的記憶之后,孩子們就越想打開(kāi)盒子。過(guò)程中教師也利用全體學(xué)說(shuō),個(gè)別學(xué)說(shuō)、男女說(shuō)等方式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的情緒。

  3.教師操作教具講述故事,采用等待的方式,鼓勵(lì)幼兒講述故事中的對(duì)話。

  師:小熊得到的禮盒是什么顏色的?有什么不一樣?

  4.教師引導(dǎo)幼兒觀看課件,指導(dǎo)幼兒邊看畫(huà)面邊欣賞故事,進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

  教師在講述故事過(guò)程中,采用等待的方式讓幼兒一起學(xué)說(shuō),啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色,鼓勵(lì)幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話“快打開(kāi),快打開(kāi)”和感嘆句“。±锩嬗幸恢幌蛔印,激發(fā)幼兒參與到故事中去。

  5.組織幼兒討論:生日禮物。

 。1)師:今天是小熊得到了生日禮物真高興。磕氵^(guò)生日得到過(guò)什么禮物?

  (2)教師:在過(guò)生日的時(shí)候,你最想得到什么樣的生日禮物?

  評(píng)析:活動(dòng)最后遷移到實(shí)際生活,“說(shuō)說(shuō)自己的生日禮物”更能讓孩子體會(huì)到小熊收到禮物時(shí)高興地心情。

  6.師生齊唱:《生日歌》。

  師:今天,是小熊的生日,小熊已經(jīng)得到了生日禮物,我們能為小熊做些什么呢?下面我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》,祝小熊生日快樂(lè)!

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  為了讓幼兒體驗(yàn)生日聚會(huì)的快樂(lè),布置好生日的氣氛,氣球蛋糕!

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己生日的感受,享受和同伴分享的快樂(lè)。

  2、體驗(yàn)生日的快樂(lè)。

  3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

  5、參與閱讀與討論,體驗(yàn)故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):通過(guò)生日活動(dòng)向幼兒進(jìn)行體驗(yàn)和分享教育。

  難點(diǎn):氣氛達(dá)不到。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  生日蛋糕 氣球 生日照片 生日歌

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話活動(dòng):讓幼兒結(jié)合自己的生日照片,說(shuō)說(shuō)自己過(guò)生日的情況氣氛感受。

  2、傾聽(tīng)故事《會(huì)唱歌的生日蛋糕》,知道可以用生日蛋糕來(lái)慶祝生日。

  3、以xx小朋友生日的'時(shí)候,舉辦生日慶祝,大家一起過(guò)生日,唱歌跳舞,吃生日蛋糕。

  4、演唱歌曲《生日快樂(lè)》,讓幼兒了解怎樣用有意義的方式過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。隨著音樂(lè)做動(dòng)作,感受歌曲中過(guò)生日的快樂(lè)氣氛。

  教學(xué)反思:

  幼兒很高興,很感興趣,也學(xué)習(xí)了歌曲。不足之處:講解時(shí)有點(diǎn)亂。

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇3

  一、設(shè)計(jì)意圖

  小班的孩子社會(huì)交往技能比較弱,但幼兒社交的需求比沒(méi)上幼兒園前進(jìn)一步增強(qiáng),為了讓幼兒學(xué)會(huì)更多的交往性技能,體驗(yàn)到同伴交往的樂(lè)趣,開(kāi)始構(gòu)思用幼兒最容易接受的辦法去讓幼兒習(xí)得社交技能。

  《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到,語(yǔ)言是交流和思維的工具,幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。所以在這個(gè)時(shí)候給幼兒傳輸禮貌性用語(yǔ)能達(dá)到事半功倍的效果,讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)的同時(shí)也學(xué)習(xí)了禮儀,由此設(shè)計(jì)了這節(jié)課堂。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

 。ㄒ唬┗玖私夤适聝(nèi)容,感受朋友間互相友愛(ài)的情感。

  (二)學(xué)會(huì)大膽用語(yǔ)言表達(dá)想法,比如“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”。

 。ㄈ﹪L試觀察猜測(cè)故事的發(fā)展。

  三、活動(dòng)重難點(diǎn)

  (一)活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)大膽用語(yǔ)言表達(dá)想法,學(xué)會(huì)一些禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”,還有情緒表達(dá)“我喜歡你”

