- 相關(guān)推薦
中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受故事中所表達(dá)的愛,體驗(yàn)故事的語言美。
2.嘗試用各種方式表達(dá)愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
繪本故事一本,故事PPt一套,背景樂。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
1.師:小朋友,今天老師帶來了一個(gè)故事(出示封面圖)。
師:這個(gè)故事的名字就藏在這幅圖畫中,誰找到了來告訴大家?愛字在哪里?
師:那這個(gè)故事講的是誰和誰的愛的故事呢?仔細(xì)看圖畫上有誰?(小兔子和兔媽媽)他們?cè)诟墒裁矗浚ㄐ⊥米永脣寢尩亩浜孟裨谡f什么話)
2.(出示第二頁)師:瞧,它們正在向我們打招呼呢,它們想邀請(qǐng)小朋友和它們一起走進(jìn)這個(gè)故事。
師:我們?cè)诳垂适碌臅r(shí)候要怎么看?(認(rèn)真聽、仔細(xì)觀察、積極動(dòng)腦)
二、走進(jìn)故事
師:讓我們跟小兔子一起跳進(jìn)這個(gè)故事吧。
1.故事:小兔子該上床睡覺了,可是它緊緊地抓住兔媽媽的長(zhǎng)耳朵不放。它要媽媽好好聽它說。它說“猜猜我有多愛你!蓖脣寢尰卮鹫f:“喔,這我可猜不出來!
師:剛才小兔子對(duì)媽媽說了一句什么話?誰聽到了誰來說一說,一起述說。
2.故事:小兔子把手臂張開,開得不能再開,“媽媽我愛你有這么多!
師:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示愛?哪位小兔子站起來做一下這個(gè)動(dòng)作?(引導(dǎo)幼兒邊舉起手邊說:媽媽我愛你有這么多。)
師:(出示PPt)看,兔媽媽做了一個(gè)什么動(dòng)作,和小兔子一樣嗎?
故事:兔媽媽的手臂要長(zhǎng)的多,它說“我愛你有這么多!倍,這真是很多,小兔子想。
師:
。1)為什么要把手張開?(說明心里的`愛很多)
。2)師幼互動(dòng):老師來當(dāng)你們的媽媽,你們做小兔子,我們把手臂張開來比一比,看看是媽媽的愛多,還是你們的愛多?(引導(dǎo)幼兒要張得很開)
3.師:接下來小兔子和媽媽還會(huì)用哪些方法來表示愛呢?讓我們繼續(xù)看下去。
師:(出示PPt)看!小兔子做了一個(gè)什么動(dòng)作?它會(huì)怎么說呢?(請(qǐng)幼兒說一說,做一做)
故事:小兔子把手舉了起來“我的手舉得有多高,我就有多愛你!
師:那你們猜兔媽媽看了以后會(huì)怎么做?怎么說?(一起邊說邊做)
故事:兔媽媽也把手舉了起來說:“我的手舉得有多高,我就有多愛你!边@可真高,小兔子想我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。
4.故事:小兔子又想了一個(gè)好主意,它倒立起來,把腳撐在樹干上,說“我愛你一直到我的腳趾頭!
師提問:你們猜兔媽媽會(huì)做什么動(dòng)作呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來猜一猜,做一做)
(出示圖片)看:兔媽媽做了一個(gè)什么動(dòng)作?(兔媽媽把小兔子抱起來,甩過自己的頭頂,說:“我愛你一直到你的腳趾頭!保
5.師:這個(gè)古靈精怪的小兔子又有好辦法了,大家仔細(xì)觀察圖畫,看看它在干什么?
故事:小兔子跳上跳下:“我跳得有多高就有多愛你!”
