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幼兒園體育教案

時間:2022-12-19 09:49:44 教案 投訴 投稿

關(guān)于2022幼兒園體育教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的關(guān)于2022幼兒園體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于2022幼兒園體育教案

關(guān)于2022幼兒園體育教案1

  一、活動目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒的想象力,創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。

  2、調(diào)動幼兒參與游戲的積極性,分組合作玩呼啦圈。

  3、體驗參于游戲的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備:

  呼啦圈(老師和幼兒人手一個)

  背景音樂:《健康歌》

  小椅子(擺半圓形放在活動場地的后邊)

  三、活動過程:

  (一)熱身運動播放《健康歌》,帶領(lǐng)孩子們進入活動場地

  師:孩子們,讓我們一起隨小紅和她的爺爺來做運動吧,變成長頸鹿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子變成大象,甩甩鼻子扭扭腰,伸伸腿

  師:哦,我好累了,我要休息一下,教師找到自己的地方坐好,幼兒也會隨老師一樣找到自己的小椅子坐好

  師:孩子們,先和今天來的這么多的老師打聲招呼,老師們還給我們帶來了許多禮物,給我們帶來什么樣的禮物呢?讓我找找看。

  (二)講解游戲,教師拿出提前備好的呼啦圈

  師:老師們給我們準(zhǔn)備的是什么好東西?你們認(rèn)識嗎?

  幼:呼啦圈師:這是干什么的?這么漂亮,好像是拿來吃的?

  教師做出要吃呼啦圈的動作幼:別吃別吃,呼啦圈是用來玩的.

  師:用來玩的?怎么玩呢?

  幼:把它放在腰上,這樣轉(zhuǎn)著玩

  師:那你來試試,做給小朋友們看一看好嗎?

  幼兒展示在腰上的玩法

  師:哦,這個呼啦圈就只能放在腰上玩,那它能不能還有別的玩法?要和剛才小朋友的玩法不一樣的(教師要作出一幅不會玩呼啦圈的樣子)

  師:我看見還有很多的小朋友想展示一下,這樣吧,我這有許多的呼啦圈,我每人給你發(fā)一個,想一想呼啦圈還可以怎么玩?一會我們看一看誰的玩法多?

  給幼兒發(fā)圈,讓幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法,教師在旁邊加以指導(dǎo)

  師:剛才我看見有許多的小朋友已經(jīng)玩得很好了,我們趕快集合,來比比誰的玩法最多,最好。

  幼兒做好以后

  師:誰來試一下?

  幼:我來

  引導(dǎo)幼兒3--4個進行展示,并經(jīng)興簡單的點評

  師:剛才這些小朋友玩的很好?墒牵麄兌际敲咳艘粋呼啦圈玩的,可不可以幾個人一起玩幾個或者許多的呼啦圈,誰來教教我?

  師:讓我們來分組試一下

  教師將幼兒分成幾個小組,自己加如某一小組

  師:我們每一組找一個地方,商量一下我們這一組怎樣玩呼啦圈,我們一起比比看,看看哪一組的玩法和別人不一樣。

  幼兒分組去練習(xí),教師要加以指導(dǎo)

  師:我們集合了,來看一看那一組的最好師:掌聲有請第一組展示

  師:第一組展示的好不好?誰來說一下?

  幼:好,因為他們——

  以下幾組一樣,每組展示完以后,讓小朋友們互相說出各組的優(yōu)點,并且說以下好與不好的原因,教師做最后的點評

  師:在《西游記》里面有一個小英雄也是拿著一個圈的,你們知道是誰嗎?

  幼:小哪吒師:小哪吒喜歡玩圈,并且方法也很多,我們一起和小哪吒比比看誰玩得好放《小哪吒》的音樂,老師教加入,和孩子們一起玩自己做喜歡的圈的玩法

  (三)放松運動師:我們和小哪吒比完了,讓我們在和呼啦圈跳個舞吧!

  放《月光下的鳳尾竹》,教師領(lǐng)幼兒做放松運動

  師:讓我們一起去開車了,拿起呼啦圈退出活動場地,活動結(jié)束。

關(guān)于2022幼兒園體育教案2

  游戲目標(biāo):

  1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

  2.嘗試用自己的身體做各種動作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  游戲準(zhǔn)備:背景音樂

  游戲過程:

  一、準(zhǔn)備活動──身體操

  教師:寶寶們,我們請出我們的身體朋友一起來做游戲吧!

  兒歌:

  請出我的小手?jǐn)[一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點一點,請我的身體動起來。

  二、游戲──鉆洞洞

  教師:看看,今天,有家客人來我們小一班來做客!

  請出皮球一家,并讓孩子們向皮球一家問好。

  1.做個小洞洞,讓球?qū)殞氥@過去。

  鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的`洞洞,并能讓老師手中的球穿過。

  2.用腳做洞洞,讓球媽媽鉆過去.

  鼓勵孩子用小腳做與別人不同的洞洞。(孩子們把小腳張開,有的腳一前一后,有的一左右)

 。常媚_和身體做個大洞洞,讓球爸爸鉆過去。

  引導(dǎo)孩子嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子借助墊子做與別人不同的

  洞洞,充分活動自己身體的各個部位。

  三、結(jié)束活動──身體操

  兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!