  (二)活動(dòng)難點(diǎn):感受朋友間互相友愛(ài)的情感。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:繪本ppt、固體膠、水果圖片、小花圖片、蠟筆圖片、馬克筆

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬﹩(wèn)題導(dǎo)入,引出主題

  指導(dǎo)語(yǔ):小朋友有沒(méi)有生日過(guò)?聽(tīng)說(shuō)有位神秘的小客人馬上就要生日了,他還給我們帶來(lái)了一本書(shū),讓我們一起來(lái)看看吧。

 。ǘ┲v解繪本,體驗(yàn)小熊與月亮的互相友愛(ài)的情感

  1.嘗試猜測(cè)故事的發(fā)展

  問(wèn)題1:當(dāng)小熊聽(tīng)不到月亮的回答之后你覺(jué)得他會(huì)做什么?

  2.嘗試?yán)斫夤适聝?nèi)容

  問(wèn)題2:河流那么長(zhǎng),樹(shù)林那么茂密,你覺(jué)得小熊會(huì)害怕嗎?為什么?

  問(wèn)題3:小熊為什么愿意把自己儲(chǔ)錢罐里的錢拿去給月亮買禮物呢?

  小結(jié):月亮和小熊是好朋友,每次見(jiàn)月亮的時(shí)候,小熊都勇敢渡過(guò)小河,穿過(guò)樹(shù)林;為了給月亮慶祝生日,小熊把自己儲(chǔ)錢罐里的錢都拿去給月亮買帽子;每次小熊找月亮的時(shí)候,月亮也很開(kāi)心地和小熊聊天。

  3.體驗(yàn)小熊和月亮的友愛(ài)的情感,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)

  問(wèn)題4:小熊把帽子給月亮的時(shí)候月亮心情是怎么樣的?

  問(wèn)題4:小熊把帽子弄丟之后心情是怎樣的,他做了什么事情?

  問(wèn)題5:月亮原諒小熊了嗎,為什么?

  創(chuàng)設(shè)情境:

  小兔子和貓頭鷹是好朋友,但是小兔子為了得到貓頭鷹手里的.玩具就打了貓頭鷹。

  問(wèn)題:你們覺(jué)得小兔子這樣做對(duì)嗎?為什么?那小兔子應(yīng)該怎么做?

  小結(jié):小熊關(guān)心著月亮,在月亮生日時(shí)送他禮物,也收到了月亮給自己的禮物,小熊都感到很快樂(lè),原來(lái)關(guān)心好朋友,和接受好朋友的關(guān)心都是一件幸?鞓(lè)的事。小熊把帽子弄丟后也主動(dòng)找月亮說(shuō)“對(duì)不起”了,月亮很喜歡小熊送的禮物,也很喜歡小熊,小熊給他道歉之后他會(huì)說(shuō)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,他們還是好朋友。我們和自己的好朋友相處的時(shí)候也要友愛(ài),做錯(cuò)事情要主動(dòng)道歉,別人和你道歉的時(shí)候我們也要大方說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

 。ㄈ┪医o月亮送禮物

  1.用flash向幼兒展示制作蛋糕的過(guò)程

  2.制作蛋糕

  指導(dǎo)語(yǔ):小朋友過(guò)生日的時(shí)候會(huì)吃什么東西呀?讓我們一起做個(gè)蛋糕給月亮當(dāng)生日禮物吧。

  規(guī)則:給幼兒提供一個(gè)待修飾的蛋糕圖,讓幼兒涂好顏色并選擇自己喜歡的小物品進(jìn)行裝飾。

 。ㄋ模┙Y(jié)束

  指導(dǎo)語(yǔ):讓我們一起給月亮送蛋糕唱個(gè)生日歌吧。

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種顏色的盒子,對(duì)盒子中的秘密有探究的愿望。

  2、通過(guò)觀察畫(huà)面理解故事內(nèi)容,樂(lè)意與教師一起講述故事中的部分語(yǔ)句。

  3、體驗(yàn)過(guò)生日得到禮盒的神秘感和快樂(lè)的情趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  理解故事內(nèi)容,能說(shuō)出故事中的對(duì)話!

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小熊玩具、各種顏色的盒子、音樂(lè)、圖片等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們過(guò)過(guò)生日嗎?

  幼:過(guò)過(guò)。

  師:那你們生日會(huì)收到什么呢?

  幼:禮物!

  師:小朋友們,今天呀有一個(gè)小朋友他也要過(guò)生日了,你們看是誰(shuí)呀?