中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案2
一.設(shè)計(jì)意圖:
《猜猜我有多愛你》是一個(gè)優(yōu)美、有趣的故事。這個(gè)故事激發(fā)了孩子對(duì)爸爸媽媽愛的情感的一個(gè)經(jīng)典的文學(xué)作品,。繪本主要講述了一只小兔子和兔媽媽之間濃濃的情意的故事。它們用形象的動(dòng)作、通俗的語言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛,其中蘊(yùn)含的愛的意義觸動(dòng)和震撼了我們的心靈。從而引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的人有關(guān)愛之情并且會(huì)對(duì)周圍的人表達(dá)自己對(duì)他們的愛。孩子們?cè)诹私獍职謰寢尩膼鄣幕A(chǔ)上,體會(huì)到了他們的辛苦,知道要愛爸爸媽媽。但中班的孩子還不懂得大膽表達(dá)自己的愛,因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),以此來鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。
二.活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo):通過傾聽故事,感知大兔子與小兔子間濃濃的情意。
2、技能目標(biāo):嘗試以具體的動(dòng)作、語言來表達(dá)自己的情感。
3、情感目標(biāo):喜歡大膽地表述自己對(duì)媽媽的愛。
三.活動(dòng)重難點(diǎn):
1、重點(diǎn):幼兒傾聽故事,感知可愛的小兔子和兔媽媽之間真摯深情的母子情深。
2、難點(diǎn):擴(kuò)散幼兒思維,嘗試用句式:“XX有多XX,我就有多愛你!”表達(dá)自己的愛。
四.活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道爸爸、媽媽對(duì)自己的愛
材料準(zhǔn)備:1.繪本PPT
2、圖片PPT:星星、圍巾、小花、房子、棒棒糖、蘋果、小鳥等
五.活動(dòng)過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分(目標(biāo):引起幼兒閱讀的興趣)
1、師幼互相問候
師:小朋友們,今天呀,老師帶來了一個(gè)有趣的故事,大家想不想和老師一起去聽一聽呢?
師:小朋友看看圖片上有什么呢?(兩只兔子、樹、字…)
師:那你們認(rèn)識(shí)這上面的字嗎?舉手告訴老師(自由回答)
師:我剛剛聽到了,大部分小朋友都認(rèn)識(shí)‘愛’,兔媽媽和兔寶寶呀,今天給咱們帶來的故事就是一個(gè)關(guān)于愛的故事呢,那我們就一起來聽聽這個(gè)故事吧!
。ǘ)有感情的講述故事圖書(PPT)(目標(biāo):幼兒傾聽故事,感知可愛的小兔和兔媽媽之間真摯深情的母子情深,嘗試用圖片里的風(fēng)景學(xué)說句式:“XX有多XX,我就有多愛你!”表達(dá)自己的愛。
1、晚上,小兔子該上床睡覺了,可是他拉著媽媽的耳朵不放,要她聽自己說話,他對(duì)媽媽說:“媽媽,猜猜我有多愛你?”媽媽說:“這我可猜不出來!毙⊥米影咽謴堥_,張到無法再張開說:“媽媽,我愛你有這么多!眿寢屢豢矗舶咽謴堥_,張到無法再張開說:“我愛你有這么多!毙⊥米右豢,哦,真多啊!
師:孩子們,小兔子剛剛用了一個(gè)什么動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛呀?大家一起來做做看,怎么做的?用了一個(gè)張開的動(dòng)作,小兔子怎么說的呢?)(來,大家跟老師用好聽的聲音一起說一遍:“媽媽,我愛你有這么多”引導(dǎo)幼兒邊做邊說。兔媽媽也來說,她也把手張開說:“我愛你也有這么多。兔寶寶,我們來比比,誰的愛更多?哦,看來還是我愛的更多喲!”這次小兔子的愛沒有媽媽多,它又是怎么做的呢?我們接著往下聽。
2、小兔子把手舉得高高的,直到無法再舉高,說:“我愛你一直到我的手指頭,”媽媽一看也把手舉得很高高的說:“我愛你一直到我的手指頭。”小兔子一看,可真高啊!