關(guān)于2022幼兒園體育教案3

  活動意圖:

  泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的泡沫墊,進行民間游戲"跳格子"活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理,又發(fā)展幼兒的彈跳能力,同時還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)等概念進行游戲,加強了游戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望,教師及時提供這次機會,鼓勵幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗得到的歡樂。

  活動目標(biāo):

  1。結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳以及動作的協(xié)調(diào)能力。

  2。努力聽清教師指令,遵守游戲規(guī)則。

  3。樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  4。增強合作精神,提高競爭意識。

  活動準(zhǔn)備:

  人手一塊泡沫墊,1~10的數(shù)字卡片3套。

  活動過程:

  一。開始部分。

  泡沫墊在場地上依次擺放,教師帶領(lǐng)幼兒齊步入場。在音樂聲中跟著老師一起做墊板超,幼兒跟著老師一起做。伸展運動―體轉(zhuǎn)運動―下蹲運動―關(guān)節(jié)運動―腹背運動―踢腿運動―跳躍運動—整理運動。

  二;静糠帧

  1。我們手上的泡沫墊它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試。可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)教師觀察幼兒活動情況,對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導(dǎo)(合作、交往方面)※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從"泡沫墊"的一端爬到另一端。

  ※幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起,然后,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的'姿勢跳過每塊泡沫墊。

  2。講評幼兒游戲情況,表揚玩法新穎,合作默契的幼兒。

  3。今天我發(fā)現(xiàn)有的小朋友把泡沫墊放在地上跳過去非常好,那我們一起來試一試,我請小朋友動動腦筋還有沒有其他的跳的方法。

  4。鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。

  ※將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進行連續(xù)單腳跳、雙腳跳。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

  5。游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。

  出示數(shù)字卡片,請幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍,要求幼兒聽清教師指令,進行跳躍活動。

  ※雙腳跳單數(shù)過去,雙腳跳雙數(shù)回來。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。

  小朋友跳過去的時候要單數(shù)過去,回來要雙數(shù)回來,拍一下后面小朋友的手以后,后面的小朋友才可以出發(fā)。

  三。結(jié)束部分將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息?上嗷デ们帽场⒛竽笸,做一做放松運動。

關(guān)于2022幼兒園體育教案4

  體育活動:《小動物找家》

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

  2、能找到空的位置,不推他人。

  活動準(zhǔn)備:

  在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動物的

  活動過程:

  一、開始部分。

  幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

  二、基本部分。

  1、新授游戲。

  幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的.小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

  2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

  3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

  三、結(jié)束部分。

  游戲:狡猾的狐貍在哪里

  幼兒能念完兒歌再跑。

關(guān)于2022幼兒園體育教案5

  【教學(xué)過程】

  一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

  二、把報紙搓成紙棍,做紙棍操:上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。

  三、足球訓(xùn)練

  1.帶報紙賽跑:紙放在胸前,向前快跑到足球場,不要讓紙掉下來。

  2.自由訓(xùn)練。 (教師巡回觀察,鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

  3.集體練習(xí)射球、傳球、頂球、撲球等動作。

  四、游戲“足球賽”

  1.講解比賽規(guī)則:分兩隊,每隊有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;比賽時將球射進對方球門才得1分;不能推、抓對方隊員,手不能直接觸球,違反規(guī)則將處以點球。

  2.分組進行球賽(教師做裁判,適當(dāng)調(diào)整比賽,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

  五、放松活動

  繞場地慢跑一圈,整理場地,回活動室。

  【延伸活動】

  1.在晨間活動或自由活動時,幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。

  2.尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具!白儚U為寶”。

  【活動評析】

  一、設(shè)計意圖

  本次活動主要教學(xué)目標(biāo)是練習(xí)踢、跑、頂?shù)然緞幼。又恰逢“世界杯”足球賽,以足球?xùn)練和足球比賽為活動的情節(jié)、報紙為游戲材料開展活動,能讓幼兒主動關(guān)注周圍的世界,又能感受到報紙再利用給自己活動帶來的快樂,一箭三雕;顒釉O(shè)計時,以報紙原形為活動材料進行基本的體育訓(xùn)練,進一步將報紙搓成棍做準(zhǔn)備活動、團報紙進行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽,層層遞進的活動一步步地增加難度,以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標(biāo),又能滲透基本的環(huán)境教育目標(biāo)。

  二、效果分析

  活動一開始,當(dāng)老師出示報紙進行活動時,幼兒就被這個有意思的器械給吸引住了,有一幼兒提出質(zhì)疑:舊報紙也能當(dāng)玩具?經(jīng)過一系列的活動,讓他們體會到,原來平常以為沒用了的'報紙還能進行這么有趣的活動,真的挺有意思,這樣的環(huán)境教育是在玩中體會到的,在快樂中被同化的。第二,在活動中為幼兒提供了充足的空間和時間想出報紙的各種玩法,豐富了他們廢物利用的經(jīng)驗。第三,幼兒在活動中表現(xiàn)得很積極,他們參與活動是主動的、快樂的,其中還有合作玩的。第四,由于這個活動是幼兒興趣所在,因此幼兒能主動遵守游戲規(guī)則,而無需教師的再三強調(diào)。

關(guān)于2022幼兒園體育教案6

  活動目標(biāo):

  1.在活動中練習(xí)邊爬行邊頂球的動作,提高身體的平衡性,協(xié)調(diào)性。

  2.在小貓頂球的游戲中,體驗頭頂球活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.大小不同的彩球,數(shù)目與幼兒相同

  2.自制球門6個

  3.大地毯

  活動過程:

  一、熱身運動

  “孩子們,今天的天氣真好!快跟著貓媽媽一起來做運動吧!”