  幼:小熊。

  二、出示大禮盒,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)部分語(yǔ)句。

  1、幼兒學(xué)說(shuō)語(yǔ)句,初步理解故事內(nèi)容。

  (1)師:小熊收到一個(gè)神秘的禮物,你們瞧,這是什么?

  幼:大盒子。禮物盒。

  師:你們看看這是一個(gè)什么顏色的禮物盒呢?

  幼:綠色的。

  師:老師偷偷的告訴你們哦,這個(gè)神秘的'綠盒子就在我們班里呢!

  在哪呀?

 。2)出示綠盒子教師搖禮物盒師:你們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)里面有沒(méi)有禮物?好像有聲音哦!

  周老師聽(tīng)到里面有聲音:快打開(kāi),快打開(kāi)!

  教師打開(kāi)綠盒子,以問(wèn)的形式慢慢引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話。

  師:咦!里面有個(gè)什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō):咦!里面有個(gè)紅盒子)咦!里面有個(gè)紅盒子。

  小熊很驚訝的說(shuō)了一句什么話?

  我們一起說(shuō)說(shuō)!小熊看到里面有個(gè)紅盒子很驚訝哦,所以要說(shuō):咦!

 。3)出示紅盒子。

  教師搖紅盒子。

  師:你們聽(tīng)這個(gè)紅盒子里好像也有聲音。在說(shuō):快打開(kāi),快打開(kāi)!

  那我們來(lái)看看里面小熊的禮物是不是在紅盒子里,好不好?

  師:咦!里面有個(gè)什么?

  咦!里面有個(gè)黃盒子!

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒全體說(shuō)說(shuō),再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))

 。4)出示黃盒子。

  師:你們聽(tīng),黃盒子里傳來(lái)一個(gè)聲音,在說(shuō)什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)快打開(kāi))快打開(kāi),快打開(kāi)。

  打開(kāi)黃盒子師:咦!里有什么?

  咦!里面有個(gè)藍(lán)盒子。

  (引導(dǎo)個(gè)別幼兒站起來(lái)說(shuō)說(shuō)。)

 。5)出示藍(lán)盒子,請(qǐng)個(gè)別幼兒打開(kāi)并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)話師:怎么還沒(méi)有禮物呀!說(shuō)不定禮物藏在藍(lán)盒子里哦!

  你們聽(tīng),藍(lán)盒子里有和小小的聲音在說(shuō):快打開(kāi)快打開(kāi)。

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒來(lái)說(shuō):快打開(kāi),快打開(kāi))請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)打開(kāi),并引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話師:那誰(shuí)愿意來(lái)打開(kāi)的?打開(kāi)的時(shí)候要說(shuō)一句話哦,千萬(wàn)別忘記。

  師:那我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō):咦!里面有個(gè)白盒子。

 。6)出示白盒子師:這樣神秘的禮物呀,不肯出來(lái)了?隙ㄊ俏覀冃∨笥颜f(shuō)的聲音不夠響亮哦!等等要大聲點(diǎn)哦!

  藍(lán)盒子里好像有個(gè)小小的聲音在響哦!你們知道是什么嗎?“快打開(kāi)快打開(kāi)!”誰(shuí)能來(lái)開(kāi)一下!

  師:咦!里面有什么?咦!里面有個(gè)蛋寶寶。

  2、提問(wèn)師:小熊打開(kāi),咦!里面有個(gè)蛋寶寶!蛋寶寶對(duì)小熊說(shuō),抱抱我抱抱我,祝你生日快樂(lè)!

  師:小熊最后有收到禮物嗎?蛋寶寶是怎么對(duì)小熊說(shuō)的?

  三、完整欣賞故事,鞏固對(duì)故事的理解。

  師:那我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事《生日快樂(lè)》吧?小朋友也可以跟著老師一起講哦!(教師利用圖片完整講述故事)

  四、為小熊過(guò)生日。

  師:小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物,還聽(tīng)到了小恐龍的生日祝福,可真開(kāi)心啊!我們小朋友也一起來(lái)唱首生日歌送給小熊好嗎?

  (唱生日歌結(jié)束)

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂(lè)。

  2.引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚(yú)、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、)垃圾桶、

  生日歌曲、了解蛋生的動(dòng)物

  活動(dòng)重點(diǎn):了解生日的含義,感受生日的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示圍裙,引入主題。

  1這是什么?看見(jiàn)過(guò)嗎?