3、小兔子又有了個(gè)好點(diǎn)子,他腳頂著樹干,倒立起來。一邊說:“我愛你一直到我的腳趾頭!”“而我愛你,一直到你的腳趾頭!眿寢屨f著,把小兔子拋起來,一下子拋過了他的頭頂。
4、小兔子又在原地拼命地跳說:“我跳得有多高,我就有多愛你!眿寢屢豢,也在原地一蹦一跳地跳得老高,媽媽說:“我跳的有多高,我就有多愛你!”小兔子一看,喲,那可真高!
師:小兔子又用了哪幾個(gè)動(dòng)作來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛?
做動(dòng)作舉高一起舉
師:小兔子除了舉高還做了什么動(dòng)作?(跳)哪個(gè)最聰明的小朋友記住了,一邊跳還一邊說了什么?(小朋友舉手回答)全班一起跳,說:“我跳得有多高,我就有多愛你!笨茨奈恍∨笥炎钕忍刈约旱淖唬昧。我們接著聽故事。
5、小兔子和兔媽媽就這樣說著說著,她們來到了一座山腳下,眼前的風(fēng)景好美啊!小兔子看著美麗的風(fēng)景,指著大樹說:“媽媽,大樹有多高,我就有多愛你!币龑(dǎo)幼兒用看到的東西來表達(dá)自己的愛。
6、小兔子和兔媽媽就這樣說著說著,小兔子有一點(diǎn)點(diǎn)困了,小兔子抬頭望著天上朦朧的月亮。對(duì)媽媽說:“我愛你,從這里到月亮那里”說完就躺在媽媽的懷里睡著了。媽媽看了看小兔子,微笑著說:“我愛你從這里到月亮那里,又從月亮那里回到這里,”說完她吻了吻小兔子,一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。(孩子們,我們的故事講完了,故事里面講的是什么?讓我們一起來完整的欣賞一遍這個(gè)故事吧。
。ㄈ)欣賞完整的配樂故事(目標(biāo):幼兒欣賞完整的配樂故事,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的`理解。)
。ㄋ模┏鍪緢D片請(qǐng)幼兒根據(jù)所看到的東西來表達(dá)自己的愛。(目標(biāo):發(fā)散幼兒思維,嘗試通過用不同的物體學(xué)說“XX有多XX,我就有多愛你!”來表達(dá)自己的愛!黄齐y點(diǎn))
如:媽媽,大樹有多高,我就有多愛你
接下來,我們一起做個(gè)好玩的游戲吧!小朋友們看看,這是什么?老師點(diǎn)擊圖片說開始——寶貝們說停,運(yùn)用你所看到的東西,來表達(dá)心中的愛(XX有多XX,我就有多愛你)游戲依次進(jìn)行。
。ㄎ澹┛偨Y(jié)
目標(biāo):初步理解愛與被愛,能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己心中的愛,讓愛傳出去。)
寶貝們這個(gè)故事里的愛多嗎?(多)在家里你愛誰呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛的人,幼兒園里小伙伴有你愛的人嗎?(大聲講出小伙伴的名字)除了小伙伴你愛老師嗎?老師跟大家一起分享了故事,有沒有叫你愛上?(請(qǐng)大聲說出來,有人已經(jīng)愛上我了,我也愛上你了)哇!我們有那么多的愛,那就讓我們一起讓愛傳出去吧!
六.拓展延伸:
師:剛剛小兔子是怎么表現(xiàn)愛媽媽的?那你們誰能用好聽的聲音告訴大家你們自己愛誰?師:今天呀我們學(xué)了很多動(dòng)作和好聽的話來表達(dá)愛,請(qǐng)小朋友回家后也對(duì)媽媽表達(dá)一下愛,好不好呀?
中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案3
活動(dòng)目標(biāo):
在音樂活動(dòng)中,體驗(yàn)媽媽很愛我,并愿意嘗試用歌聲、動(dòng)作等表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件《猜猜我有多愛你》。
2、熟悉背景音樂。
活動(dòng)過程:
一、說一說
1、媽媽喜歡你嗎?她是怎么愛你的?