 。ㄓ變喊缪菪∝垼垕寢屪瞿7虏伲侯^部運動――頸部運動――上下肢運動――屈伸運動――腹部運動――體側(cè)運動――跳躍運動)。

  二、玩沙包

  1.出示沙包:看!老師帶來了什么?你會怎么來玩沙包?自由玩沙包。

  2.請個別幼兒演示自己玩沙包的方法。

  3.學(xué)習(xí)一下同伴的玩沙包的方法。

  4.嘗試用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包。

  t:“剛才你們都是站著玩沙包,那你們想不想換種方法來玩沙包,用站、蹲、仰、臥等姿勢來玩沙包!”

  5.請個別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包的方法

  6.嘗試學(xué)習(xí)同伴的玩沙包的方法。

  三、游戲“小貓頂沙包”

  1.教師請出正在做爬行頂沙包動作的幼兒示范,引出游戲的主題――小貓頂沙包的游戲。

  t:“寶寶們看,媽媽我找到了一只玩球很特別的小貓,你們看他是怎么玩的。!”(手膝著地頭頂球爬行)

  2.學(xué)習(xí)“小貓頂沙包”的動作

  (1)教師講解示范爬行頂沙包的動作要領(lǐng):頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。

  (2)分組練習(xí)小貓頂沙包的`動作,教師巡回指導(dǎo)。。

  3. 游戲:頂沙包進門

  從場地一端頭頂沙包往前爬,直至球門將沙包頂過門。

  t:“寶寶們看,這里有六個不同顏色的球門,排成六排每排第一個寶寶先出發(fā),將沙包頂過球門之后再跑回來與后面一個寶寶拍手之后,后面的寶寶再出發(fā)。最后比一比哪組的速度最快,

  四、放松運動

  t:“寶寶們。剛才我們玩的有點累了,讓我們,幫朋友們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

關(guān)于2022幼兒園體育教案7

  【設(shè)計意圖

  新《綱要》在中班幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要為幼兒開展多種形式的身體鍛煉活動;嘗試探索運用一種器械進行幾種不同功能的活動;采用游戲的方式提高幼兒的主動性、積極性,體驗運動帶來的快樂。

  太陽傘——孩子們相當(dāng)喜歡的一種體育器械,當(dāng)孩子們第一次看到這么大、顏色這么鮮艷的大傘,孩子們的興趣和注意點一下子全部被吸引了,能夠摸一摸、玩一玩太陽傘對于他們來說是一件很好奇、很興奮的事情。同時,通過太陽傘的不同變化,可以滿足不同層次幼兒的需要和發(fā)展。從而激發(fā)孩子自主參與、積極感受集體活動帶來的快樂頗有感觸。

  【過程評析】

  一、活動重點:

  練習(xí)在太陽傘的指點地方爬行、跳躍、鉆等動作技能。

  二、活動難點:

  借助教師的語言指令判斷自己的活動形式。

  三、幼兒年齡特點分析:

  4—5歲幼兒(中班年齡段幼兒)大肌肉發(fā)展較為迅速,動作發(fā)展有了明顯的飛躍;顫姟⒑脛,對事物充滿好奇,樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求,動作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強,自我保護意識和能力逐漸增強。已能適應(yīng)一定的活動量和活動時間。

  四、活動目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):練習(xí)在太陽傘的指點地方爬行、跳躍、感受與太陽傘一起游戲的樂趣。

  2、技能目標(biāo):借助教師的語言指令判斷自己的活動形式。

  3、情感目標(biāo):感受集體活動帶來的樂趣,與他人共享空間。

  五、活動過程

  1、開始部分:幼兒跟隨教師邊念兒歌邊進入場地。

  ①兒歌進場:小朋友,長得高。跟著老師來做操。伸伸臂,伸伸臂。彎彎腰,彎彎腰。踢踢腿,踢踢腿。蹦蹦跳,蹦蹦跳。天天鍛煉身體好。

 。ㄔu析:作為體育游戲的導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師用音樂、兒歌作為輔助手段,引導(dǎo)幼兒積極嘗試跟著教師走的方法進入場地中間,有效地激發(fā)幼兒游戲的自主性,給予幼兒自主探索的空間。)

 、跓嵘碛螒颉犊炫、快走找顏色》

  介紹游戲玩法:在我們場地的四周角落上擺上四種不同顏色的紙棒,它們是紅色、綠色、藍色、黃色四種。當(dāng)老師說“跑、跑、跑跑跑,向著紅色小棒跑”,所有小朋友就要向紅色的小棒跑去。(“走、走、走走走,向著藍色小棒走”,“跳、跳、跳跳跳,向著綠色小棒跳”、爬、爬、爬爬爬,向著黃色小棒爬)

 。ㄔu價:通過熱身游戲,使幼兒身心得到充分舒展,注意力集中,為后面的活動作好鋪墊。

  2、基本部分:好玩的太陽傘

  教師介紹玩法:今天我們要和彩虹傘一起來做游戲嘍,每個小朋友都抓住彩虹傘。

 、倥郎狡掠螒

  師:請孩子們?nèi)慷紫,輕輕地搖一搖,小海浪;123站起來,大海浪——小海浪(輕輕地搖一搖),大海浪,舉高,好往下壓。小朋友,現(xiàn)在的太陽傘像什么呀?(小山坡),手要壓住!要不然小山坡要垮了。(請男、女小朋友交替往山坡上爬,然后休息一下),教師帶來幼兒做游戲2—3遍。