  2 這是一條神奇的圍裙,會(huì)講故事。

  二、 出示角色,了解生日。

  (一)教師摸蛋

  1. 出示蛋,這是什么?怎么樣的蛋?(圓溜溜)

  2 .蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢?

  3 .教師清念兒歌。

  4 .出示小雞,是什么寶寶?相互問(wèn)好

  5. 今天小雞從蛋里面生出來(lái),今天是小雞的什么日子?

  學(xué)說(shuō):“小雞小雞,祝你生日快樂(lè)!”

  (二)幼兒上來(lái)摸蛋

  1.一邊念兒歌,一邊以猜謎的方式引出蛋寶寶

  2.蛋里的寶寶說(shuō):我的家住在很冷很冷的地方,它會(huì)是誰(shuí)呢?

  3.對(duì)小企鵝說(shuō)什么好聽(tīng)的話?(個(gè)別幼兒)

 。ㄈ╊愃频姆椒ǔ鍪诀{魚(yú)寶寶

 。ㄋ模┯變荷蟻(lái)摸蛋

  1.蛋的比較

  2.這么大的蛋,誰(shuí)會(huì)住在里面呢?

  3.它的個(gè)子特別大,很久很久以前才有的.,會(huì)是誰(shuí)呢?

  4.今天是恐龍寶寶的什么日子?你是怎么知道的?

  5.讓幼兒說(shuō)說(shuō)祝福的話

  三、遷移日常生活,向某個(gè)過(guò)生日的同伴說(shuō)說(shuō)生日的祝賀的話。

  四、 歡渡生日,感受快樂(lè)。

  1.數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀?

  2.我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日?

  3.一起唱生日歌,分享生日糖果。

  附兒歌:一個(gè)蛋呀圓溜溜, 里面藏著什么寶寶?

  請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看, 今天它要出來(lái)了。

  嘿黝!嘿黝!嘿黝!

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子,對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。

  2、通過(guò)觀察演示講述故事,感知故事中禮盒的色彩和大小,能正確地講述故事中重復(fù)的語(yǔ)句。

  3、體驗(yàn)過(guò)生日得到生日禮盒的神秘感和快樂(lè)的情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

  2、毛絨絨的小熊貓玩具一個(gè),制作紅,黃,藍(lán),綠,灰,白六種顏色,大小不一樣的套盒,盒子里放一只小恐龍。

  3、《開(kāi)汽車》、《生日快樂(lè)》的`音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示玩具小熊和大紅盒子,引起幼兒的興趣。

  師:看誰(shuí)來(lái)了?我是誰(shuí)?(幼:小熊)

  師:今天是一個(gè)特別的日子,是小熊的生日。你們想送什

  么禮物給我呢?(幼兒自由想象)

  師:我真的收到了一個(gè)神秘的禮物,你們想不想跟我回家看看?(播放音樂(lè)《開(kāi)汽車》,教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)汽車)

  二、教師邊講故事邊打開(kāi)盒中盒,讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容

  1、揭開(kāi)布,出示紅匣子

  師:找找看,我的神秘禮物在哪呢?(出示紅匣子)

  師:你們知道紅匣子是誰(shuí)送來(lái)的嗎?

  師:原來(lái)是郵遞員叔叔給小熊送來(lái)的一個(gè)大大的生日禮盒,紅匣子里面有什么呢?(幼兒自由講述)

  2、老師講述故事的開(kāi)始部分

  師:咦,誰(shuí)在說(shuō)話呀?說(shuō)的什么?要不要打開(kāi) ?

  3、師:(打開(kāi)紅匣子)啊,里面有什么?(幼:里面有一只黃匣子)

  師講述:黃匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:快打開(kāi)、快打開(kāi))

  4、師:(請(qǐng)一位幼兒來(lái)打開(kāi)黃匣子)老師帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō):啊,里面有一個(gè)藍(lán)匣子,藍(lán)匣子

  真漂亮。還想打開(kāi)嗎?應(yīng)該怎么說(shuō)?(幼兒一起說(shuō):快打開(kāi)、快打開(kāi))老師打開(kāi),一起說(shuō):啊,里面有一個(gè)綠匣子,綠匣子真漂亮,里面有什么呢?