2、我們把媽媽對(duì)你們的`愛記錄下來,我們一起跟著音樂將媽媽的愛告訴大家。(跟音樂用節(jié)奏語言說唱)
二、做一做
1、我們都來做媽媽,用自己的動(dòng)作告訴大家媽媽有多愛你。
2、媽媽給了我們勇敢、有力的愛,她愛我們,我們也愛她,讓我們大聲告訴“媽媽我愛你,媽媽我愛你”小兔子愛媽媽有多少呢?做給大家瞧瞧。
小結(jié):除了可以比大小,還可以比什么呢?有什么辦法可以超過媽媽?
三、唱一唱
1、游戲“媽媽我愛你”(跟音樂哼唱樂曲)
2、剛才我們把自己的愛唱給媽媽聽了,現(xiàn)在再用歌聲來告訴媽媽:我有多愛你。
3、介紹歌曲“猜猜我有多愛你”(播放歌曲,幼兒欣賞)
4、將自己的愛唱給媽媽聽,嘗試師生輪唱
四、結(jié)束活動(dòng)
師生共同翻閱繪本圖書《猜猜我有多愛你》(播放背景音樂)
中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、傾聽故事,感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。
2、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維,學(xué)習(xí)以具體的動(dòng)作、語言來表達(dá)抽象的情感。
3、能感受父母長(zhǎng)輩等對(duì)我們的愛并能向身邊的人傳遞我們的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
繪本PPT
活動(dòng)過程
一、互動(dòng)交流:
喜歡聽故事嗎?聽過哪些故事呢?今天老師和小朋友們一起玩玩,聽聽故事,做做游戲,好嗎?
二、認(rèn)識(shí)書名,初識(shí)愛。
1、閱讀封面,認(rèn)識(shí)書名。關(guān)注“愛”字。
2、引導(dǎo)觀察:看封面你覺得它講的是誰和誰愛的故事?
3、小結(jié):這本書上的故事講的是兔媽媽和兔寶寶之間有多愛對(duì)方的事。那它們到底有多愛呢?它們是怎么表達(dá)自己的愛的呢?我們一起來聽聽這個(gè)關(guān)于愛的故事。
三、閱讀圖書,感受愛。
1、講述故事第一段。視頻,音樂。
(1)提問:孩子們,小兔子她用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示對(duì)媽媽的愛?
。2)師幼集體表演。做動(dòng)作并引導(dǎo)說話。
。3)交流:孩子們,為什么兔子和兔媽媽把手張得不能再開?
。4)師幼個(gè)別表演。請(qǐng)一個(gè)孩子和老師比并引導(dǎo)說話。
。5)過渡:小兔子用了一個(gè)動(dòng)作還有一句話說:我愛你有這么多。表達(dá)對(duì)媽媽的愛。我們?cè)賮聿虏驴,小兔子又?huì)用什么方法表示對(duì)媽媽的愛呢?
2、繼續(xù)欣賞畫面,學(xué)習(xí)句式:“……有多……,我就有多愛你”
(1)看畫面,繼續(xù)講故事。
。2)提問:小兔子又用了兩個(gè)什么方法表達(dá)對(duì)媽媽的愛?
、賹W(xué)說句子“我的手舉得有多高,我就有多愛你”。
師幼表演:有誰的愛比我多呢?
、谔釂枺盒⊥米映擞眠@個(gè)動(dòng)作,還用了什么方法?
引導(dǎo)孩子比試誰跳得高,訓(xùn)練句式。
。3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片說句式。
觀察圖片:小兔子還是沒能比過媽媽,小兔子實(shí)在想不出來啦,它看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,忽然發(fā)現(xiàn),眼前的景色好美呀,有哪些美景呢?