 。ㄔu析:陳鶴琴先生說過:“兒童以游戲為生命,我們應(yīng)創(chuàng)造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,使其天真爛漫、活潑好動的特點得到充分的發(fā)展,應(yīng)多采用游戲式的教學(xué)法,以提高教學(xué)效果!彼栽谶@個環(huán)節(jié)中創(chuàng)設(shè)了自由、寬松的爬山坡的活動場景。引導(dǎo)孩子們通過試一試、玩一玩來調(diào)動孩子參與活動的積極性,主要使幼兒鞏固爬的動作技能,學(xué)習(xí)從山腳下往山坡上爬的的本領(lǐng))

 、谖液托∏騺肀荣悾ㄅ、跳的動作技能)

  變換游戲的玩法,請全體孩子拉住傘沿,在太陽傘的中間放無數(shù)個小球,根據(jù)教師的語言指令拉著太陽傘跳躍。

  師:孩子們,現(xiàn)在呀,在太陽傘上有好多的小皮球,先請女小朋友拉住太陽傘,把太陽傘抖起來,男孩子把手松開,站到傘的旁邊,等兒歌念完,女小朋友不要跳了,男孩子把抖落在地上的小球都撿起來,放到籮筐里,看看哪一隊揀到的小皮球多就算勝利,好嗎?(小皮球,真熱鬧,彩虹傘上跳跳跳,寶寶看見哈哈笑,一起撿球比賽跑,——沖啊。

 。ㄔu析:在這個環(huán)節(jié)中,孩子一開始抖太陽傘的時候是不成功的,因為每個孩子用力的不均勻使得小球跳起的高度不夠,以至于沒有幾個小球抖落到地上,根據(jù)這種情況,教師在第一次失敗的情況下,引導(dǎo)孩子:讓我們一起來想一想怎么樣才會讓能讓小球跳出來呢?孩子們試了一下以后,一致認(rèn)為要一起跳起來,并要有序的、一起以喊口令1、2、3、跳——的方法一起用力,最后,孩子們用跑的'方法撿回了滾落到遠處的小球,通過孩子們自己的努力,體驗到了成功的喜悅。)

 、坫@漁網(wǎng)

  玩“網(wǎng)小魚”的游戲

  教師:河里又來了許多的小雨,孩子們,你們想去捉小魚嗎?男孩子做捕魚人拉住傘沿,女孩子做小魚在傘下面游來游去,當(dāng)歌曲停下來后,捕魚人用力將太陽傘往下壓,看看捕到了幾條條魚?(角色互換再次游戲)

 。ǔ瑁56|54|34|5—|),(34|5—|),(26|53|)

  許多小魚游啊游,游啊游,把他抓住

  看看里面有沒有小魚?是哪條小魚?(是哪個小朋友)

 。ㄔu析::鞏固幼兒鉆的動作技能,提高練習(xí)的效果。幼兒的活動情緒會因為小魚的出現(xiàn)再次達到高潮,興奮點比較高,因此在這一環(huán)節(jié)組織過程中,游戲開始階段教師必須講清楚怎么樣去捉小魚,避免出現(xiàn)碰撞事故。)

  3、結(jié)束部分:放松活動

 、俜潘捎螒颍恒@進蒙古包。請孩子們拉住傘沿用力抖動后,做成蒙古包,然后集體鉆到蒙古包里面坐下來休息一下。

  (評析:通過以上游戲的完成,幼兒已經(jīng)消耗了較多的體能,正是需要休息的時候,教師的一句簡單指令“鉆到蒙古包里面坐下來休息一下”,很自然地完成了動靜交替,且活動沒有停頓的痕跡,幼兒的活動和教師的指令同步,符合活動的基調(diào)。)

 、趲椭處熓帐皥龅兀汉⒆觽兘裉焱娴瞄_心嗎?(開心)那我們一起來放個炮仗吧!將太陽傘當(dāng)作“炮仗”,全體幼兒一起抬“炮仗”高高興興回去,結(jié)束活動。

  (評析:一句“那我們一起來放個炮仗吧!”將活動過渡到了最后一個環(huán)節(jié),令幼兒和教師都感受到了輕松愉快的氣氛。使幼兒身心從緊張的游戲環(huán)境中逐漸放松,并慢慢恢復(fù)平靜。)

關(guān)于2022幼兒園體育教案8

  課程準(zhǔn)備:

  木啞鈴、線繩、紅旗、跳高障礙物、籃子

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過亞運的背景,引導(dǎo)小朋友成為一名跑步運動員,經(jīng)過訓(xùn)練和考驗成為跑步冠軍。

  2、訓(xùn)練附帶啞鈴原地擺臂和行進間高抬腿,訓(xùn)練幼兒上肢和下肢的力量和擺動的頻率。

  3、通過障礙物接力賽游戲,使小朋友綜合練習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和技巧,感受正確的跑姿。

  活動過程:

  開始部分:

  導(dǎo)入課題導(dǎo)入語:小朋友,廣州現(xiàn)在有什么重大的事情?(亞運會)亞運會你們喜歡什么運動啊?(跑步)你們想不想成為一個跑步運動員代表國家比賽啊?(想)好,但是要成為國家跑步運動員要經(jīng)過很多的困難,很多的考驗,你們能不能經(jīng)受考驗啊?(能)好,這節(jié)課老師和大家就一起經(jīng)受考驗,一起學(xué)習(xí)跑步,看誰可以成為真正的跑步運動員。

