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小學品德《為祖國爭氣的鐵人》教案
在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小學品德《為祖國爭氣的鐵人》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學品德《為祖國爭氣的鐵人》教案1
教學目標：
�。薄⒅乐袊凸と说膬�(yōu)秀代表王進喜的先進事跡。
２、學習中國工人階梯的骨氣、志氣和無私無畏的英雄氣概。
�。场⑦M一步提高分析問題、理解問題的能力和識圖能力。
教學準備：
�。�、歌曲《石油工人之歌》。
�。病⒅袊䥇^(qū)圖。
教學活動及過程：
�。薄�。
�。�、閱讀與講述。學生閱讀教科書第４８頁課文。
３、教師講述第４８頁課文的內容。
�。�、閱讀與討論。請學生閱讀教科書第４９頁資料《“鐵人”的由來》，再自由發(fā)言展開討論：為什么王進喜被稱作“鐵人”？中國人死都不怕，難道還怕困難嗎？”“石油工人一聲吼，地球也要都三斗。”“寧可少活２０年，拼命也要拿下大油田！”“鐵人”王進喜的這些豪言壯語說明了什么？
�。�、閱讀與思考。朗讀教科書第４９頁老師的話。引導學生討論并且理解“王進喜不僅是大慶的象征，更是社會主義時代中國工人階級骨氣和志氣的.象征。”播放歌曲《石油工人之歌》，告訴學生這首歌曲當時唱遍了整個中國，讓他們感受其中所表達的沖天志氣和豪邁情懷。
�。丁⒕C合學習。教師說明：“從１９５９年以后，我國的石油工業(yè)有了很大的發(fā)展，在東北、華北、西北陸續(xù)建設了遼河油田、華北油田、勝利油田、大港油田、吐哈油田、塔里木油田等�！闭垖W生在中國政區(qū)圖上查找這些油田工業(yè)基地‘感受中國石油工業(yè)的進步，體會新中國的巨大進步。
�。�、教師總結。
小學品德《為祖國爭氣的鐵人》教案2
教學目標：
�。�、知道石油工人的優(yōu)秀代表王進喜的先進事跡。
�。�、學習工人階梯的骨氣、志氣和無私無畏的英雄氣概。
�。场⑦M一步提高分析問題、理解問題的能力和識圖能力。
教學準備：
１、歌曲《石油工人之歌》。
２、政區(qū)圖。
教學活動及過程：
�。�、導入。
�。�、閱讀與講述。學生閱讀教科書第４８頁課文。
�。�、教師講述第４８頁課文的內容。
�。�、閱讀與討論。請學生閱讀教科書第４９頁資料《“鐵人”的由來》，再自由
發(fā)言展開討論：為什么王進喜被稱作“鐵人”？
“人死都不怕，難道還怕困難嗎？”“石油工人一聲吼，地球也要都三斗。”“寧可少活２０年，拼命也要拿下大油田！”“鐵人”王進喜的這些豪言壯語說明了什么？
�。�、閱讀與思考。朗讀教科書第４９頁老師的話。引導學生討論并且理解“王
進喜不僅是大慶的.象征，更是社會主義時代工人階級骨氣和志氣的象征。”播放歌曲《石油工人之歌》，告訴學生這首歌曲當時唱遍了整個，讓他們感受其中所表達的沖天志氣和豪邁情懷。
�。�、綜合學習。教師說明：“從１９５９年以后，我國的石油工業(yè)有了很大的
發(fā)展，在東北、華北、西北陸續(xù)建設了遼河油田、華北油田、勝利油田、大港油田、吐哈油田、塔里木油田等。”請學生在政區(qū)圖上查找這些油田工業(yè)基地‘感受石油工業(yè)的進步，體會新的巨大進步。
�。�、教師。