交流:小兔子看到了那么多東西,它想我就用這些東西來表示對(duì)媽媽的愛吧。它說,媽媽,竹子有多高,我就有多愛你。你們猜猜小兔還會(huì)用什么來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛?誰來說說看。
。4)幼兒看圖片模仿說。
四、談話創(chuàng)編,遷移愛。
1、貼出圖片:小兔子非常愛它的.媽媽,它用語言、動(dòng)作表達(dá)了對(duì)媽媽的愛,我們的小朋友也一定很愛你們的媽媽,對(duì)嗎?在我們的周圍還有很多東西可以讓我們表達(dá)自己的愛。
2、交流:請(qǐng)你也像小兔子一樣大膽的表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛吧。
3、延伸:除了愛媽媽,你還愛誰?你能用生活中的一樣?xùn)|西來表達(dá)對(duì)他們的愛嗎?
4、小結(jié):原來我們看到這些東西都可以表示對(duì)別人的愛,心中有愛就表示出來,愛你的人也肯定多了。
5、看圖片,教師敘述故事最后一段。
6、總結(jié):
爸爸媽媽愛我們,老師小伙伴愛我們,我們身邊的朋友也愛我們,我們也要向他們表達(dá)我們的愛。今天活動(dòng)后,你可以跟你愛的人說,猜猜我有多愛你,讓我們把這些愛傳遞給身邊的每一個(gè)人。
中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案5
設(shè)計(jì)意圖:
《猜猜我有多愛你》是一個(gè)優(yōu)美、有趣的故事,這個(gè)故事很容易激發(fā)孩子對(duì)爸爸媽媽愛的情感。在孩子們了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上,體會(huì)了他們的辛苦,知道要愛爸爸媽媽。但中班的孩子還不懂得大膽表達(dá)自己的愛,因此設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),鼓勵(lì)大家大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解故事內(nèi)容,嘗試用動(dòng)作、語言等方式大膽表達(dá)自己的愛。
2、樂意交流,愛自己的爸爸媽媽。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、制作材料。
活動(dòng)過程:
一、欣賞故事
。▋r(jià)值分析:以文學(xué)作品的故事情節(jié)和語言來感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛。)
1、好朋友相親相愛在一起,是一個(gè)幸福的大家庭!兔子一家也是一個(gè)快樂而溫馨的家,小兔子在大兔子的照顧下,快樂地成長(zhǎng)著。聽,他們?cè)谡f什么?
2、欣賞故事,理解內(nèi)容
(1)問題:小兔子和大兔子在說什么?怎么說的?(復(fù)述)
。2)回應(yīng)總結(jié):小兔子用遠(yuǎn)(……)來形容自己的.愛
。3)小兔子和大兔子用高、長(zhǎng)、遠(yuǎn)說出了自己的愛。
(4)那你們有多愛自己的爸爸呢?
3、總結(jié):當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說出來。
二、聽一聽長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛
(價(jià)值分析:幫助孩子理解長(zhǎng)輩對(duì)孩子的關(guān)愛,鼓勵(lì)孩子大膽說出自己的想法。)
1、你們都很愛自己的爸爸,你們的爸爸也很愛你們。
2、聽一聽他們?cè)谡f什么?
(孩子們,猜猜我有多愛你,山有多高,我就愛你有多少;海有多深,我就愛你有多少;天空有多大,我就愛你有多少,孩子你是我最愛的人。)
3、你聽了這段話有什么感受?
三、表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的愛
(價(jià)值分析:利用更多的信息來回憶和感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛,嘗試各種方式來表達(dá)自己對(duì)家人的愛。)
1、和孩子一起看爸爸媽媽的信、愛的相冊(cè)等。
2、當(dāng)我們愛爸爸媽媽的時(shí)候,可以大聲說出來,信、愛的相冊(cè),還可以怎樣表達(dá)對(duì)他們的愛呢?