  5、以開(kāi)火車的形式輪流說(shuō):快打開(kāi)、快打開(kāi)。(再請(qǐng)一位幼兒打開(kāi),出現(xiàn)灰匣子)

  6、師:(出示最后的白匣子)讓幼兒猜猜,是什么禮物?(引導(dǎo)幼兒相互交流并回答)

  7、看看是不是你們說(shuō)的?(打開(kāi)白匣子)大聲說(shuō)出禮物的名稱(小恐龍)

  三、翻閱幼兒用書(shū),完整講述故事

  師:(出示幼兒用書(shū),鼓勵(lì)幼兒一起講)我把發(fā)生的事拍成了照片,編成了故事,我們一起來(lái)講一講吧!

  師:(教師在講述故事過(guò)程中,讓幼兒跟著教師講述的速度翻閱畫(huà)面,啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色)小熊得到的禮盒是什么顏色的?有什么不一樣?

 。ü膭(lì)幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話“快打開(kāi),快打開(kāi)”和感嘆句“。±锩嬗幸恢幌蛔印,激發(fā)幼兒參與到故事中去。)

  四、幼兒討論:生日禮物

  師:今天是小熊得到了生日禮物真高興?你過(guò)生日得到過(guò)什么禮物?

  師:在過(guò)生日的時(shí)候,你最想得到什么樣的生日禮物?

  五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝

  師:今天,是小熊的生日,小熊已經(jīng)得到了生日禮物,我們能為小熊做些什么呢?要不,我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》,祝小熊生日快樂(lè)!好不好?

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述。

  2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝愿朋友的話。

  4、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)集體生日的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  環(huán)境布置:

  一塊空白的墻面,作為幼兒的許愿墻。

  課前讓幼兒了解自己的生日。

  生日蛋糕一盒。

  《生日快樂(lè)》的磁帶,錄音機(jī),照相機(jī)。白紙、蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽(tīng)歌曲《生日快樂(lè)》,引出課題。

  音樂(lè)響起,師生一起唱《生日快樂(lè)》歌。

  這首歌曲的名字叫什么?我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲?

  2、幼兒講述過(guò)生日的情景。

  你知道自己的生日嗎?你是什么時(shí)候過(guò)生日的.?

  你和誰(shuí)一起過(guò)生日?在哪里過(guò)的?是怎樣過(guò)的?心情怎么樣?(請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō))你收到過(guò)哪些生日禮物,是誰(shuí)送的?

  3、幼兒講述生日愿望。

  4、幼兒許愿。

  你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧!

  剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)

  5、畫(huà)生日愿望。

  我們把這些愿望畫(huà)下來(lái),然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來(lái)祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,好嗎?

  幼兒畫(huà)生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)

  請(qǐng)先畫(huà)好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

  請(qǐng)小朋友講講自己畫(huà)的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)

  想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫(huà)了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

  6、過(guò)集體生日,體驗(yàn)集體生日的快樂(lè)。

  你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小朋友生日了,她是誰(shuí)呢?請(qǐng)這位小朋友上來(lái),今天我們一起為xx小朋友過(guò)生日,好嗎?

  出示蛋糕,點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對(duì)xx說(shuō)些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))

  xx心情怎么樣?讓我們把這開(kāi)心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧!(師生拍照留念)

  放《生日快樂(lè)》歌,師生一起唱。

  師生一同享用蛋糕。

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種顏色的盒子,對(duì)盒子中的秘密有探究的愿望。

  2、通過(guò)觀察畫(huà)面理解故事內(nèi)容,樂(lè)意與教師一起講述故事中的部分語(yǔ)句。

  3、體驗(yàn)過(guò)生日得到禮物盒的神秘感和快樂(lè)的情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、玩具小熊和各種顏色的盒子

  2、PPT:過(guò)生日

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示玩具熊,引起幼兒的興趣。

  師:猜猜今天誰(shuí)來(lái)做客了?(出示小熊)師:今天小熊來(lái)做客了,今天是一個(gè)特殊的日子,小熊的生日到了。郵遞員給小熊送來(lái)了一個(gè)大大的生日禮盒,是什么顏色的呢?(出示大的紅色的`禮盒,并引導(dǎo)幼兒說(shuō):

  “紅盒子”))

  二、出示各種顏色的禮盒,并引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)部分語(yǔ)句。

  1、幼兒學(xué)說(shuō)語(yǔ)句,初步理解故事內(nèi)容師:

  “紅盒子真好看,里面會(huì)有什么?”