  準(zhǔn)備活動:

  復(fù)習(xí)啞鈴操導(dǎo)入語:小朋友,我們訓(xùn)練跑步前,要先進行準(zhǔn)備活動,要不然我們等會在訓(xùn)練中就會很容易受傷。現(xiàn)在,小朋友拿起木啞鈴,跟老師一起做啞鈴操。

  基本部分;

  練習(xí)原地擺臂(附帶木啞鈴)導(dǎo)入語:小朋友,我們現(xiàn)在就開始訓(xùn)練咯,你們要成為跑步運動員,現(xiàn)在就要努力訓(xùn)練咯。我們第一個訓(xùn)練項目是:原地擺臂,我看誰擺得好,誰就可以進行第二個訓(xùn)練。

  要求:

  動作規(guī)范,兩臂成九十度,擺手的高度不可以超過鼻子,盡量后拉,兩臂前后擺,不可以左右擺動,重心向前,腳步成弓步。

  集體練習(xí):

  聽老師的掌聲進行原地擺臂,隨著掌聲的加快而加快,練習(xí)的時間不可太長。練習(xí)完后進行放松。

  練習(xí)完后收拾好木啞鈴。收啞鈴的時候一排一排把木啞鈴放回籃子。

  練習(xí)行進間高抬腿導(dǎo)入語:好,剛才小朋友都做得非常好,我們已經(jīng)向真正的`跑步運動員邁進一步了。

  現(xiàn)在我們進行第二個訓(xùn)練:高抬腿。我們一起繼續(xù)努力好不好?(好)

  集體練習(xí):全體小朋友一起訓(xùn)練原地高抬腿練習(xí)。要求:兩腳盡量太高,與地面平行,腳尖碰地,不能整只腳著地,兩臂自然擺臂。

  分散練習(xí);

  一排一排就行練習(xí),第一排練完后才第二排進行,如此循環(huán)。

  障礙物接力賽游戲?qū)胝Z:小朋友,你們剛才的表現(xiàn)真的太棒了。我們現(xiàn)在只剩下最好一個困難,就是把前面的紅旗全部拿回自己隊的籃子里?凑l做的好,跑得快就成為我們真正的跑步運動員。

  游戲規(guī)則:

  從起點出發(fā),跑向第一個紅旗區(qū)并拿一面紅旗,然后急轉(zhuǎn)身跑回起點并把紅旗放在自己隊的籃子里,然后繼續(xù)跑向第二個紅旗區(qū)并拿一面紅旗后急轉(zhuǎn)身跑回起點放到籃子里,然后繼續(xù)跑向用線繩做的沼澤地,并用行進間高抬腿通過。過完沼澤地后,雙腳跳過障礙物,然后跑到最后一個紅旗區(qū)拿一面紅旗跑回起點并放在自己隊里的籃子里(回去的時候直接跑回去就可以),然后第二個出發(fā)。以最快拿完紅旗的那組為勝。

  注意事項

  拿紅旗的順序一定要由近到遠,并過沼澤地的時候一定要按要求(高抬腿)過去。

  表揚表現(xiàn)好的小朋友,表揚他們成為真正的跑步運動員,并且改正剛才動作不標(biāo)準(zhǔn)、錯誤的小朋友。

  結(jié)束部分老師帶領(lǐng)全體進行放松;提問小朋友這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么。并表揚表現(xiàn)好,聽話的小朋友;提出這節(jié)課需要改正的地方和問題;點清器材,師生再見。

關(guān)于2022幼兒園體育教案9

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)會遵守游戲規(guī)則

  2、教育幼兒團結(jié)合作

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒喜歡的獎品若干

  2、海綿墊2張

  3、排查活動場地的安全隱患

  活動過程:

  1、整隊(點數(shù):看所有幼兒是否到齊)

  師:今天天氣晴朗,老師帶小朋友們?nèi)ネ嬗螒,請小朋友們自己找一個黃色小圓點站好,孩子們站好了嗎?

  幼兒:站好了

  教師:我們在玩游戲之前呢請小朋友們跟著老師做做熱身運動,請把小手伸平,模仿螃蟹走路(鍛煉幼兒的平橫力)

  教師:現(xiàn)在我們開始玩游戲了,請小朋友們分成男孩和女孩兩隊

  2、開始玩游戲《滾香腸》

  教師講述游戲規(guī)則并示范:鋪好海綿墊、男孩先爬在墊子上作為滾香腸的調(diào)料、女孩排成縱隊站在女孩的旁邊,男孩爬下時手必須抱著頭、腳伸直不能翹起,女孩睡在男孩的背上滾過去、滾的時候說出自己喜歡的味道(以便更進一步的了解幼兒的興趣、愛好)

  女孩滾完后換女孩爬下,男孩從女孩的`身上滾過,游戲結(jié)束后表揚表現(xiàn)好的幼兒并給予獎品、鼓勵其他幼兒向表現(xiàn)好的幼兒學(xué)習(xí)

  結(jié)束部分

  教師:今天我們滾了香腸、現(xiàn)在小朋友們累不累啊?

  幼兒:累

  教師:那我們休息了、改天繼續(xù)玩更好玩的游戲好嗎?

  幼兒:好-----

  教師:那現(xiàn)在我們跟著音樂的節(jié)奏放松一下好嗎?