小結(jié):當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候,可以大聲說出來,還可以用擁抱、親吻、贈(zèng)送禮物、送鮮花、寫信……等表達(dá)自己對(duì)他們的愛。
活動(dòng)建議:
1、在角色游戲中開展“我愛我家” 的主題,通過角色扮演和交往感受家的溫暖。
2、和家長(zhǎng)共同制作愛的相冊(cè),可用圖夾文的形式寫上爸媽的祝愿。
中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒傾聽故事,感受真摯且深切的母子深情。
2、能在集體面前大膽的表述自己對(duì)媽媽的愛。
3、聯(lián)系用夸張的動(dòng)作和語言表達(dá)抽象的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、兔子玩偶一個(gè)
2、故事《猜猜我有多愛你》
3、課件《猜猜我有多愛你》
4、圍巾、樓房、星星圖片各一張
三、活動(dòng)過程
1、教師出示兔子玩偶,創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)有而思考問題,并激發(fā)喲而產(chǎn)生傾聽故事的興趣。
。1)小兔子很愛他的媽媽,猜猜他有多愛自己的媽媽呢?
。2)他會(huì)對(duì)媽媽說寫什么呢?他會(huì)對(duì)媽媽做哪些動(dòng)作呢?
2、教師用生動(dòng)的語言和夸張的'動(dòng)作講述故事《猜猜我有多愛你》,請(qǐng)幼兒安靜地傾聽。
3、教師播放課件,分段講解故事,并用提問的方式幫助幼兒回憶和梳理故事情節(jié),幼兒自己作答。
。1)請(qǐng)欣賞故事的第一部分,討論相關(guān)問題。
。2)小兔子問了媽媽一個(gè)什么問題?兔媽媽是怎么回答他的?
4、請(qǐng)幼兒欣賞故事的第二部分,討論相關(guān)問題的同時(shí),進(jìn)行夸張的動(dòng)作表演。
。1)小兔子是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛的?他是怎么說的?怎樣做的呢?
。2)兔媽媽是怎樣對(duì)小兔子說的呢?又是怎樣做的呢?誰的愛更多一些?
(3)你能模仿小兔子和兔媽媽所做的動(dòng)作嗎?
5、請(qǐng)幼兒欣賞故事的第三部分,討論相關(guān)問題,并進(jìn)行動(dòng)作模仿。
。1)小兔子臨睡前,對(duì)兔媽媽說了什么?
。2)小兔子睡著后,兔媽媽做了什么?說了什么?
6、教師出示圍巾、樓房、星星的圖片,引導(dǎo)幼兒借助圖片的內(nèi)容,模仿故事中的小兔子,大膽表述自己對(duì)媽媽的愛。
。1)教師啟發(fā)有而通過觀察圖片,用類似“樓房有多高,我就有多愛你”“我愛你一直到星星那里”等語句練習(xí)表達(dá)。
。2)請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圖片,說一說自己對(duì)媽媽的愛。
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起仿編故事《猜猜我有多愛你》,并將故事中表達(dá)“我有多愛你”的語句換成自己的語言。
五、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后,教師還可以建議家長(zhǎng)和孩子一起再次閱讀故事,相信通過這一次的親子共讀,無論是對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)孩子都將是一次美好的親情體驗(yàn)。
中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、閱讀故事,體會(huì)兔媽媽和兔寶寶之間的愛。
2、理解故事,學(xué)習(xí)小兔子和大兔子的表達(dá)方式
3、聯(lián)系周圍的生活,大膽對(duì)身邊的人表達(dá)
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):體會(huì)書中兔媽媽和兔寶寶的愛,愿意表達(dá)自己的愛
難點(diǎn):用童真的語言大膽地像身邊的人表達(dá)自己的愛
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入:提問?你最愛的人是誰?有多愛?那我們來今天故事里的小主人最愛誰,有多愛吧
。ㄒ唬┲v述封面
1、你看到了什么?為什么小兔子會(huì)抓著大兔子的耳朵?他想要干什么呢?