 。ń處熛葥u搖盒子讓又幼兒猜猜盒子里面會(huì)有什么?引起幼兒的注意,然后假裝打不開(kāi)禮盒蓋)

  師“咦!怎么會(huì)打不開(kāi)呢?哦!原來(lái)打開(kāi)禮盒需要學(xué)一句好聽(tīng)的話。要說(shuō)‘快打開(kāi)!快打開(kāi)!

  師:小朋友和老師一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看!

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“快打開(kāi),快打開(kāi)”)

  師:哦!終于打開(kāi)了,里面是什么?(教師指著黃盒子)

  師小結(jié):小熊打開(kāi)了紅盒子。!里面有一只黃盒子。

  師:

  黃盒子真好看,里面會(huì)有什么呢?

 。ń處煋u一搖盒子,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用:

  “快打開(kāi)、快打開(kāi)”和“小熊打開(kāi)了黃盒子,!里面有一只藍(lán)盒子”這兩句話來(lái)學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句)師:

  藍(lán)盒子真好看,里面會(huì)有什么呢?

 。ń處煋u一搖盒子,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用:

  “快打開(kāi)、快打開(kāi)”和“小熊打開(kāi)了藍(lán)盒子,!里面有一只綠盒子”這兩句話來(lái)學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句)師:

  綠盒子真好看,里面會(huì)有什么呢?

  (教師搖一搖盒子,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用:

  “快打開(kāi)、快打開(kāi)”和“小熊打開(kāi)了綠盒子,。±锩嬗幸恢换液凶印边@兩句話來(lái)學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句)師:

  灰盒子真好看,里面會(huì)有什么呢?

  (教師搖一搖盒子,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用:

  “快打開(kāi)、快打開(kāi)”和“小熊打開(kāi)了灰盒子,。±锩嬗幸恢话缀凶印边@兩句話來(lái)學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句)師:白盒子真好看,里面會(huì)有什么呢?(引導(dǎo)學(xué)說(shuō)語(yǔ)句并引出小恐龍)

  三、通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒完整地講述故事。

  師:小熊的生日禮盒,里面裝了很多顏色的盒子,你都記得哪些顏色的盒子呢?

  (幼兒回憶故事,然后播放ppt課件,引導(dǎo)幼兒完整地講述。給幼兒一個(gè)完整講述地經(jīng)驗(yàn))?通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)祝福語(yǔ)句:祝你生日快樂(lè)!

  師:小熊最后收到的是什么禮物?

  師:小恐龍對(duì)小熊的說(shuō)什么呀?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)祝你生日快樂(lè)。ń處熜〗Y(jié)結(jié)尾)

  四、為小熊過(guò)生日

  師:小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物,也收到了小朋友和小恐龍的祝福,真開(kāi)心呀!我們一起再為小熊唱首生日歌讓他更加開(kāi)心好嗎?

  (唱生日歌曲)童話故事《過(guò)生日》

  郵遞員給小熊送來(lái)了個(gè)大大的生日禮盒,紅匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?

  “快打開(kāi),快打開(kāi)!币粋(gè)小小的聲音說(shuō)。小熊打開(kāi)紅匣子了——!里面有一只黃匣子!

  黃匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開(kāi),快打開(kāi)。”一個(gè)小小的聲音說(shuō)。

  小熊打開(kāi)黃匣子——。±锩嬗幸恢稽S匣子!

  藍(lán)匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開(kāi),快打開(kāi)!币粋(gè)小小的聲音說(shuō)。

  小熊打開(kāi)藍(lán)匣子——!里面有一只藍(lán)匣子!

  綠匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開(kāi),快打開(kāi)!币粋(gè)小小的聲音說(shuō)。

  小熊打開(kāi)綠匣子——!里面有一只綠匣子!

  灰匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開(kāi),快打開(kāi)!币粋(gè)小小的聲音說(shuō)。

  小熊打開(kāi)灰匣子——啊!里面有一只灰匣子!

  白匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開(kāi),快打開(kāi)!币粋(gè)小小的聲音說(shuō)。

  小熊打開(kāi)白匣子——!里面有一只小恐龍!

  小恐龍對(duì)小熊說(shuō):“抱抱我,抱抱我!”小熊抱起了小恐龍,小恐龍笑瞇瞇地說(shuō):“小寶寶,祝你生日快樂(lè)!”