  幼兒:好-----

  音樂響起,師幼一起互動,以緩沖幼兒的情緒

  教師帶領(lǐng)幼兒收拾體育器械(引導(dǎo)幼兒用了器械后知道收檢),有漏掉的幼兒),排查安全隱患。

  游戲結(jié)束。

  課后反思:

  優(yōu)點(基本達到教育目標(biāo),沒有安全事故發(fā)生)

  缺點(戶外課堂紀(jì)律差、課堂常規(guī)較亂)

關(guān)于2022幼兒園體育教案10

  【活動目標(biāo)】

  1、有一定速度地跳蹦跳球。

  2、探索制定比賽規(guī)則,感受合作的快樂。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的`樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、蹦跳球若干。

  2、為幼兒提供比賽所需的各種物品:哨子、小鈴、橡筋、粉筆、繩子、椅子等。

  3、金、銀、銅牌

  【活動過程】

  1、嘗試制定比賽規(guī)則。

  引導(dǎo)語:小朋友,今天我們來舉行一場蹦跳球比賽,比賽的規(guī)則請小朋友動腦筋,自己來確定。

  幼兒自由結(jié)伴,分成六隊,給各自隊取名。

  商量比賽中必須要遵守哪些規(guī)則。

  各隊先自行組織一場預(yù)賽,試一試,采用怎樣的必死啊規(guī)則最合適。

  教師觀察,幼兒制定規(guī)則時是否困難(鼓勵幼兒克服困難,積極動腦)

  選擇制定規(guī)則時所需的物品(小鈴、橡筋、粉筆等)

  交流分享:隊長交流各自制定的比賽方法與規(guī)則。

  教師作裁判,總和各隊的比賽規(guī)則(視情況適度調(diào)整)

  2、比賽正式開始,要求遵守比賽規(guī)則。

  方法:比賽分三場進行,每場兩隊比,各賽出一個第一名,再進行決賽,獲勝隊為冠軍,另兩隊為亞軍,其余三隊為季軍。

  宣布比賽結(jié)果,為運動員頒獎。

  3、放松活動:全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下,舉起獎牌,揮手致意,繞場一周,慶祝勝利。

  教學(xué)反思:

  總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。

  2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

  活動過程:

  一、開始部分

  傳球游戲:幼兒分成兩隊,分別從上和下傳球。

  二、基本部分

  1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

  有球的孩子要保護好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推

  拉別人或者硬搶。

  2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球。

  3、鼓勵幼兒積極參與游戲。

  三、放松部分:

  兩人一組拍皮球,整理,回教室。

關(guān)于2022幼兒園體育教案11

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒聽信號做動作的能力。

  2、引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位。

  3、初步培養(yǎng)幼兒的探索嘗試意識。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  5、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的'情感。

  活動材料準(zhǔn)備

  知識準(zhǔn)備:需事先教會幼兒小雞走、找食等動作,豐富衣服部位的名稱。

  材料準(zhǔn)備:圍巾每人一塊,貼在胸前的小雞標(biāo)志每人一個,母雞標(biāo)志一個,狐貍頭飾一個,配班教師扮狐貍,鼓一面,《小雞找食》磁帶和錄音機。

  活動過程:

  (一)引起興趣

  1、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽,幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞

  2、今天媽媽帶你們云玩吧!(雞媽媽帶領(lǐng)小雞四周散開跑步入場)

 。ǘ┯螒颍"放氣球"

  1、剛才有的小雞聽說去玩,高興得揮動起了圍巾,想一想,我們還可以用什么辦法來表示高興?鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋,體驗樂趣。

  2、幼兒練習(xí)放"氣球",教師引導(dǎo)幼兒觀察,為什么有的"氣球"高,有的氣球低(把圍巾變小就能拋得高)

  3、幼兒之間交流:怎樣才能把圍巾變小?(把圍巾團緊)

  4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)放"氣球"

 。ㄈ┯螒颍何业膰聿灰娏

  1、小雞們都很聰明,下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧,鼓聲快,就跑快,鼓聲慢,就跑慢,鼓聲一停,你就要把圍巾藏在身體的任何部位,最好不能讓媽媽找到。

  2、幼兒游戲:教師根據(jù)游戲情況,請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里?(藏在袖子里,口袋里,腰里,衣服里面……等)

  3、這兩只小雞把圍巾藏在袖子里,為什么一個人的圍巾被媽媽發(fā)現(xiàn),而他卻沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)呢?

  4、用什么辦法可以把圍巾變小?(團和折)引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗。

  5、第二次游戲,教師鼓勵幼兒積極探索、操作,想出與眾不同的想法。

  (四)游戲:小雞與狐貍

  1、玩到現(xiàn)在,肚子有點餓了,我們?nèi)フ尹c食物吧!不過你們小心被狐貍發(fā)現(xiàn),如果聽到"狐貍來了"的聲音,就馬上躲在圍巾下面不動,要不就會被狐貍抓住。

  2、配班教師扮"狐貍"蹲在一角,幼兒聽音樂學(xué)小雞走,找食等動作。當(dāng)聽到狐貍來了的聲音時,小雞馬上用圍巾把自己蓋住,或蹲、或站,這時"狐貍"來了,它可以邊檢查邊說:"真想找只小雞當(dāng)點心呀!咦,怎么都是五顏六色的'花'呢"。如果沒有抓到小雞,狐貍就說:"等會兒再來吧!"然后離開場地。狐貍走了之后,小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。

  3、游戲進行兩次,最后幼兒邊拋圍巾邊說:"我們勝利嘍。"