2、現(xiàn)在我們就一起看看他們發(fā)生了怎樣的故事吧
。ǘ┲v述故事
1、讀故事:小栗色兔子該上床睡覺了,可是他緊緊抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放。你覺得為什么呢?
2、他要大兔子好好聽他說!安虏挛矣卸鄲勰恪!
3、 “這么多!毙⊥米影咽直蹚堥_,開得不能再開。
大兔子的手臂要長(zhǎng)得多,他也把手臂張開,對(duì)小兔子說:“我愛你有這么多!闭l的愛多一些?(孩子說)
4、嗯,這真是很多。小兔子腦子一轉(zhuǎn),馬上又說道。 “我的手舉得有多高,我就有多愛你!贝笸米右沧隽送瑯拥膭(dòng)作“我的手舉得有多高,我就有多愛你!
5、這可真高,小兔子想,我要是能有那么長(zhǎng)的手臂就好了。這個(gè)時(shí)候,小兔子又想出什么樣的辦法來表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢?(寶寶猜)
。ǘ┑诙糠
1、小兔子又有了一個(gè)好主意,他倒立起來,把腳撐在樹干上!拔覑勰阋恢钡轿业哪_趾頭!彼f。
2、大兔子把小兔子抱起來,甩過自己的頭頂。“我愛你一直到你的腳趾頭!
3、小兔子馬上又想出新的`辦法。 “我跳得有多高就有多愛你!”
小兔子笑著跳上跳下。
4、我跳得有多高就有多愛你!”大兔子也笑著跳起來,他跳得那么高,耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳那么高就好了。你們覺得誰的愛更多呢?那小兔子要怎樣才能表達(dá)出他對(duì)媽媽很深很深呢?
。ㄈ┑谌糠
1、 “我愛你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。”小兔子喊起來。(引導(dǎo)幼兒自主描述出畫面的內(nèi)容)
2、大兔子愛小兔子又像…。.?“我愛你,遠(yuǎn)到跨過小河,再翻過山丘!
這可真遠(yuǎn),小兔子想。他太困了,想不出更多的東西來了。
他望著灌木叢那邊的夜空,沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。
3、小兔子又想出了什么辦法?“我愛你一直到月亮那里!闭f完,小兔子閉上了眼睛!芭叮@可真是很遠(yuǎn),”大兔子說,“非常非常地遠(yuǎn)!
4、小兔子滿足地睡去了。那大兔子呢?這回她還能說出比小兔子的愛更遠(yuǎn)的距離嗎?
5、大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。
他低下頭來,親了親小兔子,對(duì)他說晚安。然后他躺在小兔子的身邊,
微笑著輕聲地說:“我愛你一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來。”
。ㄋ模┬〗Y(jié)回顧
1、故事講完了,那你們有多愛自己的爸爸媽媽和身邊的人呢?
2、回顧小兔子表達(dá)愛的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒模仿表達(dá)的方式
2、請(qǐng)你們想一想,爸爸媽媽還有周圍很多人,他們都很愛你們,但是她們最愛的是誰?
三、小結(jié),學(xué)會(huì)感恩。
老師想說,當(dāng)你很愛很愛一個(gè)人的時(shí)候,請(qǐng)你一定要表達(dá)出來,因?yàn)槟愀嬖V他們,他們才會(huì)知道,你們的愛才可以一直下去。他們才會(huì)開心,幸福
【中班語言公開課《猜猜我有多愛你》教案】相關(guān)文章:
中班語言猜猜我有多愛你教案03-20
猜猜我有多愛你中班語言教案01-15
中班語言教案猜猜我有多愛你08-24
中班語言教案《猜猜我有多愛你》06-11
中班語言教案:猜猜我有多愛你03-14
中班語言教案:猜猜我有多愛你11-25
中班《猜猜我有多愛你》教案02-11
大班語言公開課猜猜我有多愛你教案03-18
中班語言繪本教案《猜猜我有多愛你》09-29