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)歌曲,感受三拍歌曲的優(yōu)美和抒情。

  2.體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的'快樂(lè)情緒及對(duì)同樣的祝福與愿望。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)歌曲,感受三拍歌曲的優(yōu)美和抒情。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的快樂(lè)情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片、照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入活動(dòng):出示圖片進(jìn)行談話。

  這個(gè)小朋友在干什么?

  我們送給他一首歌當(dāng)做禮物,祝他生日快樂(lè),好嗎?

  2.學(xué)習(xí)歌曲。

 。1)教師邊彈邊唱示范一次后提問(wèn)。

  老師剛才唱的歌叫什么名字?

  歌詞里都說(shuō)了什么?

  (2)教師彈琴,有節(jié)奏的朗誦歌詞,幼兒跟著朗誦數(shù)遍。

 。3)教師彈琴范唱歌曲,幼兒跟唱。

  3.教師小結(jié)。

  4.請(qǐng)幼兒嘗試用拍子為歌曲伴奏。

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇10

  活動(dòng)背景:

  每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過(guò)"國(guó)慶節(jié)"主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)名稱:生日快樂(lè)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫(huà)的材料;生日快樂(lè)歌曲

  活動(dòng)目的:

  1.十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

  2.感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、播放生日快樂(lè)歌曲

  1.這是什么歌?

  2.你在什么地方聽(tīng)過(guò)?

  3.你的生日是哪天?

  4.過(guò)生日的時(shí)候,都有誰(shuí)?

  二、其實(shí)我們的.祖國(guó)媽媽也快過(guò)生日啦

  1.十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)的生日。

  2.大家會(huì)怎樣慶祝呢?

  幼兒自由討論

  3.教師為每組提供五星紅旗。

  4.教師講解五星紅旗。

  5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。

  三、創(chuàng)設(shè)"國(guó)慶節(jié)"主題畫(huà)展

  教學(xué)反思:

  讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí),培養(yǎng)了孩子愛(ài)祖國(guó)的情感。

  小班語(yǔ)言教案:生日快樂(lè) 篇11

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒準(zhǔn)備:每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯;每組一份可供選擇的動(dòng)物貼紙。

  2、教師準(zhǔn)備:幻燈儀器、“生日歌”音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、“豬你生日快樂(lè)”歌表演VCD、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。

  預(yù)設(shè)過(guò)程:

 。ㄒ唬肮穼殞氝^(guò)生日”引入,帶出活躍熱烈的氣氛。

  1、播放生日歌,引發(fā)幼兒的興趣。

  2、出示狗寶寶,引入游戲的主題。

 。ǘ┩ㄟ^(guò)“狗寶寶送禮物”的游戲環(huán)節(jié),在嘗試中知道不同包裝的開(kāi)啟方式。

  1、出示禮盒,摸禮物。

 、俳處煶鍪径Y盒,引起

  幼兒的好奇心。

 、谧層變好Y物,激發(fā)其積極參與的欲望。

  2、說(shuō)說(shuō)禮物,嘗禮物。

 、偻ㄟ^(guò)提問(wèn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他(她)得到的禮物,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)包裝的不同。

 、谕ㄟ^(guò)嘗試,讓幼兒自己打開(kāi)禮物品嘗,探索不同的.開(kāi)啟方式。

  3、討論嘗試結(jié)果,知道開(kāi)啟方式。

 、偻ㄟ^(guò)討論,讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么打開(kāi)禮物,從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開(kāi)啟方式。教師結(jié)合順口溜加深印象。

 、谕ㄟ^(guò)比較,讓幼兒感受較好的開(kāi)啟方法,從中學(xué)習(xí)較難的技能。教師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。

  教師小結(jié),引出學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

 。ㄈ┩ㄟ^(guò)“幫狗寶寶剝糖果”的游戲環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。

  1、教師講解示范游戲的規(guī)則:幫狗寶寶招待小動(dòng)物,幫忙剝開(kāi)糖果貼上(請(qǐng)誰(shuí)吃的)小動(dòng)物頭像。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖。

  2、幼兒分組游戲,教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。

  教師總結(jié)幼兒的表現(xiàn),繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí)。

 。ㄋ模┩ㄟ^(guò)歌表演“豬你生日快樂(lè)”,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  師生共同參與歌表演,表演結(jié)束,與狗寶寶道別,活動(dòng)自然結(jié)束。

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