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

  小百科:小雞就是雞的幼崽,從雞蛋中孵化。小雞吃飼料及青菜、小蟲、碎米成長。雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽。家雞源出于野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品,屬于動物界,脊索動物門,脊椎動物亞門,鳥綱,突胸總目,雞形目,雉科,原雞屬,家雞種。

關(guān)于2022幼兒園體育教案12

  設(shè)計意圖

  幼兒都很喜歡球類的運動,對于小皮球他們也玩不出什么高難度,只能拍來拍去,我們這堂課主要是為了鍛煉幼兒的雙手協(xié)調(diào)能力,在大孩子能熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上,我們設(shè)計了換位拍球,以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力,同時,增進幼兒對球類活動的`興趣,以達到鍛煉身心的目的。

  活動目標(biāo):

  1、幼兒在熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上,練習(xí)換位拍球。

  2、鼓勵幼兒大膽嘗試各種拍球的方法,提高他們的創(chuàng)造性。

  3、通過拍球,激發(fā)幼兒喜歡參與體育活動的欲望,增強幼兒的合作意識。

  活動準(zhǔn)備:籃球若干

  活動過程:

  1、幼兒成一路縱隊進入操場,并繞操場跑步一圈半圈

  2、幼兒抱球成六路縱隊站立,做準(zhǔn)備運動(球操)。

  (一)幼兒練習(xí)原位拍球。

  幼兒站在一固定位置上單手拍單球。

  (二)學(xué)習(xí)換位拍球,嘗試花樣拍球。

  1、兩老師示范換位拍球。提要求:a兩人前后站位;b前面一人原地連續(xù)拍球10下以后快速從左側(cè)后退; c前面一人后退時,后面一人快速從右側(cè)上前,接著拍球,交接時球不能停頓。

  2、幼兒自由練習(xí)。

  3、幼兒集中,教師小結(jié)練習(xí)情況,并再次強調(diào)換位拍球要領(lǐng)。

  4、幼兒根據(jù)提示再次練習(xí)。

  5、幼兒集中,根據(jù)幼兒練習(xí)情況,分別邀請幼兒上前演示。

  6、師:“剛剛我們學(xué)習(xí)了換位拍球,現(xiàn)在請小朋友用手中的球進行各種變化拍球,可自己進行,也可和同伴合作!

  7、幼兒自由進行花樣拍球,教師及時給予肯定與鼓勵。

  (三)運球走(跑)。

  1、引導(dǎo)幼兒跟著老師運球走(或跑,根據(jù)本班幼兒實際情況而定)。

  2、拍球走至操場邊,將球放下準(zhǔn)備下一游戲。

  (四)奔跑游戲:追球跑

  兩老師在操場上隨意傳球并運球快速跑,幼兒追老師并設(shè)法拍到老師手上籃球。幼兒拍到球后游戲結(jié)束。

關(guān)于2022幼兒園體育教案13

  設(shè)計意圖:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動,各種動作的發(fā)展日趨完善,跳躍能力增強了很多,跳躍的遠度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高,此時便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時期。本次活動創(chuàng)設(shè)"小青蛙跳荷葉""小青蛙吃蟲子"的情境,以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動,以鍛煉幼兒的跳躍能力。

  怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳,并使其能夠在增加動作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能,是當(dāng)前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。對于幼兒來說,青蛙是他們所熟悉的、喜歡的,賦予幼兒"小青蛙"角色來練習(xí)跳的動作,不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動作,而且有助于激發(fā)其對體育活動的興趣。本次活動對幼兒動作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是蹲跳、原地縱跳,能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性,具有極大的價值。

  活動目標(biāo):

  1、通過探索模仿青蛙跳的動作,學(xué)會蹲跳、原地縱跳,掌握正確的起跳和落地姿勢。

  2、樂于參加體育活動,體驗參與體育活動的樂趣,增強自信心 。

  活動準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。

  2、環(huán)境布置:用綠色卡紙布置一個池塘,"小池塘"旁邊一塊小空地作為田地。場地要求平整。

  3、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識青蛙,對青蛙的'外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。教師熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起來吃蚊子的姿勢。

  活動過程:

  (一)進場:

  熱身運動,教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動物的動作:蝸牛慢慢地走,螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒自由探索:

  1、教師通過提問,引導(dǎo)幼兒自由探索青蛙跳的動作。

  師:"剛剛我們模仿了很多小動物走路的動作,今天我們來模仿一個新朋友--小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀?"師:"哦,小青蛙是用跳的呀,那青蛙是怎么跳的呀?"鼓勵幼兒想出各種青蛙蹲跳的方法,2、請幾個幼兒進行示范,試一試。

 。ㄈ╈柟虅幼鹘(jīng)驗:

  1、教師示范蹲跳,引導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng):雙腿要用力蹬,落地的時候要往下蹲。

  2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)蹲跳。

  師:"那現(xiàn)在我們來當(dāng)回小青蛙,把蹲跳的本領(lǐng)學(xué)好。"每個幼兒戴上頭飾,開始自由練習(xí),教師觀看幼兒動作是否到位,提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢,及時糾正做錯動作的幼兒,再次給予示范。

  3、創(chuàng)設(shè)情景"小青蛙跳荷葉",鞏固蹲跳的動作。

  師:"現(xiàn)在我們把本領(lǐng)學(xué)好了,我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了,要從一片荷葉跳到另一片荷葉上,不要掉進水里了。音樂響起的時候再開始跳哦,音樂停的時候停下來。"播放音樂,幼兒開始跳荷葉。

