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托班教案：勇敢
作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的托班教案：勇敢，歡迎閱讀與收藏。
托班教案：勇敢1
活動(dòng)目標(biāo)
像故事里的老公雞學(xué)習(xí)。
知道做什么事都要勇敢。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《外婆講故事：勇敢的.老公雞》視頻
活動(dòng)過(guò)程
1、我們之前講故事都是用耳朵聽(tīng)，看不到畫(huà)面，本節(jié)課我們就來(lái)?yè)Q一種方法，讓你們能看見(jiàn)又能聽(tīng)見(jiàn)故事好不好？
2、那現(xiàn)在小朋友們都坐好，老師要給你們放故事看了，我們來(lái)看看這個(gè)故事講的是什么事呢？
3、播放《外婆講故事：勇敢的老公雞》視頻。
4、看完了，小朋友們是不是感覺(jué)想看動(dòng)畫(huà)片啊？這個(gè)故事里都有誰(shuí)��？
5、我們來(lái)回憶一下，故事里都講了什么？
6、提問(wèn)，進(jìn)一步了解故事。
——老師有幾個(gè)故事里的小問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們，看到個(gè)小朋友用心看故事了。
——誰(shuí)知道老公雞為什么不敢出門(mén)��？
——老公雞在晚上出門(mén)時(shí)遇到誰(shuí)啦？
——黃鼠狼悄悄的潛入農(nóng)舍做什么？
——老公雞為什么又敢出門(mén)了？
7、小結(jié)
——通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事，我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)��？那我們要學(xué)習(xí)什么呢？
——我們要學(xué)習(xí)老公雞的勇敢，不管遇到什么事，我們都要做個(gè)勇敢的好孩子。
托班教案：勇敢2
活動(dòng)過(guò)程
1．入場(chǎng)
教師扮兔媽媽，幼兒扮小兔，四散進(jìn)人場(chǎng)地。
2．模仿小兔動(dòng)作
教師：“天黑了，小兔要睡覺(jué)了�！庇變簢诮處熒磉呑魉X(jué)狀。教師：“天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，小兔起床口巴!”幼兒作睜眼、打哈欠、伸懶腰狀。接著，幼兒跟著教師邊念兒歌邊模仿小兔的動(dòng)作。
根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小兔動(dòng)作。
3．游戲“勇敢的小兔”
教師帶領(lǐng)幼兒手持“青菜”穿過(guò)“樹(shù)林”、跨過(guò)“小溝”，來(lái)到“山上”，把“青菜”種到田里。
青菜種完后，扮演狐貍的'幼兒手持網(wǎng)兜去追捉小兔，小兔四散躲藏到“樹(shù)林”里(大型運(yùn)動(dòng)器械等障礙物后面)。
小兔用石塊(小沙包)投向狐貍。狐貍逃竄，小兔撿“石塊”。
狐貍抓小兔，小兔躲藏，投“石塊”，反復(fù)多次。
狐貍逃跑了。小兔和媽媽一起歡呼：“我們勝利了!狐貍逃跑
托班教案：勇敢3
活動(dòng)目的：
1、練習(xí)走平衡的動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性。
2、激發(fā)幼兒積極參與游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
三座高低、長(zhǎng)短不同的獨(dú)木橋；小魚(yú)若干圈三只；木偶小鴨一只，小鴨不干膠人手一只；音樂(lè)《小鴨》
活動(dòng)過(guò)程：
1、 引題
出示木偶小鴨，提問(wèn)：
1）小朋友，我是誰(shuí)？
2）我喜歡吃什么？
3）我有什么本領(lǐng)？
“今天我請(qǐng)你們和我一起玩好嗎？”
2、 教師扮鴨媽媽，幼兒扮小鴨
1）教師示范把不干膠貼在額頭上
2）幼兒貼頭飾
3、小鴨早鍛煉（配音樂(lè)）
幼兒跟著教師模仿小鴨走路、劃水、理羽毛的等動(dòng)作
4、小鴨學(xué)本領(lǐng)
1）小黃鴨：“今天我要帶你們?nèi)タ次业耐馄�，路上要走過(guò)小橋。讓我們先來(lái)練練過(guò)小橋的本領(lǐng)吧！”
幼兒自選小橋練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒走不同的橋
2）個(gè)別幼兒示范走不同的橋
3）幼兒再次練習(xí)，走走剛才沒(méi)走過(guò)的橋
5、小鴨捉魚(yú)
小鴨們跟著小黃鴨鉆過(guò)山洞（體操圈），走過(guò)小橋，來(lái)到池塘捉魚(yú)。把魚(yú)放入筐中一起抬到外婆家。
6、小黃鴨：外婆家到了，我們一起吃魚(yú)吧！
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