  4、音樂停止,師:"小青蛙們玩累了,我們先在荷葉上休息一下,放松放松吧。"(四)游戲"小青蛙吃害蟲"師:"休息一下,發(fā)現(xiàn)肚子也餓了,我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎么捉蟲吃的呀,誰來試一試?"請幾個幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲子。教師進行引導(dǎo),讓幼兒將動作做得更到位一些。

  師:"那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松運動,然后睡一覺。"教師參與其中,和小朋友一起學(xué)青蛙原地縱跳吃蟲子,及時提醒幼兒糾正錯誤動作,強調(diào)安全注意事項,防止碰撞。同時關(guān)注孩子們的體力狀態(tài),適當(dāng)調(diào)節(jié)孩子的活動量。

 。ㄎ澹┙Y(jié)束部分:

  師:"吃飽了,小青蛙們都回到荷葉上放松放松,好好睡一覺。"教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動作,拍拍腿,甩甩手腳,最后靜靜地"睡覺",使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動。

關(guān)于2022幼兒園體育教案14

  適合班級:

  大班

  活動名稱:

  體育游戲——貓捉老鼠

  活動目標(biāo):

  1、喜歡玩體育游戲,能靈活的鉆、爬、跑、跳。

  2、能修改游戲規(guī)則,大膽表達自己的想法,并在游戲中加入器械或廢舊材料。

  活動重點:

  在游戲中能按自己的興趣和想法修改規(guī)則。

  活動難點:

  能使用器械或廢舊材料增加游戲的挑戰(zhàn)性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:有過改編游戲的經(jīng)驗

  2、材料準(zhǔn)備:

  拱形門、紙箱、大小不同的沙包、呼拉圈、各種糧食、貓的頭飾等場地布置:設(shè)置兩個老鼠的家,不同的路線

  活動過程:

  1、準(zhǔn)備活動

 。1)聽著音樂和老師一起做準(zhǔn)備活動:

 。2)貓來了,幼兒四散靈活躲閃跑。

 。3)加深難度:貓來了,小老鼠們要往相反的方向跑。貓從前邊跑過來了,小老鼠就要往后跑;貓從左邊跑過來了,小老鼠就要往右跑。提示幼兒跑得時候主要安全,不要碰到別的小朋友

  2、游戲活動

  (1)玩游戲:貓捉老鼠(黑貓警長的.音樂)

  提好要求:咱們前兩天玩了貓捉老鼠的游戲,游戲的規(guī)則是什么?

  貓要想辦法去捉老鼠,但是只能在糧倉的周圍,不能追到小老鼠的家里。小老鼠要想辦法躲過貓,偷到糧食。被捉到的老鼠要停止一次游戲。玩2遍。

  (2)誰還想當(dāng)老鼠?小朋友都喜歡當(dāng)老鼠,那咱們想一想能不能換一種玩法,讓小朋友都能加入到游戲當(dāng)中呢?

  小朋友都想當(dāng)老鼠去鉆,那誰來當(dāng)老糧倉呢?

  啟發(fā)幼兒可以利用操場上的材料來做糧倉。

 。3)幼兒嘗試尋找材料做糧倉。

 。4)玩修改后的游戲:提示幼兒游戲規(guī)則

 。5)發(fā)現(xiàn)問題,并討論解決的方法。

  (6)解決問題后再玩一遍游戲。

  3、放松活動

  分成兩組數(shù)一數(shù)一共有多少糧食。

  4、結(jié)束回班

關(guān)于2022幼兒園體育教案15

  活動名稱:公園里的小丑

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動作,發(fā)展發(fā)散性思維。

  2、從公園回憶中感受到自己在成長,萌發(fā)對公園的留戀。

  活動準(zhǔn)備:

  1、已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗。

  2、舊報紙若干張(數(shù)量超過活動人數(shù)的兩倍),鈴鐺一副。

  活動過程:

  一、引出主題,激發(fā)興趣。

  帶幼兒到公園入口。當(dāng)教師說下雨了,請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當(dāng)小丑帽,并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳,進行腿部力量練習(xí)。

  二、小丑玩報紙。

  1、幼兒用手中的'報紙自由玩報紙。

  2、啟發(fā)幼兒用報紙做成寶劍玩擊劍游戲,做障礙物練習(xí)跳高,做樹葉隨風(fēng)飄動,做球練習(xí)投擲動作。

  3、小丑拋接。站在草地上,將球往上拋,盡量能在原地將報紙球接住。

  三、練習(xí)放手后將報紙頂在頭上。

  1、有的小丑能將報紙頂在頭上走路,而且還不用手拿住。

  2、讓幼兒分散嘗試,引導(dǎo)幼兒想辦法,鼓勵幼兒在活動中尋找規(guī)律。

  1、交流活動的方法,尋找規(guī)律:將報紙折兩"三次后,頂在頭上;盡量將報紙放在頭的最中間;走路時隨時調(diào)整平衡。

  2、提醒幼兒注意安全。不要和小朋友撞起來。繼續(xù)分散練習(xí),進行個別輔導(dǎo)。

  3、幼兒分組比賽,接力進行。第一名幼兒頂著報紙從小路出發(fā),饒過指定的樹木拿報紙跑回,拍第二名幼兒的手。第二名幼兒出發(fā)。依次進行。

  4、看看哪隊走得快,報紙又不掉下來,先完成的一隊獲勝。

  四、放好報紙團,放松運動,散步回活動室。

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